Page 46 of 73
1 44 45 46 47 48 73

Banco Mundial invirtió 2.400 millones de dólares en proyectos de educación y prevención de violencia en Centroamérica

Centro América/Diciembre 2016/Fuente: CINU

Con una cartera de 2.410 millones de dólares destinada a apoyar 33 proyectos en diferentes sectores, el Banco Mundial (BM) reiteró su compromiso con Centroamérica en 2016 en materia de educación, infraestructura y prevención de violencia.

En el sector educativo, el BM contribuyó a que en El Salvador, con el apoyo al Proyecto de Mejora de la Calidad Educativa, se ampliara durante este año el número de escuelas que implementan el Modelo de Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno de 22 hasta 121. Además, Costa Rica siguió mejorando la educación superior a través de un proyecto de 200 millones de dólares que busca aumentar tanto el acceso y la calidad de la enseñanza como las inversiones en innovación y desarrollo científico y tecnológico.

En cuanto a infraestructura, el Proyecto de Fortalecimiento de Gobiernos Locales para El Salvador, tras cinco años de ejecución, logró mejorar los servicios de infraestructura rural, agua y acceso a electricidad en los 262 municipios.

En Honduras, el Proyecto de Infraestructura Rural facilitó que 2.660 hogares tengan ahora acceso a sistemas de agua potable y 2.426 conexiones a alcantarillado, al tiempo que 10.062 habitantes rurales disponen ahora de acceso a electricidad a través de conexiones de red.

La prevención de violencia, especialmente en el Triángulo Norte, fue otra de las prioridades del BM en 2016, que implementó una donación de 3,5 millones para mejorar la educación, los servicios sociales, la creación de empleo y las actividades juveniles en Honduras, Guatemala y El Salvador.

Además, el Proyecto Municipios Más Seguros apoyó en Honduras la implementación de metodologías, campañas e iniciativas para mitigar los factores de riesgos que causan la violencia en nueve comunidades de tres ciudades del país, beneficiando un total de 10.566 personas.

Con el objetivo de reducir la pobreza y fomentar un crecimiento económico inclusivo que llegue a toda la población, el BM también trabajó en la mejora de la salud en Nicaragua y El Salvador, del transporte en Panamá y la reducción de desastres en Honduras.

En Nicaragua, el Proyecto de Protección Social entregó paquetes para promover los servicios sociales a 18.992 familias en 26 municipios con la finalidad de mejorar la formación en capital humano en las familias y lograr cambios positivos en las relaciones intrafamiliares, entre otros.

A su cierre, el Proyecto de Fortalecimiento de Gobiernos Locales en El Salvador permitió la creación de 13.113 empleos temporales y capacitó a 481 personas de 167 municipios.

El BM ha apoyado la preparación del Plan de Seguridad Hídrica en Panamá y evaluaciones de impacto de los sectores de agua y saneamiento en la desnutrición crónica en Guatemala y Panamá.

El Proyecto Comrural permitió que organizaciones de pequeños productores en Honduras aumentaran su participación en mercados internacionales un 10%, lo cual derivó en ganancias equivalentes a US$8 millones.

El BM inició el apoyo a una iniciativa para que el sector energético camine hacia una progresiva descarbonización en Centroamérica mientras en Nicaragua está apoyando el Gobierno a crear un Marco Estratégico para desarrollar el Corredor Seco.

En 2016 Honduras recibió un Premio sobre Gobiernos Abiertos por su desempeño en la Iniciativa de Transparencia del Sector de la Construcción, el cual fue apoyado por el BM a través del Proyecto de Rehabilitación y Reconstrucción de Carreteras.

«Estos proyectos son una prueba más del compromiso del Banco Mundial con los sectores más vulnerables, así como de nuestra determinación para seguir apoyando los esfuerzos de la región para reducir la pobreza y la desigualdad», señaló Humberto López, Director del BM para Centroamérica, quien recordó que si bien la región sigue creciendo por encima del promedio de América Latina y El Caribe, todavía enfrenta el reto de que este crecimiento sea inclusivo.

