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Ganadores del 5to Foro de Docentes Innovadores de Puerto Rico

Puerto Rico/01 de Junio de 2016/El Nuevo Día

El ingenio y la creatividad de nuestros maestros brilló durante la premiación del Foro de Docentes Innovadores de Puerto Rico, del Microsoft in Education Puerto Rico Forum 2016, que por 5to año consecutivo reconoció el talento de educadores de nivel primario y secundario del sistema de educación pública y privada.

Este foro es parte de una iniciativa que pone a disposición de los maestros la tecnología para educadores que impulsan las innovaciones que Microsoft promueve a nivel mundial.

Unos 27 educadores resultaron finalistas de un total de 42 maestros nominados. Un jurado especializado seleccionó a los docentes sobresalientes en prácticas innovadoras y en el uso de tecnología utilizada para transformar la enseñanza en el salón de clases, logrando impactar la vida de los estudiantes y sus comunidades.

El jurado estuvo integrado por profesores expertos en pedagogía y en tecnología Microsoft, procedentes de la Universidad de Puerto Rico; la Universidad Interamericana, Recinto de Bayamón, y la Universidad Politécnica, entre otros.

“Los proyectos ganadores demuestran, una vez más, la visión de Microsoft, de que la transformación educativa potenciada por la innovación tecnológica, es posible, y está ocurriendo diariamente en los salones de clases de nuestro país”, manifestó Keren Henríquez, directora de Educación de Microsoft Puerto Rico.

“Los proyectos ganadores reflejan la excelente labor que realizan nuestros docentes en el salón de clases; son esos proyectos que nadie conoce los que hacen la diferencia en la vida de los estudiantes y sus comunidades”, añadió Henríquez.

El orador invitado especial del evento fue el Dr. Ginno Kelly, director mundial de “Teaching and Learning” de Microsoft.  Kelly, quien fue maestro de matemáticas y tecnología, ha trabajado directamente con ministros de educación a través del mundo, para establecer iniciativas de transformación a gran escala. También estuvo presente el secretario de Educación, Rafael Román y el presidente de la Universidad de Puerto Rico, el Dr. Urayoán Walker.

El maestro más destacado.

Bryan Rivera, maestro de la Escuela Intermedia Quebrada Arenas, en Toa Alta recibió tres de los premios más importantes que se otorgan en el Foro de Docentes Innovadores, que resaltan su liderato y su visión innovadora al abordar el proceso de enseñanza.

Rivera recibió el premio “Teacher’s Choice Award”, cuyo ganador es seleccionado por educadores y académicos que participan del foro, y votan por su proyecto favorito.  Asimismo, fue galardonado con el premio “Driving an Impact and Making a Difference”. Este proyecto premia la iniciativa que representó el mayor impacto en la vida de los estudiantes y sus comunidades, ante los retos que puedan tener.

Además recibió el “Microsoft Educator Community Award”. “Para este reconocimiento los maestros tuvieron que crear su perfil dentro de la plataforma “Microsoft Educator Community” y crear un proyecto o ‘lesson plan’.  Ese proyecto es publicado en dicha plataforma para que maestros y educadores de todo el mundo puedan votar por el mismo.  Esta plataforma tiene sobre 12 millones de miembros a nivel mundial”, explicó Henríquez.

Asimismo, Rivera lideró la categoría Extending Learning Beyond the Classroom por su proyecto  Reading Faces: Autism & Social Empathy.

Otro reconocimiento especial de los jueces es el “Educator as an Agent of Innovation’, otorgado a Liza Navarro, maestra de la Escuela Elemental de la UPR, en donde se reconoce la iniciativa de los maestros que han creado los proyectos más innovadores, destaca al docente como agente cambio.

“Microsoft Innovative Showcase Schools”.

Este año participaron cuatro escuelas clasificadas reconocidas a nivel mundial como “Microsoft Innovative Showcase Schools”, por su integración de tecnología en beneficio del aprendizaje de los estudiantes. Estas cuatro escuelas forman parte de un selecto grupo de 500 escuelas a nivel mundial.

