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Alrededor de la Luna, del autor Julio Verne

Alrededor de la Luna, del autor Julio Verne

/Europa /Francia / Junio /2016 / Resumen /www.elresumen.com/libro

Resumen:

Este viaje Alrededor de la Luna, continuación del relato titulado De la Tierra a la Luna, es la prolongación novelada del Verne que sabe combinar, con el artificio del narrador vigoroso, los mitos lunares imaginados por el hombre desde los inicios de la humanidad con los conocimientos científicos del siglo XIX. Esa mezcla, ese tejido de fantasía y conocimientos, es lo que constituye el aporte original de Verne, que funda el género de una ciencia-ficción que la realidad se encargó de confirmar en gran parte. Con el paso del siglo XX, la realidad científica lo mudó de autor de fantasías desbocadas en profeta del futuro tecnológico.

En el año 1865, el Gun-Club de la ciudad de Baltimore decide emprender un fabuloso proyecto: alcanzar la Luna a través de un gigantesco cañón. El experimento cambio de rumbo cuando tres valientes aventureros se ofrecen para viajar en el interior del proyectil, que será acondicionado como vagón…

En un relato apasionante, el lector va siguiendo los temores, alegrías y peripecias de los viajeros, hasta llegar a un feliz desenlace; y, al mismo tiempo, va observando muy de cerca la Luna por medio de las descripciones de los protagonistas.

Acerca del autor:

Julio Verne fue célebre por sus relatos de aventuras fantásticas, narradas siempre con un tono de verosimilitud científica, donde predice, con gran precisión, multitud de logros científicos, inventos y descubrimientos posteriores a su época.

Autor: Julio Verne

Género: Aventuras / Ficción y Literatura / Clásicos Universales / Ciencia Ficción

Idioma: Español

Fuente: http://www.elresumen.com/libros/alrededor_de_la_luna.htm

Fuente Imagen :http://www.elresumen.com/tapas_libros/alrededor_de_la_luna.jpg

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Película: “La vida de Adele”: las dos caras del amor

www.lamenteesmaravillosa.com-Por: Aida Díaz González

Adele es una adolescente que busca su lugar. En plena efervescencia juvenil conoce a Emma y sufre una fascinación hasta entonces desconocida por ella. Descubre así su primer amor. Con él llegan los primeros besos, la pasión, las primeras caricias. El compromiso, la convivencia. Pero con el tiempo también comenzarán a aparecer las primeras discusiones, los primeros hastíos de la rutina y las primeras complicaciones. Hasta llegar al irremediable desenlace: la primera pérdida amorosa.

La película nos habla a partes iguales de las dos caras del amor. De una forma tan real, como real es la manera que tiene Adele de comerse los espaguetis. Además de ser una película de concienciación sobre la diversidad sexual, es un canto al amor en todas sus versiones. Al amor universal, capaz de lo mejor y de lo peor.

Al amor como motor de vida, como energía, pulsión, fuente inagotable de emociones y actos. Al ver la película el amor se palpa, se siente en el propio estómago, casi se huele. Las emociones salen de la pantalla y estallan en nuestra retina, haciéndonos sentir nuestro primer amor. Reviviendo, para bien y para mal emociones dormidas, olvidadas quizás.

Los personajes principales

Majestuosas ambas actrices, creíbles en todo momento. Su pelo, su manera de mirar, sus gestos. Ambos personajes están tan bien interpretados que por momentos uno siente que está asistiendo a una suerte de espionaje real, como aquel que ve la vida a través de una mirilla.

Adele y emma mirándose

A un lado, la joven Adele, con su cola de caballo siempre improvisada y despeinada, es inexperta en la vida, emotiva, apasionada, ruda, sensual, insegura y fuerte a partes iguales. Al otro lado Emma, con su pelo azul y corto que parece hablarnos de la creatividad, originalidad, la vida intelectual y culta, la frialdad, el análisis, la tranquilidad y la coherencia.

