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Amnistía Internacional lanza app de aprendizaje de derechos humanos para la próxima generación de activistas

Por: Amnistía Internacional

Amnistía Internacional ha lanzado Academia de Amnistía, aplicación gratuita de aprendizaje de derechos humanos, que tiene por objeto impartir a la próxima generación de defensores y defensoras de los derechos humanos educación sobre un conjunto de temas entre los que figuran la libertad de expresión, la seguridad digital y los derechos de los pueblos indígenas.

Contiene cursos de entre 15 minutos y 15 horas, a los que podrán acceder personas de todo mundo, pues se imparten en más de 20 idiomas, entre ellos el urdu, el bengalí, el húngaro, el coreano, el ruso, el tailandés, el checo y el turco. La aplicación, disponible para dispositivos iOS y Android, permite descargarse todos los cursos para hacer el aprendizaje sin necesidad de conectarse a Internet.

“Esta aplicación se ha concebido con el fin de que cualquier persona, viva donde viva, pueda adquirir conocimientos sobre los derechos humanos y de animarla a hacerlo. Compartir el conocimiento es una manera esencial de defender nuestros propios derechos y los de las demás personas, así como de luchar por la justicia y la igualdad en todo el mundo”, ha manifestado Julie Verhaar, secretaria general en funciones de Amnistía Internacional.

Esta aplicación se ha concebido con el fin de que cualquier persona, viva donde viva, pueda adquirir conocimientos sobre los derechos humanos y de animarla a hacerlo. Compartir el conocimiento es una manera esencial de defender nuestros propios derechos y los de las demás personas, así como de luchar por la justicia y la igualdad en todo el mundo.
Julie Verhaar, secretaria general en funciones de Amnistía Internacional

Una de las principales características de Academia de Amnistía es la aplicación de un enfoque flexible y personalizado del aprendizaje, que permite comenzar los cursos cómo y cuándo se desee. Las personas que hagan algunos de los cursos más largos recibirán un certificado oficial de finalización del curso, firmado por la secretaria general de Amnistía Internacional.

Los cursos disponibles en Academia de Amnistía se han preparado y perfeccionado a lo largo de los tres últimos años en el marco del sitio web de aprendizaje de derechos humanos. Ahora se han mejorado también para poder realizarlos a través del teléfono móvil, para hacer así que el aprendizaje de los derechos humanos sea más accesible aún.

“La educación en derechos humanos es la base del trabajo de Amnistía. Nuestro objetivo general es garantizar que, en todo el mundo, las personas conozcan sus derechos humanos y puedan reclamarlos. La aplicación Academia de Amnistía nos ayuda a alcanzar este objetivo por medio de una plataforma sencilla y accesible, que permite a millones de personas recibir educación en derechos humanos de calidad”, ha afirmado Krittika Vishwanath, directora de Educación en Derechos Humanos de Amnistía Internacional.

Academia de Amnistía se actualizará periódicamente para facilitar el aprendizaje en muchos más idiomas y con nuevos cursos que se irán ofreciendo en los meses venideros y a lo largo de los próximos años.

Enlace para iOS

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Amnistía Internacional lanza app de aprendizaje de derechos humanos para la próxima generación de activistas

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Aplicación Internacional de la Educación América Latina (Video)

América Latina / 21 de abril de 2019 / Autor: Internacional de la Educación / Fuente: Youtube

Publicado el 16 abr. 2019
App de la Internacional de la Educación América Latina. Información de la IEAL, sus organizaciones afiliadas y del Observatorio Latinoamericano de Políticas Educativas (OLPE). Disponible para descarga en Google Play Store y AppStore.

Fuente: https://youtu.be/9V8qi91igNM
ove/mahv
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Programación del Portal Otras Voces en Educación del Domingo 21 de abril de 2019: hora tras hora (24×24)

21 de abril de 2019 / Autor: Editores OVE

Recomendamos la lectura del portal Otras Voces en Educación en su edición del día domingo 21 de abril de 2019. Esta selección y programación la realizan investigador@s del GT CLACSO «Reformas y Contrarreformas Educativas», la Red Global/Glocal por la Calidad Educativa, organización miembro de la CLADE y el Observatorio Internacional de Reformas Educativas y Políticas Docentes (OIREPOD) registrado en el IESALC UNESCO.

