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Argentina: Críticas a Vidal en el homenaje a los docentes fallecidos. A cuatro años de la explosión en la escuela de Moreno: «Fue la desidia de un Estado ausente»

Por: Pagina12

La secretaria adjunta de Suteba, María Laura Torre, apuntó a María Eugenia Vidal por haber paralizado las obras de infraestructura en las escuelas de la Provincia. Aseguró que había otras 1.500 en riesgo por las fugas de gas.

cuatro años de la explosión de la escuela 49 de Moreno donde murieron la vicedirectora Sandra Calamano y el auxiliar Rubén Rodríguez, la secretaria adjunta del Suteba, María Laura Torre, recordó que “no fue un accidente, sino la desidia de un Estado ausente”, y apuntó a la responsabilidad política del Gobierno de María Eugenia Vidal. Hubo actos y homenajes. 

Torre recordó por AM750 que la explosión en la escuela de Moreno “podría haber sucedido en muchas otras escuelas”. “Cuando explotó la escuela logramos que se hiciera una puesta en marcha uno de los acuerdos paritarios a nivel nacional que no se cumplía, que era una revisión en todas las escuelas con respecto al gas y la electricidad”, añadió.

En el acuerdo paritario 2019 con el gobierno bonaerense se incluyeron los 12 puntos de infraestructura de Escuelas seguras. El objetivo era tomar en cuenta las recomendaciones de la Superintendencia de Riesgos del Trabajo y hacer un análisis y mejora en la infraestructura. Pero ninguna de ellas se cumplió en su totalidad.

En este sentido, la representante de Suteba explicó que “para los docentes, hoy es un día de memoria” donde siguen “exigiendo justicia”, y que “se convierte en lucha y esperanza”. “Cuando explotó la escuela 49 veníamos, en el gobierno de la exgobernadora bonaerense Vidal, con una fuerte lucha, denunciando, no sólo la situación salarial, sino una situación de arrastre de infraestructura”, comentó Torre.

Veníamos atrasados en cuanto a la infraestructura y en los dos años de Gobierno de Vidal hubo un parate en todo el financiamiento. Lo que pasó no fue un accidente, fue la desidia de un Estado ausente”, dijo. Y agregó: “Hubo más de 1.500 escuelas, que no fueron tapa de ningún diario, donde los chicos no tuvieron clases porque tenían pérdidas de gas”.

“Seguimos manteniendo la memoria de Sandra y Rubén. Exigimos justicia. Hay una deuda con los docentes. Hay muchos imputados y procesados. Acá hay una responsabilidad directa del Gobierno provincial de ese momento y con el director general, que tenía la responsabilidad de no haber resuelto todas las cuestiones que tenía que resolver”, finalizó.

Fuente de la información e imagen:  https://www.pagina12.com.ar

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Escenario Económico Internacional del 03-08-2022 Temas centrales: Alemania, Granos, Dow Jones, Cuba, México, Editoriales

Observatorio Latinoamericano y Caribeño de Organismos Multilaterales, Bancas de
Desarrollo, Corporaciones Tecnológicas y Filantropía

Escenario Económico Internacional del 03-08-2022

Temas centrales: Alemania, Granos, Dow Jones, Cuba, México, Editoriales

Economía alemana vuelve a superávit comercial: durante el mes de junio crecieron 4,5%. La incidencia en la devaluación del Euro ha fortalecido el sector exportador del país europeo, haciéndolo más competitivo.

Primer envío de granos desde Ucrania llega a Turquía: es el resultado de los acuerdos de Teherán entre Rusia, Irán y Turquía que ha permitido movilizar por el mar negro esta carga con destino al Líbano.

Dow Jones cae por debajo del 1,23%: la razón sería las tensiones recientes por la visita de Nancy Pelosi a Taiwán, y ante las respuestas de China de responder fuertemente por esta provocación.

Flexibilización en Cuba para la importación de alimentos: se refiere a importaciones con fines no comerciales de carnes en conservas y leche líquida ultrapasteurizada proveniente de 13 países.

Economía mexicana se encuentra en expansión: según el comité de fechado de ciclos económicos hasta dos años lleva este proceso en México.

Gobierno de Estados Unidos abre juicio para impedir monopolio en servicios editoriales: La compra de Simon & Schuster por Penguin Random House, hecha en 2020, fue bloqueada por el departamento de justicia de EEUU para evitar un monopolio en el sector editorial.

