Construccion de escuelas.

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Vicepresidente boliviano inaugura módulo educativo en Santa Cruz

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América del Sur/Bolivia/01 Julio 2017/Fuente: Prensa Latina 

El vicepresidente boliviano, Álvaro García Linera, entregó un módulo educativo en el departamento de Santa Cruz como parte del programa gubernamental Bolivia cambia, Evo cumple.
Al inaugurar la obra, García Linera destacó la importancia de fortalecer el proceso de enseñanza y de construir nuevas escuelas en todo el territorio nacional para garantizar una economía sólida con el apoyo de los futuros profesionales.

Este centro docente es para que nuestros niños estudien mejor y desarrollar una de las economías más poderosas de América Latina, añadió el vicetitular en la ceremonia.

Luego de una inversión de más de 700 mil dólares, la nueva escuela incluye biblioteca, sala de reuniones y de computación, laboratorios, oficinas administrativas y una veintena de aulas.

Durante los 11 años de gestión del presidente Evo Morales, más de un millón de bolivianos aprendieron a leer y escribir, con lo cual la tasa de analfabetismo se redujo de 13,3 por ciento a 2,9, la más baja en la historia de Bolivia.

Tras su llegada al poder en 2006, la educación se convirtió en una de las prioridades del gobierno.

En la última década fueron construidas cuatro mil escuelas y se invirtieron más de dos mil 878 millones de dólares anuales en el sector.

Impulsado por Morales al inicio de su gestión, el programa Bolivia cambia, Evo cumple, gestiona y financia la construcción de obras sociales, entre ellas viviendas, centros educativos y hospitales.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=97213&SEO=vicepresidente-boliviano-inaugura-modulo-educativo-en-santa-cruz
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Liberia: GVL Breaks Ground for School Project

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África/Liberia/11 Junio 2017/Fuente: /Autor: Momoh Siryon

Resumen: Golden Veroleum Liberia y los ciudadanos de Butaw de manera conjunta han aportado terrenos para la construcción ocho anexos de aulas y una cuarta parte de los maestros de la Escuela Intermedia Butaw para la activación de la Escuela Secundaria. Los proyectos están en cumplimiento de muchos compromisos de proyectos realizados en el pueblo de Butaw en el memorando de entendimiento que incorpora un Acuerdo Social (MOUSA) firmados entre GVL y comunidades Butaw Distrito el 10 de febrero 2017.

Golden Veroleum Liberia and the citizens of Butaw have jointly broken grounds for the construction of US$120,000 eight classroom annex and a teacher quarter at the Butaw Junior High School for the elevation of the school to Senior Secondary High School level.

The projects are in fulfillment of many project commitments made to the people of Butaw in the Memorandum of Understanding incorporating a Social Agreement (MOUSA) signed between GVL and Butaw District communities on February 10, 2017.

The school will include the construction of eight classroom annex building at a cost of US$80,000.00 to be equipped with a modern four-room flush commode toilet, a hand pump with a reservoir overhead. The teachers’ quarter cost is put at US$40,000.00. The modern teachers’ quarter will contain eight bed rooms on the school campus.

Presenting a symbolic check to the contracted company, T-Star Construction and Engineering Company at the ground breaking ceremony in Butaw, GVL Chief Executive Officer Burhan Telasman said that GVL is happy to partner with its host communities in bringing development and hope to the people.

CEO Telasman encouraged the people of Butaw and the school administration to make proper use of the project when completed.

«It is GVL interest that the children of Butaw district have a better learning environment and develop to bring forth a brighter future for the district, county and Liberia as a whole,» said Telasman.

Sinoe County Education Officer, Malayee Chayard, praised GVL for the project stating that the project is the first of its kind in the county by a concession company.

Chayard told the gathering that it is the dream of Sinoe to see high schools built in all districts.

He therefore committed that he will support the project and the building when completed and ensured that the buildings will be used for the intended purpose.

Chairman of Butaw, Benedict Menawah, said he is very pleased with the level of development being carried out in the district by GVL.

Menawah told the audience that he is withdrawing and waiving any concerns he has with GVL and thanked the company for such development in the district.

