Oceanía

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Fiji student debtors should pay later

Noticias

Oceanía/Fiji/Octubre de 2016/Fuente: RNZ

RESUMEN: Los estudiantes de la Universidad del Pacífico Sur (USP)están bajo estrés frente a la cancelación del registro y la Universidad deberían ayudar  según el Ministro de Educación. La Universidad esta amenazando a  8.000 estudiantes con la cancelación del registro si no pagan sus cuotas pendientes. Se dijo que quería dar a los estudiantes todas las posibilidades de pago, bien después de la fecha límite de seis semanas, y había enviado muchos recordatorios y advertencias. El Rector, Richard Coll, dijo que hay un riesgo de esperar hasta después de los exámenes, ya que en virtud de  la política, los estudiantes  tienden a dejar sin pagar, y muchos de ellos son del extranjero. El ministro de educación, Mikaele Leawere dijo que muchos de ellos están sufriendo financieramente después del ciclón Winston y que se llevará la cuestión ante el Consejo de Universidades.

«La mayoría de los estudiantes provienen de las zonas rurales, y algunos de ellos son marginados en términos de los ingresos de las familias reciben. Esto es por lo que estoy abogando por que pagan más tarde», dijo.

La Universidad ha dicho que va a revisar el proceso.

Students at the University of the South Pacific (USP) facing deregistration are under stress and the University should help them out says Fiji’s shadow education minister.

The University threatened 8,000 students with deregistration if they didn’t pay their outstanding fees.

It said it wanted to give students every chance to pay, well after the week six deadline, and had sent many reminders and warnings.

Acting Vice-Chancellor, Richard Coll, said there’s a risk waiting until after exams, as under that policy, students who fail tend to leave without paying, and many of them are from overseas.

USP’s student debt is currently just over $US9 million.

The shadow education minister Mikaele Leawere said many of them are suffering financially after Cyclone Winston and he will take the issue to the university council.

«Most of the students come from rural areas, and some of them are marginalised in terms of the income the families receive. This is why I am advocating that they pay later,» he said.

The University has said it will review the process.

Fuente: http://www.radionz.co.nz/international/pacific-news/316469/fiji-student-debtors-should-‘pay-later’

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Nueva Zelanda: Educators call for better funding this World Educators Day

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Oceanía/Nueva Zelanda/Octubre de 2016/Fuente: Scoop Independent News

RESUMEN: Los maestros y  el  personal de apoyo en Nueva Zelanda estarán marchando y reuniendose  en el Día Mundial de los Educadores este sábado (29 de octubre) como parte de un llamado nacional para una mejor financiación y un mejor aprendizaje para la educación. El Día Mundial de los Educadores es una gran oportunidad para reconocer a los maestros y al personal de apoyo que trabajan con nuestros hijos y están dedicados a asegurar que los niños reciban la mejor educación posible, dijo el presidente de NZEI Louise Verde, que van a estar hablando en el evento en Wellington. «La mayor parte del presupuesto de educación se destina a las personas. Es la gente -. Maestros y personal de apoyo – que están en el corazón de nuestro sistema de educación de clase mundial. «En Este Día Mundial de Educadores estamos pidiendo al Gobierno que ponga fin a su congelación de fondos operativos de la escuela y la financiación de la educación de la primera infancia (ECE) dijo.

Teachers and support staff around New Zealand will be marching, rallying and gathering together on World Educators Day this Saturday (October 29) as part of a nationwide call for Better Funding, Better Learning for education.

«World Educators Day is a great opportunity to acknowledge the teachers and support staff who work with our children and are dedicated to ensuring kids get the best possible education,» said NZEI president Louise Green, who’ll be speaking at the event in Wellington.

«Most of the education budget is spent on people. It is people – teachers and support staff – who are at the heart of our world class education system.

«This World Educators Day we are calling for the Government to end its freeze on school operational funding and early childhood education funding (ECE) and to ditch its proposal for bulk funding,» she said.

In its May Budget this year, the National Government froze the school operations grant, which pays for support staff and other school running costs, and failed to restore quality teacher funding in ECE which has had per-child funding frozen for the past six years.

Economics research institute, Infometrics, has estimated the freeze on operational funding will see school income reduced by 0.5% in real terms since 2015.

“We are very worried that the impact of the funding freeze will be to force schools to make awful trade-offs between cutting support staff hours and pay and other running costs.

“Children in early childhood education have already suffered the loss of qualified teachers, and resources as a result of funding freezes and bulk funding, and the last thing school children need is for the experiment to be repeated on them.