Esas dos mitades chocarán, se fusionarán por un tiempo tiñéndolo todo de azul, hasta que de nuevo se separarán. Una separación que deja en cada una de ellas una consecuencia, una huella, una marca.

¿Qué es el amor?

“El amor es una de las emociones más intensas. Las personas pueden mentir, engañar y aún matar en su nombre, deseando incluso la muerte cuando lo pierden. El amor puede abrumar a cualquiera, a cualquier edad.”
-Robert Sternberg-

Existe una potente teoría Psicológica que explica el amor, su génesis, sus componentes y sus diversas formas, la Teoría Triangular del Amor. En su libro El triángulo del amor: Intimidad, Pasión y Compromiso,Robert Sternberg plantea que para que el verdadero amor exista deben conjugarse tres componentes:

  • Intimidad: necesidad de encontrarse cerca del otro, tanto a nivel físico como a nivel emocional.
  • Pasión: deseo sexual o romántico acentuado.
  • Compromiso: voluntad de mantener el vínculo establecido con la otra persona y actuaciones de responsabilidad al respecto.

Los tres elementos aparecen en la película y podríamos verlos incluso en escalada. Primero Adele siente la necesidad de encontrarse de nuevo con Emma, de volver a verla, de conocerla mejor. El deseo de intimidad empieza activarse. Tras él, una vez traspasadas las propias fronteras, vemos la pasión, el deseo sexual.

Este ángulo es fuerte y notable en la relación que mantienen ambas y jugará un papel muy importante en la decisión de formar una relación de pareja. Vemos como con el compromiso aparecen las complicaciones reales y será el ángulo que pondrá en juego la propia estabilidad de la relación que mantienen.

Según el propio autor de la teoría, es más probable que una relación que combine los tres elementos perdure durante más tiempo que aquella que combina simplemente dos o un solo elemento aislado. Existen 7 combinaciones posibles que determinan 7 tipos de amor, según Sternberg:

  • Cariño: intimidad
  • Amor romántico: intimidad + pasión
  • Encaprichamiento: pasión
  • Amor fatuo:  pasión+ compromiso
  • Amor vacío: compromiso
  • Amor sociable: intimidad+ compromiso
  • Amor consumado: intimidad+ pasión+ compromiso

Teoría triangular del amor

El primer amor

Siguiendo esta misma lógica podemos decir que el primer amor, sería la primera vez en la historia de una persona que uno siente algún tipo de amor de los que anteriormente hemos visto. Es común que, como en el caso de Adele, esto suceda durante la adolescencia: por ello cuando se habla del primer amor, solemos situarlo en esa época. Aunque lo cierto es que no siempre sucede durante esta fase vital: hay personas que relatan amores muy tempranos y otros mucho más tardíos.

Desde el punto de vista de la Psicología, parece que el primer amor estará muy determinado por el tipo de vínculo que hayamos desarrollado durante nuestra más tierna infancia con nuestra primera figura de apego (normalmente la madre).

A su vez, el primer amor será determinante para las futuras relaciones que vayamos a tener. No deja de ser una fuente inagotable de nuevas experiencias de las que aprenderemos mucho, tanto lo que queremos como lo que no queremos.

El primer desamor

“Es tan corto el amor y tan largo el olvido”
-Pablo Neruda-

En la parte final, vemos una Adele rota de dolor y desolación porque ha sufrido la pérdida de su primer gran amor. Hermoso y desgarrador es el reencuentro que tienen, un tiempo después tras la ruptura, donde Emma le asegura que ya no la quiere, pero que siente una ternura infinita por ella.

Adele llorando

Si volvemos al triángulo de Sternberg, podemos identificar esa ternura como el deseo de intimidad en ausencia de la pasión y el compromiso. Sin embargo, a pesar de las palabras de Emma, vemos como la pasión está ahí y permanece por parte de ambas. Así ocurre en muchas relaciones que se rompen, donde la pasión o el deseo sexual hacia la otra persona sigue manteniéndose.