Durante el evento se presentó el Primer “Innovative Student Showcase” donde 15 estudiantes de nivel intermedio y superior de las escuelas Showcase Escuela del Deporte y Escuela Especializada en Matemáticas, Ciencias y Tecnología del Municipio de San Juan, expusieron proyectos tecnológicos e innovadores de su propia creación que los han ayudado a mejorar su aprendizaje a través de la utilización de las herramientas tecnológicas de Microsoft.

También se ofrecieron talleres interactivos en el “Microsoft Learning City Expo” además de una exposición Minecraft para educación, tecnología que expone a los estudiantes a diferentes prácticas de enseñanza bajo la estrategia de aprendizaje basado en video juegos que incluye series de mundos pre-programados como rompecabezas, tareas y lecciones.

Cabe destacar que, de los 27 finalistas, siete maestros ostentan la distinción de ser “Microsoft Innovative Educator Expert.

“Los ganadores tienen la posibilidad de representar a Puerto Rico en la competencia mundial de educadores el próximo año.  En años anteriores años hemos tenido maestros que han logrado llevar sus proyectos a las competencias mundiales celebradas en Barcelona, Praga y Seattle, Washington,” puntualizó Henríquez.

Maestros ganadores  

Categoría ‘Collaboration’

  1. Primer Lugar: Nydiaam Vilanova , The School of San Juan. Proyecto: Applying Geometry to Real Life
  2. Segundo Lugar: Lisvette Flores, Escuela José Horacio Cora de Arroyo. Proyecto: Aprendizaje Sincronizado Comunidad en Línea Escuela José Horacio Cora
  3. Tercer Lugar: Roberto Rivera, Escuela Especializada en Matemáticas, Ciencias y Tecnología del Municipio de San Juan. Proyecto: Little Coaches

Categoría Extending Learning Beyond the Classroom

  1. Primer Lugar: Bryan Miguel Rivera, Intermedia Quebrada Arenasde Toa Alta. Proyecto: Reading Faces: Autism & Social Empathy
  2. Segundo Lugar: Raiza Figueroa, The School of San Juan. Proyecto: We Were There: Liberating Minds and Inspiring Global Citizens
  3. Tercer Lugar: Rosael Rodríguez, Escuela Especializada en Matemáticas, Ciencias y Tecnología del Municipio de San Juan. Proyecto: Salón Sin Techo: La Historia en un Photosynth

Categoría Critical Thinking and Knowledge Construction

  1. Primer Lugar: Liza Navarro, Escuela Elemental UPR. Proyecto: Conoce a Puerto Rico a través de la figura de Don Quijote de la Mancha
  2. Segundo Lugar: Gretchen Torres, Escuela Especializada en Matemáticas, Ciencias y Tecnología del Municipio de San Juan. Proyecto Karaoke Crossover
  3. Tercer Lugar: Sara Reyes, Escuela Rodulfo del Valle de Ponce. Proyecto: TECNOMETA-PR

Categoría Promoting Research & STEM Skills Through Robotics and Programming

  1. Primer Lugar: Daniel Vázquez, Escuela Especializada en Matemáticas, Ciencias y Tecnología de San Juan. Proyecto: Project-Biome
  2. Segundo Lugar: Ángel Rodríguez, Escuela del Deporte. Proyecto: Mythical Spark
  3. Tercer Lugar: Lorna Salamán Jorge, Escuela Especializada en Matemáticas, Ciencias y Tecnología de San Juan. Proyecto: Skypebotics version 1.0

Categoría Stimulating Creative Learning

  1. Primer Lugar: Alex Tirado Hernández, Escuela Especializada en Matemáticas, Ciencias y Tecnología de San Juan. Proyecto: Minecraft en Puerto Rico
  2. Segundo Lugar: Némesis Flores, Escuela Especializada en Matemáticas, Ciencias y Tecnología de San Juan. Proyecto: Creando magia a través de la literatura
  3. Tercer Lugar: Kevin Murillo, The School of San Juan. Proyecto: Music: Changing the way we see

Premios Especiales

Docente: Bryan Miguel Rivera Medina, Escuela Intermedia Quebrada Arenas de Toa Alta.