«The Government’s radical funding proposals will lead to bigger class sizes, fewer teachers and less money for public education. This is why teachers and support staff have resoundingly rejected its bulk funding plans,” Ms Green said.

Fuente: http://www.radionz.co.nz/international/pacific-news/316469/fiji-student-debtors-should-‘pay-later’

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Un telescopio en el desierto australiano observa el cielo en radio-tecnicolor

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Un telescopio situado en el interior de Australia Occidental ha mostrado cómo se vería el Universo si los ojos humanos pudieran ver las ondas de radio. Detallado en la revista ‘Monthly Notices’, de la Royal Astronomical Society, el sondeo ‘GLEAM’ -‘GaLactic and Extragalactic All-sky MWA’–, ha diseñado un catálogo de 300.000 galaxias observadas por el ‘Murchison Widefield Array’ (MWA), un radiotelescopio de 50 millones de dólares ubicado en un sitio remoto al noreste de Geraldton.

EUROPA/ EUROPA PRESS

Un telescopio situado en el interior de Australia Occidental ha mostrado cómo se vería el Universo si los ojos humanos pudieran ver las ondas de radio. Detallado en la revista ‘Monthly Notices’, de la Royal Astronomical Society, el sondeo ‘GLEAM’ -‘GaLactic and Extragalactic All-sky MWA’–, ha diseñado un catálogo de 300.000 galaxias observadas por el ‘Murchison Widefield Array’ (MWA), un radiotelescopio de 50 millones de dólares ubicado en un sitio remoto al noreste de Geraldton.

La investigadora principal, la doctora Natasha Hurley-Walker, de la Universidad de Curtin, en Australia, y el Centro Internacional de Investigación de Radioastronomía (ICRAR, por sus siglas en inglés), subraya que éste es el primer estudio de radio que obtiene imágenes del cielo en asombroso tecnicolor.

«El ojo humano ve comparando el brillo en tres diferentes colores primarios –rojo, verde y azul–«, explica Dr. Hurley-Walker. «GLEAM lo hace bastante mejor que eso, ve el cielo en 20 colores primarios. Eso es mucho mejor que lo que nosotros, los humanos, podemos manejar, y es incluso mejor que la mejor solución en el reino animal, el camarón mantis, que puede ver 12 colores primarios diferentes», añade.

GLEAM es una evaluación a gran escala de alta resolución de radio del cielo a frecuencias comprendidas entre 70 y 230 MHz, observando las ondas de radio que han estado viajando a través del espacio, algunas por miles de millones de años. «Nuestro equipo está utilizando este sondeo para averiguar qué sucede cuando los cúmulos de galaxias chocan entre sí», dice Hurley-Walker.

«También somos capaces de ver los restos de las explosiones de las estrellas más antiguas de nuestra galaxia y encontrar los primeros y los últimos estertores de los agujeros negros supermasivos», añade esta investigadora principal.

El director de MWA, Randall Wayth, profesor asociado de la Universidad de Curtin e ICRAR, subraya que GLEAM es uno de los mayores estudios de radio del cielo jamás reunidos. «La zona estudiada es enorme -apunta–. Grandes análisis del cielo de este tipo son extremadamente valiosos para los científicos y se usan en muchos campos de la Astrofísica, a menudo en formas que los primeros investigadores nunca podrían haber imaginado».

Fuente: http://www.lavanguardia.com/vida/20161026/411349551048/un-telescopio-en-el-desierto-australiano-observa-el-cielo-en-radio-tecnicolor.html

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Nueva Zelanda: Special education demand up, satisfaction down – report

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Oceanía/Nueva Zelanda/Octubre de 2016/Fuente: RNZ

RESUMEN: Hubo alrededor de 2000  peticiones más de ayuda para niños con necesidades especiales el año pasado, pero la satisfacción con el servicio cayeron, el Ministerio de Educación muestra un informe anual. La satisfacción con la calidad de los servicios de educación especial básicos proporcionados por el ministerio ha disminuido de 75 a 71 por ciento en el año 2015-16 , dijo, mientras que la satisfacción con los progresos realizados por los niños con necesidades especiales se redujo de 76 a 69 por ciento. El ministerio se enfrentó con un número significativamente mayor de demanda y las expectativas del año pasado había llevado a cabo mejoras, según el informe. Los niños esperaron un promedio de 73 días para acceder a un servicio de educación especial, que fue menor que el estándar de presupuesto de 75 días. Según el informe, 34,226 niños recibieron servicios básicos de educación especial en el año 2015-16, alrededor de 2000 más que el ejercicio anterior.