Fuente: http://www.cinu.mx/noticias/la/banco-mundial-invirtio-2000-mi/

Comparte este contenido:

Honduras: COLPROSUMAH defiende la educación pública en congreso pedagógico.

Del 10 al 12 de diciembre el COLPROSUMAH celebró su 47 congreso ordinario con el lema: el COLPROSUMAH defiende la educación pública. En este congreso Elías Muñoz, presidente del sindicato presentó un informe detallado relativo al plan de trabajo que la organización desarrollará durante el año 2017. 

Centro América/Honduras/20.12.2016/Autor y Fuente:http://www.ei-ie-al.org/

Entre los proyectos informados se encuentra el estudio de factibilidad para construir una red de hospitales en todo el país para atender a todo el magisterio que ha contratado el COLPROSUMAH, afiliado a la Internacional de la Educación para América Latina.

De igual manera, se presentó un informe sobre el plan de trabajo del Instituto de Formación y Desarrollo Pedagógico, así como la creación del observatorio de política educativa.

Además, el presidente presentó un informe sobre el proceso de organización del movimiento pedagógico hondureño en el que el COLPROSUMAH organizará 740 círculos de estudio y organización del movimiento pedagógico durante el año 2017.

En el congreso también se informó sobre el plan de trabajo que sugiere la Junta Central para desarrollar la campaña frente al comercio educativo en Honduras.

Finalmente, Elías Muñoz procedió a informar sobre la estrategia de comunicación que será desarrollada en todo el país y mencionó la creación de una Plataforma de Comunicación para garantizar la comunicación entre las afiliadas, afiliados y el sindicato a nivel nacional.

Fuente: http://www.ei-ie-al.org/index.php/1396-docentes-en-honduras-defienden-la-educacion-publica

Imagen: http://www.ei-ie-al.org/images/161213hn.jpg

Comparte este contenido:

Bolivia: Estudiantes de Secundaria debaten sobre calidad educativa y la gratuidad de ese derecho

América del Sur/ Bolivia, 16 de Diciembre de 2016.  Fuente y autor: Pagina Siete
Estudiantes de secundaria de cinco países (Chile, Colombia, Honduras, Brasil y Bolivia) participan en el Primer Encuentro  Internacional de Estudiantes de Secundaria, en el que debaten sobre la calidad educativa y la gratuidad de ese derecho universal.
«Uno de los aspectos  que se tratará  es el  de  tener las bases  para  que la educación sea fiscal y gratuita. No debe existir derecho a la educación si no es gratuita. (…) También se hablará sobre la calidad educativa”, afirmó ayer,  minutos antes de que comience el evento, el ministro de Educación, Roberto Aguilar.
Explicó que el Primer Encuentro de Estudiantes de Secundaria se realiza gracias al contacto con un grupo de estudiantes que pertenecen a la Campaña Latinoamericana del Derecho a la Educación y, a través de ellos, se estableció un encuentro con los estudiantes de Bolivia y, a partir de ello, compartir visiones y aspectos vinculados con la educación.
Otro de los temas que se tratará  es la evaluación  del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA, por sus siglas en inglés), que realiza el organismo económico OCED, «para que no esté enmarcada en parámetros economicistas”.
 
Las conclusiones de este evento  las entregarán a Aguilar, para que él -como vicepresidente de la Comisión de Educación 2030 de la Unesco-  haga llegar mediante nota a esa instancia y  a la Campaña Latinoamericana del Derecho a la Educación.
Fuente: http://www.paginasiete.bo/sociedad/2016/12/14/estudiantes-toman-examen-calidad-educativa-120338.html
Comparte este contenido:

Piden más educación e inversión para frenar violencia de género en Honduras

Honduras/Diciembre de 2016/Fuente: W Radio

Miembros de la Mesa de Género de la Cooperación Internacional en Honduras pidieron hoy una mayor asignación de fondos y más acceso a la educación para las mujeres como mecanismos para combatir la violencia machista.