Teacher’s Choice Award: Proyecto: Reading Faces: Autism & Social Empathy

Educator Community Choice Award: Proyecto: Reading Faces: Autism & Social Empathy

Driving Impact and Making a Difference: Proyecto: Reading Faces: Autism & Social Empathy

Docente: iza Navarro, Escuela Elemental UPR.

Education as an Agent of Innovation and Change: Proyecto: Conoce a Puerto Rico a través de la figura de Don Quijote de la Mancha.

Fuente: http://www.elnuevodia.com/noticias/ende/nota/ganadoresdel5toforodedocentesinnovadoresdepuertorico-2205480/

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Puerto Rico: Educación ofrecerá servicios compensatorios a miles estudiantes de Educación Especial

Puerto Rico / 1 de junio de 2016 / Por: INTER NEWS SERVICE / Fuente: http://www.metro.pr/

Las seis regiones educativas de Puerto Rico se aprestan a recibir a cerca de dos mil estudiantes con necesidades especiales, a quienes se brindarán servicios educativos compensatorios en el Año Escolar extendido, una iniciativa que se prolongará por todo junio.

Hoy deberán reportarse 314 maestros de educación especial, 58 de educación física adaptada y una enfermera, mientras que mañana, junto con los estudiantes, se reportarán 51 asistentes de servicio.

“Esta planificación es producto del análisis de las necesidades de nuestros estudiantes, y tiene el propósito de aportar a su aprovechamiento académico; a su máximo desarrollo posible”, indicó el secretario asociado de Educación Especial, Carlos Rodríguez Beltrán.

Este año, el esfuerzo conlleva una inversión de un millón123,592 dólares, informó el funcionario, quien realizará un recorrido por algunos de los centros escolares en los que se ofrecerá el Año Escolar Extendido.

La elegibilidad para recibir el servicio se determina en la reunión del Comité de Programación y Ubicación (Compu), de acuerdo al progreso que ha tenido el menor durante el año regular, en relación a las proyecciones que se habían plasmado en el Programa Educativo Individualizado (PEI).

Estos servicios, cobijados por la Ley federal IDEA sobre educación especial, además son provistos a estudiantes con ciertas condiciones que cualifican para pertenecer al Programa de Educación Especial, y para quienes estar cierto tiempo fuera de la escuela y/o ver interrumpida su rutina habitual les causaría regresión en su progreso y desarrollo cognitivo y de comportamiento.

Fuente noticia: http://www.metro.pr/noticias/educacion-ofrecera-servicios-compensatorios-a-miles-estudiantes-de-educacion-especial/pGXpfa!iGO2x28fIKjA/

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En Puerto Rico: Otorgan permanencia a 1,519 maestros del Departamento de Educación

Las plazas se les otorgaron a educadores de todas las regiones educativas

Viernes, 27 de mayo de 2016 -Por ELNUEVODIA.COM

La administración de Alejandro García Padilla hizo hoy permanentes a 1,519 maestros transitorios del Departamento de Educación.

Las plazas se les otorgaron a maestros de todas las regiones educativas.

Al hacer el anuncio, García Padilla destacó que los maestros se favorecen por su nuevo estatus laboral, así como los estudiantes.

“Con la obtención de estas permanecías, el maestro se favorece al dejar atrás el estatus transitorio, porque adquiere una estabilidad de empleo que antes no tenía, algo muy importante en estos complicados tiempos que vivimos. Esa tranquilidad le permite enfocarse más de lleno en su labor y en sus estudiantes”, dijo el primer mandatario del País en declaraciones escritas.

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Esta no es la primera vez que la administración de García Padilla otorga permanencias a maestros transitorios. En el 2013, el gobierno otorgó 2,222 permanencias.

Asimismo, el gobernador informó que la otorgación de estos nombramientos no representa un gasto adicional de fondos públicos, ya que los salarios y beneficios marginales que se les pagan a los maestros que hoy adquieren la permanencia ya están contabilizados en el presupuesto del Departamento de Educación.

“Es más, estos nombramientos representan un ahorro de sobre $25,000 anuales en los gastos de contratación que tiene que hacer el Departamento de Educación en trámites que son requerimientos para el reclutamiento de nuevo personal», destacó el gobernador, quien estuvo acompañado por el secretario de Educación, Rafael Román.

