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Cuando Cuba se convirtió a la rockmanía

Con su megaconcierto gratuito, los Stones escribieron una página inédita en la historia de la isla. Ocurre en la semana en la que un presidente norteamericano visitó Cuba por primera vez en 88 años.

Eduardo Febbro, desde La Habana

Brecha, Montevideo, 1-4-2016

http://brecha.com.uy/

Muchos se acercaron el día anterior, otros vinieron con las primeras horas del día a acampar en el complejo deportivo donde los Rolling Stones escribieron el viernes pasado un capítulo más de su historia y una página inédita en la propia historia de Cuba. Un megaconcierto gratuito con el cual el grupo cerró su gira Olé Tour 2016. El escenario fue decorado con tonos afrocubanos en lo que aparece como un debido honor a los dioses yorubas, quienes vibraron con el mega sonido de cuatro altoparlantes frontales con forma de lengua y unas ocho torres de sonido que hicieron tambalear la noche. El día previo al concierto, en un soporífero programa de debate emitido por la televisión cubana, periodistas locales y responsables convocaban a la gente a asistir lo más numerosamente posible al concierto. No había en la boca de los responsables ninguna lectura política de este concierto que la banda británica viene negociando con La Habana desde hace un año. La única exclusividad ha sido la de la televisión. Como el Dvd del concierto se comercializará más tarde, la banda de Jagger no autorizó su difusión en directo.

Lejos o casi ficticios parecen esos años sesenta en los que el mismísimo Fidel Castro criticaba a los melenudos “hijos de burgueses” que andaban por ahí salpicando la vida de desorden. Cuba se ha convertido a la rockmanía y saldó con ello la deuda cultural que tenía con varias generaciones. Jesús, un joven trabajador del sector bancario, cuenta que a él “le gusta la música más romántica, tipo como el bolero, pero a mi padre le encantaban los Rolling Stones. Parece que en los tiempos en que los británicos estaban de moda conseguir un disco de ellos en La Habana era imposible, y si alguien tenía uno era como poseer un objeto maldito”. El escritor Leonardo Padura, el autor de esa obra maestra que es El hombre que amaba a los perros, recuerda que su generación “los escuchaba casi a escondidas. Si alguien me hubiese dicho que algún día los Rolling Stones iban a actuar aquí, le habría dicho que estaba enfermo de la cabeza”.

Extraña paradoja que se suma a otras tantas. No es un grupo nuevo el que viene a empujar las puertas, sino los más dignos representantes de los “abuelitos del rock”. Difícil que la mega consensual banda británica fascine con su música a la gente en un país donde la música es un arte que respira en cada esquina. Lo que más fascina es el hecho mismo de que vengan a tocar, “que aquellos que encarnan todo lo que ha sido contrario a los valores de la Revolución sean ahora los invitados del concierto más multitudinario de la historia de Cuba”, según analiza un joven que viene con frecuencia al café Bertolt Brecht, donde hace unos días se organizó un mega homenaje a los Stones. Vino el presidente francés, François Hollande, después el papa Francisco, luego Barack Obama, ahora tocan los Rolling Stones, más tarde habrá un desfile de Chanel y en La Habana se filmará una secuencia de la próxima película Rápido y furioso.

Nadie puede pensar con sensatez que la evolución del socialismo cubano llega hasta las orillas del amor por los Stones. Más bien, como todos los que diseñan el mundo contemporáneo, no se trata de una “redención” del grupo de Jagger sino de un oportuno, legítimo y fructífero aprovechamiento del relato del concierto. Después de todo, en este universo de gustos teledirigidos por las multinacionales y de pasiones igualadas, los Stones no asustan a nadie. Son un relato que se perpetúa. Vale su leyenda, su persistente permanencia, y el relato o los relatos que sus conciertos dejan como estela. El de Cuba es, sin dudas, la obra maestra de toda la gira. Apenas unas horas antes del concierto, muchos jóvenes y menos jóvenes estaban convencidos de que el espectáculo sería como “un antes y un después en la isla”. Otros, más escépticos y no por ello menos lúcidos, pensaban que se trataba de un “proceso de amplia legitimación”, según se expresa Gladys, una estudiante de cine. La secuencia, dice la joven, es alucinante: “El Papa, Obama y Mick Jagger. Faltaría que un gran broker de Wall Street viniese a dar cursos de cómo operar en la Bolsa y el círcu­lo quedaría completo”. Claro, Gladys va a estar de cuerpo presente en el concierto. “Piense lo que piense no me lo pierdo, pero voy con un interrogante: ¿por qué lo que hace unas décadas atrás estaba mal, ahora está bien? Acaso eso quiere decir que nos equivocamos, y que todo lo que pasó fue tiempo perdido?”.