La directora adjunta de la organización ONU Mujeres para América Latina y el Caribe, Lara Blanco, dijo a Efe en Tegucigalpa que Honduras muestra avances en la prevención de la violencia de género, pero necesita «aumentar» la inversión para reforzar esos esfuerzos.

«Se necesita aumentar el nivel de inversión y además tenemos que asegurar que aceleramos el ritmo de nuestras actuaciones», señaló Blanco, quien este miércoles participó en un foro en el que diplomáticos y expertos analizaron el impacto, logros y desafíos de la violencia contra las mujeres en el país.

Los esfuerzos que realiza Honduras por erradicar la violencia machista «son incipientes», subrayó la representante de ONU Mujeres, aunque destacó que la iniciativa salvadoreña «Ciudad Mujer», que replica Honduras, es un avance para ayudar a las mujeres víctimas.

Honduras y El Salvador firmaron en junio pasado un acuerdo de cooperación dirigido a replicar en Tegucigalpa ese proyecto, que consiste en ofrecer un programa de servicios de 14 instituciones públicas integrados para la mujer.

ONU Mujeres lanzó el pasado 25 de noviembre una campaña de 16 días de activismo que consiste en sensibilizar sobre la violencia de género que afecta a las mujeres y que concluirá el próximo 10 de diciembre, cuando se conmemora el Día Internacional de los Derechos Humanos.

Cifras oficiales dan cuenta de que cada 18 horas hay un asesinato de una mujer en Honduras, un país que registra un promedio actual de 14 homicidios diarios.

«Desgraciadamente, las cifras de feminicidio en Honduras siguen siendo inaceptables, siguen siendo preocupantemente elevadas», lamentó el coordinador de la Cooperación Española en Honduras, Miguel González, en declaraciones a Efe.

González indicó que la comunidad internacional ha apoyado «los esfuerzos» de Honduras en la creación de políticas públicas que «palíen esta lacra social» que afecta a las mujeres.

Sin embargo, señaló, que el impacto de esa cooperación ha sido «relativamente positiva», debido a que se mantienen las altas cifras de violencia machista en Honduras.

Destacó que la cooperación española ha apoyado en Honduras la creación del Observatorio de la Violencia y el consultorio jurídico gratuito de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, donde estudiantes del último año de Derecho ofrecen asesoría a las mujeres víctimas.

Honduras tiene «condiciones estructurales complejas» y «si no se mejoran» será «difícil» erradicar la violencia de género, añadió.

«Hay una cultura de violencia generalizada, de machismo generalizado y hay muchas dificultades para que las mujeres puedan independizarse económicamente», explicó.

Es por ello que defendió que la educación es un factor clave para vencer las brechas de género existentes y enfrentar una cultura patriarcal imperante.

Además instó a las autoridades hondureñas a crear «mecanismos» que permitan a la Policía y la Fiscalía «actuar con mayor agilidad y mayor rapidez» en esos casos y así evitar «la revictimización de las mujeres maltratadas».

La directora del Instituto Nacional de la Mujer de Honduras, Ana Madrid, dijo en el evento que la violencia contra las mujeres es una «pandemia global» que demanda un «abordaje estratégico nacional».

Enfatizó que es necesario garantizar la «implementación de iniciativas efectivas para prevenir, sancionar y erradicar» la violencia machista.