“No importa los problemas fiscales que podamos estar atravesando en el momento, la educación de nuestros niños y jóvenes siempre será una prioridad absoluta para nosotros”, añadió el mandatario.

García Padilla aprovechó el momento para hacerles un llamado a los maestros del País: “Puerto Rico los necesita más que nunca. Necesita que formen ciudadanos responsables, trabajadores y respetuosos del que piensa distinto. Gente con valores, gente que sepa amar su tierra. El futuro del país está en sus manos. Los líderes del mañana podrían estar entre esos estudiantes que llegan a diario a sus salones”.

Por su parte, el secretario de Educación añadió que “con esta acción se cumple un compromiso programático de atender los retos más críticos que enfrenta el sistema educativo siendo uno de ellos el reclutamiento de maestros. Garantizamos de esta forma tener a tiempo, de cara al inicio del próximo curso escolar, los recursos necesarios en nuestras escuelas y nos aseguramos que podamos satisfacer las necesidades de nuestras comunidades escolares, especialmente el nombramiento de maestros de plazas de difícil reclutamiento, para darle continuidad al proceso educativo”.

“Esto cónsono con la visión de nuestro plan de transformación con el que estamos generando cambios profundos que redunden en facilitar la docencia, un mejoramiento de la gestión educativa y en el fortalecimiento de los servicios que se ofrecen a nuestras escuelas”, agregó Román.

Mientras tanto, la organización magisterial UNETE celebró los nombramientos de sus colegas. No obstante, no perdió la oportunidad para reclamar el que se nombren a todos los maestros que ellos consideran cumplen con los requisitos para recibir la permanencia.

“En justicia, le corresponde al Departamento de Educación otorgar a los maestros que cumplen con los requisitos y tienen 3, 5, 8 y 10 años como maestros transitorios”, dijo el presidente de UNETE, Emilio Nieves Torres en declaraciones escritas.

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“En varias ocasiones, junto a otras organizaciones magisteriales hemos reclamado al Secretario de Educación las permanencias a todos los maestros que cumplen con los dos años o más de experiencia en la categoría como maestros transitorios. Recogimos la información de los maestros transitorios en cada escuela y la sometimos al Departamento de Educación. Dado que no se le otorgó permanencia a todos los que cumplen con los requisitos, estaremos reclamando que incluyan a todos los maestros sin discrimen alguno”, añadió Nieves Torres.

Fuente: http://www.elnuevodia.com/noticias/locales/nota/otorganpermanenciaa1519maestrosdeldepartamentodeeducacion-2203836/

 

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Exhiben personaje boricua de Marvel en Nueva York

La abuela Estela debutó este año con Marvel y que llegó al cómic con palabras en español y hablando sobre la herencia taína en Puerto Rico.Será parte del Festival de Loisaida.

Por Agencia EFE 05/27/2016 |Nueva York –

La abuela Estela, que debutó este año con Marvel y que llegó al cómic con palabras en español y hablando sobre la herencia taína en Puerto Rico, es parte de una exhibición de viñetas y dibujos, que abre mañana en Nueva York.

El responsable del personaje y de que los fanáticos de los comics conozcan detalles de la historia puertorriqueña es Edgardo Miranda Rodríguez, quien asegura que su herencia siempre estará presente en su arte.

Unas 20 piezas originales se muestran en «Guardianes de Loisaida», uno de dos cuentos del cómic que Marvel publicó el pasado febrero como parte de la serie «Guardians of Infinity» 3, que estarán hasta el próximo 28 de julio en el Centro Cultural Loisaida, comunidad donde precisamente se desarrolla la historia, que causó gran revuelo entre puertorriqueños.

La exhibición es parte del popular Festival de Loisaida que organiza cada año este barrio, con una vibrante comunidad latina que por décadas ha vivido en el Lower East Side, conocido ya como Loisaida, que surge por la forma en que los hispanos pronunciaban su nombre.

Miranda Rodríguez habla con pasión de la abuela Estela, una afro-boricua orgullosa de su origen, que para el escritor representa la importancia de la mujer en la cultura hispana.

