Page 2357 of 2546
1 2.355 2.356 2.357 2.358 2.359 2.546

Paraguay: Premio a la Excelencia Docente “Profesora Adela Speratti y Profesor Ramón Indalecio Cardozo”, versión 2016

Fuente MEC Paraguay

El Ministerio de Educación y Cultura convoca a docentes en ejercicio activos y jubilados de instituciones educativas de gestión oficial y privada subvencionada de los niveles de Educación Inicial, Educación Escolar Básica, Educación Media, Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, Educación Indígena, Educación Inclusiva y de Institutos de Educación Superior de todo el país, así como a educadores destacados por sus notorios conocimientos a postularse al Premio a la Excelencia Docente “Profesora Adela Speratti y Profesor Ramón Indalecio Cardozo”, versión 2016.

El Ministerio de Educación en el marco de la política de calidad educativa, educación inclusiva y del mejoramiento  de las condiciones laborales y prestigio social de los docentes, otorga el reconocimiento público a educadores cuyo desempeño personal y profesional es considerado por su comunidad como dignos de ser imitados y son merecedores del Premio a la Excelencia Docente.

En ese sentido el Ministerio de Educación y Cultura aprueba  las bases  y condiciones para la premiación a la Excelencia Docente «Profesora Adela Speratti  y  Profesor Ramón Indalecio Cardozo»-Versión 2016.

En la reglamentación de procedimientos para la premiación a la Excelencia Docente, se establece la naturaleza del mismo, los requisitos  de la postulación, los objetivos y los resultados, asimismo el perfil  de los candidatos, los responsables de la gestión, la descripción de los premios y el cronograma de actividades; detallando igualmente las etapas del proceso de selección y las competencias de los responsables del Comité de Evaluación y Selección.

Objetivos

Valorar el desempeño profesional de los docentes por los resultados de aprendizaje de los estudiantes, destacados por sus prácticas pedagógicas innovadoras, capacidad de trabajo en equipo, compromiso con su formación continua y liderazgo comunitario.

Destacar la trayectoria docente, promoviendo la valoración social de su práctica por la comunidad en general.

Ver bases  y condiciones para la premiación a la Excelencia Docente «Profesora Adela Speratti  y  Profesor Ramón Indalecio Cardozo»-Versión 2016. Resolución Nº 4323.pdf

Comparte este contenido:

Venezuela: Universidades han recibido Bs 25.000 millones durante primer trimestre de este año

Durante el primer trimestre del año 2016 las universidades del país han recibido alrededor de 25.000 millones de bolívares para su funcionamiento, a lo que suman más 5.000 millones adicionales otorgados por la Oficina de Planificación del Sector Universitario (Opsu) para la cancelación de becas, comedores y otros gastos de las casas de estudio, informó este martes el titular de esta cartera, Jorge Arreaza.

Tras su participación en la reunión del Consejo Nacional de Universidades (CNU), realizada en la Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada (Unefa), ubicada en Miranda, el ministro señaló que las universidades deben trabajar de manera conjunta y responder a las necesidades del país.

Por ello, indicó que trabajan en la reactivación de posgrados en ciencias naturales y de la salud, así como también en otros vinculados a los 14 motores priorizados por el Ejecutivo, para fortalecer el aparato productivo del país y atender demandas del pueblo.

También se refirió a la importancia de garantizar el uso correcto de los recursos asignados por el Gobierno.

«Hacemos un llamado a todas las universidades a hacer un gran esfuerzo, riguroso esfuerzo, para que los recursos que el presidente Nicolás Maduro desde la agenda económica, está garantizando a las universidades, sean utilizados de la manera más rigurosa y para que los recursos de la investigación también sean bien utilizados», exhortó el vicepresidente, en declaraciones transmitida por VTV.

A pesar de la coyuntura económica que atraviesa el país – producto de la baja de los precios del petróleo y de la crisis mundial- el Estado venezolano cumple con el presupuesto universitario tal como lo ha hecho de manera sostenida durante los últimos 17 años.

Para el funcionamiento de las universidades, el año pasado el Gobierno nacional otorgó más de 60.000 millones de bolívares.

