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España: Numerosas movilizaciones estudiantiles en todo el país el día 6 de mayo

Los sindicatos estudiantiles Estudiantes en Movimiento y Frente de Estudiantes han impulsado una «jornada de lucha» para el próximo 6 de mayo, que se ha traducido en numerosas convocatorias en diferentes localidades por todo el país a las que se han sumado diversas organizaciones estudiantiles y sindicales.

  • Movilizaciones convocadas por los sindicatos estudiantiles Estudiantes en Movimiento y Frente de Estudiantes en todas las ciudades del Estado para el día 6 de mayo.
  • La principal motivación es servir como respuesta al Real Decreto impulsado por el Ministro Castells, pero a ésta se suman una serie de reivindicaciones tras las que llevamos años luchando.
Numerosas movilizaciones estudiantiles en todo el país el día 6 de mayo

Los sindicatos estudiantiles Estudiantes en Movimiento y Frente de Estudiantes han impulsado una «jornada de lucha» para el próximo 6 de mayo, que se ha traducido en numerosas convocatorias en diferentes localidades por todo el país a las que se han sumado diversas organizaciones estudiantiles y sindicales.

La convocatoria, informan, “exige la paralización inmediata del Real Decreto de Ordenación de las Enseñanzas Universitarias impulsado por el Ministro Castells, y la participación real y democrática de la comunidad educativa en lo que atañe a la política universitaria”. Además, plantean toda una serie de reivindicaciones y exigencias históricas del movimiento estudiantil, tales como la laboralización de las prácticas en iguales condiciones al resto de la plantilla o un aumento generalizado de la financiación de la educación pública. Además, se han añadido algunas demandas más recientes, como es el caso de los alquileres sociales y más recursos en materia de salud mental. Todo ello, “bajo el paraguas de una educación totalmente pública, gratuita, de calidad y al servicio de la mayoría social”, plantean en la tabla reivindicativa que enmarca la jornada.

Todas las movilizaciones tendrán lugar el próximo 6 de mayo, si bien, en cada ciudad varía la hora y el lugar o institución donde se protestará, como podemos observar en el siguiente listado de convocatorias:

    • Albacete: Delegación de Educación, 18:00.
    • Barcelona: Oficina d’accés a la Universitat, 18:00.
    • Bilbao: Plaza Moyua de Bilbao, de 12.00 a 14.00.
    • Burgos: Plaza Mayor, 18:00.
    • Cádiz: Delegación de la Junta de Andalucía, 19:30.
    • Ciudad Real: Plaza del Pilar, 19:00.
    • Córdoba: Subdelegación de Gobierno, 18:00.
    • Granada: Delegación de Educación 18:00.
    • León: Subdelegación del Gobierno, 18:00.
    • Madrid: Ministerio de Universidades, 19:00.
    • Málaga: Plaza de la Constitución, 12:00.
    • Puerto Real: Rotonda de la Facultad de Ciencias, 13:30.
    • Salamanca: Subdelegación del Gobierno, 18:00.
    • Santiago de Compostela: Parlamento de Galicia, 20:00.
    • Sevilla: Palacio San Telmo, 18:00.
    • Valencia: Rectorado de la Universitat de València, 19:00.
    • Valladolid: Plaza Santa Cruz, 18:00.
    • Zaragoza: Plaza San Francisco 19:00.

Fuente e imagen: Terecerainformación

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España: Presentado el protocolo covid para las pruebas de la Evaluación para el Acceso a la Universidad (EVAU)

Presentado el protocolo covid para las pruebas de la Evaluación para el Acceso a la Universidad (EVAU)

El director general de Recursos Humanos, José Manuel Almeida, ha presentado hoy al Comité Sectorial de Seguridad y Salud Laboral de Educación el protocolo de seguridad y de medidas a aplicar en los centros donde se desarrollan las pruebas presenciales de los procesos selectivos de Enseñanzas Medias, así como el de las pruebas de Evaluación para el Acceso a la Universidad (EVAU).

En unas declaraciones realizadas antes de la celebración del comité, José Manuel Almeida ha destacado que los objetivos de ambos protocolos “son los de establecer las medidas preventivas e higiénicas necesarias para garantizar la seguridad y salud de las pruebas, establecer pautas de actuación, promover e incorporar acciones organizativas y asegurar la higiene durante el proceso, entre otros”.

En concreto, la propuesta de protocolo de seguridad dirigido a las Oposiciones de Enseñanzas Medias recoge medidas como el mantenimiento de la distancia de seguridad interpersonal de, al menos, 1,5 metros o el uso obligatorio de mascarillas independientemente de dicha distancia, tanto cuando se esté en espacios al aire libre como cuando se pueda concurrir en el mismo espacio con otras personas.