«Es una maestra, una madre, abuela, una mujer conocida en la comunidad», dijo a Efe del personaje inspirado en la educadora, escritora y fundadora del Caribbean Cultural Center African Diaspora Institute, Marta Moreno Vega, junto a quien comenzó sus años como activista comunitario.

«Los padres y abuelos son los que se encargan de contar nuestra herencia cuando vivimos en EE.UU, sobre todos los abuelos, porque si no, esa historia se perdería», lo que precisamente hace Estela con su nieto Kian, agregó el puertorriqueño, que creció leyendo y dibujando cómics, que luego vendía a sus compañeros de escuela.

El cuento fue coescrito con su socio Darryl Matthew McDaniels, integrante de la desaparecida banda de rap Run DMC, con quien creó una compañía de la que es su director ejecutivo y las ilustraciones hechas por artistas latinos.

«Tuve a mi cargo desarrollar la historia para el cuento y se me ocurrió escribir sobre Loisaida, muy conocido por el personaje de Thing (que integró a los Cuatro Fantásticos, que también está en el cuento), creado en los ’60 por Jack Kurby, un judío que se creció en Lower East Side cuando no habían latinos», recordó.

«Para hacer el mundo más real teníamos que reflejar cómo es ahora Loisaida, cómo se ha visto por los pasados treinta años», dijo el escritor y artista.

Miranda Rodríguez también es responsable de haber dotado con herencia puertorriqueña a «Groot», un súperhéroe que parece un árbol, de la película «Guardians of the Galaxy» de Marvel, y de que por primera vez haya dicho en español lo único que sabe decir «I’m Groot».

«Sé que él es la Ceiba. Puedo sentir los espíritus de nuestros antepasados dentro de él», dijo sobre Groot la abuela, al comparar al súperhéroe con el fuerte, gigante y frondoso árbol representativo de Puerto Rico, pero también conocido en Latinoamérica.

«Muchos de nuestros antepasados taínos murieron cuando Puerto Rico fue colonizado. Eran muy espirituales, muy en armonía con la naturaleza. Aunque sus cuerpos fueron destruidos, sus espíritus viven en la ceiba», afirma Estela, dueña de un restaurante donde cuelgan fotos del árbol y máscaras de vejigantes, del folclor puertorriqueño.

Para el editor de cómics, que vivió un tiempo en Puerto Rico en un pueblo llamado también Ceiba, aunque la abuela no tiene poderes especiales, es la verdadera heroína de la historia, que enfrenta a Groot cuando es poseído por el villano del cuento.

«Sacúdete y levántate», son las palabras que dice en español a Groot, para agregar que «tú no eres malvado, tú eres la ceiba, el recipiente de todos nuestros antepasados».

Miranda Rodríguez ha creado otro personaje junto con un grupo de colaboradores, La Borinqueña, un símbolo de esperanza según el editor de cómics, que lo publicará en octubre bajo su compañía Somos Arte.

Noticia de: http://www.primerahora.com/entretenimiento/eventos/nota/exhibenpersonajeboricuademarvelennuevayork-1155698/

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España: BIT 2016, punto de encuentro de los profesionales de la tecnología audiovisual de Iberoamérica

España/27 de Mayo de 2016/Noti América

Tras dos jornadas de intenso trabajo, más de 20 profesionales de la tecnología audiovisual en Iberoamérica han hecho públicas sus conclusiones sobre las sesiones de consultoría tecnológicas que han tenido lugar los días 25 y 26 de mayo en la Feria de Madrid (España).

Tras dos jornadas de intenso trabajo, más de 20 profesionales de la tecnología audiovisual en Iberoamérica han hecho públicas sus conclusiones sobre las sesiones de consultoría tecnológicas que han tenido lugar los días 25 y 26 de mayo en la Feria de Madrid (España).

En el marco del Salón Profesional de la Tecnología Audiovisual, BIT 2016, el grupo de expertos se ha congregado en la capital española para conocer las últimas novedades del sector e intercambiar conocimientos sobre la televisión digital.