There were about 2000 more requests for help for children with special needs last year, but satisfaction with the service fell, the Ministry of Education annual report shows.

Satisfaction with the quality of core special education services provided by the ministry fell from 75 to 71 percent in the 2015-16 year, it said, while satisfaction with the progress made by children with special needs fell from 76 to 69 percent.

The ministry was faced with significantly higher demand and expectations last year and it had made improvements, the report said.

Children waited an average of 73 days to access a special education service after being referred, which was lower than the budget standard of 75 days.

The report said 34,226 children received core special education services in the 2015-16 year, about 2000 more than the previous financial year.

Fuente: http://www.radionz.co.nz/news/national/316267/special-education-demand-up,-satisfaction-down-report

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Nueva Zelanda: Tribute to Helen Kelly

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Oceanía/Nueva Zelanda/Octubre de 2016/Fuente: Scoop Independent News

RESUMEN: Helen fue una apasionada defensora de la educación pública de toda la vida, y se reconoció en septiembre del año pasado, cuando fue nombrada miembro honorario de NZEI por su enorme contribución a la meta de la educación pública de calidad en Nueva Zelanda. El Presidente NZEI, Louise Green dijo que el movimiento sindical había perdido una gran líderesa, pero los que la conocieron personalmente también habían perdido a una amiga compasiva y valiente que siguió luchando por una vida mejor para los demás hasta el final de su propia. «Ella era realmente alguien que hizo una verdadera diferencia en la vida de innumerables neozelandeses. Su fallecimiento es una pérdida para todos nosotros, pero especialmente enviamos nuestro amor y simpatía a su marido Steve y su hijo Dylan «, dijo la Sra Green. Helen era una apasionada activista por la igualdad salarial, algo que ella recomiendo encarecidamente a NZEI para llevar adelante, especialmente para el personal mas bajo en la educación como los ayudantes de maestros y el Ministerio de Educación de trabajadores de apoyo. Helen ha contribuido activamente a los derechos de los trabajadores a través de sus actividades a nivel internacional y ha asumido un papel de liderazgo en muchos de los debates y negociaciones en la Organización Internacional del Trabajo. Durante todo esto, Helen ha sido una firme defensora de los derechos de la mujer, la educación pública de calidad, los derechos de nuestra tamariki y las actividades de NZEI Te Riu Roa.

Helen Kelly’s many friends and former colleagues at NZEI Te Riu Roa are mourning her passing.

As a former teacher, Helen’s advocacy for public education was a lifelong passion, which was recognised in September last year when she was made an Honorary Fellow of NZEI for her enormous contribution to the goal of quality public education in New Zealand.

NZEI President Louise Green said the union movement had lost a great leader, but those who knew her personally had also lost a compassionate and courageous friend who continued to fight for a better life for others right to the end of her own.

“She was truly someone who made a genuine difference in the lives of countless New Zealanders. Her passing is a loss to all of us, but we especially send our love and sympathy to Helen’s husband Steve and her son Dylan,” said Ms Green.

Helen started her career as a primary school teacher in Johnsonville, where she was made a union delegate on her first day in the job.

In 1993 Helen became the co-ordinator of the NZEI/Combined Early Childhood Union of Aotearoa general election campaign. She held a number of roles after the unions amalgamated in 1994.

She played a prominent role in the primary pay parity campaign of the 1990s and continued the fight into the next decade on pay parity for kindergarten teachers.

Helen was a passionate campaigner for pay equity, something she strongly encouraged NZEI to carry forward, especially for low paid staff in education such as teacher aides and Ministry of Education support workers.

In 2002 Helen was appointed General Secretary of the Association of University Staff – now the TEU.

In her years as President of the CTU, Helen garnered huge respect from workers, employers and governments alike whilst retaining the ability to hit hard when needed. She played the pivotal role in causing this government to agree to a massive review of our Health and Safety laws.

She is a personal hero to the families of those tragically lost in the Pike River disaster and those who have lost their lives in our forests. More latterly, she has thrown the spotlight on the appalling safety record and poor working conditions of farm workers.

Helen has actively contributed to the rights of workers through her activities internationally and has taken a leading role in many of the debates and negotiations at the International Labour Organisation.

During all of this, Helen has been a staunch advocate for women’s rights, quality public education, the rights of our tamariki and the activities of NZEI Te Riu Roa. Even in the past few weeks she was actively engaging on social media to support the joint NZEI-PPTA «Better Funding, Better Learning» campaign.

In the past year since her cancer diagnosis, she campaigned for improved access to life-saving drugs through Pharmac, and legal access to medicinal cannabis for pain relief.

