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México, el país menos ‘digital’ de la OCDE

México / www.elfinanciero.com.mx / 18 de Octubre de 2017.

Además, la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos señaló que México está en el penúltimo lugar en cuanto a la generación de valor agregado en el sector de economía digital.

El nivel de digitalización del país es el menor entre los miembros de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos(OCDE) en cuanto al porcentaje de empresas conectadas a internet de banda ancha, las que tienen una página web; por el número de empleos generados por la industria de Tecnologías de Información y Comunicación (ICT) y el valor agregado en su producción.

Según el informe Perspectivas de la Economía Digital 2017, una evaluación bianual de la OCDE, México está en el penúltimo sitio en cuanto a la generación de valor agregado en el sector al representar menos del tres por ciento del total, mientras que la media entre los miembros de esta organización es de 5.4 por ciento y de hasta 10 por ciento en Corea del Sur.

En la mayoría de los países de la organización, el valor agregado tiende a concentrarse en servicios de ICT que en su mayoría pertenecen a tecnologías de información y para otras industrias; las excepciones son Grecia, Luxemburgo y México donde se concentra en las industrias de telecomunicaciones.

El reporte explica que el sector ICT representa la suma de industrias de productos de cómputo, electrónicos y ópticos; software de publicidad, telecomunicaciones y TI.

El 95 por ciento de las empresas de los países miembros de la OCDE tienen conexión de banda ancha, comparado con el 86 por ciento en 2010. México destacó entre los países en donde el incremento de conectividad fue particularmente elevado, de 28 puntos porcentuales, pero también porque la diferencia entre empresas grandes y pequeñas es más notoria.

Según datos del organismo, el 99 por ciento de las grandes firmas en los países miembros tiene conectividad de banda ancha, contra el 95 por ciento de las pequeñas empresas. Sin embargo, en México la diferencia es de 20 puntos porcentuales. Mientras que el promedio de empresas que tienen una página web en la OCDE es del 77 por ciento, en México es del 41 por ciento comparado con el 90 por ciento en Dinamarca.

Fuente: http://www.elfinanciero.com.mx/economia/mexico-el-pais-menos-digital-de-la-ocde.html

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Argentina: Tablets gratis para jubilados en horas se cierra la inscripción

América del Sur/Argentina/10 Septiembre 2017/Fuente: elsol/Autor:Natalia Mantineo

La Municipalidad de Capital y el Ente Nacional de Comunicaciones (ENACOM) otorgarán por sorteo 3.500 tablets gratis a jubilados y pensionados con domicilio en Ciudad y que cobren el haber mínimo. El plazo de inscripción finaliza este viernes a las 23.59 cuando la página quedará bloqueada para acceder. Hasta el momento se inscribieron 6 mil personas.

Los jubilados o pensionados que quieran participar del sorteo se pueden inscribir en este link de la página de Anses: www.massimple.gob.ar/#participa. También es factible inscribirse llamando al teléfono 130 opción 7.

Dado que la cantidad de inscriptos supera el total de equipos disponibles el Enacom y el Anses realizarán un sorteo que determinará quiénes son los beneficiarios. El mismo se realizará el viernes 15 de este mes y los beneficiarios serán notificados vía mail.

Exigencias para participar del sorteo

Los jubilados y pensionados tienen que ser mayor de 60 años, cobrar el haber mínimo jubilatorio y percibir los haberes en alguna de las localidades en las que aplica el programa (Santa Fe, Paraná, Salta, Córdoba, General Pueyrredón, Mendoza, Tucumán y Villa Allende).
Capacitación a los abuelos

El objetivo del programa es promover la participación e integración social de los adultos mayores y facilitar la inclusión y socialización, a partir de las nuevas tecnologías.

Además del aparato tecnológico, el jubilado, a través de un convenio de la Nación con el municipio de Capital, recibirá una capacitación especial para poder tener todos los conocimientos necesarios para su utilización.

Más beneficiarios de Mendoza

El Programa + Simple arrancó en Ciudad pero la idea es extenderlo a lo largo y ancho de toda la provincia. Este año tenemos previsto entregar 100 mil tablets, en todo el país, y la idea es que el Programa vaya evolucionando.

 

Fuente de la noticia: https://www.elsol.com.ar/nota/313773/provincia/tablets-gratis-para-jubilados-en-horas-se-cierra-la-inscripcion.html

Fuente de la imagen: http://public.elsol.com.ar/imagenes/001/300/653/001300653.jpe

 

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Innovar en educación: Aprender una nueva sintaxis.

La buena noticia es que estamos presenciando más y más iniciativas con esas características, y más gente se une a la tendencia.