Entre los participantes en la reunión, organizada en colaboración con la Televisión Educativa y Cultural Iberoamericana (TEIB-ATEI) a través de su iniciativa ‘Centroamérica y el Caribe en Red’, se encuentran profesionales con alta responsabilidad en canales nacionales de Bolivia, Chile, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Perú o Puerto Rico.

Gracias a estas jornadas, según informó a Notimérica la coordinadora de Relaciones Institucionales y Comunicación de TEIB-ATEI, Iris Amado, la emisora de televisión de Puerto Rico ‘WIPR’ se ha incorporado a la iniciativa centroamericana.

Esta noticia, considerada el mayor logro de los diálogos y el intercambio de información producido en IFEMA, se ha dado a conocer junto con el «cronograma de actividades tecnológicas que se van a llevar a cabo para la integración del proyecto iberoamericano».

Asimismo, los expertos han tenido la oportunidad de discutir acerca de la infraestructura de un documental, ya grabado, sobre los teatros nacionales de los países centroamericanos y caribeños.

La pieza, de casi una hora de duración, «ya se encuentra en proceso de producción», por lo que su lanzamiento está previsto para el próximo mes de julio.

IBEROAMÉRICA PONE EL FOCO EN LA INNOVACIÓN

El formato de las reuniones se diseñó para proporcionar conocimientos sobre la televisión digital, con especial hincapié en la innovación sobre este campo; ofrecer recomendaciones sobre tendencias actuales y futuras en formatos de grabación y emisión, y asesorar en temas de sistemas de transmisión autónomos y en vivo, así como en referencia a las nuevas tendencias en equipos de grabación y sistemas de distribución.

Además, a través de estas jornadas, las compañías audiovisuales han tenido la oportunidad de poner en común todo tipo de innovaciones relacionadas con la parte técnica y de impulsar el acercamiento entre profesionales del sector.

Fuente:  http://www.notimerica.com/sociedad/tecnologia-ciencia/noticia-bit-2016-punto-encuentro-profesionales-medios-iberoamericanos-20160527132722.html

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Puerto Rico albergará convención anual de educadores y terapeutas sexuales

Puerto Rico, San Juan/25 mayo 2016/ Autor:EFEUSA/Fuente:Hola Ciudad

Puerto Rico organizará del 8 al 12 de junio próximos la edición 48 de la convención anual de la Asociación de Educadores, Consejeros y Terapeutas Sexuales de América (AASECT, por su sigla en inglés), en la que se discutirán diversos temas relacionados con la pedagogía de la sexualidad.

Según se detalla hoy en la web de la Asociación Puertorriqueña de Educación, Consejería y Terapia Sexual, al evento acudirán cientos de profesionales de todo el mundo especializados en campos como educación sexual, trabajo social, consejería, terapia, psicología, sociología, enfermería y medicina.

Entre los temas que se discutirán están por ejemplo los beneficios de los juguetes sexuales, las posibilidades de la terapia sexual sin sexo, la adicción al sexo, el sexo entre adolescentes, la relación entre autismo, pubertad y sexualidad, o la toma de decisiones sexuales asistidas para jóvenes adultos con discapacidades intelectuales, entre otros.

Asimismo, algunas de las conferencias versarán sobre la «intervención con células madres autólogas para la atención de las disfunciones sexuales en hombres y mujeres» y «la violencia doméstica en parejas del mismo sexo: prevalencia, implicaciones y recomendaciones de política pública».

Otros temas serán la «reacción de hombres heterosexuales de 25 años o más ante el ‘empoderamiento’ sexual de la mujer», «el diseño exploratorio y experimental del código deontológico para la práctica de la sexología en Puerto Rico» y la «investigación participativa en la comunidad para la promoción de la salud sexual y el activismo: experiencias de campo en Puerto Rico».

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Puerto Rico: Exigen cumplir con derechos de Educación Especial

Puerto Rico/ 23 de mayo de 2016/ Fuente: elnuevodia

Marcha reclama que se cumpla con la ley y sentencia del tribuna

Después de una parada frente a La Fortaleza, la marcha terminaría en la Plaza de Armas del Viejo San Juan, mientras exigen ser atendidos por el gobernador. (Alex Figueroa Cancel)

Cansados de más de una década de incumplimientos por parte del Departamento de Educación (DE), varias organizaciones se unieron hoy en una manifestación para exigirle garantías al gobernador Alejandro García Padilla de que se terminará con la violación de los derechos los estudiantes de Educación Especial.

