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Nueva Zelanda: Early childhood education centres need more funding – union

Oceanía/Nueva Zelanda/Noviembre de 2016/Fuente: Newshub

RESUMEN: Los centros de educación preescolar (ECE, por sus siglas en inglés) están luchando para llegar a fin de mes bajo lo que efectivamente es una congelación de fondos de seis años, dice el sindicato de educación más grande del país. Los centros preescolares se ven obligados a recortar el salario de los maestros, a confiar más en personal no capacitado, a reducir el tiempo calificado con los niños y pedir más dinero a los padres, todo lo cual es insostenible, dice el Instituto de Educación de Nueva Zelanda (NZEI) De más de 4500 ECEs. Ochenta y siete por ciento dijeron que tenían déficit en fondos gubernamentales, 70 por ciento aumentaron los honorarios a los padres y 83 por ciento cortaron servicios o instalaciones.

Early childhood education (ECE) centres are struggling to make ends meet under what is effectively a six-year funding freeze, the country’s largest education union says.

Pre-school centres are being forced to cut teacher pay, rely more on untrained staff, reduce qualified time with children and ask for more cash from parents, all of which is unsustainable, the New Zealand Education Institute (NZEI) says after it surveyed 264 out of more than 4500 ECEs.

Eighty-seven percent said they had shortfalls in government funding, 70 percent increased fees to parents and 83 percent had cut services or facilities.

The union blames the Government for, since 2010, only funding a maximum of 80 percent trained staff and wanting to increase ECE participation to 98 percent.

An extra $369 million in this year’s Budget (over four years) would be swallowed up by more children taking part, the union says.

«Instead of aiming for the best quality early childhood education possible, the Government has lowered teacher standards, and starved the sector of funding, as it focuses on driving as many children to participate as possible,» NZEI executive member Virginia Oakley said on Sunday.

But the Minister of Education says the survey is misleading and the Government is committed to ECE.

«There are around 25,000 staff working in early childhood services across the country,» says Hekia Parata. «Around 74.6 percent of those are qualified teachers, which has increased from around 61.1 percent in 2008. It is highly misleading to use a survey response made by 264 staff, which is around 1 percent of all ECE teachers, to characterise the whole sector.»

The union wants the Government to commit to having all fully trained staff in ECEs, fund them 100 percent of them and to increase per-child funding to 2010 levels, inflation adjusted.

It also wants to reduce class sizes and the teacher to child ratios. The ministry says New Zealand is in the top three countries worldwide for staff to children ratios.

The Government spends more than $1.6 billion on ECE each year – more than double what it was in 2007/2008.

«For every $1 parents contribute to ECE, the Government contributes $4.80,» says Ms Parata. «What’s more, per-child ECE funding in New Zealand is among the highest in the OECD.»

The Government recently announced a review into what was being taught at ECEs.

«The number of ECE services assessed by the Education Review Office as not well placed to deliver quality education has shown a significant decrease, from 28.8 percent in 2008 to just 2.6 percent in 2015,» says Ms Parata.

Fuente: http://www.newshub.co.nz/nznews/early-childhood-education-centres-need-more-funding—union-2016110610

Foto de archivo

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Greenpeace enciende alarmas ambientales ante el futuro de los Galaxy Note 7

Noviembre de 2016/Fuente: El Mundo

La organización ecologista Greenpeace inició una campaña de recolección de firmas internacional para detener el desecho de los Galaxy Note 7 retirados del mercado después de que Samsung reconociera problemas con las baterías.

La surcoreana anunció la suspensión total de la producción de su último modelo Galaxy Note 7, debido a los riesgos. No obstante, con tanto revuelo, poco se ha hablado del impacto ambiental que supone la disposición final de 2,5 millones de aparatos.

En ese sentido, un portavoz de Sansumg dijo al sitio especializado Motherboard que no se repararían, mejorarían o revenderían ninguno de los dispositivos de este modelo.

«Hemos iniciado un proceso para desechar todos los teléfonos de forma segura», afirmó en un comunicado, de lo cual se desprende que los dispositivos Note 7 irán, directamente, a la basura.

Ante ello, Greenpeace se manifestó y exigió que se garantizara la gestión correcta de los aparatos en desuso y el reciclado de sus componentes.