Cuando hablamos del primer desamor, hacemos referencia a la primera gran pérdida amorosa, por la que uno sufre, se deprime, aprende y crece. Si se habla de procesos psicológicos la primera pérdida amorosa podría definirse también como un proceso de duelo y, por lo tanto, existen una serie de pasos por lo que uno tiene que pasar antes de aceptar la pérdida.

Curiosidades y cierre

La película es la adaptación del cómic “Blue is the warmest color”, una novela gráfica de Julie Maroh, elaborada en la gama cromática de los azules. Es por ello que en la propia película todo se va impregnando de azul, desde el pelo de Emma hasta la ropa de Adele. Este tratamiento del color recuerda ligeramente a la maravillosa trilogía Tres colores, en concreto a Azul con Juliette Binoche, donde el azul no significaba amor, sino libertad.

Parece ser que en el título original en francés se añadía “Chapitre 1 y 2”, dejando la puerta abierta a más capítulos sobre el devenir de esta joven. Capítulos que esperamos deseosos, ya no solo para poder ver lo que sucede en la vida de Adele, sino también la evolución artística de Adele Exarchopoulos, la maravillosa actriz que la interpreta.

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USA: Película. Buscando a Dori (Finding Dory)

 

Dirigida por: Andrew Stanton, Angus MacLane

Reseña de Película :

«Buscando a Dory» de Disney•Pixar reúne en la gran pantalla a uno de los personajes más queridos del público, un pez cirujano color azul que vive feliz en el arrecife de coral en compañía de Nemo y Marlin. Pero de repente, Dory recuerda que tiene una familia en algún sitio y que a lo mejor alguien la está buscando en algún sitio. Así que embauca a Marlin y Nemo en una increíble aventura oceánica que les llevará al prestigioso Instituto de Vida Marina (MLI) de California, un acuario y centro de recuperación de especies marinas.

Para encontrar a su madre y a su padre, Dory pide ayuda a tres de los habitantes más estrafalarios del MLI: Hank, un pulpo cascarrabias que suele zafarse de los cuidadores; Bailey, una ballena beluga que está convencida que su sonar biológico está estropeado; y Destiny, un tiburón ballena corto de vista.

Dory y sus amigos se adentran con destreza por los complejos mecanismos internos del MLI y descubren la magia de sus defectos y las de sus amistades y familias.

Descripción de los personajes

DORY (voz de Ellen Dgeneres) es un pez cirujano de color azul brillante con una personalidad muy alegre. Sufre de pérdida de memoria a corto plazo pero eso no es ningún obstáculo para su carácter optimista… hasta que se da cuenta que ha olvidado algo importante: su familia. Es cierto que ha encontrado una nueva familia en Marlin y Nemo, pero le atormenta la idea de que en alguna parte alguien la está buscando. Puede que Dory tenga problemas para recordar exactamente qué está buscando o a quién, pero no piensa rendirse hasta descubrir su pasado y de paso aprenderá a aceptarse a sí misma.

MARLIN (voz de Albert Brooks)  ha viajado por todo el océano pero eso no significa que quiera volver a hacerlo. Así que no tiene muchas ganas de acompañar a Dory en una misión a la costa de California para localizar a su familia. Está claro que Marlin sabe lo que se siente al perder a la familia; de hecho fue Dory quien le ayudó a encontrar a Nemo no hace tanto tiempo. Puede que el pez payaso no sea muy divertido, pero es leal. Comprende que debe dejar de lado su personalidad nerviosa y escéptica y embarcarse en otra aventura, esta vez para ayudar a su amiga.

Un año después de su gran aventura en el extranjero, NEMO (voz de Hayden Rolence) vuelve a ser un niño normal: va al colegio y vive en el arrecife de coral con su padre y su vecina Dory, el pez cirujano azul. No parece que su angustiosa aventura haya hecho mella en su espíritu aventurero. De hecho, cuando Dory recuerda retazos de su pasado y sueña con emprender un ambicioso viaje por el mar para encontrar a su familia, Nemo es el primero en ofrecer su ayuda. Puede que Nemo sea un pez payaso joven y despreocupado con una aleta de la suerte, pero apoya al 100% a Dory. Después de todo, Nemo sabe muy bien lo que significa ser diferente.