00:00:00 – España: La lucha de una minoría que beneficia a todos (Educación Inclusiva)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/306511

01:00:00 – La contienda por la educación en México | Diálogos desde la frontera #192 (Video)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/306672

02:00:00 – Nueve millones de iraníes continúan sufriendo de analfabetismo absoluto

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/306683

03:00:00 – La memoria histórica, la gran olvidada en la escuela

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/306757

04:00:00 – FMI: Los niños sacan peores notas en los países más corruptos

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/306694

05:00:00 – 259. Alerta Educativa – La crisis de la gratuidad y el escenario político en educación (2019) -Audio-

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/306686

06:00:00 – Las TIC en la Formación Docente – Guía de Planificación UNESCO | eBook (PDF)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/306507

07:00:00 – Inconsistencias y problemas del Proyecto de Reforma Educativa

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/306675

08:00:00 – ¿Qué hacer ante situaciones del síndrome de Burnout en los docentes?

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/306901

09:00:00 – ¿Qué abarca la tarea docente? | Caminos de Tiza (Videos)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/306761

10:00:00 – Documento: Memorándum del Presidente de México para cancelar la Reforma Educativa (PDF)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/306827

11:00:00 – La reforma educativa ante su propio espejo (parte 2)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/306772

12:00:00 – Cuba: Nueva escuela para los que saben querer

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/306764

13:00:00 – Aplicación Internacional de la Educación América Latina (Video)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/306768

14:00:00 – Destruida con explosivos otra escuela femenina en el oeste de Afganistán, la segunda en dos días

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/306776

15:00:00 – Guía completa [2019] sobre el acoso o bullying escolar

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/306517

16:00:00 – Aplicación promueve aprendizaje de cinco idiomas nativos de Bolivia

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/306779

17:00:00 – Cazarabet conversa con… Javier Encina, Ainhoa Ezeiza y Emiliano Urteaga, coordinadores del libro “Educación sin propiedad” (Volapük)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/306783

18:00:00 – UNESCO: Campaña #DerechoalaEducación

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/306833

19:00:00 – INEE: Responsabilidades Legales y Legítimas

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/306678

20:00:00 – Colombia: Neurociencia para saber si estudiantes están poniendo atención

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/306691

21:00:00 – Rector de la Universidad de Chile, Ennio Vivaldi: “En el debate sobre educación superior hay un tironeo de intereses individuales”

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/306881

22:00:00 – Panamá: Defensoría del Pueblo presenta informe sobre estado de escuelas en todo el país

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/306688

23:00:00 – ‘ExtremArte’ o cómo enseñar Matemáticas (y más) a través del arte

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/306514

En nuestro portal Otras Voces en Educación (OVE) encontrará noticias, artículos, libros, videos, entrevistas y más sobre el acontecer educativo mundial cada hora.

ove/mahv

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Colombia: La aplicación que está revolucionando la relación entre padres e instituciones educativas

Colombia/27 de Enero de 2018/hsbnoticias

Kidizz, llegó en 2016 a Colombia, buscando mejorar la comunicación y establecer relaciones entre profesores, alumnos, directivos y padres de niños de la primera infancia.

Esta es una aplicación que permite a los padres de familia tener comunicación constante con los educadores y conocer las actividades diarias de sus hijos. Es la primera plataforma de este tipo que además permite a los padres hacer seguimiento de los niños cuando estos se encuentran en actividades y salidas campo.

Para 2018, Kidizz quiere ser la app líder del sector fuera de Bogotá y aumentar el número de familias beneficiadas, por lo que está apoyando su estrategia regional en la creación de nuevas funcionalidades y nuevos aliados.