Indicadores más relevantes
Þ Futuros de crudo: durante la semana una caída del 5,5% ubicándose alrededor de los 93 dólares.

Documento descargable en formato PDF: EEIOVE-03082022 (1)

 

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Escenario Económico Internacional del 02-08-2022 Temas centrales: Arabia Saudita, Maersk, Europa, BP, Serbia, Bitcoin, Venezuela

Observatorio Latinoamericano y Caribeño de Organismos Multilaterales, Bancas de
Desarrollo, Corporaciones Tecnológicas y Filantropía

Escenario Económico Internacional del 02-08-2022

Temas centrales: Arabia Saudita, Maersk, Europa, BP, Serbia, Bitcoin, Venezuela

Exportaciones de crudo de Arabia Saudita alcanzan el nivel más alto en 2 años: en el  mes de julio se exportaron 7,5 millones de barriles de petróleo por día.

Escenario terrible para Europa según Bank of America: la razón sería las pocas reservas de gas de la eurozona.

BP triplica sus ingresos: más de 8400 millones de dólares por encima de los beneficios esperados, por el incremento de los precios del petróleo.

Serbia anuncia estado de emergencia por falta de gas: las reservas de gas estarían para un máximo de 50 días.

Bitcoin sube 27% en abril: pareciera que lo peor ha pasado para Bitcoin y se esperaría una nueva escalada alcista.

Banco de Venezuela a la Bolsa de Valores: la subasta de hasta un 5% de las acciones del Banco de Venezuela se cotizarán en la Bolsa de Valores de Caracas. Esta sería la segunda compañía que ha anunciado esta decisión, después de CANTV.

Indicadores más relevantes
Þ Futuros de crudo: inician la semana con una caída del 5%

Descarga el documento en PDF: EEIOVE-02082022

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Nicaragua: “Azul” cumple 134 años de su publicación y así lo celebran en el Colegio Rubén Darío de Managua

“Azul” cumple 134 años de su publicación y así lo celebran en el Colegio Rubén Darío de Managua

En el Colegio Público Rubén Darío de Managua, se realizó un festival para declamar poemas del insigne poeta y celebrando los 134 años de haberse publicado la obra Azul, considerada una de las más relevantes del modernismo hispano.

Poemas como Venus, Invierno y Caupolicán adornaron el acto en voz de los estudiantes que recuerdan y admiran las obras del Príncipe de las Letras Castellanas.

Es fundamental que los jóvenes conozcan la vida de Rubén Darío, ya que es nuestro poeta universal. Queremos que sepan quién fue, cómo se destacó y llegó a ser el gran poeta que se conoce hasta hoy y por eso preparamos una reseña sobre su vida y aporte”, afirmó Gloria Segura, Directora del Colegio Rubén Darío.

Mencionó que, estas actividades están enmarcadas en que los estudiantes conozcan la historia del poeta y puedan verse inspirados por sus versos. “Hoy participan alrededor de 200 estudiantes, está presente el coro y los mejores alumnos de cada grado escolar que se imparte en este colegio”, agregó.

Azul y su relevancia en la historia de Nicaragua

Un derroche de cultura a través de la danza, no podía faltar en esta actividad, en la que el estudiante Ilmer Enmanuel Tinoco de undécimo año expresó: “El libro Azul fue bastante relevante en la historia de Nicaragua  y del modernismo, ya que fue el punto de inicio de este. Cuenta con breves cuentos en prosa y 7 poemas, sabemos que es de los más conocidos del poeta nicaragüense. A mi me corresponde explicar la publicación y orígenes de esta gran obra que nos dejó Rubén Darío”.

Para Britanny Castillo de noveno grado, Rubén Darío fue un hombre muy importante en Nicaragua. “Fue nuestro orgullo de la Patria, ya que nos inspira a declamar y seguir sus pasos. Es muy importante que nosotros como jóvenes sepamos de nuestra cultura, de poesía y de este gran hombre que dejó este legado a Nicaragua. Voy a declamar el poema Venus del libro Azul; es muy bonito y melancólico”.

