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Panamá: Garantías de la accesibilidad gratuita al servicio de internet

Centro América/ Panamá/ 14.01.2020/ Por: Marly Eined Castillero Devis / Fuente: www.panamaamerica.com.pa.

El pasado mes de octubre del 2019, se presentó el anteproyecto de Ley sobre Internet gratuito para todos, el que asegura la continuidad y estabilidad del programa Internet para Todos. Pero, ¿cuál es el fin de este anteproyecto de ley?

El propósito es que además de tener estabilidad jurídica, se convierta en un beneficio para todos los panameños y, sobre todo, que constituya en una herramienta para salir de la pobreza.

Robustecería la continuidad y estabilidad jurídica del programa «Internet para Todos» o similares, y la accesibilidad gratuita al servicio de Internet en todo el territorio nacional, acorde con las tecnologías óptimas del momento.

La estabilidad del programa es importante porque permite a la ciudadanía el acceso a diversas plataformas educativas, de emprendimiento, participación ciudadana y comunicación.

Como estudiante, considero beneficioso este anteproyecto por el hecho de que facilita la integración de plataformas digitales en los procesos educativos como parte de una estrategia macro para lograr una educación de calidad.

 

 

Hoy, por medio de dichas plataformas, podemos aprender desde materias escolares como matemáticas y biología, hasta cómo arreglar electrodomésticos, emprender una empresa y conocer sobre las diferentes culturas.

Todas estas plataformas operan por medio del acceso a Internet.

El anteproyecto de ley establece varios puntos del compromiso y es que la Junta Asesora de Servicio y Acceso Universal tendrá como obligación de ofrecer, de manera gratuita, el servicio de Internet por medio de tecnologías de la comunicación a todo el territorio de la República de Panamá, con alto nivel de servicio que serían las veinticuatro horas del día, siete días a la semana durante todo el año, con el fin de fomentar el conocimiento inclusivo y equitativo; promover la educación digital y mejorar el conocimiento de docentes y estudiantes; garantizar el acceso a oportunidades laborales y de emprendimiento a ciudadanos con limitaciones geográficas o económicas; incrementar la competitividad del país; agilizar la comunicación entre el Estado y los ciudadanos; ofrecer acceso a información y servicios gubernamentales; promover la participación ciudadana, con facilidades para tramitar y comunicarse con las entidades del Estado; facilitar la comunicación entre personas; enriquecer nuestra cultura e identidad nacional, entre otras.

El anteproyectyo es un plan de acción que garantizará la accesibilidad gratuita al servicio de Internet, por medio de Wi-Fi u otras tecnologías de la información disponibles en todo el territorio nacional, especialmente en las áreas más vulnerables y aún no cubiertas y combatirá las necesidades educativas en muchas áreas de nuestro país.

Fuente de la noticia: https://www.panamaamerica.com.pa/opinion/garantias-de-la-accesibilidad-gratuita-al-servicio-de-internet-1153886

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Nicaragua: Celebran 13 años de educación gratuita y de calidad en Jinotega

Centro América/ Nicaragua/ 14.01.2020/ Fuente: tn8.tv.

El Ministerio de Educacion (MINED) y Juventud Sandinista 19 de Julio, celebraron el treceavo aniversario de la declaracion de la Educacion Gratuita y de Calidad en Nicaragua gracias al buen Gobierno Sandinista, que preside el Comandante Daniel Ortega y la Compañera Rosario Murillo.

La actividad se efectuó con el inicio de una por las principales calles de la ciudad de Jinotega, hasta llegar al Instituto Nacional Benjamín Zeledón, centro en donde se desarrolló un acto en conmemoración a este día con la presencia de autoridades municipales, maestros y estudiantes.

«Hoy estamos alegres, contentos, porque estamos gozando los 13 años de avances en la calidad educativa, en la restitución del derecho a la educación a todos los niños, jóvenes y adultos en Nicaragua», expresó Jaime Zeledón, Delegado Departamental del MINED.