La multitud llena ahora la Ciudad Deportiva de La Habana. Varias generaciones se dan la mano, codo a codo. Hijos y padres han venido juntos, los primeros por curiosidad, los segundos porque sus hijos los invitaron y los acompañan para que se rediman de lo que se les prohibió. Gente venida del mundo entero espera alucinada. No es una exageración decirlo: el planeta se ha dado cita en la capital de Cuba para asistir en vivo al trazado de una frontera entre la estética oficial y la música marcada con el sello oficial, y los poderosos ecos que soplan desde el mundo. En este estadio, hasta ahora, sólo se habían jugado partidos de béisbol, se habían organizado actos y conciertos oficiales. A su manera paradójica y enriquecida, este es también un concierto oficializado, es la oficialización de una transformación. Aunque la música de los Stones exprese otro contenido, aunque sus actores pertenezcan a una estética de la revuelta roquera que se ha marchitado como se marchitan tantas cosas en la vida. Tal vez la Revolución se esté marchitando como los Stones, tal vez no, tal vez la Revolución se sirva de los roqueros británicos para reinterpretarse en otra frecuencia.

Cuba le ha dado al mundo la alegría y la belleza incomparable de su música. El mundo pretende ahora que los Stones vienen a importar la libertad. Muy exagerado, pero qué importa. La gente está feliz. No piensa en términos políticos, sólo siente y ha venido a vivir un instante. El público salta, aplaude, se mira todavía diciendo: “¿todo esto es cierto?”. Sí, sí, es la misma verdad que teje y desteje sus narrativas sobre sueños nuevos y flores marchitas.

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Contra la Homofobia: continua el trabajo por el respeto a los derechos humanos

Internacional de la Educación / Abril de 2016

La Internacional de la Educación reitera su llamado a la comunidad internacional, y en especial a los países que aún no respetan en su totalidad los derechos humanos de las personas homosexuales, “a cumplir con las obligaciones consagradas como universales, indivisibles y propias de los derechos humanos, según lo recogido en la Declaración y Plan de acción de Viena (ONU, junio de 1993)”.

La Internacional de la Educación reafirma su objetivo de asegurar un tratamiento justo para todas y todos los estudiantes y educadores por igual. La Internacional de la Educación sigue promoviendo el respeto a los derechos de las personas, la educación pública de calidad y la necesidad de que las escuelas sean lugares de trabajo y aprendizaje totalmente libres de discriminación, incluyendo la orientación sexual y la identidad de género.

Aunque el 17 de mayo de 1990 la homosexualidad se eliminó de la Clasificación internacional de enfermedades de la Organización Mundial de la Salud (OMS), las relaciones entre personas del mismo sexo se siguen criminalizando en 70 países, de los cuales cinco todavía aplican la pena de muerte a los homosexuales.

La Internacional de la Educación, aun celebrando los avances logrados en los últimos 20 años en la situación de lesbianas, gays, bisexuales y transexuales (LGBT), insta a las organizaciones afiliadas a adoptar medidas más concretas para promover una educación de calidad no discriminatoria con el fin de hacer de los derechos humanos y sindicales el centro de nuestros planes de acción sindicales.

El derecho universal a la educación trae consigo la realización de otros derechos humanos, incluidos los derechos sindicales, sin discriminación de ningún tipo.