«Samsung está considerando desechar 4,3 millones de teléfonos Galaxy Note (…) Esto es el equivalente a 730.000 kilogramos de residuos en tecnología de alta gama», afirmó Greenpeace.

De esta manera, si bien los smartphones no pesan nada, se requieren cerca de 74 kilos de materias primas para la fabricación de un dispositivo medio y el Note 7, por su parte, eleva la cifra hasta 226 kilos por tratarse de uno de los dispositivos de mayor tamaño y más avanzados del mercado.

Dicha cantidad incluye la extracción de materiales, los desechos de la minería y el agua dulce contaminada en el proceso.

En concreto, Greenpeace estima que se pretende convertir en basura más de 20 toneladas métricas de cobalto, más de una tonelada de tungsteno, una tonelada de plata, 100 kilos de oro y entre 20 y 60 kilos de paladio.

De acuerdo con la organización ambiental, muchos de los metales, especialmente los considerados «raros», son dañinos si llegan al subsuelo o a cursos de agua y, además, no pueden ser reciclados; su extracción supone procesos agresivos con el medio ambiente.

Por otra parte, los materiales que sí pueden ser recuperados no tienen demasiado valor, por lo que resulta más provechoso y adecuado ampliar su vida útil que desmontar el celular y aprovechar sus piezas para fabricar otros productos.

Greenpeace pide a Samsung que «sea transparente y que publique su plan para desmantelar y disponer de estos teléfonos».

«También le pedimos a Samsung que no tire ni queme los aparatos; sería realmente innovador si Samsung evita este gran desperdicio que causaría un gran impacto ambiental», se leer en la página web de la organización.

Fuente: http://www.elmundo.com.ve/noticias/tecnologia/dispositivos/greenpeace-enciende-alarmas-ambientales-ante-el-fu.aspx
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Nueva Zelanda: Open Polytechnic Launches New ECE Diploma

Oceanía/Nueva Zelanda/Noviembre de 2016/Fuente: Scoop Independient News

RESUMEN: El lanzamiento del Diploma de Nueva Zelanda en Educación y Cuidado de la Primera Infancia (Nivel 5) por Open Polytechnic, el principal proveedor de enseñanza a distancia de Nueva Zelanda, está dirigido a mejorar los estudiantes que desean seguir una carrera en el sector de educación infantil. El nuevo diploma se extiende a Open Polytechnic de las calificaciones de la ECE que incluyen la Licenciatura en Enseñanza (Educación Infantil), el Certificado Nacional de Educación y Cuidado de la Primera Infancia (Nivel 3), y el Certificado en Práctica de la Primera Infancia (Nivel 4), que proporciona Un camino hacia el nuevo diploma de nivel 5. El Diploma de Nueva Zelanda en Educación y Cuidado de la Primera Infancia (Nivel 5) le da a los graduados las habilidades y conocimientos que necesitan para trabajar en una variedad de entornos de la primera infancia, tales como centros de atención basados en hospitales, Servicios, incluyendo contextos de primera infancia basados en la cultura.

The launch of the New Zealand Diploma in Early Childhood Education and Care (Level 5) by Open Polytechnic, New Zealand’s leading provider of distance learning, is aimed at upskilling students who want to pursue a career in the early childhood education sector.

The new diploma extends Open Polytechnic’s suite of ECE qualifications that include the Bachelor of Teaching (Early Childhood Education), the National Certificate in Early Childhood Education and Care (Level 3), and the Certificate in Early Childhood Practice (Level 4), which provides a pathway into the new Level 5 diploma.

The New Zealand Diploma in Early Childhood Education and Care (Level 5) gives graduates the skills and knowledge they need to work in a variety of early childhood settings such as centre-based, hospital-based, home-based, nanny and parent-led services including culturally based early childhood contexts.

Throughout the diploma, which is offered through distance learning backed up by face-to-face workshops and a five week practicum, students learn skills in using a range of learning theories to promote children’s learning, biculturalism, and how to apply professional standards and reflective practice when working in an early childhood setting.

“The Diploma of Early Childhood Education and Care is a perfect way to build your career and prepare for higher level study while making a real difference to the education and care of young children,” says Senior Lecturer, Sonja Rosewarne.

Graduates of the Diploma of Early Childhood Education and Care who want to progress on to becoming an early childhood education teacher may be eligible to cross-credit into the Open Polytechnic Bachelor of Teaching (Early Childhood Education).