También obliga a que en espacios comunes se disponga de papeleras y geles hidroalcohólicos para la limpieza de manos, en número suficiente o proporción adecuada al número de aspirantes; a que se incida en la limpieza y la desinfección de las superficies y objetos que se usen o manipulen frecuentemente; o a que se realice una adecuada ventilación de los lugares de uso para las pruebas antes, durante y después de su utilización.

Otras consideraciones que regula el documento son las concernientes a la limitación de participantes en las pruebas o al supuesto que se plantea en caso de que un opositor, persona del tribunal o colaborador presente síntomas, esté en situación de aislamiento o se vea inmerso en un brote durante el proceso selectivo.

En concreto, en los casos de aislamiento o con síntomas, en la primera prueba, al ser multitudinaria, se mantendrá al afectado en la lista de interinos dándoles la posibilidad de coger la mejor nota de las últimas tres convocatorias. Por su parte, en la segunda prueba, al ser individual, el propio tribunal podrá cambiarte la fecha o mantenerte en lista de interinos.

Asimismo, en el supuesto de haber un brote durante el proceso selectivo, serán las autoridades sanitarias las encargadas de determinar cómo actuar a fin de garantizar la seguridad, en todo momento, del proceso de oposición.

Castilla-La Mancha celebrará el proceso de Oposiciones de Enseñanzas Medias entre el 19 y el 31 de junio. En total, se van a convocar 1.207 plazas de 26 especialidades, las cuales estarán repartidas en siete sedes distribuidas por las cinco provincias de la Comunidad Autónoma.

Las pruebas de la Evaluación para el Acceso a la Universidad (EVAU)

Por otro lado, José Manuel Almeida ha destacado que el plan de prevención de la Covid-19 durante la celebración de las pruebas de la EVAU sigue la línea del curso pasado y se basa en los documentos y las experiencias exitosas del mismo. “En este proceso participaron más de 9.000 alumnas y alumnos y no hubo ningún caso confirmado”, ha aseverado.

El director general de Recursos Humanos de la Consejería de Educación también ha concretado que el protocolo se basa en los planteamientos esgrimidos tanto por las autoridades universitarias como las sanitarias y se centra en tres grandes ámbitos de acción: las personas, los edificios y los procedimientos.

En cuanto a las personas, el documento determina pautas como las referidas a la higiene y comportamientos a tener en cuenta durante la celebración de las pruebas; en cuanto a los edificios, detalla su organización, señalización, etc.; en lo concerniente a los procedimientos concreta la forma de acceso, la realización de los llamamientos escalonados, etc.

Destacar que, para este curso 2020-2021, están llamados a participar un total de 12.000 alumnos y alumnas de la Universidad de Castilla La Mancha (UCLM). Las fechas de los exámenes serán, en su primera convocatoria, los días 7,8 y 9 de junio, mientras que en la segunda los días 29 y 30 de junio y 1 de julio.

Encuesta para detectar las casusas de la no vacunación

Preguntado por los medios de comunicación, el director general de Recursos Humanos ha explicado que el Gobierno regional trasladará una encuesta la semana que viene a los centros educativos con el fin de detectar las causas de por qué una parte del profesorado no se ha vacunado y ofrecerles una segunda oportunidad si así lo desean.

Fuente de la Información: https://www.guadaque.com/region-guadaque/presentado-el-protocolo-covid-para-las-pruebas-de-la-evaluacion-para-el-acceso-a-la-universidad-evau

 

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España: Andalucía Laica apoya a la comunidad educativa de la escuela pública ante las políticas de apoyo a concertada y privada

Andalucía Laica apoya a la comunidad educativa de la escuela pública ante las políticas de apoyo a concertada y privada

Andalucía Laica, asociación que tiene como uno de sus principios la defensa del bien común y de lo público frente a los intereses particulares, ante las políticas de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía de eliminación de unidades de los centros públicos, mientras se mantienen los privados subvencionados con dinero público, y la reciente aprobación de desgravaciones en la renta para las familias que tienen a sus hij@s en estos centros privados, manifiesta:

  1. Su más fuerte rechazo y denuncia de tales medidas, que van contra el deber fundamental de las administraciones públicas de velar por la mejora de los servicios públicos. Igualmente denuncia y rechaza el confesionalismo inconstitucional del Gobierno andaluz, que favorece centros con idearios religiosos particulares frente a los abiertos e inclusivos con el único ideario de los derechos humanos generales.
  • Su solidaridad y apoyo a las protestas y actuaciones cívicas contra estas medidas, llevadas a cabo por colectivos y asociaciones representantes de las familias, el alumnado y el profesorado.

Andalucía Laica hace un llamamiento a la sociedad en general, y en particular a las familias que tienen hij@s en edad escolar, para que demanden centros públicos, libres de adoctrinamientos y garantes de los derechos de la infancia, para la formación y desarrollo libres de los niños y niñas en Andalucía.