He disclosed that GVL will be given more land in order to continue its development in the district and provide additional employment to Butaw citizens.

Speaking on behalf of the people of Butaw, Co-Chairman of Butaw Welfare and Development Association James Doe and Paramount Chief of Kao Chiefdom Clarence Chea, in separate remarks, praised GVL for fulfilling its MOU commitments and promised to keep working closely in peace and unity with GVL.

Meanwhile, Butaw District Commissioner Togba Bestman joined his kinsmen to praise GVL for bringing development in his district and said that all projects currently being implemented in the District by GVL will forever be remembered by the good and loving people of Butaw.

Fuente de la noticia: http://allafrica.com/stories/201706091013.html

Fuente de la imagen: http://gnnliberia.com/wp-content/uploads/gvl2-1.jpg

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Evo Morales destaca impacto positivo de la educación en los pueblos

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América del Sur/Bolivia/20 Mayo 2017/Fuente: Prensa Latina 
El presidente boliviano, Evo Morales, destacó hoy el impacto positivo de la educación en el proceso emancipador de los pueblos al entregar un nuevo centro docente en el departamento de La Paz.
En la ceremonia, Morales anunció la construcción de tres escuelas en el territorio a fin de potenciar el acceso a la enseñanza de los niños y adolescentes del país andino-amazónico.

Durante un multitudinario acto, el mandatario ratificó el compromiso de su gobierno con el desarrollo la educación por considerarla muy importante para el futuro de Bolivia.

Asimismo, explicó que la unidad educativa 14 de noviembre Paz y Unidad beneficiará a cerca de mil alumnos y contará con un laboratorio de computación equipado con dos mil libros digitales.

Morales recordó que la entrega de escuelas se incluye en el programa Bolivia cambia, Evo cumple, impulsado desde su llegada a la presidencia en 2006.

La iniciativa gestiona y financia recursos para la edificación de obras sociales en beneficio de los sectores más desfavorecidos, olvidados por administraciones anteriores.

Después de la asunción de Morales al poder, la educación se convirtió en una de las prioridades del gobierno.

En la última década fueron construidas cuatro mil escuelas y se invirtieron más de dos mil 878 millones de dólares anuales en el sector.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=86314&SEO=evo-morales-destaca-impacto-positivo-de-la-educacion-en-los-pueblos
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Escuelas paraguayas serán beneficiadas con millonaria inversión

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América del Sur/Paraguay/6 Mayo 2017/Fuente: Prensa Latina

El ministerio de Educación y Ciencias (MEC) adjudicó hoy obras para la construcción y reparación de 666 instituciones educativas en el presente año, inversiones con un valor de 70 millones de dólares.
El titular del sector, Enrique Riera, dijo en conferencia de prensa que más de 150 mil estudiantes de los 17 departamentos del país serán beneficiados con la edificación de nuevas aulas, comedores, bloques sanitarios, bibliotecas y laboratorios, publicó el sitio digital www.hoy.com.

Riera destacó el apoyo brindado por el presidente Cartes para lograr la licitación más grande en la historia de Paraguay, y que gracias al Fondo de la Excelencia también se llevará a cabo esa inversión.

Valoró de igual modo el trabajo realizado por el equipo de evaluación, que generará puestos de trabajos locales por el resultado favorable de las licitaciones, informó el sitio digital www.lanacion.com.

Las inversiones incluyen 259 edificios administrativos y más de dos mil obras en exteriores que completarán esas instalaciones, y tendrán una duración de 9 meses.

Por otra parte, 65 locales indígenas serán beneficiados con una inversión que asciende a 400 millones de guaraníes (71 mil 731.30 dólares).