El Movimiento S.O.S. Niños de Educación Especial de Puerto Rico inició esta mañana en San Juan la marcha “Salvemos los niños de Educación Especial del Departamento de Educación”.

“Estamos tratando de hacer hincapié en que las necesidades de los estudiantes de Educación Especial no se están cumpliendo”, expresó Zaimara Concepción Rivera, una de las portavoces de la manifestación.

“Se están violando los derechos de estos niños y queremos hacer un llamado para que el DE cumpla con la ley”, agregó .

Por su parte, Ruth Concepción Rivera, quien también es portavoz, señaló que, por ejemplo, durante este año académico cerca de 400 estudiantes de Educación Especial se quedaron sin servicio. Explicó que esta cifra representa cerca de 1,500 servicios que no se ofrecieron, pues cada niño puede recibir diversos tipos de terapias.

“El DE está incumpliendo con la Ley 51 y prácticamente con las 82 estipulaciones de la sentencia del tribunal que se firmó en el 2002. De eso ya van 14 años”, sostuvo Ruth.

Entre algunas de las fallas más graves, destacó que no está cumpliendo con los planes educativos individualizados anuales y el atraso de más de medio año en el pago a terapistas y transportistas,

También señaló que el DE no está cumpliendo con las ubicaciones adecuadas ni con los salones debidamente acondicionados.

“Otra cosa es que estamos viendo es que a niños de escuela privada le dicen no cualifican para el programa de Educación Especial y eso no es correcto”, indicó Ruth.

Además, denunció que para bajar la matrícula de alumnos de Educación Especial, el DE está “dando de alta” a participantes del programa “sin mediar una evaluación formal. Solamente se están dejando llevar por un análisis de progreso de un especialista y ya”.

Mientras, dijo que los manifestantes también exigen que la oficina de Remedio Provisional esté desligado del DE para evitar que las decisiones que se tomen allí responda a intereses de la agencia.

“Para que un niño pueda recibir una terapia a través del Remedio Provisional, están pidiendo unos requerimientos que da el mismo DE, pero si el DE no los da, el niño se afecta. Entonces, tienes a padres teniendo que correr y casi estar hostigando para superar los atropellos de la agencia, para conseguir lo que se supone que el DE haga por su propia iniciativa”, relató.

Asimismo, señaló que reclaman al DE que valide la información que ha entregado en el tribunal y en audiencias de la Legislatura en relación a este tema, que catalogó como falsa.

Según Ruth, el DE recientemente informó que no se le deben pagos a especialistas y “y eso no es cierto. Dice que le pagaron al 100%, pues yo soy del 0% que le deben. A muchos, como yo, les hicieron un pago, pero fue por servicios ofrecidos hasta diciembre. Ahora mismo llevo meses sin cobrar. Hay otros que les pagaron este mes lo que le debían desde octubre y el cheque rebotó”.

“Información que no es cierta, como esta, de que están cumpliendo, también la entregan en el tribunal y no sé cómo no les pasa nada”, expuso.

La marcha saldría a mediamañana desde Capitolio. Después de una parada frente a La Fortaleza, terminaría en la Plaza de Armas del Viejo San Juan, mientras exigen ser atendidos por el gobernador.

“Todos los grupos en este movimiento en algún momento han tenido alguna comunicación con funcionarios y asesores”, afirmó Concepción. “Ya es tiempo de hablar con el jefe de ellos para que se dé la orden de que se cumpla con los derechos de los niños de Educación Especial”.

Fuente: http://www.elnuevodia.com/noticias/locales/nota/exigencumplirconderechosdeeducacionespecial-2202047/

Imagen: http://rec-end.gfrcdn.net/images/tn/0/596/3552/2365/900/447/2016/05/23/7dc406e7-491a-4abb-9b18-098f15968dbe.jpg

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