Fuente: http://www.scoop.co.nz/stories/ED1611/S00019/open-polytechnic-launches-new-ece-diploma.htm

 

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Australia:Two years of preschool have more impact than one, research shows

Oceania/Australia/Octubre 2016/Noticias/http://theconversation.com/

Providing universal access to preschool programs for all three-year-old children could improve academic results in the longer term and prevent the learning gap that sees nearly one in four children not ready for school when they start.

Australia currently has a national preschool program for all children (around four years old) in the year before school – a significant reform that started in 2008 and now provides 15 hours of preschool, delivered by a qualified early childhood teacher.

It is a key strategy for investing in the most important economic asset we have – the capabilities of the Australian people.

For the children most likely to experience developmental vulnerability, two years of high-quality preschool can be transformative. But it has positive impacts for all children.

There are many studies that show the long-term benefits of two years of preschool for children of all socioeconomic backgrounds.

Although many three-year-olds currently attending ECEC will be experiencing a high-quality learning environment, this isn’t the case for all children.

The National Quality Framework already provides the foundations of structural quality needed for a three-year-old preschool program – appropriate educator to child ratios, and a second early childhood teacher coming online in many services from 2020.

Fuente:

http://theconversation.com/two-years-of-preschool-have-more-impact-than-one-research-shows-67790

Fuente Imagen:

https://lh3.googleusercontent.com/gTMcFZ2kstgjabmml4YKS_GGP0z9YdEIQn3jQCamtXWCEGeN9nIdlQY1pZ3WhiVvc3evw5I=s85

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ONU: Fondos buitre limitan derechos humanos y lucha contra la pobreza

Octubre/2016/Noticias/http://www.elpaisonline.com/

Un reciente informe de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) determinó que las actividades de los fondos buitre “menoscaban la capacidad del Estado para hacer efectivos los derechos económicos, sociales y culturales”, “ponen en peligro las iniciativas internacionales de reducción de la pobreza”,

“contribuyen a aumentar el servicio de la deuda” y “menoscaban la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible”.
El citado informe fue elaborado por el Comité Asesor del Consejo de Derechos Humanos sobre las actividades de los fondos buitre y sus repercusiones en los derechos humanos, y además de las mencionadas observaciones, brinda extensa información sobre la estrategia de los fondos buitre, los beneficios que obtienen a costa de las poblaciones de los Estados que atacan y sobre los medios que pueden tener los gobiernos para combatirlos.
Según Renaud Vivien, secretario general adjunto del Comité para la Abolición de la Deuda ilegítima del Tercer Mundo (CADTM) Bélgica, los fondos buitre son “empresas financieras a menudo domiciliadas en paraísos fiscales cuya estrategia es la compra a precios muy bajos de acreencias (deuda morosa) de Estados con dificultades financieras, para reclamar luego el pago del 100 % de su valor nominal, aumentado por los intereses, penalidades y eventuales gastos judiciales”.

El “modus operandi”
El informe de la ONU detalla que estos fondos oportunistas (“fondos de deuda morosa”, como se suelen definir ellos mismos) son “hedge funds” (fondos de cobertura) privados “que compran en el mercado secundario (o recobran de otros bonistas) deuda morosa a precio reducido y luego persiguen judicialmente al deudor por un monto mucho mayor”.  Es justamente debido a este “modus operandi” que se los llama popularmente “buitres”.
De hecho, el informe encontró que los fondos buitres suelen apuntar a los Estados soberanos con economías maltrechas y a menudo con poca capacidad de defensa letrada. Según el Banco Africano de Desarrollo, 20 de los 36 países en desarrollo más pobres han sido amenazados o fueron blanco de litigios agresivos por los fondos buitre desde 1999.
Por su parte, el Banco Mundial estima que más de la tercera parte de los países con derecho a beneficiarse de su iniciativa de alivio de la deuda han sido objeto de acciones judiciales entabladas por al menos 38 acreedores, con sentencias por un total de 1.000 millones de dólares en 26 de las causas.
En síntesis, “los fondos buitre tienen un largo historial de prácticas predatorias contra los países en desarrollo, particularmente los países pobres muy endeudados (PPME). Los que están más comúnmente en la mira son los países, la mayoría de ellos de África y América Latina, con una carga de deuda ya insostenible y que carecen de la capacidad y los recursos necesarios para hacer frente a procesos judiciales complejos y prolongados”, indica el informe de la ONU.