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«Hoy en todo nuestro departamento hemos celebrado con la alegría de vivir en paz este grandioso día en los 8 municipios de Jinotega«, dijo el funcionario.

Bering Padilla, Delegada Municipal del MINED, dijo que, «ya tenemos 13 años de gratuidad a la educación, 13 años de la restitución de derecho para nuestros niños, jóvenes y en especial a todas las familias nicaragüenses. Esta actividad es muy emblemática para el Ministerio de Educación, ya que recordamos el amor que se debe de tener a nuestros niños y jóvenes hoy en día».

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Cabe destacar que a partir del año 2007, tras regresar a la presidencia el Comandante Daniel Ortega Saavedra, junto al Frente Sandinista de Liberación Nacional, uno de sus primeros decretos fue el garantizar que miles de niños, niñas, jóvenes y adultos de Nicaragua ingresarán a las aulas de clases y se les brindará una educación pública y de calidad, así mismo que fuera garantizada la merienda escolar. 

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Fuente de la noticia: https://tn8.tv/departamentos/494371-celebran-13-anos-educacion-gratuita-calidad-jinotega/

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Promueven en El Salvador becas para estudiar en universidades reconocidas de China

América Central/El Salvador/13-01-2020/Autor(a) y Fuente: Spanish. xinhuanet. com

 Los gobiernos de El Salvador y China lanzaron una convocatoria de beca para 2020, como una oportunidad educativa para los salvadoreños que quieran continuar sus estudios de pregrado, maestría y doctorado en universidades reconocidas de la nación asiática.

La embajadora china en El Salvador, Ou Jianhong, destacó la importancia de la formación del capital humano como factor de transformación a favor del desarrollo sostenible y del bienestar de los pueblos.

El pueblo chino, sostuvo «cree que el conocimiento tiene la capacidad de cambiar el futuro de las personas; esperamos los talentosos jóvenes salvadoreños aprovechen la oportunidad», declaró Ou, en la rueda de prensa ofrecida en la sede del Ministerio de Relaciones Exteriores de la nación centroamericana.

Para el presente ejercicio, añadió, será de un total de 45 becas en las áreas de: administración económica, comunicación, ciencia, agronomía, industria aeronáutica, literatura, ingeniería, comercio y negocios, educación, tecnología, diseño, arte, psicología, entre otras.

«El propósito es que estudien en China y regresen a El Salvador para que hagan sus aportes al desarrollo económico y social de El Salvador», explicó Ou.

Recordó que este programa se realizó por primera vez en El Salvador en 2019, año en el que permitió brindar a profesionales salvadoreños 35 becas, 25 de pregrado y 10 de posgrado.

La embajadora destacó que la relación diplomática entre China y El Salvador, iniciada en agosto de 2018, aceleró la cooperación entre ambos países, «traduciéndose en los intercambios frecuentes de alto nivel y fortalecimiento de cooperaciones en distintos campos y niveles», incluyendo, dijo, en lo referente al tema de la educación.

Además, aseguró este esfuerzo se ha visto potenciado gracias a la visita oficial del presidente salvadoreño a China, Nayib Bukele.

«En el futuro más jóvenes salvadoreños tendrán oportunidades de obtener becas del gobierno chino. La embajada está a la disposición de trabajar con el gobierno salvadoreño, en especial con la cancillería salvadoreña, para admitir a los más capaces y los mejores estudiantes salvadoreños», remarcó Ou.

Por su parte, el comisionado presidencial para proyectos de juventud, Salvador Alas, agradeció al gobierno de China por brindar ese apoyo para los jóvenes.

China «se convierte en una la puerta en donde los jóvenes pueden pasar y lograr los sueños, ¿cómo se abre esa puerta?, con el talento de los jóvenes; los jóvenes tienen la llave. Este es un gran año para la juventud», expuso el alto funcionario salvadoreño.

Las 45 becas de apoyo del gobierno chino estarán impartidas en universidades o instituciones de educación superior en China acreditados y con un alto nivel de excelencia, explicó Olivares.