La funcionaria afirmó que en su país la violencia de género es «un hecho generalizado», constituye «una violación de derechos humanos» y se ubica como uno de los principales «problemas de salud pública». EFE

Fuente: http://www.wradio.com.co/noticias/internacional/piden-mas-educacion-e-inversion-para-frenar-violencia-de-genero-en-honduras/20161207/nota/3325406.aspx

Imagen de archivo

Comparte este contenido:

Honduras: Nombrada Comisión Auditora para Universidad de Agricultura

Honduras / 14 de diciembre de 2016 / Fuente: http://www.latribuna.hn/

El Consejo de Educación Superior (CES), en la sesión extraordinaria convocada para ayer en busca de solventar la crisis de la Universidad Nacional de Agricultura (UNA), resolvió nombrar una Comisión Auditora Académica que se encargará de supervisar al centro de estudios superiores y, a la vez, determinó apoyar la Comisión Interventora propuesta por el Congreso Nacional.

La Comisión estará integrada por tres miembros, presidida por el experto en economía agrícola Efraín Díaz Arrivillaga, junto a la académica que ha impulsado procesos reformistas en la educación superior hondureña, Norma Martín de Reyes y la exvicerrectora académica de la Universidad Pedagógica Nacional “Francisco Morazán” (UPN-FM), Iris Erazo.

En la junta realizada en el edificio Comercial de la UNAH, participaron el pleno de miembros del CES, autoridades y estudiantes de la UNA, entre otros. La votación para la conformación del órgano fue de manera unánime.

Las funciones de los comisionados estarán orientadas a revisar las matrículas de la UNA, lo concerniente a la planificación y asignación de carga académica, incluyendo las clases y normas internas.

Ellos deberán definir un plan de cierre del año lectivo 2016 y el de apertura 2017, presentar un informe preliminar en enero próximo, así como un reporte completo en un plazo de seis meses.

Al respecto, la presidenta del CES, la rectora de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), Julieta Castellanos, precisó que “ellos tienen potestades para hacer una auditoría en el ámbito académico, en el aspecto administrativo, legal y financiero”.

LA INTERVENTORA

Agregó que, “la segunda decisión que ha tomado el Consejo, es apoyar la creación de la Comisión Interventora que propone el Congreso Nacional y de esta comisión el Consejo de Educación tiene que ser parte”.

Se indicó que el Poder Legislativo estaría integrando hoy la referida Comisión Interventora, como lo planteó en su informe la Comisión de Educación que preside el diputado liberal, Ángel Darío Banegas. La toma de las instalaciones por un considerable número de estudiantes prosigue en espera de una solución a la problemática.

El vicerrector académico de la UNA, Carlos Manuel Ulloa, fue juramentado como miembro suplente del CES.

El vicerrector académico de la UNA, Carlos Manuel Ulloa, fue juramentado como miembro suplente del CES.

De igual manera, juramentaron al vicerrector académico de la UNA, Carlos Manuel Ulloa, como miembro suplente ante el CES, porque el titular, Marlon Escoto, está impugnado y eso tendrán que resolverlo en el ámbito de lo Contencioso Administrativo de la Corte Suprema de Justicia (CSJ).

Castellanos aclaró que el Consejo no está facultado para destituir a un rector, porque eso lo determina un tribunal. En tanto, descartó que los empleados de la Dirección de Educación Superior en el interior de la UNAH, trabajen de manera privada para otras universidades, como lo denunció Escoto.

“Los empleados de la Dirección han firmado todos una declaración jurada y de presentarse uno, dos o más casos, les agradeceríamos que manden la documentación para tomar las medidas que haya que tomar porque ya habría un conflicto de intereses”, señaló. Así, pidió a Escoto que entregue las pruebas, al tiempo de descartar medidas por esas denuncias.