Andalucía Laica, 1 de mayo de 2021

 

Fuente de la Información: https://kaosenlared.net/andalucia-laica-apoya-a-la-comunidad-educativa-de-la-escuela-publica-ante-las-politicas-de-apoyo-a-concertada-y-privada/

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España: Las trabajadoras del Ayuntamiento de Girona podrán no acudir al trabajo si tienen dolores menstruales

Las trabajadoras del Ayuntamiento de Girona podrán no acudir al trabajo si tienen dolores menstruales

Las trabajadoras del Ayuntamiento de Girona tendrán derecho a un permiso menstrual si se encuentran mal cuando tengan la regla. El Consistorio les permitirá no acudir a sus puestos de trabajo durante ocho horas al mes, unas horas que deberán recuperar en un plazo máximo de tres meses.

El Consistorio aprobará probablemente en el pleno del próximo mes de junio esta medida, impulsada por la sección de la Intersindical, el sindicato mayoritario, una petición que cuenta con el respaldo de los demás sindicatos presentes en la mesa de negociación. El cambio se incluirá en el convenio laboral. “La medida pretende conciliar el derecho a la salud con el bienestar y el derecho al trabajo”, resume la concejal de Hacienda y Régimen Interior del Ayuntamiento de Girona, Maria Àngels Planas.

Las trabajadoras del Ayuntamiento de Girona tendrán derecho a un permiso menstrual si se encuentran mal cuando tengan la regla. El Consistorio les permitirá no acudir a sus puestos de trabajo durante ocho horas al mes, unas horas que deberán recuperar en un plazo máximo de tres meses.

El Consistorio aprobará probablemente en el pleno del próximo mes de junio esta medida, impulsada por la sección de la Intersindical, el sindicato mayoritario, una petición que cuenta con el respaldo de los demás sindicatos presentes en la mesa de negociación. El cambio se incluirá en el convenio laboral. “La medida pretende conciliar el derecho a la salud con el bienestar y el derecho al trabajo”, resume la concejal de Hacienda y Régimen Interior del Ayuntamiento de Girona, Maria Àngels Planas.

El Consistorio aprobará probablemente en el pleno del próximo mes de junio esta medida

Podrán acogerse a este permiso todas las mujeres en edad fértil que se sientan indispuestas a causa de la menstruación. Será suficiente con tener molestias, que no requieren de baja médica, que pueden llevar a la trabajadora a necesitar unas horas en momentos concretos de la jornada.

“No está pensado para aquellas mujeres que sufran enfermedades que requieren un seguimiento médico como pueden ser la dismenorrea o la endometriosis”, explica Zaida Vidal, secretaria de feminismo de la unión territorial de las comarcas de Girona de la Intersindical. La empleada podrá utilizar las ocho horas de permiso en una jornada entera o bien repartirlas a lo largo de más de un día, pero no se tramitará ninguna baja laboral. “No necesariamente la mujer deberá gastar las ocho horas; puede que solamente necesite un par de ellas un día”, puntualiza la concejal Planas.

Podrán acogerse a este permiso todas las mujeres en edad fértil que se sientan indispuestas a causa de la menstruación

Hasta ahora las mujeres a quienes los dolores de la menstruación les impedían presentarse en su puesto de trabajo se acogían a los dos días por indisposición al año que tienen las empleadas públicas del Consistorio o bien cogían días de asuntos propios o de fiesta.

La medida impulsada por el Ayuntamiento de Girona es pionera en Catalunya y lo convertirá en uno de los primeros del Estado que regula estos casos.

Vidal confía que éste sea “el primer paso” para que empresas, centros de trabajo y organismos públicos adapten los permisos a las necesidades de las trabajadoras y que en un futuro se puedan hacer extensivo a otros períodos como la menopausia.

Actualmente el Consistorio emplea a 1.047 trabajadores de los que 533 son mujeres, la gran mayoría menores de 50 años. Los permisos por regla son una quimera todavía en España, pero no en otros países como Italia, Japón o Corea del Sur que ya cuentan con bajas de estas características.

La medida es pionera en Catalunya

Por otra parte, la Universitat de Girona ha dado un paso al frente a favor de la igualdad de género al aprobar un plan que incluye 50 acciones que se ha comprometido a llevar a cabo en los próximos cuatro años. Entre las medidas, está el hecho de dotar de más luz las zonas más oscuras del campus: poner baños no binarios en las facultades, dotar de puntos de atención a las víctimas de acoso y violencia por razón de género a las nueve facultades. También creará exenciones docentes para intensificar la carrera investigadora de las mujeres tras una baja maternal y un registro salarial en clave de género.

