Page 6395 of 6793
1 6.393 6.394 6.395 6.396 6.397 6.793

Islas Cook: Students learn more about climate change

Islas Cook: Students learn more about climate change

Islas Cook/ mayo de 2016/ Cook Islands News

Resumen: Treinta y tres estudiantes de Southern Cook Islands están liderando el camino en la obtención de una mejor comprensión del cambio climático y cómo las diferentes organizaciones están rastreando sus efectos globales.

Thirty-three Southern Cook Islands students are leading the way in gaining a better understanding of climate change and how different organisations are tracing its global effects.

The students are attending a week of climate change programmes organised by Climate Change Cook Islands. The programmes are designed to help students increase their awareness of climate change, the importance of marine areas and the various environmental issues involved in the proposed Ridge to Reef project.
Yesterday the students visited the Cook Islands Meteorological Service office where director Arona Ngari showed them various devices used to produce weather forecasts. They also took a close look at weather tracking maps and how to read them.
Met Office staff managed to answer numerous questions raised by the students and two were selected to appear on Cook Islands TV news to read last night’s weather report.
Mauke student Exceive Papa, 14, said she had learned plenty from the programme and now fully understood that climate change really is happening.
“I joined the programme because I want to help my people. Climate change is happening and can be seen in the Pacific and I want my people to be prepared. It is real.”
She said it was important to know how climate change was occurring and what could be done to make small island nations more resilient in coping with the changes.
Celine Dyer of Climate Change Cook Islands said the Climate Change Ridge to Reef programme was an opportunity to encourage students to share their views.
“The students are enjoying it. They are learning a lot and it is also a way of exposing them to areas where they can see a career.”
The movie Happy Feet was also aired last night at the national auditorium, after students presented their ideas and thoughts about the workshop and how they would implement the ideas that had come from it.
The students also visited the Coastal Protection Unit yesterday.

Fuente:
http://www.cookislandsnews.com/national/education/item/58060-students-learn-more-about-climate-change
Foto
http://www.cookislandsnews.com/media/k2/items/cache/89225c969f594b31b344eaa4d5b52daf_L.jpg

Comparte este contenido:

El CADTM se convierte en la red mundial CADTM «Comité para la abolición de las deudas ilegítimas»

CADTM international /6 de mayo de 2016

Como consecuencia de la prohibición por parte de las autoridades marroquíes de la celebración de la Asamblea Mundial del CADTM 2016, ésta finalmente se realizó en Túnez, del 26 al 30 de abril, en un clima de solidaridad y de resistencia. Los casi 50 delegados y delegadas provenientes de 29 países de África, América Latina, Asia y Europa pusieron toda su energía en analizar las evoluciones del sistema deuda y buscar las mejores estrategias para poder acabar con esta herramienta destinada a la dominación.

La ampliación de la red a tres nuevas organizaciones, la reconducción del secretariado compartido entre Marruecos y Bélgica y sobre todo la adopción de una nueva denominación, conservando las siglas originales, fueron los platos fuertes de esta asamblea. Más allá de las tomas de posición políticas y de organización, esta Asamblea Mundial de la Red CADTM (AMR CADTM) fue una vez más la ocasión de tejer y consolidar lazos esenciales entre los y las activistas de diferentes generaciones y horizontes. El encuentro con algunos compañeros tunecinos, que la dictadura de Ben Alí nos impedía conocer, permitió compartir cantos, relatos y testimonios de luchas concretas que son también momentos necesarios para constituir una red solidaria y militante.

Los grandes elementos de esta asamblea mundial que seguramente retendrán los asistentes son:

  • – Frente a unas autoridades marroquíes que negaron la autorización a ATTAC-CADTM Marruecos a celebrar su asamblea mundial, nosotros como red mundial CADTM afirmamos nuestra total solidaridad con ATTAC-CADTM Marruecos, y denunciamos enérgicamente este ataque contra la libertad de expresión y de reunión de uno de nuestros miembros.
  • Agradecemos y felicitamos a RAID-ATTAC-CADTM Túnez por haber tenido la energía necesaria para organizar el desplazamiento y la realización de esta asamblea en Túnez en un tiempo récord.
  • Agradecemos también calurosamente a las numerosas organizaciones y personalidades que nos hicieron llegar sus mensajes de apoyo a nuestro combate y de denuncia de todas las formas de represión. Estos mensajes de aliento provenientes de personas tan comprometidas y competentes como Zoe Konstantopoulou, ex presidente del parlamento griego, o Juan Pablo Boholavsky, experto independiente de las Naciones Unidas sobre la deuda externa, nos fortalecen para continuar con nuestro combate.
  • – Teniendo en cuenta los intercambios entre los diferentes continentes, el análisis del CADTM considera que la situación internacional está marcada por una crisis capitalista que se prolonga y que no cesa de multiplicar sus diferentes facetas, de manera que, actualmente, afecta a todos los aspectos de la vida de los pueblos. Sufriendo ya las consecuencias económicas, sociales, ecológicas y migratorias de esta crisis, los pueblos del mundo se ven ahora enfrentados a la intensificación y propagación de un terrorismo que tiene su origen en las guerras imperialistas que responden a intereses geoestratégicos, y que no tienen nada que ver con los intereses de las poblaciones.