«Tenemos la seguridad de la senda de crecimiento mutuo», añadió.

La divulgación de las becas se hará en el Sistema de Información sobre Cooperación para el Desarrollo de El Salvador (SICDES), del ministerio de Relaciones Exteriores de El Salvador; así como por medio del envío de la convocatoria a colegios, universidades e instituciones públicas.

Además, se hará la difusión a través de redes sociales institucionales y de la embajada de China en el país centroamericano.

Las becas serán en modalidad de tiempo completo, presencial y con permanencia en China durante todo el programa de estudios.

Las becas se otorgarán, según la duración de estudios seleccionados, por un máximo de 5 años para pregrado, mientras que serán 3 años para maestrías y doctorados.

El establecimiento de lazos diplomáticos entre China y El Salvador, según autoridades salvadoreñas, ha hecho que muchos estudiantes de ese país centroamericano comenzaran a interesarse por las oportunidades académicas que brinda el país asiático.

EL SALVADOR-SAN SALVADOR-CHINA-BECAS 2020

SAN SALVADOR, 8 enero, 2020 (Xinhua) — El comisionado presidencial para proyectos de juventud, Salvador Alas (i), embajadora china en El Salvador, Ou Jianhong (c) y la directora general de Cooperación para el Desarrollo del Ministerio de Relaciones Exteriores salvadoreño, Verónica Olivares (d), asisten al lanzamiento de la convocatoria 2020 de becas, en la sede del Ministerio de Relaciones Exteriores, en San Salvador, El Salvador, el 8 de enero de 2020. Los gobiernos de El Salvador y China lanzaron el miércoles una convocatoria de beca para 2020, como una oportunidad educativa para los salvadoreños que quieran continuar sus estudios de pregrado, maestría y doctorado en universidades reconocidas de la nación asiática. (Xinhua/Alexander Peña)

EL SALVADOR-SAN SALVADOR-CHINA-BECAS 2020

SAN SALVADOR, 8 enero, 2020 (Xinhua) — El comisionado presidencial para proyectos de juventud, Salvador Alas (i), embajadora china en El Salvador, Ou Jianhong (c) y la directora general de Cooperación para el Desarrollo del Ministerio de Relaciones Exteriores salvadoreño, Verónica Olivares (d), asisten al lanzamiento de la convocatoria 2020 de becas, en la sede del Ministerio de Relaciones Exteriores, en San Salvador, El Salvador, el 8 de enero de 2020. Los gobiernos de El Salvador y China lanzaron el miércoles una convocatoria de beca para 2020, como una oportunidad educativa para los salvadoreños que quieran continuar sus estudios de pregrado, maestría y doctorado en universidades reconocidas de la nación asiática. (Xinhua/Alexander Peña)

EL SALVADOR-SAN SALVADOR-CHINA-BECAS 2020

SAN SALVADOR, 8 enero, 2020 (Xinhua) — El comisionado presidencial para proyectos de juventud, Salvador Alas (i), embajadora china en El Salvador, Ou Jianhong (c) y la directora general de Cooperación para el Desarrollo del Ministerio de Relaciones Exteriores salvadoreño, Verónica Olivares (d), asisten al lanzamiento de la convocatoria 2020 de becas, en la sede del Ministerio de Relaciones Exteriores, en San Salvador, El Salvador, el 8 de enero de 2020. Los gobiernos de El Salvador y China lanzaron el miércoles una convocatoria de beca para 2020, como una oportunidad educativa para los salvadoreños que quieran continuar sus estudios de pregrado, maestría y doctorado en universidades reconocidas de la nación asiática. (Xinhua/Alexander Peña).

Fuente e Imagen: http://spanish.xinhuanet.com/2020-01/09/c_138690609.htm

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Protestas en los colegios israelíes por declaraciones homófobas del ministro de Educación

Centro América/ Costa Rica/ 13.01.2020/ Fuente: www.elpais.cr.

Colegios de todo Israel han protestado este domingo contra las recientes declaraciones del ministro de Educación, Rafi Peretz, quien insinuó que la homosexualidad es antinatural.