A Escoto se le señala de violentar las normas internas de la UNA, debido a que se ha reelegido tres veces en la Rectoría y los estatutos indican que solo lo puede hacer dos ocasiones. Por otra parte, ha aprobado carreras sin cumplir con los requisitos establecidos por la Ley de Educación Superior, además la creación de centros regionales sin haber realizado el procedimiento legal. Según registro en el Consejo de Educación Superior, él abrió un centro en el departamento de Lempira, Trojes, El Paraíso, Marcala, La Paz y La Mosquitia (Gracias a Dios). (ECA)

MARLON ESCOTO
“Les damos bienvenida para que tengan las dos versiones”

El rector suspendido de la Universidad Nacional de Agricultura (UNA), Marlon Escoto, dijo estar dispuesto a darle la bienvenida a la Comisión Auditora Académica, nombrada por el Consejo de Educación Superior (CES) para ayudar a resolver la crisis académica y administrativa que se vive en ese campus.

“Les damos la bienvenida porque siempre es bueno que una entidad externa pueda tener las dos versiones porque en todo este conflicto solo se ha dado una sola”, señaló, para calificar como normal la supervisión que le pueden hacer.

Además, indicó que “también les pediremos que nos acompañen en la búsqueda del presupuesto que se requiere una vez que se hace este tipo de actividades”. En tanto, explicó que la representación administrativa legal de la Universidad de Agricultura, sigue estando bajo su responsabilidad. “Hace 40 días se pidió la autonomía ante el Congreso hondureño, sin embargo hoy de lo que se habla es de intervención”, se quejó.

El experto en economía agrícola, Efraín Díaz Arrivillaga, presta su promesa de ley como presidente de la Comisión Auditora Académica de la UNA.

El experto en economía agrícola, Efraín Díaz Arrivillaga, presta su promesa de ley como presidente de la Comisión Auditora Académica de la UNA.

“Nadie detendrá estos procesos de autonomía en las universidades del país, independientemente que haya comisiones de supervisión académicas o intervenciones como se les llame”.

“La UNA en los últimos diez años, ha crecido de 300 a 5,000 estudiantes, además ha estado construyendo edificios en diferentes partes del país, asimismo incrementó su presupuesto y, por lo tanto, ha exigido su autonomía”, apuntó. “No hay crisis financiera, ya que en los últimos años se está construyendo infraestructura por 350 millones de lempiras, además no hay crisis de planta de docentes porque la misma es competitiva con alta formación académica”, afirmó.

Más temprano, Escoto había señalado que es bueno que la presidenta del CES, Julieta Castellanos, hable de la UNA porque nunca ha hablado. “Ella es un poco sarcástica cuando se refiere que yo soy secretario de Estado y, a la vez, rector, pero a la rectora la hemos conocido más hablar de otros temas que el desarrollo de la educación superior. En el historial de la Universidad de Agricultura la Autónoma nunca ha ayudado en lo absoluto y lo que siempre nos ha ofrecido es impugnar, intervenir, detener y bloquear”, se quejaba.

El rector suspendido denunciaba que “tenemos un informe listo para mostrar cómo funciona la Dirección de Educación Superior (Ciudad Universitaria) a cargo de Ramón Salgado con la complacencia de la señora rectora. Envían supervisores y esos mismos supervisores enviados de la Autónoma, se convierten en consultores y se presentan en las universidades a decir: Estos son los problemas que ustedes tienen y estas son las soluciones, pero páguenme”.

Así pidió que le envíen esa comisión. “Nosotros le vamos a estar esperando para mostrarle como funciona Educación Superior, que en lugar de ayudar a las universidades, termina de alguna manera extorsionando a las universidades y las públicas como esta reciben sus inspectores o evaluadores y a la semana siguiente se presentan como consultores”, señalaba. Así, el funcionario indicaba que “eso se ha constatado por la misma Dirección de Recursos Humanos de la Autónoma que los mismos que vinieron a la Universidad de Agricultura el año pasado a decir todo lo malo que teníamos, hoy tienen un contrato de consultoría por un valor determinado y que no han terminado todavía, pero siguen cobrando siendo empleados de la Autónoma”.