En el norte, se utiliza siempre el pretexto de las deudas públicas para que las clases dominantes impongan la austeridad y busquen destruir de forma metódica todas las conquistas sociales de los trabajadores y trabajadoras. Paralelamente, una nueva crisis de la deuda ha comenzado a afectar a una serie de países del sur. Mientras que la caída de los precios de las materias primas dificulta las economías de una serie de países, acontecimientos como el aumento del tipo director de la Reserva Federal de Estados Unidos o el estallido de una nueva crisis financiera podrían cuestionar la capacidad de financiación de la deuda en algunos países ya fragilizados. Tanto en el norte como en el sur, las herramientas de la arquitectura financiera y comercial internacional, o sea, elFMI, el Banco Mundial y la OMC prosiguen con total impunidad su acción de correa de transmisión del sistema deuda.

Considerando el contexto y a la luz de la experiencia griega, la red CADTM reafirma su convicción:una ruptura con el capitalismo y el establecimiento de alternativas reales necesitan comenzar por tratar la cuestión de la ilegitimidad tanto de las deudas públicas como de las privadas. Con ese fin, todos los miembros presentes se comprometen a proseguir el combate y a redoblar los esfuerzos para poner en marcha o reforzar a los comités para la auditoría ciudadana de la deuda en los países en que ya están actuando.

Considerando el trabajo que realiza desde hace 25 años, y coherentemente con la evolución del contexto y de las luchas, el CADTM decidió modificar su denominación, pero no su sigla. Desde ahora el CADTM será el “Comité por la abolición de las deudas ilegítimas” ya que:

  • – integra el hecho de que el “sistema deuda” somete tanto a los pueblos del Sur como a los del Norte;
  • – afirma su voluntad de sostener y participar de todas las luchas contra las deudas privadas ilegítimas. De los estudiantes de Nueva York sobreendeudados a las víctimas marroquíes del microcrédito abusivo, pasando por los campesinos indios víctimas de los usureros y por las familias españolas exprimidas por créditos hipotecarios ilegítimos, todos y todas sufren por este instrumento del capitalismo que se añade al empobrecimiento colectivo, a la miseria individual.

El CADTM se felicita de que su red salga reforzada de esta asamblea mundial y da la bienvenida a las organizaciones de Italia, Luxemburgo y Gabón, que se unen a nuestro combate.

Además, desde el Estado español se ha solicitado a título individual empezar a trabajar bajo las siglas CADTM con la vista puesta en la creación de una antena CADTM que será sometida a votación en la próxima Asamblea. También, CADTM/AYNA ha exhortado al Gobierno venezolano para que facilite la realización de una Auditoría Pública y Ciudadana de la Deuda y para que garantice la transparencia de los fondos públicos.

Finalmente, como red mundial del CADTM, reivindicamos nuestro compromiso anticapitalista, feminista, internacionalista y debemos recordar que en el combate contra todas las formas de opresión, colocamos en el centro de nuestras acciones a la educación popular, la movilización, la desobediencia civil y la auto-organización de las luchas.


Traducción: Griselda Piñero y Fátima Martín

Comparte este contenido:

En España: Becas Fiscal Soledad Cazorla para la educación de huérfanos por violencia de género

Una iniciativa responsable en materia de Violencia de Género

Madrid/ / 5mayo2016

El Fondo de Becas Fiscal Soledad Cazorla Prieto, promovido por Fundación Mujeres y que se presentaba hace unas semanas, ha publicado ya las bases de la convocatoria.

Las becas van destinadas a hijos e hijas de mujeres asesinadas por la violencia de género, dependientes económicamente y en situación de necesidad. La cobertura de gastos se destina a educación o actividades de refuerzo de rendimiento escolar o apoyo psicológico de menores de edad, así como al desarrollo de estudios universitarios o formación profesional para mayores de edad. Un total de 2.000 euros anuales por cada ayuda y que podrá renovarse hasta un máximo de cuatro años.