Fuente de la Información: https://www.lavanguardia.com/vida/20210503/7426167/ayuntamiento-girona-mujeres-no-acudir-trabajo-dolores-menstruales.html

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España: El colegio de Lupiana en la final de la First Lego League

El colegio de Lupiana en la final de la First Lego League

Los últimos cursos del Colegio Rural del municipio de Lupiana, de entre 9 y 12 años, se han clasificado para la final de la First Lego League en Tenerife con un proyecto de innovación que propone una búsqueda del tesoro en la naturaleza para pasar más tiempo en familia al aire libre. La tecnología les brinda la posibilidad de marcar las coordenadas de los tesoros en una aplicación para móviles y cualquier persona puede encontrarlo a través del GPS. Esto es el juego del Geocaching.

El equipo Robowolf no sale de su asombro al saberse ganadoras del premio al proyecto de innovación que se llevaron el pasado sábado, 24 de abril, cuando a través de las pantallas, que las familias montaron en el exterior del colegio para seguir el torneo y apoyar a las participantes, conocían la resolución de los jueces.

Este es el segundo año que este colegio participa el torneo de FIRST LEGO LEAGUE, gracias a una beca de la Fundación Scientia con el plan “GIRLS FIRST” han podido participar en un torneo cuya inversión para una escuela rural era muy grande, pero han sabido sacar el mayor rendimiento de la misma. El centro escolar trabaja por proyectos y la robótica es una de las herramientas a través de la cual trabajan diversas materias. Al formar parte del trabajo curricular que se desarrolla en un aula multigrado, ya que comparten clase niñas y niños de entre 9 y 12 años, integran el trabajo en equipo y buscan soluciones entre todos.

El otro grupo de primaria del centro donde se junta el alumnado de 1º,2º y 3º también han participado con valentía y un poquito de timidez presentando una maqueta de su proyecto en la que incluían una programación hecha con sus robots WEDO 2.0 gracias a la beca de Fundación Scientia dentro del plan social. Los dos grupos que presentaban sus robots quedaron en tablas, lo mejor fue la naturalidad de sus presentaciones y la manera en la que integran la robótica en sus clases, y confiesan que “al principio no nos gustaba tanto programar, pero cuando aprendes es divertido”.

LA BÚSQUEDA DEL TESORO

“Cuando nos planteamos participar en el torneo, al ver el tema de este año nos inspiramos en los efectos que la pandemia está teniendo en la sociedad, en el entorno en el que vivimos y cómo podríamos utilizarlo, así como nuestros juegos de cada día”, explica la clase en su presentación. “Queremos estar más tiempo con nuestras familias dentro del pueblo, haciendo deporte y actividades que nos gusten a todos”.

La utilización del Geocaching fue la manera de incentivar a las personas más pequeñas de la familia a la hora de salir a hacer senderismo todos juntos. “El Geocaching es una actividad que se puede hacer al aire libre en la que con un dispositivo GPS, tienes que seguir unas coordenadas que te llevan a un contenedor escondido, se puede hacer solo, en familia o con amigos. Para ir a buscar el caché se recomienda llevar una mochila con lo necesario: agua, botiquín de emergencia, un GPS y un móvil para llamar en caso de emergencia”.

Para la preparación de los cachés escribieron historias, guardaron animales de papiroflexia, llaveros hechos con hamas y otras sorpresas para intercambiar y animan a las familias que quieran a acercarse al municipio y hacer la búsqueda del tesoro.

Con el propósito de pasar más tiempo con sus familias, el apoyo de éstas y el acompañamiento de sus dos profesoras han aprendido a programar códigos QR, localizar zonas a las que se puede llegar con senda o en línea recta, superar desafíos, construir y programar robots, redactar y preparar una presentación, se han preparado para hablar en público, han pedido ayuda a compañeras y compañeros más mayores cuando se atascaban y se han recorrido los senderos de su municipio para participar en el Torneo de la FIRST LEGO LEAGUE y demostrar que el aprendizaje procedimental y sin libros de texto también prepara para el presente y para el futuro.

Ahora que se han clasificado para la final buscan patrocinio para poder ir a Tenerife a jugar la final y despedirse como se merecen, pues después de tres años compartiendo aula, este año despiden a ocho de sus 12 compañeras y compañeros. Después de dos cursos de confinamiento y restricciones y suponer un aumento en las visitas al pueblo de Lupiana, esperan conseguir apoyo económico para ir toda la clase a compartir su proyecto con alumnado de toda España.

en Tenerife con un proyecto de innovación que propone una búsqueda del tesoro en la naturaleza para pasar más tiempo en familia al aire libre. La tecnología les brinda la posibilidad de marcar las coordenadas de los tesoros en una aplicación para móviles y cualquier persona puede encontrarlo a través del GPS. Esto es el juego del Geocaching.

En Guadalajara a 25 de abril de 2021.- El equipo Robowolf no sale de su asombro al saberse ganadoras del premio al proyecto de innovación que se llevaron el pasado sábado, 24 de abril, cuando a través de las pantallas, que las familias montaron en el exterior del colegio para seguir el torneo y apoyar a las participantes, conocían la resolución de los jueces.