 

Fuente de la Información: https://www.mined.gob.ni/azul-cumple-134-anos-de-su-publicacion-y-asi-lo-celebran-en-el-colegio-ruben-dario-de-managua/

 

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NASA: El planeta en llamas

El planeta en llamas

Axomalli Villanueva

La NASA revela mapa de temperaturas extremas en gran parte del mundo

Fuentes: La izquierda diario

La agencia espacial es­tadunidense NASA difun­dió una imagen que muestra, en diferentes to­nalidades, la afectación de la ola de calor que ha causado la peor temporada de incendios en Europa, el norte de África, Oriente Medio y casi to­da Asia.

La Administración Nacional de Aeronáutica y el Espacio (NASA), publicó un mapa en el que se muestran las altas temperaturas del aire en gran parte del hemisferio oriental del 13 de julio. Esto a parte la combinación de observaciones con una versión del modelo global del Sistema de Observación de la Tierra Goddard (GEOS, por sus siglas en inglés).

La ola de calor está afectando gravemente diversas partes del mundo, principalmente a Europa, el norte de África, el Medio Oriente y Asia; en donde las temperaturas han pasado los 40 grados Celsius en varios lugares.

En el mapa hay un patrón evidente de una «onda atmosférica» con valores alternos cálidos (más rojos) y fríos (más azules) en diferentes lugares, esta gran área de calor extremo es otro indicador claro de que las emisiones de gases de efecto invernadero, son las causantes de la crisis climática ocasionada por la actividad industrial capitalista.

Tal calor extremo tiene impactos directos en la salud humana, así como otras consecuencias, incluidos estos incendios que están ocurriendo ahora en Europa y África, y que han estado descontrolados durante los últimos años en América del Norte, así como la aceleración de la degradación de ecosistemas.

Europa occidental registra récords de temperatura desde hace varios días. Gran Bretaña superó por primera vez los 40 °C. Portugal se acercó esta semana al récord europeo de 48.8°C, registrado en la isla italiana de Sicilia el año pasado.

En el caso de África, el país más afectado ha sido Túnez ya que debido a las altas temperaturas se iniciaron incendios que terminaron por dañar la cosecha de cereales, al igual, el 13 de julio el país rompió el récord de la temperatura más alta en la región, después de 40 años, alcanzando los 48 grados Celsius.

En Asia, Irán a finales de junio el país logró alcanzar una abrasadora marca de 52 grados Celsius. Por último, en China el calor ha logrado arquear carreteras, derretir el alquitrán y reventar los tejados, mientras que el 13 de julio la alta humedad y los elevados puntos de condensación, junto con temperaturas cálidas durante la noche, crearon condiciones potencialmente mortales.

Esta oleada de calor que afecta Europa es parte de los efectos de una crisis climática que se ha impuesto a pesar de los discursos negacionistas. La expansión de fenómenos naturales extremos por todo el globo ha dejado tras de sí pérdidas humanas y destrucción ambiental.

Mientras los gobiernos culpan al clima, siguen aprobando medidas que aceleran el calentamiento global. El retorno a combustibles fósiles contaminantes para alimentar la industria energética es una muestra de cómo en estas decisiones lo que prima no son las vidas de millones de trabajadores y sus familias, sino los intereses de las empresas y políticas de ajuste al gasto público que, por ejemplo, desfinancian programas de protección del medio ambiente o mitigación de siniestros.

Imagen satelital de los incendios en Portugal tomada el 13 de julio que hasta ahora llevan 3.000 hectáreas.

 

Fuente: https://www.izquierdadiario.es/El-planeta-en-llamas-NASA-revela-mapa-de-temperaturas-extremas-en-gran-parte-del-mundo

Fuente de la Información: https://rebelion.org/el-planeta-en-llamas-2/

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Guinea Ecuatorial: Primera edición del Premio Literario Juvenil Andrés Ikuga Ebombebombe

Primera edición del Premio Literario Juvenil Andrés Ikuga Ebombebombe

El Premio Literario Andrés Ikuga Ebombebombe está destinado a los jóvenes de entre 17 y 30 años, que presenten un trabajo original e inédito. La fecha límite del envío de los trabajos es el 25 de agosto, sobre las 15:00 horas. El fallo del jurado, que será inapelable, se dará a conocer el día 13 de septiembre en un prestigioso hotel de la ciudad de Malabo.