Soledad Cazorla fue la primera mujer Fiscal de Sala contra la Violencia sobre la Mujer y la responsable de dirigir la red de fiscales especialistas en violencia contra la mujer en España tras la entrada en vigor de la Ley Integral contra la Violencia de Género en 2004.

Es reconocida como una “fiscala valiente y decidida que no tuvo miedo de asumir el papel de la coordinación de una  fiscalía creada para los delitos de violencia de género”, en palabras de Marisa Soleto, presidenta de Fundación Mujeres. Su compromiso por la igualdad y para erradicar la violencia de género ha hecho de ella un referente, conmemorando su labor con las becas educativas que llevan su nombre.

Más información del Fondo de Becas Fiscal Soledad Cazorla Prieto.

Comparte este contenido:

Armenia: Deputy Minister of Diaspora at Mesrobian Deputy

Armenia: Deputy Minister of Diaspora at Mesrobian Deputy

Armenia/Mayo de 2016/ News from Armenia

Resumen: El Viceministro de la Diáspora de la República de Armenia, Sr. Serge Srabionian visitó Mesrobian Armenia Católica High School el 27 Abril de 2016 junto con el representante de la delegación regional del Líbano de Hamazkayin, Sr. Sevag Kendirjian. El huésped había llegado a Beirut para presentar una serie de conferencias sobre escritores armenios martirizados en el genocidio armenio y para visitar las instituciones culturales y educativas de la comunidad armenia de Líbano

Minister of Diaspora of Republic of Armenia Mr. Serge Srabionian visited Mesrobian Armenian Catholic High School on Arpil 27, 2016 together with the representative of Hamazkayin’s Lebanese regional branch Mr. Sevag Kendirjian. The guest had arrived in Beirut to present a series of lectures on Armenian writers martyred in the Armenian Genocide and to visit the cultural and educational institutions of Lebanon’s Armenian community. Mesrobian’s director Mr. Gregoire Kaloust welcomed the deputy minister and provided him with detailed information on Mesrobian’s history, development and pedagogical programmes. Srabionian walked around the school, being greatly impressed with both its infrastructure and the atmosphere, in which students and professors interacted. He stated that Mesrobian is in many aspects an exemplary model of an Armenian school, which has successfully assumed the task of bringing up generations – patriotic and at the same time coming up to the requirements of the modern world. Upon saying this, Srabionian handed a CD about the Armenian Noravank monastery to the director. During his visit, the deputy minister met with the 10th &11th graders, presented to them Taniel Varujan’s Heart of the Race and drew their attention to the messages which make the poem topical for today’s readers, too.

Read more at: http://en.aravot.am/2016/05/03/176349/

© 1998 – 2016 Aravot – News from Armenia
Fuente: http://en.aravot.am/2016/05/03/176349/

Comparte este contenido:

Cuba: Camagüey, sede del Primer Congreso Nacional de Tecnologías Educativas

Cuba: Camagüey, sede del Primer Congreso Nacional de Tecnologías Educativas

Cuba/Mayo de 2016/Adelante.Cu

Camagüey .- La Unión de Informáticos de Cuba (UIC) en Camagüey lanzó, este miércoles, en la voz de su presidente el MS.c. Reynaldo Alonso Reyes la convocatoria al Primer Congreso Nacional de Tecnologías Educativas, durante la constitución en laUniversidad “Ignacio Agramonte Loynaz” de la Delegación de Base de esta organización en dicho Centro de Enseñanza Superior.
Camagüey, sede del Primer Congreso Nacional de Tecnologías Educativas.Foto:Otilio Rivero Delgado/Adelante
Constituyen Delegación de Base de la UIC de la Universidad de Camagüey
“El evento, que sesionará en esta provincia del 29 al 30 de septiembre, buscará promover e incentivar el intercambio de experiencias como resultado de las investigaciones y prácticas educativas referidas al aprendizaje y la enseñanza, apoyadas por las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en los sistemas educativos y de capacitación”, refirió Alonso Reyes.
En el certamen se abrirá espacio para la presentación de investigaciones y el debate académico y científico en tres simposios denominados: Tendencias, desafíos e impactos de las TIC en el sistema educativo cubano, Tendencias, desafíos e impactos de las TIC en el sistema de capacitación del capital intelectual del sector empresarial, Las tecnologías educativas soportadas sobre software libre y su impacto en el aprendizaje y en la enseñanza.
Los trabajos se recibirán hasta el 30 de junio del 2016 por la dirección de correo electrónicouic.camaguey@uniondeinformaticos.cu; mientras el 1 de agosto el Comité Organizador comunicará la cifra de los trabajos aceptados.
La celebración de este evento y la sede: Centro de Convenciones Santa Cecilia, fueron propuestas en diciembre del 2015 por varios afiliados durante la Constitución de la Unión de Informáticos de Cuba en el territorio camagüeyano y aprobado en la Asamblea Nacional Constitutiva.
Fuente:
http://www.adelante.cu/index.php/es/noticias/de-camagueey/6449-camagueey-sede-del-i-congreso-nacional-de-tecnologias-educativas