Este es el segundo año que este colegio participa el torneo de FIRST LEGO LEAGUE, gracias a una beca de la Fundación Scientia con el plan “GIRLS FIRST” han podido participar en un torneo cuya inversión para una escuela rural era muy grande, pero han sabido sacar el mayor rendimiento de la misma. El centro escolar trabaja por proyectos y la robótica es una de las herramientas a través de la cual trabajan diversas materias. Al formar parte del trabajo curricular que se desarrolla en un aula multigrado, ya que comparten clase niñas y niños de entre 9 y 12 años, integran el trabajo en equipo y buscan soluciones entre todos.

El otro grupo de primaria del centro donde se junta el alumnado de 1º,2º y 3º también han participado con valentía y un poquito de timidez presentando una maqueta de su proyecto en la que incluían una programación hecha con sus robots WEDO 2.0 gracias a la beca de Fundación Scientia dentro del plan social. Los dos grupos que presentaban sus robots quedaron en tablas, lo mejor fue la naturalidad de sus presentaciones y la manera en la que integran la robótica en sus clases, y confiesan que “al principio no nos gustaba tanto programar, pero cuando aprendes es divertido”.

LA BÚSQUEDA DEL TESORO

“Cuando nos planteamos participar en el torneo, al ver el tema de este año nos inspiramos en los efectos que la pandemia está teniendo en la sociedad, en el entorno en el que vivimos y cómo podríamos utilizarlo, así como nuestros juegos de cada día”, explica la clase en su presentación. “Queremos estar más tiempo con nuestras familias dentro del pueblo, haciendo deporte y actividades que nos gusten a todos”.

La utilización del Geocaching fue la manera de incentivar a las personas más pequeñas de la familia a la hora de salir a hacer senderismo todos juntos. “El Geocaching es una actividad que se puede hacer al aire libre en la que con un dispositivo GPS, tienes que seguir unas coordenadas que te llevan a un contenedor escondido, se puede hacer solo, en familia o con amigos. Para ir a buscar el caché se recomienda llevar una mochila con lo necesario: agua, botiquín de emergencia, un GPS y un móvil para llamar en caso de emergencia”.

Para la preparación de los cachés escribieron historias, guardaron animales de papiroflexia, llaveros hechos con hamas y otras sorpresas para intercambiar y animan a las familias que quieran a acercarse al municipio y hacer la búsqueda del tesoro.

Con el propósito de pasar más tiempo con sus familias, el apoyo de éstas y el acompañamiento de sus dos profesoras han aprendido a programar códigos QR, localizar zonas a las que se puede llegar con senda o en línea recta, superar desafíos, construir y programar robots, redactar y preparar una presentación, se han preparado para hablar en público, han pedido ayuda a compañeras y compañeros más mayores cuando se atascaban y se han recorrido los senderos de su municipio para participar en el Torneo de la FIRST LEGO LEAGUE y demostrar que el aprendizaje procedimental y sin libros de texto también prepara para el presente y para el futuro.

Ahora que se han clasificado para la final buscan patrocinio para poder ir a Tenerife a jugar la final y despedirse como se merecen, pues después de tres años compartiendo aula, este año despiden a ocho de sus 12 compañeras y compañeros. Después de dos cursos de confinamiento y restricciones y suponer un aumento en las visitas al pueblo de Lupiana, esperan conseguir apoyo económico para ir toda la clase a compartir su proyecto con alumnado de toda España.

Fuente de la Información: https://www.guadaque.com/sociedad-guadaque/el-colegio-de-lupiana-en-la-final-de-la-first-lego-league

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España: Los sindicatos marchan este 1 de Mayo para pedir al Gobierno que cumpla con sus compromisos

CCOO y UGT se manifestarán en más de 70 ciudades de toda España

CCOO y UGT retomarán este 1 de Mayo, Día del Trabajador, las concentraciones en todas las calles de España «con total y absoluta garantía de los protocolos de seguridad» para pedir al Gobierno que cumpla con los compromisos adquiridos.

Ambas organizaciones sindicales se manifestarán en más de 70 ciudades de toda España bajo el lema ‘Ahora toca cumplir. Un país en deuda con su gente trabajadora’, con el objetivo de reclamar un modelo social y económico «más justo» y poner en valor el mundo del trabajo y de los trabajadores.

Madrid ha autorizado ocho manifestaciones y concentraciones en la capital

La manifestación principal, la de Madrid, en la que participarán los secretarios generales de CCOO, Unai Sordo, y UGT, Pepe Álvarez, y en la que ha confirmado su asistencia la vicepresidenta tercera del Gobierno y ministra de Trabajo y Economía Social, Yolanda Díaz, comenzará a las 12.00 horas en Cibeles y finalizará en la Puerta del Sol con la lectura del manifiesto.