Los sistemas escolares gratuitos, públicos e inclusivos deben contar con los programas de formación de docentes y los medios económicos necesarios para impulsar un aprendizaje comprometido y significativo para cada estudiante, sin importar el género, la identidad de género, la orientación sexual o el origen étnico del alumno y la alumna.

Los países deben promover activamente unas políticas inclusivas de contratación y eliminar barreras al acceso a la docencia, entre ellas la discriminación a las personas LGBT en el centro de trabajo, por el motivo que sea, sexista, racista u homófobo.

Trabajo decente para hombres y mujeres LGTB

“Los sindicatos de la educación deben buscar el logro de una sociedad justa que reconozca los derechos de todas las personas trabajadoras, incluyendo tanto a las y los educadores como a los ciudadanos al disfrute de condiciones laborales decentes, con espacios de trabajo seguros y en los que las personas educadoras puedan trabajar y los y las estudiantes puedan aprender en una atmósfera de respeto”, afirmó Fred van Leeuwen, secretario general de la Internacional de la Educación.

Además, Fred van Leeuwen recalcó que a través de su trabajo la Internacional de la Educación busca impulsar el derecho universal a la educación, salud, trabajo y demás derechos fundamentales para la dignidad humana.

 

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Jóvenes panameños participarán en Concurso Internacional de Física

Los cinco jóvenes son del sexto año del colegio Episcopal San Cristóbal viajarán a Israel para representar a Panamá y toda Latinoamérica

Panamá/01 de Abril de 2016/La Estrella

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Gabriela Santamaría, Carlos Quintero, Patrick Padmore, Alejandro Medina y Omar Wynter, son los cinco finalistas del Torneo Internacional de Física del Instituto Weizmann.

Los cinco jóvenes son del sexto año del colegio Episcopal San Cristóbal, y viajarán a Israel para representar a Panamá y Latinoamérica.

En el edificio 130 de Ciudad del Saber, donde se levanta el colegio Isaac Rabin, seis grupos conformados por estudiantes de quinto y sexto año de colegios locales presentaron una caja fuerte que confeccionaron haciendo uso de su creatividad y las leyes de la física.

Luego de argumentar sus proyectos frente al jurado, integrado por el director general de Educación del Ministerio de Educación (MEDUCA), Mario Rodríguez; el profesor de la Universidad de Panamá (UP) Bernardo Fernández García, y el profesor de la Universidad Tecnológica de Panamá (UTP) Idelman Ábrego Castillo; cada equipo debía tratar de desbloquear las otras cinco cajas de seguridad.

El grupo ganador, que estará participando en Israel el 5 y 6 de abril con el resto de naciones, logró abrir las demás cajas en el menor tiempo posible, y utilizó los conceptos de magnetismo, conducción eléctrica y resistencia eléctrica para calentar un alambre en su propia caja de seguridad.

«El alambre se calentaba para reventar un globo que contenía dos bolitas, las cuales daban dos números para abrir el candado de la caja fuerte», explicó el estudiante Omar Wynter, quien tiene como meta seguir sus estudios de física desde la aviación.

Paso para la ciencia

«La educación tecnológica es clave para el desarrollo de un país», señaló el embajador de Israel en Panamá, Gil Artzyel.

«La diferencia entre los países desarrollados y el resto es la innovación», agregó.

Desde hace 21 años, el Instituto Davidson de Educación en Ciencias –brazo educativo del renombrado Instituto Weizmann de Ciencias en Israel– convoca la participación de jóvenes en el torneo de safe-cracking, poniendo a prueba sus conocimientos en física. Y la embajada del país hebreo en Panamá fue la que organizó la clasificación local.

En esta competencia en Ciudad del Saber también participaron el Colegio Bilingüe de Panamá, el Instituto David, el Instituto Enrico Fermi, el Panamerican School y dos equipos del Instituto Episcopal San Cristóbal.

El equipo panameño tendrá la oportunidad de compartir conocimientos con sus similares de Estados Unidos, Rusia, Eslovenia, Canadá, Austria, Rumania, España, Suiza, Reino Unido y Alemania en el Torneo internacional de Física del Instituto Weizmann.