Por: João Marcelo Borges.

Una búsqueda rápida de la palabra “innovación” en Google genera casi ¡500 millones de resultados! Y es que los jóvenes emprendedores están transformando el panorama económico, político y social cambiando la forma en que hacemos negocios, obtenemos créditos, nos comunicamos y, más aún: cómo nos educamos. La innovación ha venido desempeñando un papel importante en discusiones sobre la educación desde los estudios de pregrado y posgrado en las universidades estadounidenses hasta las escuelas primarias y secundarias en Perú. Pero, ¿Es ¨innovación¨ solo una palabra de moda con alto valor comercial o hay algo más?

Para ser justos, la innovación siempre ha jugado un papel en producir el cambio. Pensemos, por ejemplo, en ideas tan grandes como la máquina de vapor, el estado-nación o la bomba atómica. Pero ¿qué es lo nuevo ahora? La diferencia clave es que, mientras que en el pasado las innovaciones importantes eran tan raras que marcaban la transición de una época a otra, la nuestra es una edad definida por transformaciones constantes y de largo alcance. El mareo que a veces sentimos no es porque el ritmo de los cambios es demasiado rápido o su alcance demasiado amplio; es porque esta es la nueva normalidad.

En pocas palabras, ahora estamos trabajando con un estilo de vida que utiliza una sintaxis diferente que dificulta el entendimiento del significado y la profundidad de tantos cambios. En este mundo tan cambiante, la mejor opción que tenemos es desarrollar las habilidades cognitivas y no cognitivas para navegar e interactuar productivamente con los cambios en curso. A escala, esto solo puede provenir de una sola fuente: la educación.

Entonces, en lugar de hablar de innovaciones en educación, ¿es la educación en sí misma la innovación?. En cierto sentido, sí. En todo el mundo, más de 70 millones de niños no reciben educación formal y más de 700 millones de adultos son analfabetos. Para ellos, cualquier educación es transformadora. Asegurar su educación es imprescindible, y los programas intensivos en tecnología, como el Media Center, en el estado brasileño de Amazonas, pueden ser una herramienta poderosa y rentable. Esto se refiere a un importante foco de las innovaciones: la eficiencia. Hacer las cosas de una manera más barata y/o más rápida puede preparar el camino para reducir las desigualdades, ya que más personas pueden beneficiarse de lo que anteriormente estaba restringido.

Sin embargo, los aumentos de eficiencia no serán suficientes. La educación misma tendrá que transformarse profundamente tanto en los países avanzados como en los países en desarrollo. Una razón es que, como algunos han argumentado, el 65% de los niños que entran a la escuela primaria terminarán trabajando en trabajos que ni siquiera existen hoy en día. Y es muy probable que las habilidades enseñadas y desarrolladas en las escuelas no sean las necesarias para esos nuevos trabajos. Deberán entonces desarrollarse y ampliarse a niveles masivos, programas y políticas que permitan nuevas formas de interacción entre profesores y alumnos, con currículos y prácticas docentes que integren múltiples materias de manera atractiva y que se enfoquen en la resolución de problemas, al mismo tiempo que potencien la colaboración y la creatividad.

La buena noticia es que estamos presenciando más y más iniciativas con esas características, y más gente se une a la tendencia. Por ejemplo, el BID y Google for Education firmaron recientemente un acuerdo para aprovechar sus respectivas fortalezas y mejorar los enfoques tradicionales de la enseñanza, el aprendizaje y la recopilación de datos educativos en América Latina y el Caribe. Una de las actividades incluidas en este acuerdo es el diseño de soluciones tecnológicas para brindar acceso a educación de calidad a comunidades remotas en países como Panamá y Brasil.

Otro ejemplo de esta tendencia es la consolidación de uno de los mejores depósitos de innovaciones educativas: el Centro de Innovaciones Educativas. Del mismo modo, iniciativas como el programa NTPPS en Ceará, Brasil, han mostrado impactos prometedores en las habilidades cognitivas y socioemocionales de los estudiantes de secundaria.

Desde la División de Educación, al promover el debate sobre innovación, queremos resaltar la importancia de las innovaciones educativas que reconocen este mundo lleno de transformaciones y preparan a los niños y jóvenes para desarrollar las habilidades necesarias para dar sentido a esta nueva sintaxis y realmente cosechar los beneficios de las nuevas oportunidades.