El viernes se publicó una entrevista en el periódico ‘Yedioth Aharonoth’ en la que se le interrogaba por qué haría si uno de sus hijos se declarara homosexual: «Gracias a Dios, mis hijos han crecido de forma natural y saludable».

Peretz pertenece al partido ortodoxo y ultranacionalista Hogar Judío, integrado en el Gobierno de coalición en funciones que lidera Benjamin Netanyahu. Fue rabino jefe del Ejército israelí y tiene doce hijos.

El ministro de Justicia, Amir Ohana, gay declarado, ha criticado a Peretz y ha subrayado que su opinión no representa al Gobierno. «Yo he crecido en una familia saludable, buena y amorosa. También así han crecido mis hijos y los hijos de muchas familias LGTBI de todo el país que están a lo ancho de todo el espectro político», ha apuntado Ohana en Twitter.

Las autoridades educativas de varios municipios como Tel Aviv, Givatayim o Ramat Gan han instado al profesorado a abrir este domingo, primer día lectivo de la semana, con un debate en las aulas sobre igualdad, tolerancia y derechos de la comunidad LGTBI.

El pasado mes de julio Peretz ya generó polémica cuando declaró que creía posible cambiar la orientación sexual de homosexuales y lesbianas con ayuda de terapia.

En el mes de julio anterior, Peretz había expresado su apoyo a la denominada «terapia de conversión» para los homosexuales alegando que puede tener «resultados efectivos» y explicando que él mismo aplicó este método en el pasado.

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República Dominicana: Rector de Uniremhos llama a retomar la pedagogía de Hostos basada moral y la cívica

Centro América/ Républica Dominicana/ 13.01.2020/ Fuente: listindiario.com.

El rector de la Universidad Eugenio María de Hostos (UNIREMHOS),  Wady Ramírez, llamó a la comunidad educativa nacional a retomar los postulados de la pedagogía hostosiana que está fundamentada en los principios y los valores que promovió el insigne educador, haciéndose énfasis en la enseñanza de la  moral y la cívica.

El funcionario universitario pronunció un discurso este sábado en el Altar de la Patria mientras depositaba una ofrenda floral, en la conmemoración del 181 aniversario nacimiento de Eugenio María de Hostos, el 11 de enero de 1839, en Mayagüez, Puerto Rico.

Ramírez estuvo acompañado de Yokasta Mañón, vicerrectora administrativa de UNIREMHOS; Fátima Hernández, vicerrectora académica y Elba Báez, coordinadora académica.

“Nuestra academia rinde este homenaje a Hostos para reconocer y agradecer sus grandes aportes a la educación dominicana”, señaló el académico.

Resaltó la labor de la institución que dirige de inculcar entre sus miles de estudiantes los humanos, patrióticos y morales que debe exhibir todo profesional.

“Hacemos este homenaje con la esperanza de que la sociedad dominicana se una en el rescate de los valores que fomentan el trabajo, la laboriosidad, el respeto, la autoridad, para que podamos tener la República Dominicana que todos soñamos”, expresó.

Agregó que “la sociedad dominicana debe saber que la educación es la principal herramienta responsable del desarrollo de los pueblos, de formar cuidamos capaces de aportar a la patria y a sus comunidades”.

Hostos fue un intelectual profesor, filósofo, sociólogo y escritor puertorriqueño que llegó a República Dominicana en 1879, donde implantó una nueva pedagogía en la enseñanza, dirigida a formar «seres humanos completos», con una visión científica y ética, capaces de construir países de sociedades libres.

En1880 fundó en Santo Domingo la primera Escuela Normal y un año después, una institución similar en Santiago de los Caballeros, de las cuales salieron los primeros maestros normalistas.

Eugenio María de Hostos murió en República Dominicana el 11 de agosto de 1903, a los 64 años de edad y sus restos se encuentran en el Panteón Nacional. A la hora de su muerte era director general de Enseñanza del país y de la Escuela Normal de Santo Domingo.