El trabajo consistirá en una narración, ya sea cuento, relato de algún suceso, leyenda, etc., en castellano. La extensión del trabajo debe ser superior a las cien páginas en una sola cara, a espacio y medio. Se aceptará un solo trabajo por persona, en letra de cuerpo 12 Times New Roman, con márgenes predeterminados.

Se concederá un único premio con una dotación económica de 500.000 francos cefa, más la publicación del libro. El jurado estará formado por personas de reconocida solvencia en el campo de la literatura y los estudios literarios.

Los trabajos se enviarán en formato PDF, exclusivamente por correo electrónico, a la siguiente dirección:premiosliterariaie@gmail.com

La primera pagina contendrá el nombre y apellidos del autor, el número de su DIP, la dirección completa y el número de teléfono.

Todos los postulantes al premio que no cumplan con las anteriores condiciones, cometan plagio o copia en sus textos serán descartados.

Envío: Sarilusi Tarifa King (DGPEPWIG)
Oficina de Información y Prensa de Guinea Ecuatorial

Aviso: La reproducción total o parcial de este artículo o de las imágenes que lo acompañen debe hacerse, siempre y en todo lugar, con la mención de la fuente de origen de la misma (Oficina de Información y Prensa de Guinea Ecuatorial).

 

Fuente de la Información: https://guineaecuatorialpress.com/noticias/primera_edicion_del_premio_literario_juvenil_andres_ikuga_ebombebombe

 

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OEI: Informe diagnóstico sobre la educación superior y la ciencia post COVID-19 en Iberoamérica. Perspectivas y desafíos de futuro 2022

Informe diagnóstico sobre la educación superior y la ciencia post COVID-19 en Iberoamérica. Perspectivas y desafíos de futuro 2022

En el marco de su programa Universidad Iberoamérica 2030, la OEI promovió la elaboración de un Informe Diagnóstico 2022 sobre la Educación Superior y la Ciencia post COVID-19 en Iberoamérica, que continúa y profundiza el ejercicio iniciado en 2019 e incorpora una visión sobre los efectos de la pandemia.

El presente informe cuenta con una primera parte de diagnóstico, que ha sido realizada por un equipo de investigación de la Universidad Nacional de Tres de Febrero. Las IES tienen como una de sus funciones fundamentales la generación de conocimiento y nos parecía importante que este informe reflejara la investigación que en nuestras universidades se está realizando sobre la educación superior y la ciencia en la región. Teniendo en cuenta que en el informe damos una gran importancia a la elaboración de propuestas a partir de la evidencia generada, nos parecía que de este modo propiciamos la transferencia de conocimiento.

Hay una segunda parte del informe dedicado al análisis de cuatro temas a los que otorgamos una importancia especial en la OEI porque entendemos son el camino para llegar a construir un espacio iberoamericano de educación superior: la transformación digital; la internacionalización y movilidad; el papel de las universidades en la implementación de la Agenda 2030; y la interrelación entre nuestros sistemas universitarios y los de ciencia y tecnología. A cada una de estas cuestiones se dedica un capítulo elaborado por mesas de trabajo que han sido lideradas por universidades dominicanas que meritan un reconocimiento especial por el trabajo realizado y, además, por lo bien que han resuelto la petición que les hicimos de evitar que el rigor del informe fuera obstáculo para que el proceso de elaboración del mismo fuera lo más participativo y plural posible.

La tercera parte del informe recoge como en el anterior una batería de propuestas realizadas por el Consejo Asesor de la OEI, que integra reputados expertos de la región. Este apartado se ha configurado a modo de nota ejecutiva a fin de recordar que, a pesar de su extensión, justificada por el impacto de la pandemia, lo que se propone es un documento operativo igual que en 2019. Tanto el diagnóstico como cada uno de los capítulos de análisis incluyen una serie de recomendaciones que han sido tomadas en consideración por los miembros del Consejo a la hora de elaborar unas propuestas innovadoras y ciertamente ambiciosas, pero indispensables para lograr que las universidades contribuyan decisivamente al desarrollo y bienestar de nuestros países

Fuente de la Información: https://oei.int/oficinas/secretaria-general/publicaciones/informe-diagnostico-sobre-la-educacion-superior-y-la-ciencia-post-covid-19-en-iberoamerica-perspectivas-y-desafios-de-futuro-2022

 

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