Fuente: http://www.elnuevodiario.com.ni/opinion/438780-innovar-educacion-aprender-nueva-sintaxis/

Imagen: http://www.educacionyculturaaz.com/wp-content/uploads/2017/06/enfamilia174-2.jpeg

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Entrevista a Idriss Aberkane:»La tecnología no nos aleja de la ética, pero la diluye»

06 Agosto 2017/Fuente: eldiariomontanes/Autor: ÁLVARO SOTO

El divulgador científico Idriss Aberkane explora los secretos del órgano más desconocido del cuerpo humano en el libro ‘Libera tu cerebro’

Idriss Aberkane (París, 1986) es uno de los divulgadores científicos más importantes del mundo. Experto en neurociencia, ha dado cinco Ted Talks y asesora a gobiernos sobre sistemas educativos. Acaba de publciar en España ‘Libera tu cerebro’ (Planeta), un viaje por el órgano más desconocido del cuerpo humano.

-Usted dice que «la ciencia sin conciencia es la ruina del alma». ¿Cree que el mundo se dirige a una ciencia sin conciencia, sin ética?

-Lo que es importante es el ratio sabiduría-conocimiento y el conocimiento hoy, efectivamente, está disparado, pero no es el caso de la sabiduría. Se puede decir que respecto a 1950, hoy tenemos muchos más conocimientos como tal, pero no por eso somos más sabios. No significa que los conocimientos y la tecnología nos alejen de la ética, sino que la diluyen. Es como la sangre, necesitamos una tasa de glucosa, un ph, suficiente dióxido de carbono, oxígeno, un equilibrio óptimo… Y hoy es como si el cuerpo de la humanidad no tuviera los ratios equilibrados. Por lo tanto, tenemos que volver a un ratio más saludable y si se produce mucho conocimiento también hay que producir mucha sabiduría.

-Usted aboga por cambiar completamente la escuela. ¿Cuáles son las variaciones urgentes que habría que hacer?

-Realmente lo que hay que tener como objetivo es el desarrollo personal y si pensamos en eso obtendremos la productividad, y no a la inversa. El colegio primero tiene que pensar en el desarrollo y el bienestar de los profesores y paradójicamente si logramos esto lograremos que también se desarrollen y estén bien los alumnos, porque no hay nada peor que un profesor infeliz, que dará la peor clase de su vida. El colegio no tiene que cambiarlo todo, pero sí admitir que si un método de enseñanza no entra en sus categorías administrativas le corresponderá a ella cambiar esas categorías. Desde luego no es el método de enseñanza el que tiene que cambiar por ella. La administración y la burocracia administrativa deben entender que están al servicio del cerebro humano y desde luego nunca a la inversa. En ningún caso le corresponde al cerebro humano inclinarse ante las instancias administrativas. Esa violencia administrativa, porque es violencia, está destruyendo potenciales. Tiene que detenerse. Es la metáfora que hago del zapatero: si un zapatero me pide a mi como cliente que mi pie se adapte al zapato, ese zapatero es tonto, no le volveré comprar ningún zapato. Así que siendo la escuela el zapato de la mente está ahí para permitirnos viajar lejos y para ello tiene que estar hecha a medida de nuestra mente, de nuestro cerebro y no la inversa.

-¿Por qué en el día a día los seres humanos se dejan guiar tanto por la opinión de los demás, que es una de las causas de la infelicidad? ¿Qué consejos daría para evitar que la opinión de los demás tenga tanta importancia sobre las vidas humanas?

-Esto viene de la importancia de la conformidad. Nuestro cerebro, cuando tiene que elegir entre conformidad y verdad, prefiere la conformidad y esto es válido para el hombre de la calle. Nuestro cerebro está condicionado para preferir la conformidad a la verdad. Esto es un experimento muy conocido de Solomon Asch: hizo una prueba a adultos, había tres líneas y otra en un papel y había que decir cuáles eran del mismo tamaño. Era realmente un test muy sencillo que todos los adultos puede pasar, pero después él pagaba a actores para que dijeran una respuesta incorrecta y comprobó que muchos adultos cambian sencillamente para adaptarse al grupo. Así, cuando el ser humano tiene que elegir entre la verdad y la conformidad, elige lo segundo porque nuestro cerebro viene de la evolución, de la era glaciar en concreto, y durante ésta si tenías razón pero te excluían del grupo estabas muerto. Nosotros somos los descendientes de los que quedaron en el grupo, así que para solventar este problema hay que ser consciente de esto, hay que conocer este software, porque la única forma de desinstalarlo es conocerlo y una vez que sabemos de dónde viene y para qué sirve entonces podemos quitarlo. Como decía Burton, otro prodigio que hablaba 29 lenguas, solo tienes que esperar aplausos de ti mismo. Vive y muere como el más noble el que sigue sus propias reglas. Cualquier otra vida que vivamos no es más que una muerte en vida. Un mundo poblado de fantasmas, así que si no queremos ser esos fantasmas tenemos que ser capaces de desinstalar todo ese software que está automáticamente puesto y funcionando en nuestro cerebro.