Los consorcios Central, Chaco-2G, Terra, Taza S.A y asociados, tienen obras adjudicadas, junto a las empresas Caraguatay S.A, Aponte Latorre S.A, Tecnodil S.A, entre otras.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=83344&SEO=escuelas-paraguayas-seran-beneficiadas-con-millonaria-inversion
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Gobierno uruguayo invierte 78 millones de dólares en mejora educativa

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América del Sur/Uruguay/22 Abril 2017/Fuente: Prensa Latina

El gobierno uruguayo abrió hoy su segunda licitación para el desarrollo de la infraestructura educativa con participación público privada, por un monto de 78 millones de dólares.
Esto forma parte del convenio entre la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) y la Corporación Nacional para el Desarrollo, e incluye la construcción de 23 escuelas, nueve polos educativos para el Consejo de Educación Técnico Profesional y 10 gimnasios polideportivos.

En una primera convocatoria en diciembre pasado se licitaron 44 jardines infantiles y 15 Centros de Atención a la Infancia y la Familia, y el objetivo es llegar a los 150 proyectos planificados en una tercera convocatoria que se realizará entre julio y agosto venideros, por una inversión total de 400 millones de dólares.

Wilson Netto, presidente de la ANEP, explicó que para elaborar el llamado fueron analizadas las potencialidades de cada uno de los 19 departamentos del país y también se trabajó de conjunto con la Secretaría Nacional del Deporte.

Apuntó que el objetivo es consolidar una red de centros relacionados con los polos tecnológicos y vaticinó que las obras deberán estar concluidas entre el 2019 y el 2020, año este último en que finaliza el mandato del actual gobierno de Tabaré Vázquez.

El viceministro uruguayo de Economía y Finanzas, Pablo Ferreri, destacó que una vez concluidos todos estos proyectos de desarrollo, la educación pública dará un salto cualitativo y cuantitativo

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=80059&SEO=gobierno-uruguayo-invierte-78-millones-de-dolares-en-mejora-educativa

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Iberia y su ONG “Mano a Mano” presentan proyecto educativo en Guatemala

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Centro América/Guatemala/12 Marzo 2017/Fuente: Periódico Centroamericano y del Caribe /Autor:Raúl Lorenzo

Guatemala. Iberia y su ONG “Mano a Mano” presentaron un proyecto en Guatemala que tiene como objetivo incrementar la escolarización en estudios de secundaria y promover la inserción laboral dentro de la comunidad “Los Tunayes” en San Martín Jilotepeque.

En concreto, Iberia y Mano a Mano inauguraron un módulo de tres aulas en el Centro Educativo Maya Kaqchikel Beleje Noj, un espacio multifuncional que servirá para dar mayor acceso a la educación secundaria en las materias de computación, hostelería y ebanistería a la comunidad de “Los Tunayes”, formada por unas 700 personas y en la que la mayoría de sus integrantes tienen un acceso muy limitado a cualquier tipo de estudios.

Con estas tres nuevas aulas, se espera que el Centro Educativo Maya Kaqchikel Beleje Noj pase de 50 a 70 alumnos en 2018, y llegue a 90 en 2019.

A medio plazo, el Aula IBERIA podría convertirse en una Escuela de Formación Agrícola (EFA), que supondría impartir un bachillerato homologado único en la región, lo que cambiaría drásticamente las oportunidades para  los jóvenes de las comunidades de la región.

Mano a Mano ha financiado el Aula Iberia con el apoyo de la propia aerolínea, y el proyecto se ha podido llevar a cabo gracias a la colaboración de la organización española CONI, especializada en proyectos de educación en el área rural de Guatemala, y la asociación local ADECOR.

El proyecto de Mano a Mano en el Centro Kaqchikel Beleje Noj incluye también la habilitación de una cocina escolar y de otros espacios para el recreo y el deporte, que se irán acometiendo según se dispongan de los fondos necesarios.

Sobre Iberia: Iberia es la primera compañía de España y líder en las rutas entre Europa y Latinoamérica. Junto con su filial Iberia Express y su franquiciada Iberia Regional Air Nostrum, ofrece alrededor de 600 vuelos al día a medio centenar de países de Europa, América, África, Oriente Medio y Asia,  con una flota de 135 aviones. En 2016, Iberia ha sido la aerolínea más puntual del mundo, según FlightStats. Es miembro de la alianza oneworld, que ofrece más de 14.000 vuelos diarios a cerca de 1.000 aeropuertos en más de 150 países.