OPINIONES
“Se le pone fin a la problemática”
Carlos Manuel Ulloa (vicerrector académico de la UNA): “No hay ausencia de rector, porque en el caso de Escoto hay un proceso de impugnación y mientras eso no se resuelva esto deberá continuar y con esta Comisión se le debe poner fin a la problemática que comenzó en la Universidad Agrícola”.

“Intervención va a  beneficiar mucho”
Mario Zavala (estudiante de la UNA): “La intervención va a beneficiar mucho porque los que están en huelga son unos estudiantes que tienen un historial académico muy bajo y de los 200 que están en huelga, tal vez 50 tienen los requisitos y es por eso que vemos de manera positiva esta intervención del Consejo de Educación Superior”.

“No vamos a imponer… es un gran desafío”
Efraín Díaz Arrivillaga (miembro de la Comisión): “Nosotros presentamos nuestros esfuerzos sobre cómo se logra mejorar y perfeccionar el desarrollo académico de la Universidad de Agricultura y no vamos a imponer ningún plan y este es un gran desafío para la educación de Honduras y eso la iniciamos el martes para establecer la ruta”.

Fuente noticia: http://www.latribuna.hn/2016/12/13/nombrada-comision-auditora-universidad-agricultura/

Comparte este contenido:

Guatemala: Las niñas y los niños centroamericanos enfrentan un duro camino hacia el norte.

Huyendo de la violencia en El Salvador y Honduras, las niñas y niños corren el riesgo del ser víctimas de abuso por contrabandistas y cárteles de la droga en un trayecto desesperado por encontrar seguridad.

Por: ACNUR.

Carlos de nueve años de edad y Susana de cuatro años de edad, permanecen sentados en las bancas del Río Usumacinta en Guatemala con su padre, Gerónimo Vázquez*, mirando sobre el agua hacia México, a donde planean viajar por la tarde sin documentos.

Trabajando en El Salvador, su país nativo, como oficial de policía, Vásquez estuvo involucrado en un tiroteo en el que murió un miembro de una pandilla callejera. Como venganza, los miembros de la pandilla rociaron su casa con disparos mientras que su familia permanecía dentro.

Al día siguiente partió hacia Estados Unidos con su esposa y sus hijos en un desesperado viaje terrestre en busca de seguridad, lo que según él, está resultando especialmente difícil para su joven familia.

“Es difícil para los niños. Ellos no entienden lo que está pasando pero no podíamos dejarlos en casa con toda esa violencia”, dice Vázquez, levantando a su hija. “Es mejor que ellos vengan con nosotros, incluso si este es un camino duro”.

«No podíamos dejarlos en casa con toda esa violencia”.

El año pasado, alrededor de 110.000 personas huyendo de las pandillas y otros tipos de violencia en los países del Triángulo Norte de Centroamérica, región comprendida par Guatemala, El Salvador y Honduras, buscaron asilo en el extranjero, cinco veces más desde 2011, según cifras del ACNUR.

La mayoría busca protección en Estados Unidos y México, aunque la cifra real de aquellos que corren por sus vidas es mucho mayor, pues algunos huyen sin documentos y no presentan solicitudes formales de asilo por falta de información o miedo a ser detenidos y deportados.

Entre los que corren una serie de peligros en el camino hacia el norte, hay un número creciente de niños. Además de los peligros físicos de cruzar los ríos fronterizos, las selvas y los desiertos, corren el riesgo de ser secuestrados por delincuentes vinculados a cárteles de la droga, y son vulnerables a los abusos sexuales. Otros quedan a merced de los traficantes de personas, cuya única preocupación es ganar dinero.

En este desordenado asentamiento fronterizo, sólo en el norte de Guatemala alrededor de 300-400 personas emprenden viaje hacia México a través del río cada día, según un funcionario de la Cruz Roja Guatemalteca, muchos pagan 150 quetzales, alrededor de $20 dólares, para cruzar en bote de remos, evitando los puestos fronterizos.

Aproximadamente 1 de cada 4 personas en dirección al norte son menores, algunos acompañados por sus padres, como Carlos y Susana, mientras que otros realizan el viaje solos.