Comparte este contenido:

En Argentina: masiva marcha de estudiantes, docentes y trabajadores por el boleto estudiantil

Partieron 9.30 del complejo universitarios y desembarcaron a media mañana en el Municipio. Exigieron al gobierno de Carlos Arroyo que implemente «en lo inmediato» la gratuidad del boleto de colectivo para alumnos de facultades y terciarios públicos.

Redacción 0223 / 

Cientos de estudiantes y organizaciones sindicales, políticas y sociales realizaron una masiva movilización por las calles de la ciudad hacia el Municipio, para mostrar su descontento por la “paralización” del proyecto del boleto universitario gratuito.

Los estudiantes concentraron desde las 9.30 en el complejo universitario de Funes y Peña, y movilizó por San Lorenzo, Independencia y Luro hasta llegar a la sede comunal. La gruesa columna de manifestantes se extendía por 4 cuadras y concentró cerca de las 11 frente al palacio municipal, donde se realizó un corte de tránsito en Luro e Hipólito Yrigoyen.

En diálogo con 0223, Enrique Andriotti Romanín, secretario general de la Agremiacion Docente Universitaria Marplatense (Adum) explicó que la adhesión a la protesta estudiantil “no se dudó ni en segundo porque es defender la educación pública. Tener un boleto de colectivo gratuito es muy positivo para toda la sociedad y esperamos que con esta masiva protesta el gobierno municipal recapacite”.

Al respecto, el dirigente señaló que “la Federación Universitaria hace mucho tiempo que tuvo promesas de todo tipo. Acá siempre se trabajó con diferentes estudios técnicos para que no se aumente la tarifa plana a costa de esta lucha. Pero parece que la presión empresarial es muy fuerte, porque el oficialismo no lleva adelante el proyecto”, explicó Romanín.

La protesta cuenta con la adhesión de la CTA Autónoma, CTA de los Trabajadores, CONADU, ATE, AJB, Colegio de Técnicos, Centro de Graduados de Humanidades, Colegio de Abogados de Mar del Plata, centros de estudiantes de la Malharro, Piloto, Illia, La Chacra, CAUCES, Movimiento Universitario Evita, Franja Morada, Amaranto Corriente Universitaria, Partido Socialista, Libres del Sur, GEN, FpV, Nuevo Encuentro, Patria Grande, JPBA La Campora, JP Descamisados, Nuevo Más, Multisectoria de la Mujer, Mumala, Mala Junta y la organización Barrios de Pie.

Desde la Federación Universitaria informaron que el boleto gratuito alcanzaría a unos 15 mil estudiantes que utilizan el colectivo como medio de transporte, en los que se incluyen los alumnos de la Universidad y terciarios provinciales y municipales.

Fuente: http://www.0223.com.ar/nota/2016-5-6-estudiantes-y-organizaciones-sindicales-y-politicas-reclaman-por-el-boleto-universitario/galeria

Crédito de la Foto: Romina Elvira.

Comparte este contenido:

En Costa Rica: La Carpio le da la bienvenida al bachillerato por educación abierta

El Sifais albergará una nueva institución de educación abierta para personas mayores de 15 años en La Carpio.

 Ambientado con bailes y música folclórica, este 18 de abril se firmó el convenio entre el Ministerio de Educación Pública (MEP) y el Sistema Integral de Formación Artística para la Inclusión Social en La Carpio (Sifais) con el fin iniciar un sistema de educación abierta para habitantes de ese populoso caserío josefino.

Esta iniciativa beneficiará a más de 80 estudiantes mayores de 15 años de La Carpio, quienes con el apoyo de nueve educadores del MEP recibirán tutorías de lunes a jueves para presentar los exámenes de bachillerato en octubre y mayo.

¿Qué significa esta oportunidad para La Carpio? Actualmente, este sector no cuenta con colegios diurnos a los que puedan asistir quienes ya terminaron la escuela primaria. Además, en cada familia hay al menos una persona que aún no termina la secundaria, eso sin tomar en cuenta el bajo nivel de alfabetización de la región.