HANK (voz de Ed  O¨Neill) es un pulpo. En realidad, es un «septopulpo» porque perdió en algún sitio un tentáculo y de paso su sentido del humor. Pero Hank es tan competente como sus congéneres de ocho brazos. Hank es un experto en desaparecer gracias a sus técnicas de camuflaje y es el primero en recibir a Dory cuando ésta llega al Instituto de Vida Marina. Pero no os equivoquéis, no quiere hacer amigos. Hank sólo desea una cosa: un billete en un camión de transporte para llegar a un acogedor acuario de Cleveland y disfrutar de una vida tranquila en soledad.

DESTINY (voz de Kaitlin Olson) no nada muy bien que digamos, pero tiene un corazón enorme. De hecho, todo en ella es enorme y con razón, porque las ballenas son los peces más grandes de los mares. Destiny vive en el Instituto de Vida Marina y un día, un pez cirujano azul extrañamente familiar llamado Dory aparece en su piscina. A Destiny le avergüenza su falta de elegancia fruto de su mala vista, pero Dory cree que nada maravillosamente bien. Y Dory está encantada al saber que su amiga tamaño gigante también habla balleno.

BAILEY (voz de Ty  Burrel)   es una ballena beluga que vive en el Instituto de Vida Marina y está convencido que su sonar biológico está estropeado. La buena noticia -o la mala, dependiendo a quien preguntemos- es que los doctores del MLI no encuentran ninguna anomalía. La afición de Bailey por el drama sigue fastidiando a sus vecinos: El tiburón ballena Destiny no consigue que le haga caso por mucho que lo intenta. Puede que escuche a su nueva amiga Dory que tiene un montón de ideas estrafalarias.

JENNY (voz de Diane Kaeton)   y CHARLIE (voz de Eugene Levy)   harían cualquier cosa por Dory, su única hija. La animan, la protegen e intentan darle las armas que necesitará para navegar por el mundo con una memoria defectuosa. Jenny puede parecer un poco frívola pero es una madre protectora y un buen ejemplo para su hija. A Charlie le encanta bromear pero para él lo más importante es enseñar a Dory a sobrevivir a pesar de sus problemas de memoria.

FLUKE (voz deIdris Elba)   y RUDDER (voz de Dominic West)  son una pareja de perezosos leones marinos que recogieron en el Instituto de Vida Marina. Marlin y Nemo se los encuentran roncando al sol en una roca muy solicitada justo a la entrada del centro. Estos leones marinos disfrutan al máximo de su tiempo libre y no les gusta que les molesten durante la siesta… pero es peor oír sus ladridos a que te muerdan.

SR. RAY (voz de Bob Peterson) es el profesor cantarín del arrecife. Se toma muy en serio enseñar a Nemo a y sus compañeros submarinos. A nadie le gusta más la clase del Sr. Ray que a Dory. Aunque no sirva de mucho, le encanta hacer de ayudante del profesor durante las interesantes excursiones que hacen con él.

BECKY (voz de Torbin Bullock) es una gavia muy original que siente debilidad por Marlin. Aunque inspira poca confianza, sobre todo en cierto pez payaso escéptico, es más lista de lo que parece.

CRUSH (voz de Andrew Stanton) y su SQUIRT (voz de Bennett Dammann) son las tortugas más guay del mar. Siempre están dispuestas a echar una mano, o más bien una aleta, a un pez en apuros. Llevar más de cien años cursando los mares tiene sus ventajas.

LAS NUTRIAS son una auténtica monada. ¿Quién puede resistirse a sus tiernas y peludas caritas?.