-«Más que inteligencia, necesitamos amabilidad y gentileza». ¿Podría explicar esta frase suya? ¿Cree que la inteligencia se está utilizando no para el bien común, sino para bienes individuales?

-Esta idea es la idea de que no tenemos suficiente amabilidad y cariño es de Charles Chaplin, no es mía. Es la idea del discurso de ‘El gran dictador’, cuando afirma que pensamos mucho y sentimos poco. Y aunque personas como Frans de Waal pronosticaron la llegada de una era de la empatía, es cierto que hoy algunos oficios facilitan la sociopatía a los sociópatas. Hay muchos estudios en neurociencia que han demostrado que algunas profesiones, de hecho, estimulaban la sociopatía. Es absolutamente necesario corregir esto. El individualismo no es una virtud, de hecho Richard Francis Burton, una vez más, decía que en el curso de la historia cada vicio ha llevado la corona de la virtud y cada virtud ha sido estigmatizada como un crimen, un pecado. Es normal en todas las civilizaciones hacen cosas que se consideran virtuosas que en realidad son vicios y es exactamente lo que se describe aquí.

-Actualmente, solo se conoce el 10% de nuestro cerebro, pero existen importantes proyectos, tanto en Europa como en Estados Unidos, para saber más de él. ¿Qué sorpresas cree que deparará conforme se vaya conociendo más de él?

-Sinceramente, creo que conocemos menos del 10% del cerebro. Acabamos de descubrir una nueva cartografía del cerebro, hace menos de un año. Los cartógrafos que han descubierto esto dicen que hay tantas diferencias entre el mapa que tenemos hoy y el mapa anterior como las diferencias que hay entre los mapas del mundo de 1920 y de 1500. Por lo tanto, todavía tenemos muchos progresos que hacer. Acabamos de descubrir muy recientemente las neuronas gigantes, las que envuelven todo el cerebro como un paquete y que participarían en la conciencia. Es un descubrimiento de hace menos de seis meses, es decir, aún hay muchas que ignoramos. Si tuviese que hacer pronósticos iría totalmente a contracorriente de los pronósticos clásicos, porque hay que saber que toda revolución, incluidas las científicas, pasan por tres etapas: Primero se considera como ridículo, luego como peligroso y, finalmente, como evidente. Las revoluciones de mañana en neurociencia, si son revoluciones de verdad, contradirán lo que sabemos hoy porque así es como avanza la ciencia. Así que no creo en los pronósticos que van en la dirección de la ciencia actual, creo, de hecho, en los pronósticos que contradicen la ciencia actual. Si nos interesamos por la física cuántica, por ejemplo, ésta contradijo la física clásica: las auténticas revoluciones son de esta naturaleza. Si tenemos que hacer pronósticos en neurociencia, un tema que me interesa mucho hoy en día, es la posibilidad de una cognición cuántica que es lo estudiado por laboratorios muy serios en Japón. Así que no son investigaciones excéntricas que suponen la posibilidad de un cálculo cuántico en el cerebro, no es más que una especulación, no está demostrado pero ya se demuestra que no es imposible. Para mí, las revoluciones vendrán más por este lado.

Fuente de la entrevista: http://www.eldiariomontanes.es/culturas/libros/tecnologia-aleja-etica-20170805005907-ntrc.html

Fuente de la imagen: http://static2.eldiariomontanes.es/www/multimedia/201707/31/media/cortadas/idriss-aberkane-optimizada-kA0H-U40457937820kbC-624×385@RC.jpg

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Universidad sudcaliforniana establece acercamiento con empresa española de tecnología

06 Agosto 2017/Fuente: 20minutos/Autor:Notimex

Miembros del Departamento Académico de Sistemas Computacionales (DASC) de la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS) sostuvieron una reunión con directivos de una empresa española que provee servicios integrales de tecnología, consultoría y soluciones en sectores tanto públicos como privados.

La idea fue establecer un acercamiento entre ambas instituciones con miras a celebrar, próximamente, la firma de un convenio de colaboración que les permita impulsar actividades en innovación, desarrollo de tecnologías y la movilidad de estudiantes. En la reunión participaron profesores del Departamento Académico de Sistemas Computacionales de la UABCS y Cristóbal López Haas, director comercial de Vector ITCGroup, la empresa española. El director de Vinculación, Innovación y Transferencia de Tecnología de la casa de estudios, Miguel Ángel Ojeda, dijo que, aunque hay avances en la consolidación del convenio, se planteó el encuentro para establecer las ventanas de oportunidad para colaborar.