“Cada vez son más las instituciones que usan Kidizz, durante 2016 llegamos a 25 guarderías y colegios, que representaban aproximadamente 1500 usuarios, actualmente contamos con nuevos aliados y 8000 familias beneficiadas” señaló Agnès de T’Serclaes, CEO de KIDIZZ para Latinoamérica.

La aplicación espera posicionarse y expandirse en otras ciudades como Medellín, con el fin de seguir facilitando la comunicación de los padres con las instituciones educativas de sus hijos. De igual manera, para este año la app tendrá nuevas funcionalidades como la creación de encuestas, sondeos y la personalización de la aplicación para las instituciones que superen los 300 niños.

Entre los beneficios que ofrece Kidizz, destacan su fácil usabilidad, que involucra a los padres de familia en el proceso de formación de sus hijos y permite compartir información, fotos, vídeos, y documentos en tiempo real. Así mismo, cuenta un calendario compartido, en el cual los padres recibirán un recordatorio automático en su teléfono de las reuniones pedagógicas, los días de cierre y eventos.

En cuanto a los beneficios para las escuelas y jardines está el poder gestionar todo desde una sola cuenta, compartir información relevante con algunos o todos los padres y contar con los datos de contacto de todos los padres de familia en un solo lugar.

La aplicación cuenta con versión web y está disponible para usuarios iOS y Android. Además de Colombia, esta aplicación se encuentra en países como Francia, China, Brasil Chile, Argentina, México, Perú y Ecuador.

Fuente: http://hsbnoticias.com/noticias/ciencia/la-aplicacion-que-esta-revolucionando-la-relacion-entre-padr-384643

 

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Indonesia bloquea la aplicación de mensajería Telegram

Asia/Indonesia/16 Julio 2017/Fuente y Autor:Sputnik

El Ministerio de Comunicaciones y Tecnologías de Información de Indonesia (Menkominfo) impuso un bloqueo a la aplicación de mensajería Telegram en el territorio del país insular, se desprende de un comunicado publicado en la web del ente.

«El bloqueo se debe a que numerosos canales del servicio (de mensajería) representan propaganda del extremismo, terrorismo, odio, contienen instrucciones de cómo hacer bombas o perpetrar ataques, así como divulgan imágenes perturbadoras y otros elementos contrarios a las leyes de Indonesia», dice el comunicado al precisar que quedan bloqueados 11 DNS de Telegram, lo que impide acceder al servicio vía el ordenador.

Se señala que de momento se está preparando «el bloqueo total de las aplicaciones de Telegram en Indonesia si Telegram no prepara procedimientos estándar para manejar los contenidos ilegales en sus aplicaciones».

El fundador de Telegram, Pável Dúrov, comentó por su parte que su equipo no recibió ninguna denuncia del Gobierno de Indonesia.

«Es muy raro, nunca recibimos ninguna denuncia o solicitud del Gobierno de Indonesia; realizaremos una investigación y presentaremos una declaración al respecto», escribió Dúrov en su cuenta de Twitter.

El Servicio Federal de Seguridad de Rusia (FSB) declaró a finales de junio que Telegram es la aplicación de mensajería más usada por los terroristas en Rusia.

El FSB denunció en particular el uso de Telegram por los autores del atentado de San Petersburgo el pasado 3 de abril.

El kamikaze del metro de San Petersburgo, sus cómplices y supervisores extranjeros, señaló el FSB, «usaron Telegram para ocultar sus planes criminales en todas las etapas de la organización y los preparativos del ataque» que provocó 16 muertos, entre ellos el terrorista, y decenas de heridos.

Fuente de la noticia: https://mundo.sputniknews.com/asia/201707151070790944-menkominfo-bloqueo-telegram/

Fuente de la imagen: https://cdnmundo2.img.sputniknews.com/images/107032/02/1070320209.jpg

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Spark, una herramienta para transformar la educación virtual

25 Junio 2017/Fuente: elheraldo /Autor: Agencia Colprensa

Con las aplicaciones, un grupo de personas pueden conectarse, utilizar los recursos en línea, comentar sus ideas y construir conocimiento. Además, se puede acceder de forma remota a otros monitores sin necesidad de usar Bluetooth o Wifi.