Mano a Mano es una ONG fundada en 1994 por los empleados de Iberia, con el objetivo de aprovechar los recursos de la compañía para llevar a cabo proyectos de acción social y enviar ayuda humanitaria sin intermediarios, como su propio nombre indica “mano a mano”. Actualmente, Mano a Mano cuenta con proyectos en España, Argentina, Cuba, Guatemala, Ecuador, Colombia, Guinea Ecuatorial, Nicaragua, Perú, Venezuela, Haití, Senegal, El Salvador y República Dominicana.

CONI es una ONG española de Cooperación Internacional especializada en proyectos de educación, y con más de ocho años de experiencia en comunidades indígenas del área rural de Guatemala. Declarada de Utilidad Pública en 2014, ha recibido varios premios por su labor en Guatemala: Premio Marisol de Torres 2013, Premio “Talento Solidario” de Fundación Botín en 2014, Premio ARUP International Cause a nivel mundial en 2015, Premio Joven de Solidaridad y Derechos Humanos por la UCM en 2016

ADECOR lleva 23 años implementando un Programa de Desarrollo Integral con las comunidades rurales de San Martín Jilotepeque, con el fin de “promover una educación accesible, de calidad, bilingüe kaqchikel-español, e intercultural, para el desarrollo auto-centrado de las comunidades rurales de San Martín Jilotepeque”. Desde hace 17 años el CENTRO EDUCATIVO MAYA KAQCHIKEL BELEJE NOJ, brinda acceso a educación secundaria a los menores de la comunidad de “Los Tunayes”, formada por unas 700 personas, y se ha convertido en el centro de todo el Programa Educativo de ADECOR.

Fuente de la noticia:http://newsinamerica.com/pdcc/iberia-y-su-ong-mano-a-mano-presentan-proyecto-educativo-en-guatemala/

Fuente de la imagen:http://newsinamerica.com/pdcc/wp-content/uploads/2017/03/sIberia-y-su-ONG1.jpg

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En Italia hay más de 84.000 niños sin colegio

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Europa/Italia/26 Febrero 2017/Fuente:ellitoral /Autor:DPA

La ONG Save the Children informó que más de 84.000 niños quedaron sin colegio después del mortal terremoto que devastó el centro de Italia el año pasado.

La organización dijo que decenas de miles de niños no están yendo a la escuela, están estudiando en tiendas de campaña o se ven obligados a viajar lejos de sus casas para asistir a clase.

El 30 por ciento de los afectados son menores de cinco años y un 28 por ciento tiene entre seis y 11 años.

De los 990 colegios que se encuentran en la zona del terremoto, uno de cada diez ha sido declarado en ruinas y más de uno de cada cuatro, parcialmente o temporalmente inadecuado para abrir sus puertas.

La ONG insistió en que los trabajos de reconstrucción deben centrarse en sacar a los niños de lo que se describe como un «desierto educativo».

Terremoto y temblores

El 24 de agosto, un terremoto de magnitud 6,2 causó 299 muertes y arrasó numerosas localidades montañosas en las regiones de los Abruzos, Lacio, la Marcas y Umbría. A este le siguieron otros dos grandes temblores a finales de octubre y cuatro más el 18 de enero. Se cree que estos últimos causaron una gran avalancha de nieve que sepultó un hotel de montaña en los Abruzos dejando 29 muertos.

En Italia, 5,5 millones de niños menores de 15 años viven en zonas sísmicas de alto y medio riesgo, indicó Save the Children.

Un total de 11.726 personas, que se quedaron sin hogar por los terremotos, están recibiendo asistencia de las autoridades, según los últimos datos del Departamento de Protección Civil. De ellos, más de 9.000 están viviendo en hoteles, 1.800 en polideportivos y otras instalaciones, y 760 se mudaron a contenedores o módulos prefabricados.

Fuente de la noticia: http://www.ellitoral.com/index.php/id_um/144137-en-italia-hay-mas-de-84000-ninos-sin-colegio-despues-del-terremoto-de-2016.html

Fuente de la imagen:http://static.ellitoral.com/um/fotos/174033_italia.jpg

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