En este sentido, académicos de la UABCS expusieron al directivo de la firma española algunos de los proyectos en los cuales la Universidad se encuentra trabajando actualmente, no sólo a nivel interno, sino en conjunto con otras instituciones del país. Entre las instituciones con las que trabajan a nivel nacional destacan Sonora y Michoacán; en tanto que del extranjero incluye a Costa Rica, Colombia, Brasil y España.

Por la misma condición del área, que evoluciona con la llegada de tecnologías emergentes, el profesor Andrés Sandoval manifestó que han tenido la fortuna de experimentar en diferentes campos del conocimiento y la ciencia, aportando diversas soluciones a problemas concretos.

Particularmente habló de los avances que el DASC ha hecho en cuanto a aplicaciones móviles, domótica, robótica y, más recientemente, en el estudio de drones, inteligencia organizacional y artificial. De estos últimos, el catedrático de la UABCS destacó “su gran trascendencia hoy en día y que en los próximos años tendrán una gran evolución”. Celebró que la UABCS por conducto del rector Gustavo Cruz busque este tipo acercamientos para beneficiar, mediante el conocimiento que generan sus profesores investigadores y alumnos, a la propia población estudiantil y a la sociedad en su conjunto.

Al tomar la palabra, López Haas dio a conocer que la empresa española, después de 15 años de antigüedad se ha consolidado como una empresa a nivel internacional, teniendo presencia en México desde hace seis años. Al colaborar con sectores que van desde la banca y las finanzas, hasta la administración, sanidad y salud públicas, el espectro de trabajo es muy amplio, lo que resultaría muy productivo para quienes estudian una carrera relacionada con tecnologías, dijo.

Fuente de la noticia: http://www.20minutos.com.mx/noticia/252396/0/universidad-sudcaliforniana-establece-acercamiento-con-empresa-espanola-de-tecnologia/#xtor=AD-1&xts=513356

Fuente de la imagen: http://peninsulardigital.com/wp-content/uploads/2017/07/uabcs-5-570×259.jpg

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Israel invierte en tecnología para acelerar la formación de programadores informáticos

Asia/Israel/30 Julio 2017/Fuente : enlacejudio/Autor:Silvia Schnessel

Un nuevo programa de NIS 10 millones tiene como objetivo acelerar la formación de programadores de software para aliviar la escasez aguda en la industria de la tecnología de Israel

La Autoridad de Innovación de Israel está dando inicio a un nuevo programa de “campamento de arranque de codificación” de 10 millones de NIS (2,8 millones de dólares) destinado a proporcionar de seis a 12 meses de formación intensiva para graduados universitarios en ciencias que estén interesados en una carrera de programación de computadoras.

El programa surge cuando Israel enfrenta una escasez aguda de ingenieros y programadores de computadoras  de calidad. En abril de 2017, la demanda del mercado de los programadores superó a los disponibles en 2,5 veces, dijo la Autoridad de Innovación. El déficit de mano de obra podría obstaculizar el crecimiento de un sector que ha impulsado la economía de Israel durante más de una década, dijeron funcionarios de la industria, analistas y funcionarios del gobierno.

La Autoridad de Innovación, antes conocida como la Oficina del Científico Jefe del Ministerio de Economía e Industria, es responsable de la política de innovación del país y de impulsar el ecosistema tecnológico de la nación.

La industria de alta tecnología de Israel está hambrienta de personal de calidad, este es el principal desafío para una industria que es el motor de crecimiento económico más importante de Israel”, dijo Aharon Aharon, CEO de la autoridad, en un comunicado. “Este programa es una de las herramientas clave que proporcionará una solución a corto plazo”.

En mayo de 2017, había 7.127 puestos de trabajo en el sector de la alta tecnología de Israel, principalmente para ingenieros y programadores, dijo la autoridad.

El pasado verano, el ex jefe científico de Israel en el Ministerio de Economía e Industria, Avi Hasson, advirtió de un déficit de más de 10.000 ingenieros y programadores en la próxima década si el gobierno no toma medidas inmediatas. Esto se debe principalmente a que los estudiantes se alejan del estudio de ciencias de la computación, matemáticas y estadísticas.