“Es algo que asusta…Cuando sigues este camino sabes que estás poniendo tu vida en gran peligro”, dice Rodrigo Barrera*, de diecisiete años de edad, quien huyó de Honduras debido a la violencia generada por las pandillas, llegando a La Técnica sin un centavo en sus bolsillos.

«Sabes que estás poniendo tu vida en gran peligro”.

Como muchos menores no acompañados, no tiene idea del camino que tomará, dónde se quedará o cómo reaccionará si la policía lo detiene.

Los niveles de violencia en el Triángulo Norte han alcanzado niveles nunca vistos. Aquellos que corren por sus vidas a menudo llevan a sus pequeños hijos con ellos. Los niños lidian con raciones esporádicas de comida y con la falta de sueño durante el camino, descansando en autobuses, trenes, moteles, albergues o en el monte, afirman los trabajadores humanitarios.

En el módulo de la Cruz Roja Guatemalteca ubicado en la zona, la paramédica Miriam Castañeda describe cómo ella atiende a niños con diarrea, fiebre, tos y malnutrición. Castañeda afirma que frecuentemente las familias se ven obligadas a caer en manos de los llamados coyotes, o traficantes, que cobran alrededor de $6.500 dólares para llevar a las personas centroamericanas a Estados Unidos sin documentos. Estos coyotes hacen que los grupos sigan adelante, incluso si un niño está enfermo.

Abraham Suyen, quien trabaja para la Iglesia Católica a favor de los migrantes y refugiados en la zona, dice que las complicaciones psicológicas resultan ser más severas entre los niños en movimiento.

“Tenemos a niños que son forzados a huir de sus hogares, se van llorando, desesperados, estresados y tienen miedo de ser secuestrados”, dice Suyen. “Es un trauma muy fuerte que los marca para toda la vida”.

Suyen también señala los riesgos de explotación sexual para los menores.

«Existe el temor de ser víctimas del trata con fines de explotación sexual. Esta es probablemente su mayor preocupación», dice. «Podrían decir que tienen 22 años, cuando se ven de 15. Quieren ocultar su edad porque saben que son un blanco fácil».

Las autoridades guatemaltecas han reportado más de 5.000 víctimas de trata o de explotación sexual en un período de cinco años, de acuerdo con un informe de UNICEF de 2016. Según el reporte, más de la mitad de las víctimas son menores, siendo el grupo más vulnerables las niñas de 12 a 17 años, muchas son de Honduras y El Salvador.

A lo largo de la frontera mexicana, los cárteles de la droga como los Zetas, llevan a cabo secuestros masivos de migrantes y refugiados a cambio del rescate, frecuentemente asesinando a aquellos que no pagan.

ACNUR aboga enérgicamente por la protección de las personas desplazadas por la fuerza. Salvaguardar los derechos de las niñas y los niños que huyen en busca de seguridad presentando su propio conjunto de desafíos.

“Ellos son vulnerables, por ser menores y estar en desplazamiento”, dice Paula Worby, jefa interina de la oficina del ACNUR en la región de Petén, Guatemala.

Gran parte del apoyo actual a los que están huyendo proviene de una combinación de albergues administrados por iglesias, módulos de la Cruz Roja y voluntarios. A veces, los residentes ayudan espontáneamente a los menores no acompañados.

A pesar de los peligros y las dificultades del camino muchos, como José Barrera, no ven alternativas. Regresar a casa no es una opción, pues teme por su vida, y las vías migratorias regulares para buscar protección internacional a través de rutas más seguras son extremadamente limitadas. Él dice que está decidido a seguir adelante, con la esperanza de llegar a Houston, Texas.

“Quiero seguir adelante, porque detrás hay sólo maldad”, dice Barrera. “Tengo miedo pero también tengo la esperanza de tener una mejor vida”.