Fuente: http://www.lahiguera.net/cinemania/pelicula/7251/sinopsis.php

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Reseña: El niño y su ambiente – Guía de consejos para proteger a los niños de los peligros Ambientales

América del Sur/Argentina/Autores:AAMMA, ISDE, INCHES

Autor: Asociación Argentina de Médicos por el Medio Ambiente, AAMMA; International Society of Doctors for the Environment, ISDE; International Network on Children´s Health, Environment and Safety, INCHES. Idioma: Español Edición: Noviembre 2004

El niño y su ambiente: Guía de consejos para proteger a los niños de las amenazas ambientales”. Dirigida a padres y maestros, la guía presenta información clara sobre los riesgos ambientales para la salud de los niños y consejos útiles y sencillos para protegerlos durante el embarazo, en el hogar, la escuela y  en los lugares de recreación de los peligros ambientales globales como el cambio climático, el deterioro de la capa de ozono y la contaminación química. Esta publicación representa una herramienta de prevención para que padres y maestros aprendan sobre los temas ambientales y su injerencia en nuestra vida diaria y así puedan educar a sus hijos y hacerlos crecer en un ambiente seguro y sano.

Descargar aquí: http://www.aamma.org/wp-content/uploads/2009/05/el-nino-y-su-ambiente-11-4-2008-borrador-2.pdf

Fuente: http://www.aamma.org/publicaciones.html

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Libro: Profesores y profesión docente

 Profesores y profesión docente

  • Autor: Zabalza Beraza, Miguel Ángel y Zabalza Cerdeiriña, Mª Ainoha
  • Editorial: Narcea Ediciones
  •  9788427718098 
  • Año: 2011

Sinopsis: El ecosistema escolar ha ido cambiando al mismo ritmo que cambia el mundo, la realidad, la vida. Y no ha quedado al margen de este cambio el perfil del docente del siglo XXI. La definición de este nuevo perfil acorde a las demandas del presente es la idea clave que conforma este libro sobre el nuevo profesorado.

Esta obra recorre distintas facetas de esta poliédrica vocación: los profesores como personas, como profesionales y como trabajadores; para finalmente preguntarse por los buenos profesores: sus características y los compromisos a los que están llamados en este momento.

Un libro que nos recuerda que actuar como profesor o profesora es, sin duda, una responsabilidad pero es, también, algo que se disfruta porque está cargado de emoción, creatividad y desafíos.

Indice:

PRÓLOGO. Maestros en mi vida. Enrique Martínez Reguera.

I. LA DOCENCIA EN UN MUNDO EN CAMBIO
Algunos dilemas básicos.

II. EL PROFESORADO EN EL CALEIDOSCOPIO
Los profesores como Personas: La persona que enseña; núcleos de satisfacción e insatisfacción personal y profesional; la carrera profesional. Personas que enseñan a ser personas.

Los profesores como Profesionales: La enseñanza como profesión ambivalente, como espacio de intervención profesional y como profesión especializada. La formación de profesores. Los estudiantes, referente de la acción docente. Deontología profesional.

Los profesores como Trabajadores: De la mística al contrato. Relaciones interpersonales y clima laboral.
Satisfacción y motivación en el trabajo.

III. ¿EXISTEN LOS BUENOS PROFESORES? ¿CÓMO SON? ¿DÓNDE ESTÁN?
Compromisos consigo mismo y con el propio desarrollo personal. Conocimientos. Cultura profesional. Tacto pedagógico. Trabajo en equipo. Compromiso social.

 

Fuente de la reseña: http://narceaediciones.es/educadores-xxi/640-profesores-y-profesion-docente.html

Fuente de la imagen: http://narceaediciones.es/600-thickbox_default/profesores-y-profesion-docente.jpg

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Libro: Una filosofía de la educación políticamente incómoda

Una filosofía de la educación políticamente incómoda

  • Autor: Pring Richard y Amilburu, María G. (edit.) 
  • Editorial: Narcea Ediciones
  •  9788427721562
  • Páginas: 160

Sinopsis: En los trabajos recogidos en este libro, Pring plantea una sólida defensa de la buena educación y justifica la necesidad de la reflexión filosófica para mejorar la práctica educativa, junto a un diseño de reformas legales y políticas que no adulteren los fines propios de esta tarea. La importancia de esta edición radica fundamentalmente en que es la primera vez que se presenta al público de habla española la obra de este importante pensador, comprometido además de forma activa en el área educativa.