AVN
Comparte este contenido:

El australiano que cambió la forma de aprender en todo el mundo

Australia – España/1 abril 2016/Autor: Paola Martí/ Fuente: La Vanguardia

Martin Dougiamas creó el software libre Moodle, que ya tiene 81 millones de usuarios | Elogia el papel de Barcelona en el desarrollo de la aplicación móvil de la herramienta y advierte de la locura tecnológica que se avecina.

Martin Dougiamas puede ser para muchos un australiano desconocido, pero en realidad se trata de uno de los programadores más influyentes del mundo. Lo que comenzó como un hobby nocturno acabó convirtiéndose en una poderosa herramienta que ha revolucionado la enseñanza a distancia. Moodle cuenta actualmente con 81 millones de usuarios, lo que la convierte en la plataforma digital más utilizada por la comunidad educativa.

Miles de universidades y centros de enseñanza han apostado por la tecnología de Dougiamas, desde que en 2002 viera la luz por primera vez. Un software libre que, como su propio creador cuenta, jamás nadie pensó que tendría el éxito y la adptación que hoy ha conseguido. Se trata de un reconocido avance online del que el propio creador advierte no ser el único responsable: “el mérito también es de internet, ya que compartir con el mundo un código abierto ayuda a que las personas puedan unirse y puedan desarrollar algo aún mejor y con más éxito”.

Comunidades en línea

El nombre, Moodle, acrónimo de Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment (Objeto Modular Orientado a un Entorno de Aprendizaje Dinámico), nos da una pista de la realidad de la plataforma: un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Una palabra a la que su creador le da también un toque romántico: “pensé en la fusión de dos palabras (muse and doodle), que en inglés significa navegar, explorar y aprender, de la misma forma que la gente navega por internet, siguiendo unos enlaces a la vez que aprende”, confiesa.

La contribución de Moodle a la universalización de la educación es evidente, aunque su creador no cree en el papel de la plataforma como elemento globalizador, ya que “el secreto de la herramienta reside en la personalización que aporta cada región, por lo que me gusta hablar más de localización”, aclara Dougiamas. En este sentido, recuerda que existen 65.000 plataformas registradas en todo el mundo.

Apuesta por el formato móvil

Moodle, consolidada en millones de ordenadores, encara el futuro con optimismo y apostando plenamente por el formato móvil. Y Barcelona tiene mucho que decir en ello, como constató Martin Dougiamas a su paso esta semana por la capital catalana. La delegación catalana de Moodle está inmersa en el desarrollo de la aplicación para móviles: un honor que refuerza la vertiente más tecnológica de Barcelona.

Catalunya también apuesta por Moodle. El Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya pondrá en marcha, a partir del próximo curso, un proyecto piloto a través de la plataforma para promover las competencias básicas de los alumnos llamado “Ágora”, que será un entorno virtual de aprendizaje para estudiantes y docentes. Respecto a este proyecto, el creador de la plataforma se muestra satisfecho por poder “promover competencias y trabajar para que las posibilidades que ofrece Moodle ayuden a desarrollar mejores herramientas en educación”.

Esta misma semana, Martin Dougiamas ha sido investido Honoris Causa por la Universitat de Vic, algo que, afirma, “recibo con gran honor”. El responsable añade que “recibiré la distinción en nombre de toda la comunidad Moodle. El mérito es de todos aquellos que han contribuido a hacer mejor la plataforma. Ya les he comunicado que cuando nos reunamos para las conferencias nos podremos tratar de doctores”.

Según la propia Universitat de Vic, el secreto del éxito de Moodle reside en que, desde su aparición, “Dougiamas ha mantenido su papel de líder, director y programador principal de la plataforma, combinando sus dotes de programador con una visión pedagógica constructivista”.

Fuente de la Noticia:

www.lavanguardia.com/vida/20160401/40813172673/martin-dougiamas-moodle-universitat-vict-doctor-honoris-causa-agora-barcelona-tencologia-software-libre.html

Comparte este contenido:

Pakistán. Avanzar en la formación del profesorado necesario para la educación de calidad, dice el presidente PHEC.