El nuevo programa de campamento de entrenamiento fue desarrollado por la División de Desafíos Sociales de la autoridad. El objetivo es crear una ruta alternativa para que se una a la fuerza de trabajo de alta tecnología, centrada en las necesidades del mercado, en un máximo de 12 meses de formación. El programa también incluye una pasantía práctica a tiempo completo.

Los campos de entrenamiento de codificación son una nueva tendencia global. En 2016 en los EE.UU., el 70 por ciento de los graduados de un programa similar pasó a trabajar en el sector de alta tecnología, mostraron los datos proporcionados por la autoridad. Los cursos fuera de Israel cuestan de $ 15.000 a $ 30.000 y los empleadores reconocen su valor: Una encuesta de 201 de 1.000 empleadores de alta tecnología en los EE.UU. encontró que el 84% cree que los graduados de los campamentos de arranque codificantes eran tan buenos o mejores que los graduados con grados de Ciencias de Computación de la Universidad. El 80% de los graduados del campamento de entrenamiento estaban contentos con el entrenamiento que recibieron, mostraron los datos.

El modelo israelí de campamento de formación fue desarrollado como un esfuerzo cooperativo entre ministerios y agencias del gobierno y miembros de la industria de alta tecnología.

Subvenciones y subsidios
El objetivo es preparar 250 empleados listos para trabajar al final del primer año, y 450 nuevos empleados al final del tercer año, con estipendios de los estudiantes para fomentar la matrícula en diversas poblaciones. La autoridad planea solicitar las presentaciones de las agencias de capacitación en otoño.

El modelo incluye un programa competitivo de subvenciones bajo el cual las agencias de capacitación en programación de computadoras serán recompensadas de acuerdo con el número de graduados que produzcan que obtengan empleos bien remunerados en el desarrollo de alta tecnología.

“La mayoría de los marcos de capacitación para programadores e ingenieros incluyen estudios a largo plazo e intensivos”, dijo Naomi Krieger Carmy, directora de la División de Desafíos Sociales de la Autoridad de Innovación de Israel. “Este nuevo campo de formación de codificación representa un compromiso no muy diferente al de los estudios académicos, excepto que en mucho menos tiempo. Es una oportunidad para los graduados en ciencias para mejorar significativamente sus salarios en un corto período de tiempo, si nunca han trabajado en alta tecnología o no están ganando tanto como podrían en otras profesiones. Para la industria, éste es un beneficio real – personal de alta calidad disponible en el futuro previsible”.

La Autoridad de Innovación se asegurará de que el resultado final – la colocación de personal de alta calidad – sea satisfactoria, dijo Krieger Carmy. Y la calidad de la formación será supervisada por expertos de la industria.

La iniciativa de campamento de entrenamiento fue creada con la colaboración del Ministerio de Economía e Industria, la Autoridad de Innovación de Israel, el Ministerio de Asuntos Sociales y Servicios Sociales, el Ministerio de Finanzas, el Consejo Económico Nacional, las Industrias de Tecnología Avanzada de Israel (IATI) y altos ejecutivos del sector empresarial.

El programa es parte de una serie de medidas que el gobierno está tomando para afrontar el reto. Estas incluyen el aumento del número de clases relevantes en las universidades, con mayores presupuestos para estas instituciones; empujar a más estudiantes de secundaria a tomar mayores niveles de matemáticas y ciencias; y preparar planes para aprovechar la piscina infrautilizada de empleados árabes y ultra-ortodoxos. Además, el gobierno está haciendo más fácil para los trabajadores extranjeros altamente calificados obtener permisos de visado y está planeando atraer a un mayor número de nuevos inmigrantes relevantes para la alta tecnología a Israel.

Este nuevo programa es “un paso importante hacia el aumento del número de participantes en las industrias de tecnología avanzada”, dijo Aharon, de la Autoridad de Innovación. Alienta la creación de “vías adicionales fuera de los estudios académicos para entrar en el mundo de la alta tecnología“.

“Los estudios de programación de computadoras son un motor importante para la movilidad social, permitiendo a las personas de cualquier entorno disfrutar de un alto salario en un entorno innovador y desafiante“, dijo.

“Por primera vez estamos operando un modelo basado en resultados que ofrecerá incentivos reales para integrar a los graduados de estos programas de capacitación en empresas de alta tecnología“, dijo Aharon. “La innovación aquí es la capacidad del gobierno y sus agencias para examinar las necesidades del mercado y utilizar las herramientas disponibles para dirigir a la gente hacia las profesiones de alta demanda con altos salarios. Este modelo ofrece una solución para dos problemas: es una respuesta a la falta de personal calificado y también orienta a las personas hacia ocupaciones que mejorarán su posición socioeconómica“.