Fuente: http://www.scoop.co.nz/stories/ED1610/S00037/nzei-tribute-to-helen-kelly.htm

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Education unions pay tribute to New Zealand’s Helen Kelly

Noticias 
Oceanía/Nueva Zelanda/18 de octubre de 2016/Fuente: ei-ie.org

Los educadores y los sindicatos están de luto por la muerte de Kelly, miembro del Instituto de
Educación de Nueva Zelanda - Te Riu Roa, que murió de cáncer el 14 de octubre.

A former teacher and union leader, Ms Kelly is being remembered by friends, colleagues and the global teaching community for her lifelong commitment to quality public education both at home and around the world.

Educators and unions are mourning the passing of Kelly, a member of New Zealand Educational Institute – Te Riu Roa, who succumbed to cancer on 14 October.

“She was truly someone who made a genuine difference in the lives of countless New Zealanders. Her passing is a loss to all of us, but we especially send our love and sympathy to Helen’s husband Steve and her son Dylan,” said NZEI President Louise Green.

In September 2015 Kelly’s dedication was celebrated when she was made an Honorary Fellow of NZEI for her enormous contribution to the goal of quality public education in New Zealand.

Kelly started her career as a primary school teacher in Johnsonville, a suburb in northern Wellington, where she was made a union delegate on her first day in the job. Among the many roles she filled throughout her career, she played a prominent role in the primary pay parity campaign of the 1990s and continued the fight into the next decade on pay parity for kindergarten teachers. In 2002 Helen was appointed General Secretary of the Association of University Staff – now the TEU. She held the role of President of the New Zealand Council of Trade Unions from 2007 to 2015.

At the global level, Kelly actively contributed to the rights of workers through various  activities and took a leading role in many of the debates and negotiations at the International Labour Organisation.

Fuente: https://www.ei-ie.org/en/news/news_details/4143

Imagen: https://www.ei-ie.org/kroppr/eikropped/Helen_Kelly_147645263514764526354302.jpg

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Nueva Zelanda: Secular education case heads to Human Rights Tribunal

Noticias

Oceanía/Nueva Zelanda/Octubre de 2016/Fuente: RNZ

RESUMEN: La Red de Educación Secular quiere que la ley que hace posible que las clases de Biblia que se enseñan en las escuelas estatales sean declarados incompatibles con la Ley de Derechos Humanos. Según un portavoz de la red, David Hines dijo que el caso estaría dirigido a cuatro áreas específicas de la Ley de Educación, que no protegió adecuadamente a los niños contra la discriminación religiosa en las escuelas. El caso dijo que la ley permite a las escuelas a estar sesgados, no para proteger el derecho de los niños más pequeños de optar por la educación religiosa, y permitió que los voluntarios para ejecutar programas que incluyen lecciones de la Biblia y asambleas religiosas sin proteger a los niños de otras religiones o sin religión de la intimidación y desinformación. Sr. Hines dijo que el grupo ha presentado su caso ante el tribunal, y espera para verlo ante el Tribunal Supremo debido a su amplio significado.

The Secular Education Network wants the law that makes it possible for bible classes to be taught in state schools declared inconsistent with the Human Rights Act.

Network spokesperson David Hines said the case would target four specific areas of the Education Act, which failed to adequately protect children against religious discrimination in schools.

The case said the Act allowed schools to be biased, failed to protect the right of younger children to opt out of religious education, and permitted volunteers to run programmes including bible lessons and religious assemblies without protecting children from other religions or no religion from bullying and misinformation.

Mr Hines said the group has lodged its case with the tribunal, and hopes to see it fast-tracked to the High Court because of its broad significance.

Only pupils aged over 16 are able to opt out of tuition that goes against their religious beliefs.

He said some state schools gave bible lessons under provisions in the Education Act that allowed volunteers to run Christian-biased programmes.

«Preaching … and it’s basically evangelism, it’s training people to be Christians.

«We’re not against education about religion, which already happens a bit in social studies, and so we say that should continue, but it should continue on a more thoroughly prepared base.»

Mr Hines noted a more narrow case first brought by parent Jeff McClintock several years ago was dismissed by the Supreme Court last week.

Mr McClintock’s case was directed against a single school and a more narrow piece of law. He said when he enrolled his seven-year-old daughter at Red Beach School he chose not to have her take part in the school’s Values in Action class.

His argument was that the school’s decision to put his daughter in the corner of a separate classroom during the religious studies class was like having her in a naughty corner or detention.

Fuente: http://www.radionz.co.nz/news/national/315728/secular-education-case-heads-to-human-rights-tribunal

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