La primera parte del libro recoge textos que analizan la naturaleza, los fines y el contexto de la educación y, concretamente, qué debería considerarse hoy “una persona educada”. En la segunda parte se argumenta a favor de la reflexión filosófica en la práctica educativa que se desarrolla en el aula, en la investigación educativa y en el diseño de las reformas políticas en este ámbito. 

La claridad expositiva, el rigor intelectual y las referencias al contexto presente que caracterizan los trabajos académicos de Pring se ponen de manifiesto en esta obra que, aunque puede resultar “políticamente incómoda” para sectores educativos excesivamente burocratizados y mercantilistas, ilumina de modo sugestivo la labor de aquellos profesores y políticos que tienen una visión más amplia de lo que constituye el éxito en la educación.

Indice:

PRESENTACIÓN. María G. Amilburu.

I. LOS FINES DE LA EDUCACIÓN
1. ¿Qué es una persona educada?
2. El contexto de la educación ¿Monasterio o mercado?
3. La Escuela Común.
4. Necesidad de una visión más amplia de la educación.
5. ¿Fue Dewey el salvador de la educación norteamericana o peor que Hitler?

II. NECESIDAD DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN EN LAS POLÍTICAS Y LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS
6. Políticas y prácticas educativas basadas en evidencias.
7. Los falsos dualismos de la investigación educativa.
8. Virtudes y defectos del investigador educativo.
9. Las Universidades y la formación de los futuros profesores.
10. Recuperar la educación.

 

Fuente de la reseña: http://narceaediciones.es/educacion-hoy-estudios/1113-una-filosofia-de-la-educacion-politicamente-incomoda.html?

Fuente de la imagen: http://narceaediciones.es/1193-thickbox_default/una-filosofia-de-la-educacion-politicamente-incomoda.jpg

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Libro: Dispositivos Digitales Móviles en Educación

Dispositivos Digitales Móviles en Educación

Aprendizaje Ubicuo

  • Autor: Vázquez-Cano, Esteban y Sevillano, Mª Luisa (Edits.)
  • Editorial: Narcea Ediciones
  •  9788427721005
  • Páginas: 168
  • Edición: 1ª edición 2015 

Sinopsis: Esta obra introduce al lector en el campo del aprendizaje móvil y ubicuo con dispositivos digitales móviles. Para ello, recurre a especialistas que unen teoría y práctica. El libro busca situar a sus lectores en la línea de convertirse en innovadores convencidos e ilustrados. Puede muy bien satisfacer las necesidades y expectativas de los docentes de disciplinas relacionadas con las nuevas tecnologías y también servir de referente para todos aquellos profesionales que ejercen como tales en otros niveles formativos bien curriculares u ocasionales.

Tiene como objetivos prioritarios contribuir al desarrollo profesional del profesorado, proporcionando modelos para su capacitación técnica y pedagógica, alentar a los centros de capacitación de docentes a que incorporen el aprendizaje móvil en sus programas y planes de estudio, y ofrecer a los educadores oportunidades para que integren sabia y eficazmente la tecnología en los procesos de enseñanza. También se dirige a: empresarios, gestores de educación, estudiantes de Grado, Máster y Doctorado que encontrarán en sus páginas ideas y modelos de acción de gran actualidad y utilidad.

Fuente de la reseña: http://narceaediciones.es/educacion-hoy-estudios/1046-dispositivos-digitales-moviles-en-educacion.html

Fuente de la imagen: http://narceaediciones.es/1078-thickbox_default/dispositivos-digitales-moviles-en-educacion.jpg

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