 

 

Además de la de CCOO y UGT, la Delegación del Gobierno en Madrid ha autorizado ocho manifestaciones y concentraciones en la capital para celebrar mañana sábado el 1 de Mayo, que reunirán en total a 4.175 personas, 1.000 de ellas autorizadas para la tradicional marcha de CCOO y UGT.

Tanto el líder de CCOO, Unai Sordo, como el de UGT, Pepe Álvarez, han asegurado que se mantendrán las distancias y se cumplirá «plenamente» con los protocolos de seguridad, especialmente donde los índices de incidencia sean más altos.

«Este 1 de Mayo no podemos dejarlo pasar sin pensar en las personas que hace un año estaban trabajando en los diferentes servicio esenciales para poder mantener abierto el país, por lo que este día se va a convertir en un homenaje a los trabajadores de los servicios esenciales», dejó claro Pepe Álvarez.

Sin movilización, difícilmente hubiésemos conseguido eliminar el despido por acumulación de bajas, la ley de ‘riders’ o la del teletrabajo…

Ambas organizaciones sindicales han recordado que este Día del Trabajador se celebra después de un proceso de negociaciones «amplísimo» con el Gobierno.

«Queremos animar a la gente a participar, a manifestarse, porque sin movilización, difícilmente hubiésemos conseguido eliminar el despido por acumulación de bajas, la ley de riders, la del teletrabajo o la derogación del artículo 315.3 del Código Penal», subrayó Álvarez en la presentación de la manifestación, donde también hizo hincapié en que muchos elementos no hubiesen sido posibles de conseguir sin la combinación de negociar pero también presionar a través de la movilización.

Para CCOO y UGT, es el momento de afrontar en el ámbito del diálogo social materias «muy relacionadas» con esa puesta en valor del mundo del trabajo y de las actividades esenciales. De hecho, coinciden en que una vez que se ha iniciado la vacunación y se ha priorizado la salud, «es urgente poner en marcha la agenda social pendiente y comprometida por el Gobierno».

Sordo cree que este 1 de Mayo debe suponer «un punto de inflexión» en el que se combine el aspecto reivindicativo de este día con el reconocimiento y homenaje a las personas que durante esta pandemia han sacado el país adelante.

Además, han afirmado que también debe ser un Día del Trabajador en el que se haga una «cierta evaluación» de lo realizado en un año «absolutamente inédito» y donde ha habido que acometer políticas sindicales que no tenían precedente histórico.

En general, ambos sindicatos piden poner en primer lugar a las personas en las políticas de reconstrucción del país y han coincidido en que los fondos europeos deben ser un estímulo «importante» para impulsar el cambio de modelo productivo.

Ambos sindicatos cren que los fondos europeos deben ser un estímulo para impulsar el cambio de modelo productivo

En esta línea, han resaltado que se debe atajar la dualidad del mercado de trabajo, el exceso de contratación temporal o el paro juvenil, pero también finalizar la negociación de las materias que quedaron pendientes en la mesa de diálogo social antes de la pandemia y que iban encaminadas a acabar con la reforma laboral 2012. Asimismo, inciden en la necesidad de acabar con la reforma de pensiones de 2013.

Desde su punto de vista, la agenda social pasa por una reforma ambiciosa en materia de contratación, por medidas de flexibilidad interna negociadas que evite que las empresas utilicen el despido como el único recurso, por mejorar las prestaciones por desempleo, por renovar las políticas activas de empleo, por aprobar una ley de igualdad salarial o por promover un plan de choque contra la siniestralidad laboral.

La agenda social pasa por una reforma ambiciosa en materia de contratación

Tampoco dejan de lado la petición de subir el salario mínimo interprofesional (SMI) para que «España no sea diferente a los países de la Unión Europea donde el salario mínimo se ha subido este año».

«España se está jugando una partida de fondo muy relevante», ha remarcado Sordo, que también ha pedido, al igual que Álvarez, que se retome la negociación para buscar un nuevo Acuerdo por el Empleo y la Negociación Colectiva (AENC) que facilite el desarrollo de los convenios colectivos para afrontar una salida justa y equitativa de esta crisis, que no suponga una devaluación de los salarios, y avanzar en los procesos de modernización y adaptación a las nuevas realidades que se están produciendo en mundo del trabajo.

No serán los únicos sindicatos

La CGT ha convocado una manifestación en Madrid, junto a la Coordinadora de la Vivienda de Madrid, la Red de Trabajadores Precarios, el sindicato Otras, el Sindicato de Manteros y Lateros, la Asamblea Antirracista de Madrid y algunas asociaciones alternativas del movimiento LGTBI+, entre otras entidades, a partir de las 11.30 horas entre la Plaza Mayor y la Puerta del Toledo con el lema ‘Para que la crisis la paguen los capitalistas’.

También se manifestarán en Madrid a partir de las 12.00 horas, de Valdeacederas a Cuatro Caminos, en ese tramo de Bravo Murillo de Madrid, los afiliados y simpatizantes de la CNT-AIT Madrid bajo el lema ‘Contra la explotación laboral, lucha anarcosindical’.