Beneficios
desproporcionados
Los beneficios que obtienen al final de este acoso son “exorbitantes”. Según señala el propio informe: “Los fondos buitre han logrado tasas medias de recuperación de entre 3 y 20 veces su inversión, equivalentes a un rendimiento del 300% al 2.000%”.
Al respecto, el Fondo Monetario Internacional (FMI) estima que en algunos casos el monto de las demandas de los fondos buitre constituye no menos del 12% al 13% del producto interno bruto (PIB) de un país.
Un ejemplo concreto detallado en el mismo informe es el caso de Zambia: “En 2006, solo unos meses antes de la fecha prevista para que Zambia obtuviera la cancelación de la deuda con arreglo a la Iniciativa en favor de los PPME, Donegal International entabló acciones judiciales contra el país ante los tribunales del Reino Unido por un total de 55 millones de dólares. Donegal obtuvo un fallo favorable y un rendimiento del 370%, o sea, casi 17 veces el monto que había pagado por la deuda”.
Y según se informó, “el Gobierno de Zambia aceptó la sentencia y asignó al servicio de la deuda un 65% de la suma recibida, que ya había consignado a programas de salud. Como resultado de este litigio, los fondos buitre sacaron del país casi el 15% de su gasto total de bienestar social, fondos que, de no ser así, habrían podido destinarse a educación, atención de la salud y reducción de la pobreza”.

Litigios desestabilizadores
De acuerdo con el Comité Asesor de la ONU, las estadísticas muestran que los juicios y los intentos de bloqueo de activos se están convirtiendo “cada vez más en un medio común para resolver los litigios en materia de deuda soberana, que entraña procesos judiciales costosos y prolongados para el Estado que ha suspendido los pagos”.
Asimismo, el informe hace notar que esta tendencia ha aumentado desde los 1990s, del 10% a casi el 50% de esos litigios. En el período 1976-2010 “hubo unos 120 juicios contra 26 países en suspensión de pagos solo en los Estados Unidos y el Reino Unido. El elevado porcentaje de éxito (72%) fomenta ciertamente esta inquietante tendencia”.
Por su parte, el FMI observa que si bien la mayoría de los juicios se entablan ahora contra países de ingresos medios, casi el 30% de todos los juicios se han iniciado contra PPME. Y en marzo de 2016, al menos 13 causas seguían pendientes contra 8 de esos países, según la misma fuente.
África es la región más acosada por los buitres, con un promedio de ocho causas iniciadas por año. Según informes del FMI, el monto de las demandas interpuestas por los fondos buitre constituye del 12% al 13% del PIB de los países africanos, que son los que tienen la tasa más baja de causas ganadas y han desembolsado más del 70% de los casi 1.000 millones de dólares concedidos a los fondos buitre como resultado de los juicios.