Fuente: http://laestrella.com.pa/vida-de-hoy/ciencia/jovenes-panamenos-participaran-concurso-internacional-fisica/23931449

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Guatemala: Premian a ganadores del Primer Concurso Internacional de “Booktubers”

Concurso Internacional de Booktubers, convocado por el Fondo de Cultura Económica (FCE) y la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE).

Guatemala/02 de Abril de 2016/Notimex

concurso booktubers

El niño guatemalteco Juan Pablo Franky, de 9 años de edad, estudiante del Colegio Interamericano, y la joven mexicana Yuliana Cruz Ortiz, de 13 años, estudiante de la Secundaria General “Presidente Cárdenas”, en Puebla, fueron los ganadores del Primer Concurso Internacional de Booktubers, convocado por el Fondo de Cultura Económica (FCE) y la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE). Juan Pablo ganó el certamen en la categoría A por su videorreseña del libro “El hombre que fue un mapa”, de Ignacio Padilla, mientras que Yuliana lo obtuvo en la categoría B por su recomendación de “Buenas noches, Laika”, de Martha Riva Palacio Obón. Tabletas electrónicas y libros de esa casa editorial, fueron los premios. Hace dos años, el FCE inició su acercamiento a las primeras generaciones de Booktubers en México con un encuentro nacional de niños y jóvenes reseñistas de libros en Internet, organizado en 2014 con motivo de los 80 años de ese sello librero, recordó el director del FCE, José Carreño Carlón, en el acto celebrado en la librería Rosario Castellanos. “A dos años de distancia de aquel encuentro y como parte de los actos preparados para conmemorar los 25 años de la colección de literatura infantil ‘A la orilla del viento’, convocamos a este concurso, ahora con carácter internacional, de Booktubers. Hay una gran comunidad mundial de niños y adolescentes que suben a la red esas reseñas”, dijo.
Este sábado, que en todo el mundo se celebra el Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil, Carreño Carlón informó que los resultados del concurso excedieron por mucho las expectativas. “Se recibieron 411 videoreseñas de México, Guatemala, Argentina, Colombia y Estados Unidos, de las que salieron 11 finalistas y por último a dos ganadores”. El jurado del certamen dirigido a niños de entre 9 y 15 años de edad estuvo compuesto por el Embajador de la Literatura Infantil y Juvenil mexicana, Mauricio Gómez Morín; Grace Quintanilla, directora del Centro de Cultura Digital; Tonny Beth, Booktuber; y Rafael Cessa, promotor de la lectura. Ellos decidieron otorgar 11 menciones especiales. Para ambos ganadores y aquellos que recibieron menciones especiales se ha diseñado un taller especial, mediante el cual podrán ampliar todas sus nociones de la comunicación y se acercarán a otros Booktubers, y a técnicas de edición en video. En la ceremonia estuvieron presentes varios autores del FCE, entre ellos, Ignacio Padilla, Vivian Mansour, Martha Riva Palacio, Mónica Brozon, Fabio Morábito y Benito Taibo. Como testigos del acto asistieron Aurelio Nuño, secretario de Educación Pública, y Alejandra de la Paz, directora general de Cooperación Educativa y Cultural de la SRE.

Ver más en: http://www.20minutos.com.mx/noticia/79575/0/premian-a-ganadores-del-primer-concurso-internacional-de-booktubers/#xtor=AD-1&xts=513356

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Honduras: Secretarios de educación y de cultura de CA se reúnen en Tela

Los secretarios de educación y de Cultura de Centroamérica participan en Tela, Atlántida, de un encuentro de dos días.

Honduras/01 de Abril de 2016/La Prensa

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El secretario de educación de Honduras, Marlon Escoto, como presidente pro-tempore de la Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC/SICA) presentará durante el encuentro el proyecto de educación en frontera.

La Primera Dama, Ana de Hernández, será la oradora principal en la reunión con el tema de la migración infantil.

Esta es la 36 reunión que desarrolla la Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana, Sica.