Además, el sindicato ‘Solidaridad’, creado el año pasado por Vox, saldrá por primera vez a la calle con una marcha en coche desde el municipio madrileño de Coslada hasta la plaza de Conde de Casal de Madrid.

Por su parte, USO ha convocado una concentración en el Paseo de la Castellana, de Madrid, frente a la explanada frente al Ministerio de Trabajo y Economía Social también a las 12.00 horas.

1 de Mayo

Otros actos más allá de la capital

CATALUNYA

Bajo el lema ‘El país está en deuda con la clase trabajadora’ y tras un año sin poder realizar las tradicionales manifestaciones, para el Día del Trabajador UGT y CCOO han convocado manifestaciones «estáticas» entre las 11 y las 12 en Barcelona -en la Via Laietana, a la altura de Correos-, Girona, Tarragona, Lleida, Tortosa (Tarragona) e Igualada (Barcelona).

​A estas manifestaciones se suman también las de otros sindicatos -como CGT, Usoc e Iac- con lemas varios y que también se podrán seguir en las principles ciudades catalanas para defender los derechos de la clase trabajadora.
La reivindicación independentista también tendrá su espacio de la mano de la ANC y la Intersindical-CSC, que defienden un «sindicalismo independentista» para blindar el catalán en los centros de trabajo y hacer políticas que reduzcan el paro y la temporalidad.

​PAÍS VASCO

Los sindicatos vascos defenderán este Primero de Mayo la necesidad de derogar la reforma laboral con manifestaciones en las tres capitales vascas que estarán sujetas a restricciones de movilidad por la pandemia del Covid, que condicionará la celebración del Día del Trabajador.

El sindicato ELA celebrará la jornada con manifestaciones en las tres capitales vascas, además de Pamplona. En Bilbao y San Sebastián partirán a las once y media de la mañana, desde la plaza del Sagrado Corazón y del Boulevard, respectivamente, mientras que en Vitoria la marcha saldrá a las once de la mañana de la plaza de la Virgen Blanca. El líder del sindicato, Mikel Lakuntza, participará en la marcha de Bilbao.​

LAB ha convocado para este sábado movilizaciones en 34 ciudades y pueblos, de las que tres serán en Álava, ocho en Bizkaia y 12 en Gipuzkoa. En Bilbao, donde estará presente la líder del sindicato, Garbiñe Aranburu, la manifestación partirá de la plaza Zabalburu, mientras que en San Sebastián saldrá a las doce y media del Puente de Santa Catalina y en Vitoria, a la misma hora, desde la plaza Bilbao.

Por su parte, CCOO y UGT han convocado marchas que recorrerán las tres capitales vascas y que en Vitoria partirá de la plaza de la Virgen Blanca a las doce del mediodía, y en Bilbao y San Sebastián a las once y media desde la Gran Vía y los jardines de Alderdi Eder, respectivamente. Los líderes sindicales Loli García (CC.OO) y Rául Arza (UGT) participarán en la marcha de Bilbao.
También habrá reivindicaciones de otros sindicatos como ESK, Steilas y USO.

ANDALUCÍA

CCOO y UGT en Andalucía han convocado una serie de movilizaciones en todas las provincias andaluzas, garantizando todas las medidas de seguridad que la situación requiere, con motivo del 1º de Mayo, Día Internacional el Trabajador.

En concreto, en Almería se llevará a cabo una caravana de coches a las 12.00 horas, mientras que en el resto de provincias se realizará una manifestación o concentración. A las 12.00 horas serán en Cádiz, Granada -una específica en Motril-, Huelva, Jaén y Sevilla, mientras que en Córdoba será a las 11.30 horas y en Málaga se realizará a las 11.00 horas.

El acto central de este año se celebrará en la provincia de Cádiz, con una manifestación que ira de Jardines de Varela hasta la Plaza de San Juan de Dios, y como una de las provincias andaluzas «más lastrada por el paro desde hace ya demasiado tiempo, y sobre la que vuelve a planear ahora el fantasma de la desindustrialización», según señalaban las secretarias generales de ambos sindicatos, Carmen Castilla (UGT-A) y Nuria López (CCOO-A), que participarán este sábado en dicha.

Fuente: https://www.lavanguardia.com/economia/20210501/7421468/sindicatos-marchan-1-mayo-gobierno-dia-trabajador.html

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La comunidad educativa protesta en Sevilla contra el recorte de plazas públicas escolares en Andalucía

Centenares de familias, junto a docentes, sindicatos y estudiantes, se concentraron ayer frente al Parlamento andaluz para protestar contra el recorte de plazas y el cierre de clases en los colegios e institutos públicos. Unos recortes que afectan, en su mayoría, a la educación pública frente al modelo concertado que apenas ve reducida sus aulas. Además, desde los colectivos coinciden en que la situación actual es idónea para implantar la bajada de la ratio en las aulas, una demanda histórica en la lucha por la mejora del sistema educativo.