La empresa de tecnología Cisco está presentando en Colombia ‘Cisco Spark’ y ‘Spark Board’, dos soluciones donde es posible unificar experiencias de interacción en equipos remotos para desarrollar entornos de aprendizaje virtual.

“Si bien estamos más conectados que nunca, todavía la tecnología a veces genera más desorden y dificultades en las aulas que apoyo al desarrollo académico, razón por la que creemos que una plataforma de este tipo puede ser definitiva”, aseguró Juan Pablo Rincón, Gerente de Arquitectura de Cisco.

Con estas aplicaciones, un grupo de personas pueden conectarse, utilizar los recursos en línea, comentar sus ideas y construir conocimiento. Adicionalmente, se puede acceder de forma remota a otros monitores sin necesidad de usar Bluetooth o Wifi.

Así mismo, permite el uso de la pizarra de Spark Board desde cualquier dispositivo que se conecte con ‘Spark’, lo cual facilita centralizar y compartir archivos de trabajo o estudio, grabar las sesiones de estudio y se pueden realizar videollamadas simultáneas.

También cuenta con un sistema de seguridad con los más altos estándares para que la información esté segura y lejos de amenazas de terceros, la calidad de audio es alta y el video tiene resolución 4K.

Integra algunas de las capacidades de reunión más populares de Cisco WebEx, para programar reuniones, iniciarlas con un toque, hacer capturas de las sesiones.

‘Spark’ y ‘Spark Board’ también tienen importantes aplicaciones en entornos laborales, informativos, de exhibición y diseño, donde propone nuevos estándares en la experiencia y posibilidad para sus usuarios.

Fuente de la noticia: https://www.elheraldo.co/educacion/spark-una-herramienta-para-transformar-la-educacion-virtual-375745

Fuente de la imagen:

https://www.elheraldo.co/sites/default/files/styles/width_860/public/articulo/2017/06/24/es-la-educacion-virtual-una-moda.jpg?itok=hf

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México: Crean app para ayudar a personas con debilidad verbal

América del norte/ México/04 de agosto de 2016/Fuente: aztecanoticias

Estudiantes veracruzanos desarrollaron una app llamada SGesture.

Ciudad de México.- Un grupo de jóvenes mexicanos, estudiantes del Tecnológico Nacional de México (Tecnm) de Veracruz, creó una aplicación para facilitar la comunicación de las personas que sufren de debilidades verbales y auditivas.

Se trata de SGesture, una nueva herramienta que busca facilitar el aprendizaje de niños, jóvenes y adultos por medio de tutoriales, cuestionarios, juegos, realidad aumentada, entre otras funciones. Sus creadores responden a los nombres de Alejandro Jahuey Muñiz e Itzel de Jesús Robles Cruz.

Muñiz comentó que la idea de la aplicación surgió para romper las barreras de la lengua de señas, pues funciona como un intérprete: “Por ejemplo, tú quieres que a través de tu teléfono aparezca la letra ‘A’, pasas el signo, lo detecta y entonces en la pantalla aparece lo correspondiente”, indicó.

Los estudiantes tardaron más de seis meses en diseñar y programar la aplicación, durante ese tiempo se apoyaron en el Diccionario de Lengua de Señas Mexicana para realizar la base de datos de nombres propios, letras, números, nombres de animales, signos y señas.

Los alumnos aún realizan algunos ajustes en el software para evitar las fallas presentadas en la cámara del reconocimiento de luz, entre tanto, el siguiente paso será subirla a la tienda en línea para que los usuarios interesados la descarguen.

La aplicación ganó la medalla de oro en el Festival de Ciencia y Tecnología I-FEST 2016, celebrado en Nabeul, Túnez, que acogió a diferentes competidores de 27 países.

Fuente:http://www.aztecanoticias.com.mx/notas/tecnologia-y-educacion/257080/crean-app-para-ayudar-a-personas-con-debilidad-verbal

Imagen: http://static.tvazteca.com/imagenes/2016/31/Lenguaje-2042250.jpg

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