 

Fuente de la noticia: https://www.enlacejudio.com/2017/07/29/israel-invierte-en-tecnologia-acelerar-la-formacion-programadores-informaticos/

Fuente de la imagen: https://www.enlacejudio.com/wp-content/uploads/2017/07/programacion-1.jpg

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Contra la alienación de la «tecnolatría»: una ética de los límites y la humildad frente a la tecnociencia desarrollista

Reseña del libro ¿Derrotó el smartphone al movimiento ecologista?, de Jorge Riechmann
Contra la alienación de la «tecnolatría»: una ética de los límites y la humildad frente a la tecnociencia desarrollista
Por: Salvador López Arnal

La respuesta a la pregunta se halla, fundamentalmente, en el capítulo VI. Pero sería un error empezar por allí. Los cinco capítulos preparatorios no son solamente su antesala. Tienen valor en sí mismos.

Para abrir el apetito lector recordemos un dato y una consideración. El dato: las cifras apuntadas por el autor justifican la pregunta central del texto. España contaba, en marzo de 2016, con 50,68 millones de líneas de teléfono móvil, lo que representaba un récord europeo (109 por cada 100 personas). La consideración: Jorge Riechmann [JR] se adentra en otro de los nudos centrales en lo que él ha llamado, con acierto en mi opinión, “el siglo de la gran prueba”. Recordemos que la noción de límites, a la que tantas páginas ha dedicado, es una de las nociones centrales del pensamiento ecologista emancipador (que no es todo el pensamiento ecologista), asociada a una ética de la imperfección, la modestia y la humildad.

No hace falta presentar al autor de este nuevo libro, uno de los grandes poetas, filósofos, profesores, activistas y traductores españoles. Seis capítulos lo forman:

1. Como sonámbulos (Nota introductoria)

2. ¿A bordo del Enterprise… o más bien del Titanic?

3. Ecosocialismo descalzo para los tiempos de descenso energético.

4. ¿Triunfará el nuevo gnosticismo? Notas sobre biología sintética, nanotecnologías y manipulación genética en el siglo de la gran prueba

5. El laberinto de la cibersoledad. Notas preliminares para una reflexión sobre las llamadas NTIC y el internet mercantilizado.

6. Pequeña teoría del smartphone.

La perspectiva de su aproximación podría resumirse en una reflexión de Michel de Montaigne recogida por el autor (p. 15): “Desconfió de las invenciones de nuestro ingenio -de nuestra ciencia y nuestra técnica-, pues por él hemos abandonado la naturaleza y sus formas, y en él no sabemos observar mesura ni límite”. Un complemento: “El dogma del fatalismo es una profecía que se autocumple. Si estamos de verdad convencidos de que no podemos obrar en conjunto más que como bacterias, acabaremos, en efecto, actuando bacterialmente. Junto al Maximum Power Principledebemos situar el principio biológico no menos fundamental de la homeostatis -y sobre todo la capacidad humana de autoconstrucción cultural, que es el verdadero rasgo determinante de la especie“ (p. 65). Tres maestros del autor están muy presentes en esta consideración: Wolfgang Harich, Manuel Sacristán y Francisco Fernández Buey. También, desde una perspectiva poética, René Char.

En un libro anterior, Peces fuera del agua (Tenerife, Baile del Sol, 2016, p. 141-147), incluía un apartado con este título sin interrogantes-. Aquí afirmaba: “El obstáculo mayor -y es imponente- para que un discurso ecologista pudiera ganar mayorías es la generalizada tecnolatría que fomenta la cultura dominante… Esa es la fe ciega en la tecnología que está velando los ojos de la mayoría social; y se trata de una fe irracional (como cualquier persona versada, en este caso, en asuntos de energía puede atestiguar) pero sumamente poderosa”.

Algunas de sus consideraciones centrales:

1. Generalizando la noción de Langdom Winnder, señala JR en el ámbito de lo que podríamos considerar su ontología del ser social actual, podríamos hablarse de sonambulismo no sólo tecnológico sino también socioeconómico. “Caminamos como durmientes que no quisieran ser despertados, aparentemente presos de nuestra incapacidad de mirar la verdad hacia el futuro, de percibir los problemas nuevos (o las nuevas aristas de problemas muy viejos)”. (pp. 10-11)

2.Hoy, en contra de aventuras cósmicas que recuerdan las pesadillas propuestas por Adrián Berry hace mas de 40 años, necesitamos “cobrar consciencia de que la biosfera terrestre es y será nuestro único hogar, y actuar en consecuencia: a eso podeos llamarlo ‘operación Noé” (p. 17).