¿Qué pueden hacer los Estados?: Legislación
Actualmente, sólo Reino Unido, Bélgica y recientemente también Francia han aprobado un marco legal para desalentar los litigios desestabilizadores iniciados por los fondos buitre. Para Renaud, estos marcos legales “ofrecen modelos que deberían inspirar a otros países. Especialmente, la ley sancionada por Bélgica en 2015”, que es la que justamente se toma como ejemplo a seguir en el informe de la ONU.
Entre otras cosas, esta ley fija límites a la suma que pueden reclamar legítimamente los fondos buitre. En los casos en que está demostrado que el acreedor trata de conseguir una “ventaja ilegítima” mediante la readquisición de un préstamo u otra deuda de un Estado, la ley dispone que sus derechos respecto al Estado deudor se limitarán al precio que pagó para readquirir ese préstamo o deuda. Además, la ley establece condiciones acumulativas que deben cumplirse para concluir que se está intentando conseguir una “ventaja ilegítima”.
Otro aspecto a resaltar es que esta ley no se limita a los PPME y prevé una protección integral contra los litigios de los fondos buitre. Según la Cámara de Representantes de Bélgica, integra dimensiones de derechos humanos teniendo a la vez debidamente en cuenta los importantes intereses públicos en juego al tratar de la deuda soberana.
“Exigir que los jueces realicen una evaluación de las consecuencias que el reembolso de la deuda podría tener para la situación socioeconómica del Estado deudor y para el bienestar de su población es ciertamente un elemento innovador y uno de los aspectos más destacados de esta ley”, destaca por su parte el informe del Comité Asesor de la ONU.
Recomendaciones
del Comité Asesor
Una de las principales conclusiones a las que llega el informe es que los fondos buitre “son intrínsecamente explotadores, puesto que tratan de obtener ganancias desproporcionadas y exorbitantes en detrimento del pleno ejercicio efectivo de los derechos humanos, particularmente los derechos económicos, sociales y culturales, y el derecho al desarrollo. Tratar de obtener el reembolso de la totalidad de la deuda soberana de un Estado que ha suspendido sus pagos o está por hacerlo es un objetivo ilegítimo”.
Es por ello que el Comité Asesor recomienda a los Estados Miembros de la ONU seguir los pasos de Bélgica.
Entre las recomendaciones más destacadas del informe está: el que los países “aprueben una legislación destinada a restringir las actividades predatorias de los fondos buitre dentro de su jurisdicción. Las leyes nacionales no deberían limitarse a los PPME, sino abarcar un grupo más amplio de países y aplicarse a los acreedores comerciales que se nieguen a negociar toda reestructuración de la deuda. Las demandas que sean manifiestamente desproporcionadas al monto inicialmente pagado para comprar la deuda soberana no deberían tenerse en cuenta”.
Y agrega que “las leyes de Bélgica y el Reino Unido proporcionan valiosos ejemplos a los otros Estados para la elaboración de leyes nacionales destinadas a limitar las prácticas de los fondos buitre”.
Otra recomendación del Comité es que los Estados Miembro “adopten medidas para limitar los litigios desestabilizadores iniciados por los fondos buitre en su jurisdicción. Los tribunales o los jueces nacionales no deberían hacer efectivos los fallos extranjeros ni poner en práctica procedimientos de aplicación en favor de los fondos buitre que traten de obtener beneficios desproporcionados. Es una buena práctica la de limitar el monto de las demandas de los fondos buitre al precio reducido pagado originalmente por los bonos”.

Los fondos NML Capital, el contraataque buitre

La ley belga  está siendo atacada por uno de los más poderosos fondos buitre en el nivel mundial: los fondos NML Capital que pertenecen al magnate Paul Singer, uno de los principales donantes al partido republicano de Estados Unidos, y que fue el que atacó con éxito a Argentina; ahora pide al Tribunal Constitucional belga que anule su ley de 2015.
Renaud Vivien considera que este contraataque de Singer “demuestra la eficacia del dispositivo aprobado en Bélgica contra los fondos buitre”.
Por otro lado, el experto del CADTM nota que la coyuntura mundial actual “está marcada por las crecientes dificultades de reembolso de las deudas soberanas —principalmente en África—. Ante el riesgo de suspensión de pagos de varios países, los acreedores actuales de esos Estados podrían pensar en desembarazarse de esas acreencias, que los fondos buitre podrán entonces comprar a precios inferiores a su valor nominal”.
Vivien observa pues que las poblaciones “no disponen de tiempo para esperar que surja un marco internacional de reestructuración de deudas soberanas bajo el auspicio de las Naciones Unidas, puesto que los principales Estados acreedores, el FMI y el Banco Mundial se esmeran desde hace años en hacerlo fracasar”.
Por tanto, dice el experto, “debemos utilizar desde ahora mismo las herramientas jurídicas que ya están a nuestra disposición, como el derecho de suspender y auditar las deudas para cuestionar todas aquellas que hubieran sido contraídas contra el interés de las poblacion

Fuente:

http://www.elpaisonline.com/index.php/2013-01-15-14-16-26/internacional/item/234173-onu-fondos-buitre-limitan-derechos-humanos-y-lucha-contra-la-pobreza

Fuente Imagen:

https://lh3.googleusercontent.com/I6wZxtZt7-Vq5RaRwhIpu77djCncJ0mjyuiM_xeoezRC6bwmDHSM3Edid_6Puuj6fxQX4w=s85

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Nueva Zelanda: 1300 visas issued to foreign students at ‘dodgy’ school