Fuente de la noticia: https://listindiario.com/la-republica/2020/01/12/599620/rector-de-uniremhos-llama-a-retomar-la-pedagogia-de-hostos-basada-moral-y-la-civica
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Panamá: Más de 150 mil jóvenes han abandonado sus estudios en los últimos años

Redacción: Panamá América

Una de las propuestas presentadas es el proyecto Jóvenes con Oportunidades, que busca evitar la deserción escolar que se agudiza a partir de los 15 años.

La ministra de Educación (Meduca) Maruja Gorday de Villalobos explicó que en los últimos años más de 150 mil jóvenes se han salido del sistema educativo, por ello están buscando propuestas para iniciar un proceso de recuperación y retención de los estudiantes.

Una de las propuestas presentadas es el proyecto Jóvenes con Oportunidades, que busca evitar la deserción escolar que se agudiza a partir de los 15 años.

La ministra indicó que se están ofreciendo modalidades para aquellos jóvenes que no han podido culminar sus estudios de educación premedia y media, incluyendo a los que están en el  proceso de alfabetización.

Además, quieren establecer un sistema de alerta para el estudiante que repite un grado en primaria o aquel que todos los veranos hace recuperación académica, ya que son candidatos a desertar.

«Tenemos que establecer un sistema para poder que a través de la propia comunidad educativa y a través de las direcciones regionales y nacionales se puedan establecer mecanismos de contención y control y obviamente el trabajo que tenemos que hacer con los padres de familia», detalló.

 

 

Gorday de Villalobos indicó que en la provincia de Darién solo hay tres escuelas de educación media para una región tan extensa geográficamente y agregó que ahí los chicos no van a poder culminar sus estudios.

Fuente: https://www.panamaamerica.com.pa/sociedad/mas-de-150-mil-jovenes-han-abandonado-sus-estudios-en-los-ultimos-anos-1153594

 

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Clases suspendidas en Puerto Rico hasta evaluar daños tras sismo

Centroamérica/Puerto Rico/09 enero 2020/Prensa Latina

Las clases en el sistema educacional público no se reanudarán en Puerto Rico hasta concluir la evaluación de daños provocados en centros escolares por el fuerte sismo de hoy, informó el secretario de Educación, Eligio Hernández.
Hernández publicó en su cuenta en la red social Twitter que a partir de mañana comenzará el proceso de evaluación de las escuelas por ingenieros estructurales.

Antes, la gobernadora de la isla, Wanda Vázquez, dijo que el semestre reanudará el 13 de enero ante la necesidad de ‘lograr una evaluación completa de las estructuras escolares en todo #PuertoRico’.

El fenómeno natural de este martes, cuyo epicentro se localizó al sur del país y alcanzó una magnitud de 6.5 en la escala de Richter, es el más fuerte que ha sufrido el territorio nacional en más de un siglo, señalan los expertos.

A este terremoto, ocurrido a las 02:24, hora local, y que dejó al menos un muerto, le siguieron una serie de eventos de menor intensidad.

Vázquez decretó el estado de emergencia y activó la Guardia Nacional para ayudar en la verificación de puentes, viviendas y caminos que pudieron sufrir daños por los movimientos de tierra, que dejaron sin servicio en un inicio aquí a casi 250 mil abonados de la Autoridad de Energía Eléctrica.

Más de mil 800 sismos de diferente magnitud han ocurrido en suelo puertorriqueño y sus alrededores desde el 28 de diciembre, algo que los especialistas calificaron de una actividad telúrica ‘inusual’.

Según medios locales, el comisionado del Negociado para el Manejo de Emergencias y Administración de Desastres, Carlos Acevedo, advirtió el domingo que una de las preocupaciones del gobierno es que, en la isla, hay cerca de 150 mil viviendas sobre pilotes y que podrían colapsar de suceder un terremoto de gran magnitud.

Fuente: https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=332417&SEO=clases-suspendidas-en-puerto-rico-hasta-evaluar-danos-tras-sismo
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