“La verdad es que tenía mucho tiempo esperando, porque es muy importante para los que queremos superarnos y que no pudimos tal vez antes, pero ahora adultos sí podemos lograr las metas que queremos”.

A sus 28 años de edad, Janet García busca una nueva oportunidad para superarse tras haber dejado los estudios, hace 10 años. Ella representa a decenas de jóvenes en La Carpio que necesitan por lo menos noveno año de colegio para conseguir un empleo que dé sustento a su familia.

Sin embargo, consolidar un sistema educativo no ha sido tarea fácil para esta pequeña ciudad. Fue hasta 1994 que, por medio de rifas, padres de familia de La Carpio lograron tener su primera escuela.

Ahora, el gran obstáculo es la movilización. Para muchos habitantes de La Carpio, el dinero necesario para pagar los pases de buses diarios es una gran limitante.

Además, quienes quieren culminar sus estudios en esta zona deben hacerlo por las noches, pues el único colegio que hay comparte locación con la escuela que construyeron los vecinos hace más de 20 años.

Por esta razón, madres de esta comunidad decidieron solicitarle al profesor de la Universidad de Costa Rica, Carlos Sandoval, un colegio que pudiera brindarle oportunidades tanto a ellas como a sus hijos; así que durante más de 10 años buscaron un lugar que albergara a los futuros estudiantes.

“Es muy difícil en áreas urbanas tener mucha área disponible sencillamente porque no hay terreno libre. Cuando yo supe del Sifais me reuní con Maris Stella y con Karina (coordinadoras del Sifais) y yo les decía que tenían un enorme edificio al que le iban a dar una utilidad relativamente escasa, entonces ahí empezó a abrirse la posibilidad de montar el colegio”, mencionó Sandoval.

Fue entonces cuando este docente decidió invitar a la viceministra académica del MEP, Alicia Vargas, para que conociera La Carpio y sus grandes avances.

Vargas se unió a esta iniciativa y ahora tanto el sistema de educación abierta como el colegio técnico de La Carpio están dentro de los planes que este gobierno impulsa en una comunidad que intenta romper con los estereotipos que la rodean.

“Cuando iniciamos la gestión, las personas que nos visitaron nos mencionaron la posibilidad de hacer esta cueva de luz (lugar que alberga los cursos de Sifais) y nos pareció tan impresionante el trabajo voluntario que se estaba haciendo que decidimos fortalecerla”, recordó la viceministra; además, aseguró que es solo el inicio de los grandes aportes que dará el MEP a La Carpio.

El sueño de Alicia

El espacio de transformación social de La Carpio comenzó hace aproximadamente dos años, cuando Alicia Avilés decidió conformar una orquesta con la comunidad de “Cueva de sapo”; entonces, muchos pensaron que había pasado de vivir en elPaís de las Maravillas a formar parte de Misión imposible.

Pero Alicia no se detuvo sin antes consultarle a quien sería luego su compañera de proyectos, Maris Stella Fernández; ambas pensaron impulsar la propuesta como parte del programa de responsabilidad social de su fundación, Eureka Comunicación.

“La verdad es que cuando uno ama el trabajo que hace espera de todo y gracias a Dios tuve un equipo muy bueno, perseverante y empunchador. Yo me sentía impotente al no poder solucionar como dirigente comunal toda la importancia que un joven necesitaba para salir adelante y ahora que el MEP nos está apoyando se puso el granito de arena que hacía falta”, mencionó Avilés.

Fue gracias a esta iniciativa que surgió Sifais en una de las zonas más conflictivas de La Carpio y ello permitió cambiarle el nombre peyorativo “Cueva del sapo” a “Cueva de luz”.

Ubicada en casi los límites de esta zona, Cueva de luz promueve ahora la integración social de esta comunidad a través del arte, el deporte y, ahora, la educación secundaria.

“Nunca olvidaré que Sifais tenía como propósito hacer mejor esta comunidad y sacarnos adelante a todos, incluyéndome. Cada uno de nosotros tenía un sueño y Sifais ayudó a que germinara, porque de una u otra manera creo que muchas personas se han visto beneficiadas por el crecimiento que ha tenido. El cambio de todas las personas que conozco acá es fantástico, es increíble”, concluyó Fabio Flores, joven estudiante de la comunidad de La Carpio que formó luego parte del grupo de profesores voluntarios de Sifais.

Fuente: http://semanariouniversidad.ucr.cr/universitarias/la-carpio-le-da-la-bienvenida-al-bachillerato-educacion-abierta/

Comparte este contenido:
Page 6395 of 6793
1 6.393 6.394 6.395 6.396 6.397 6.793