Fuente: http://www.laprensa.hn/honduras/945453-410/secretarios-de-educaci%C3%B3n-y-de-cultura-de-ca-se-re%C3%BAnen-en-tela

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2 de Abril: Dia Internacional del Libro infantil y juvenil

Desde 1967, el 2 de abril, coincidiendo con la fecha del nacimiento del escritor danés Hans Christian Andersen, y desde esa fecha se promueve la celebración del Día Internacional del Libro Infantil con el fin de promocionar los buenos libros infantiles y juveniles y la lectura entre los más jóvenes.

TELESUR

El 2 de abril se ha declarado como el Día Mundial del Libro Infantil y Juvenil con el 
fin de promover y fomentar en los niños la lectura de obras literarias, para sus respectivas
 edades. 

Para la celebración de este día se escogió el 2 de abril por ser la fecha de nacimiento 
del escritor danés Hans Christian Andersen (1805), autor de varias decenas de cuentos de hadas. Andersen escribió más de 150 cuentos infantiles, siendo uno de los más grandes autores de la literatura mundial.

Entre los cuentos más conocidos y que permanecen en el recuerdo de varias generaciones están:
El patito feo, El traje nuevo del emperador, La reina de las nieves, Las zapatillas rojas, 
El soldadito de plomo y El ruiseñor.

El sastrecillo valiente, La sirenita, Caperucita Roja, Blanca Nieves y los Siete Enanitos, 
Los Tres Chanchitos, La Cenicienta, Pulgarcito, Hansel y Gretell, Pinocho, y muchos más, 
también fueron escritos por el escritor danés. 

Este día es promovido por la Organización Internacional para el Libro Juvenil (IBBY, por su 
sigla en inglés) desde el año 1967.

 Este contenido ha sido publicado originalmente por teleSUR bajo la siguiente dirección: 
 http://www.telesurtv.net/news/Dia-Internacional-del-Libro-Infantil-y-Juvenil--20140327-0037.html. Si piensa hacer uso del mismo, por favor, cite la fuente y coloque un enlace hacia la nota original de donde usted ha tomado este contenido. www.teleSURtv.net
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Panamá: Para promover la lectura el Metro de Panamá colocará biblioteca en estación

Panamá/31 de Marzo de 2016/2016/La Prensa

El Metro de Panamá inaugurará este 6 de abril un programa cultural que
incluirá la instalación de una pequeña biblioteca en la estación de la
Fernández de Córdoba de la línea 1.

Esto es posible gracias a un convenio de cooperación de cinco años, firmado
por representantes del Club de Leones de Balboa , el Club activo 20-30 y
Roberto Roy, director general y presidente de la junta directiva del Metro
de Panamá, que busca colaborar con la cultura del Metro, impulsando
actividades culturales y educativas en las diferentes estaciones.

Según el Metro de Panamá, esta “BiblioMetro” consistirá en un espacio en
donde los usuarios podrán elegir el libro de su preferencia, para
posteriormente ser leído durante el recorrido en los vagones.

Además de ser una herramienta para fomentar la lectura y de
entretenimiento, otro de los propósitos, es que el usuario adquiera la
costumbre de devolver el libro ya sea en su próximo viaje o cuando termine
de leerlo.

Este primer librero en la estación de la Fernández de Córdoba funcionará
como planpiloto para conocer si hay
aceptación entre el público y así posteriormente crear una “ BiblioMetro ”
en todas las estaciones.

Los libros serán donados por el Club Activo 20-30 de Panamá y el Club de
Leones de Balboa, asimismo, las personas que quieran colaborar con material
podrán hacerlo.

Cien años de Soledad de Gabriel García Márquez , Para que no me olvides de
Marcela Serrano, toda la colección de Harry Potter , Divina Comedia de
Dante Alighieri, Romeo y Julieta de William Shakespeare, son algunas de las
obras que podrán disfrutar los usuarios.

Fuente: entornointeligente.com/articulo/8181181/Para-promover-la-lectura-el-Metro-de-Panama-colocara-biblioteca-en-estacion

 

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