*Todos los nombres de los refugiados han sido modificados por cuestiones de protección.

Fuente: http://www.acnur.org/noticias/noticia/las-ninas-y-los-ninos-centroamericanos-enfrentan-un-duro-camino-hacia-el-norte/

Imagen: http://www.acnur.org/fileadmin/_processed_/csm_12.2016.09_Ni%C3%B1os_Centroamerica_c1b91aa8ad.jpg

Comparte este contenido:

Unicef: es inaceptable que 4 de cada 10 niños sean pobres en América Latina

Por: UNICEF

El Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) calificó hoy de inaceptable que 70 millones de niños -4 de cada 10- vivan en situación de pobreza en América Latina y el Caribe, y de ellos 28,3 millones estén bajo pobreza extrema.

Con motivo de su aniversario número 70, que se conmemora este domingo, Unicef recordó que estos niños se encuentran principalmente en poblaciones indígenas y afrodescendientes, zonas rurales y entornos periurbanos, y consideró que “ahora más que nunca” su labor es vital para romper este ciclo de pobreza.

“Estas cifras no solo son inaceptables éticamente, sino que dan cuenta de una contundente violación de los derechos humanos de miles y miles de niños y niñas, derechos que están plasmados en la Convención de los Derechos de los Niños, la cual han ratificado todos los Estados de la región”, afirmó la directora de Unicef para América Latina y el Caribe, María Cristina Perceval.

La pobreza en la infancia deja huellas profundas que comprometen severamente el futuro de las personas a lo largo del ciclo de vida y en el desarrollo de su comunidad, advirtió el organismo.

Unicef reconoció que en las últimas dos décadas América Latina y el Caribe han logrado avances significativos en términos de crecimiento económico e inclusión social, y ello ha impactado directa y beneficiosamente sobre el bienestar de los niños.

En ese tiempo la región ha logrado disminuir en un 67 por ciento la mortalidad de niños y niñas menores de 5 años, y a día de hoy 8 de cada 10 niños tienen acceso a educación preescolar, apuntó.

Además, en todos los países se ha incrementado de manera sustancial la matrícula de acceso a la escuela primaria.

“No obstante”, indicó Perceval en una declaración pública, “si bien existen diferencias dentro y entre los países, la pobreza infantil en la región constituye un escándalo de discriminación, humillación y exclusión para mucho más de la mitad de los niños que la habitan”.

En la conmemoración de su 70° aniversario, Unicef hizo un llamado a todos los gobiernos, al sector privado y a las comunidades “a unirse en un movimiento transformador a favor de la infancia en América Latina y el Caribe, capaz de erradicar la pobreza infantil e impedir que los progresos alcanzados en las últimas décadas se conviertan en frustraciones e injusticias en el futuro por venir”.

El organismo abogó por una inversión en la infancia a través de políticas “realmente universales, integrales, consistentes y efectivas y programas incluyentes de protección social”.

En este sentido, llamó a los gobiernos de la región a aumentar el presupuesto destinado a los niños y adolescentes, y a la sociedad a cuidar de que esto suceda.

“Podemos y debemos transformar este insostenible modelo de desarrollo y sus inéditos procesos de concentración de la riqueza, para avanzar responsable y solidariamente hacia un desarrollo sostenible, (…) en el que el interés superior de los niños sea brújula y horizonte de sociedades más justas, libres e igualitarias”, añadió Unicef, que tiene su sede regional en Panamá.

Por su aniversario, el organismo lanzó un vídeo en su cuenta de Youtube con un llamamiento a la acción para dar pasos concretos hacia el logro del Objetivo 1 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y de la Agenda 2030: erradicar la pobreza.

Fuente: http://www.abc.com.py/internacionales/unicef-es-inaceptable-que-4-de-cada-10-ninos-sean-pobres-en-america-latina-1545996.html

Comparte este contenido:
Page 46 of 73
1 44 45 46 47 48 73