3. En el momento en que avanzamos hacia tiempos de fuerte descenso energético, cuando vamos necesariamente a contar con mucho menos “esclavos energéticos”, la cuestión del trabajo, para el autor, se planteará de forma bien distinta a como ha sido planteada hasta el momento. Su pregunta: “¿Nos hacemos cargo de la realidad o seguimos fantaseando con la digitalización liberadora y la automatización total?” (pp. 38-39), es decir, seguimos apostando por el mesianismo tecnológico o pensamos en otro mundo alternativo que debe arrancar las entrañas de éste.

4. El determinante básico en el siglo de la Gran Prueba es para el autor, quien nos recuerda que ya lo ha señalado muchas veces, el “choque de las sociedades industriales contra los límites biofísicos del planeta (situación que ya estaba planteada hace medio siglo y viene agravándose desde entonces a resultas de la Gran Aceleración que se produjo tras el final de la Segunda Guerra Mundial)” (p. 53).

5. Somos vasos rotos, somos vasijas quebradas afirma el autor para señalar nuestros límites, nos lo enseñan las sabidurías religiosas de todas las culturas, no se entiende lo humano sin lidiar con la cuestión del mal. “¿Nos ponemos en ello, a mirar de frente al mal y aceptar la finitud humana? ¿O más bien denegamos algunas realidades antropológicas básicas y soñamos con substituir el puchero quebrado por una olla de acero inoxidable, o mejor una Thermomix -que es el programa del transhumanismo-?” (p. 102)

6. La libertad humana, en opinión del autor de Poemas lisiados, exige esa suerte de retracción respecto del exceso estímulos “de manera que se abra el espacio interior de la deliberación, y sea posible -a veces- la decisión autónoma” (p. 184). La hiperconexión, concluye, mediante TIC tiende a anular el espacio interior.

7. La tesis, la idea fuerte del ensayo: la fe ciega en la tecnología está velando los ojos de la mayoría social en la mayor parte de nuestras sociedades “y se trata de una fe irracional (como cualquier persona versada, en este caso, en asuntos de energía puede atestiguar), pero sumamente poderosa. A mí esto me recuerda la situación en la Alemania de Hitler, al final de la guerra” (p. 233). Se estaba perdiendo en todos los frentes pero, como algunos insistían e insistían, la victoria final estaba asegurada porque: ¿quién podría dudar de que los científicos arios estaban desarrollando armas secretas de todas clases?

El subtítulo del libro -”Para una crítica del mesianismo tecnológico” se modifica en las páginas interiores del libro. Se añade: “Pensando en alternativas”. Son numerosas las ideas dadas al lector que aquí no podemos recoger.

Una cosa se echa en falta: un índice analítico y onomástico, más necesario que nunca en este caso. Incluso un glosario complementario.

No pasen por alto la magnífica foto del autor con la que se abre el libro. Tampoco las notas que, acertadamente, se ubican al final de cada capítulo. Destaco una de ellas: la dedicada al Antropoceno, la 4ª del capítulo III (como homenaje implícito al compañero malogrado Ramón Fernández Durán). Tampoco, ciertamente, una cierta desesperación del autor -que no implica parálisis ni nihilismo- ante los enormes problemas que nos acechan y nuestra pasividad global. En la nota 141 del capítulo IV señala sobre el argumento del “cuanto peor, mejor”: “… a la vista de las perspectivas que afrontan las sociedades humanas con los posibles desarrollos en tecnologías genéticas, geoingeniería, digitalización, energía nuclear, etc., uno de siente fuertemente tentado a decir: cuanto antes se hundan las sociedades industriales (que se hundirán todas formas) mejor. De otra manera: si las sociedades industriales van al colapso -y todo indica que sí- entonces son inaceptables todas las tecnologías superfáusticas que necesitan un supercontrol a causa de los superriesgos que entrañan” (pp. 161-162). Esas condiciones de supercontrol no podrán darse en el futuro.

No es el único momento: “Nos resulta más fácil aceptar el fin del mundo que el fin del smartphone. Quizá porque nadie puede ya concebir un mundo sin este chisme, la disyuntiva entre socialismo o barbarie no admite ya resolución más que a favor del segundo término” (p. 236). Ni que decir tiene que JR lucha, denodadamente, contra su propia conclusión. El esperancismo razonable le avala y le da fuerzas.

Fuente: http://www.rebelion.org/noticia.php?id=229071&titular=contra-la-alienaci%F3n-de-la-%22tecnolatr%EDa%22:-una-%E9tica-de-los-l%EDmites-y-la-humildad-frente-

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