Pakistán/25  Marzo 2016/ /Fuente: http://www.ilmkidunya.com/

El presidente de la Comisión de Educación Superior de Punjab (PHEC) Dr. Nizamud Din ha dicho que la formación del profesorado en los estándares avanzados para la promoción de la educación de calidad es de gran importancia.

Durante la inauguración de la 4ª conferencia internacional sobre «Educación e Investigación ‘en la Universidad de Educación, dijo que el gobierno provincial está gastando una enorme presupuesto para el mejoramiento de la zona de la educación, el desarrollo justificable, así como para la ejecución de reformas innovadoras para satisfacer las normas profesionales .

El Rector de la Universidad de Educación Prof. Dr. Azam Raufe se dirigió a la conferencia mientras que la División de Educación Director Dr. Hussain Intizar Butt presentó el saludo inicial.

El principal objetivo de la conferencia fue discutir los desafíos actuales, así como cuestiones, poniendo de relieve el propósito principal, además de diversos enfoques de investigación y educación y también para hacer un foro fiable para un aprendizaje eficaz. Más de 92 académicos presentan sus trabajos de investigación sobre diversas tácticas, así como las características de la educación, mientras que los eruditos conocidos de Alemania, Inglaterra, Canadá y Arabia Saudita, así como de algunas otras naciones prominentes también están participando.

Al dirigirse a la ceremonia, jefe de Punjab Educación Superior Dr. Comisión Nizamud Din dijo que la educación y la investigación es la base real de los países bien desarrollados. Dijo que «Nuestra responsabilidad básica, siendo los educadores, es el control, así como para gestionar los problemas y desafíos relacionados con la educación».

Por otra parte, dijo que el nombramiento del Colegio de Enseñanza internados (CTI) en los diferentes departamentos de la provincia colegios transversales en los asientos vacíos es un paso amistad educativa del gobierno. «El objetivo principal del trabajo de investigación de los académicos nacionales e internacionales es servir y mejorar el campo de la educación en el sentido correcto para que el sueño de un Pakistán educada y afluente puede convertirse en realidad.»Vicerrector de la Universidad de Gobierno de la universidad el Dr. Hasan Amir Shah, Vicerrector de  UVAS Dr. Talat Naseer Pasha, anteriormente vicerrector de la Universidad de Educación Dr. Munawar Mirza, Presidente del NACTE Riazul Haq Tariq, Controlador de Exámenes Dr. Ashiq Hussain dogar, Registrador Dr. Manzoom Akhter, los directores y los directores de la universidad, académicos nacionales como internacionales, educadores famosos, intelectuales, profesores y un gran número de aspirantes también estuvieron presentes en la ceremonia.

Fuente:

http://www.ilmkidunya.com/edunews/advance-teachers-training-necessary-for-quality-education-says-phec-chairman-10833.aspx

Información de la Foto: Guias para los profesores.

Fuente de la Foto:  http://www.ilmkidunya.com/News/newsImages/2016/3/Medium/phec-21.jpg

Socializado por:

I Licenciado en Educación. Docente Universitario. Investigador del CIM. Coordinador del Centro Nacional de Investigaciones Educativas por el estado Portuguesa

Comparte este contenido:

Lima: alistan Conferencia Regional sobre calidad e innovación en la educación

La ciudad de Lima será la sede de la II Conferencia Regional de la Iniciativa Latinoamericana de Investigación para las Políticas Públicas (ILAIPP) “Innovación y Calidad en Educación”, que se realizará el 5 y 6 de abril de 2016. La conferencia, organizada por el Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE), tiene como objetivo generar y difundir investigación de alto rigor académico y con gran potencial para influir en políticas educativas de América Latina.

En la conferencia se presentarán y discutirán cinco estudios realizados por investigadores de la red ILAIPP, que incluyen balances de investigación y estudios comparados. Estos trabajos están orientados a analizar los avances y generar propuestas para mejorar la equidad y calidad de la educación en América Latina, incluyendo experiencias y lecciones aprendidas que puedan ser aprovechadas en otras regiones.