Oceanía/Nueva Zelanda/Octubre de 2016/Fuente: RNZ

RESUMEN:  La Academia Internacional de Nueva Zelanda (IANZ), pasaba estudiantes que deberían haber fracasado. Las cifras, publicadas por el Partido del Trabajo en virtud de la Ley de Información Oficial, muestran 857 visas de trabajo que se publicaron el año pasado a estudiantes de IANZ, y 464 de este año.  La primera denuncia contra IANZ fue en 2014, pero una investigación formal sólo se inició en abril de este año. «En ese momento, más de 1.300 visas de trabajo se conceden sobre la base de las calificaciones que  parecen bastante poco fiables en retrospectiva, sobre la base de las pruebas que se ha hecho en algunas cohortes.» RNZ informó ayer que NZQA llevó a cabo una revisión focalizada de las evaluaciones de la institución de educación superior privada este año.

A later investigation found the now-defunct school, the International Academy of New Zealand (IANZ), was passing students it should have failed.

The figures, released to the Labour Party under the Official Information Act, show 857 work visas were issued last year to IANZ’s students, and 464 this year.

Labour’s tertiary education spokesperson David Cunliffe said that was despite government agencies knowing about the rort.

The first complaint against IANZ was in 2014, but a formal investigation only began in April this year, he said.

«In that time, over 1300 work visas were granted on the basis of qualifications which look pretty dodgy in hindsight, based on testing that has been done on some cohorts.»

RNZ reported yesterday that NZQA conducted a focused review of the private tertiary institution’s assessments this year.

When NZQA looked at 77 examples of students’ work that IANZ said met those standards, it found all of them should have been failed.

Some answers were unintelligible, and some work was not up to scratch even though IANZ tutors had described it as being of high quality.

There had been similar results form other cohorts, Mr Cunliffe said.

«One … showed only 14 percent of those tested were able to pass a retest.»

The system for picking up poor quality institutions was almost entirely reliant on whistleblowers, he said.

«There’s no proactive monitoring, there’s no spot-checking.»

It was also clear the problem was getting worse.

«There are 13 live investigations into potential student visa fraud at the moment by Immigration New Zealand.

«The Tertiary Education Commission’s got 19 private tertiary institutions classified as high risk [and] the Serious Fraud Office is investigating five.»

Fuente: http://www.radionz.co.nz/news/national/316727/1300-visas-issued-to-foreign-students-at-‘dodgy’-school

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Fiji: Opposition leader says Education Minister must look at basic needs

Oceanía/Fiji/Octubre de 2016/Fuente: RNZ

RESUMEN: El líder de la oposición en Fiji dice que el Ministerio de Educación es demasiado distraído y tiene que ayudar a los niños en zonas rojas que están aprendiendo en malas condiciones. Ro Teimumu Kepa ha regresado de una gira por Tailevu y Ra para ver los progresos realizados desde el ciclón de Febrero, Winston y dice que no ha habido mucho. Ella dijo que las tiendas de campaña proporcionadas por las ONG y los donantes internacionales habían alcanzado su vida útil, y la temporada de ciclones comienza en días. Dijo que el ministro de Educación, Mahendra Reddy, estaba haciendo declaraciones acerca de cada niño que recibe una computadora o una tableta, pero la realidad es que muchos niños no tienen fundamentos. «En realidad, no es necesario entrar en otras áreas del plan de estudios de la escuela que también es muy importante. Pero sobre todo es necesidades básicas y cuando se le pregunta en el Parlamento en cuanto a lo que está sucediendo nos sacude y piensa que es inoperante y, todo está bajo control.»

The leader of the opposition in Fiji says the education ministry is too distracted and needs to help children in red zones who are learning in poor conditions.

Ro Teimumu Kepa has returned from a tour of Tailevu and Ra to view progress since February’s Cyclone Winston and says there hasn’t been much.

She said the tents provided by NGOs and international donors had reached their life-span, and cyclone season begins in days.

She said the Education Minister, Mahendra Reddy, was making statements about every child receiving a computer or a tablet, but the reality is that many children don’t have basics.

«You don’t really need to go into other areas of the school curriculum which is also very important. But mostly it’s basic needs and when he is asked in parliament as to what is happening he brushes us off and thinks it’s of no consequence and everything is under control.»

Fuente: http://www.radionz.co.nz/international/pacific-news/316660/fiji-opposition-leader-says-education-minister-must-look-at-‘basic-needs’

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