La comunidad educativa ha exigido en un manifiesto “la retirada inmediata del plan de recorte de plazas y eliminación de clases en los colegios e institutos de los barrios y pueblos de Sevilla”. Este plan contempla una estimación de 529 clases menos en toda la comunidad andaluza y, en concreto, 45 clases menos de educación infantil en la provincia de Sevilla. El escrito, leído por varias niñas durante la concentración, recogía la petición de mantener “todos y cada uno de los puestos de trabajo actuales, para garantizar el derecho a una educación de calidad para todas y todos”.

Desde la Consejería de Educación sostienen que la causa del cierre de estas plazas es el descenso de la natalidad en ciertas zonas de Andalucía. Además, afirman que el plan está aún en “fase inicial” pero que una vez recibidas las solicitudes finales se valorará y añadirán “las unidades que sean necesarias, como ocurre en cada curso escolar”.

Carmen Yuste, portavoz del sindicato Ustea, afirma que “esta es una manera de ver el problema, porque no hay mejor momento que el actual, en plena crisis sanitaria, para bajar la ratio que es una demanda histórica en la educación pública”. La ratio, el número de estudiantes por aula, se encuentra actualmente en los máximos establecidos por la ley, 25 estudiantes en primaria y 35 en secundaria.

“La bajada de la ratio conllevaría poder atender mejor a la diversidad, que es la gran abandonada de este sistema educativo“.

La portavoz del colectivo Escuela de Calor, Teresa Pablo, añade en esta línea que con esta bajada “se podrían poner en práctica metodologías mucho más innovadoras que solo son posibles en grupos pequeños” y que, sobre todo, “de esta manera se podría atender mucho más a la diversidad que es la gran abandonada de este sistema educativo”.

Concentración por la educación pública 3

Un plan que favorece la educación concertada

Los colectivos critican que los conciertos educativos publicados este lunes contemplan una desigualdad clara entre la educación pública y la concertada. Comenta Carmen Yuste que “según los datos que tenemos se produce una reducción de solo dos clases en la educación concertada frente a las 45 clases del modelo público”. Una diferencia que se ve regulada consecuencia de los contratos que la Junta de Andalucía establece con los centros concertados. Desde Escuela de Calor, Teresa Pablo pide una revisión de estos acuerdos “los conciertos que tiene la Junta de Andalucía también deberían revisarse para que esta bajada de la natalidad afecte a ambos modelos educativos por igual y no que se cebe solo en la pública” y termina “de esta manera estamos recortando la posibilidad de elección a aquellas familias que quieran acceder a una educación pública”.

Uno de los colegios afectados es el CEIP Joaquín Turina, en Sevilla capital, donde se tiene previsto la eliminación de una clase de educación infantil. El presidente del AMPA, Alberto Soria, comenta que el centro se sitúa en una zona donde el ratio de centros públicos y concertados se sitúa en un 40-60%. Sin embargo, aunque la baja natalidad es algo que afecta a toda la zona, el centro afectado es el público y no el colegio concertado Sagrado Corazón, que, según los datos de la mesa de escolarizaciones tiene menos demanda. “Parece que el descenso de natalidad solo afecta a la escuela pública”, termina Soria.

Daniel Fernández, perteneciente a la CGT, explica firme que “se está produciendo un desmantelamiento claro de la educación pública” y continúa indicando que “es algo visible, solo con ver que en muchos barrios de Triana, en Los Remedios o en el centro el porcentaje de colegios privados y concertados frente a los públicos no hace más que aumentar”.

Esta desigualdad se ve acentuada con una propuesta de reducción fiscal que recientemente han impulsado desde el gobierno PP, Ciudadanos y Vox. Con ella pretenden reducir 150 euros de impuestos a aquellos padres que matriculen a sus hijos en un centro concertado o privado que tenga la opción de dar idiomas o informática, siempre que la base imponible de la familia no supere los 100.000 euros en la tributación.

“Este tipo de desigualdades es algo que afecta a toda la comunidad educativa”, explica Yuste, “desde los niños y niñas hasta los docentes y sus puestos de trabajo”. Por este motivo también estaban presentes en la concentración colectivos estudiantiles universitarios como el Movimiento de Acción Estudiantil. “Estos recortes se producen en todos los niveles educativos y llegan hasta la universidad, con la pandemia se han aumentado y no debemos permitirlo. Estamos aquí porque no podemos dejar que ningún recorte de derechos se vea sin respuesta, es algo donde todos y todas debemos actuar”.

Fuente: https://www.elsaltodiario.com/educacion-publica/familias-colectivos-educativos-se-concentran-contra-recorte-plazas-publicas-andalucia-

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