La conferencia contará, además, con las siguientes ponencias de expertos internacionales de la Universidad de Toronto (Canadá): Sobre las nociones de innovación y calidad en la investigación y política educativa, de Marlene Scardamalia y; Llevando innovaciones en programas educativos a gran escala: Perspectivas, estrategias y desafíos, de Stephen Anderson. Asimismo, se realizará una mesa de políticas en la que participarán los Ministros de Educación de Perú y Guatemala y Emiliana Vegas, Jefa de la División de Educación del Banco Interamericano de Desarrollo (BID).

La conferencia está dirigida a instituciones y centros de investigación, académicos, jóvenes estudiantes con interés en la educación, representantes de organizaciones de la sociedad civil, tomadores de decisiones a diferente nivel y representantes de fundaciones interesados en apoyar a ILAIPP a través de la investigación para el desarrollo y el diseño e implementación de políticas públicas en torno al tema de la educación.

La II Conferencia Regional de la Iniciativa Latinoamericana de Investigación para las Políticas Públicas se organiza con el auspicio principal del Think Tank Initiative (TTI), un programa dedicado al fortalecimiento de las capacidades de instituciones independientes de investigación en políticas de países en desarrollo, facilitándoles una investigación más eficiente que contribuya a incidir en la elaboración de políticas públicas.

Los interesados en la conferencia pueden escribir a eduilaipp@grade.org.pe o visitar la página web oficial para obtener mayor información y ver el programa completo del encuentro.

Fuente de la noticia: http://laprensa.peru.com/cultura/noticia-conferencia-educacion-lima-59742

Comparte este contenido:

Honduras: Secretarios de educación y de cultura de CA se reúnen en Tela

Los secretarios de educación y de Cultura de Centroamérica participan en Tela, Atlántida, de un encuentro de dos días.

Honduras/01 de Abril de 2016/La Prensa

dt.common.streams.StreamServer.cls
El secretario de educación de Honduras, Marlon Escoto, como presidente pro-tempore de la Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC/SICA) presentará durante el encuentro el proyecto de educación en frontera.

La Primera Dama, Ana de Hernández, será la oradora principal en la reunión con el tema de la migración infantil.

Esta es la 36 reunión que desarrolla la Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana, Sica.

Fuente: http://www.laprensa.hn/honduras/945453-410/secretarios-de-educaci%C3%B3n-y-de-cultura-de-ca-se-re%C3%BAnen-en-tela

Comparte este contenido:

Cierre de escuelas en Afganistán

*EL ESTADO ISLÁMICO PLANEA UN ATAQUE INMINENTE CONTRA NIÑOS JUDÍOS EN
TURQUÍA*

Afganistán/29 marzo 2016 /AURORA /Sección Diplomacia y Defensa

Terroristas del Estado Islámico tienen planificado entrar a las Escuelas,
Jardines de Infancia y Centros Juveniles Judíos en Turquía, según
informaran seis miembros del Califato detenidos en Gaziantep.

De acuerdo a la información, el objetivo más inmediato será la Sinagoga de
Stambul por cuanto allí funcionan una escuela y un centro comunitario.

El canal británico Sky News expresó que ha recibido información de que el
estado Turco extrema medidas de seguridad, pues según la fuente, el ataque
podría ser dentro de pocos días.

Todo esto parece estar relacionado con un ataque terrorista ocurrido el 19
de Marzo en el que murieron 4 Israelíes y con los ataques terroristas de
Bruselas.

Portal: AURORA

Fuente de la Noticia: Portal AURORA www.aurora-
Israel.co.il/articulos/israel/Diplomacia_y_Defensa/70629/

Fuente de la Foto:
www.aurora-israel.co.il/articulos/israel/Diplomacia_y_Defensa/70629/

Socializado por:

Lourdes Catalina Velásquez de Urbáez. Doctora en Educación. Magister en Investigación de la Educación Integral. Maestrante en Educación Comparada. Especialista en Educación Integral. Licenciada en Educación Mención Dificultades de Aprendizaje y Licenciada en Pedagogía Religiosa. Actualmente Coordinadora del CNIE para el estado Monagas

Comparte este contenido:
Page 2357 of 2546
1 2.355 2.356 2.357 2.358 2.359 2.546