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«La crisis no es un accidente del camino. Es la esencia del camino»

Por. Frei Betto

«La espiritualidad es la fuerza interior, cultivada en la oración o en la meditación, que nos mantiene vivos»

Ante la crisis la espiritualidad nos da sustento y aliento, sobre todo cuando la encaramos desde la óptica histórica, como enseñó Jesús a los discípulos de Emaús

(Frei Betto).- «No hay nada nuevo bajo el sol», destaca el Cohelet, autor del Eclesiastés. De hecho, todo cuanto nos causa preocupación e indignación -corrupción, violencia, irrespeto a los derechos humanos, etc.- ha sucedido siempre. La diferencia está en que antes vivíamos aislados en nuestra aldea y no existían, como hoy, medios de comunicación que globalizaran la información.

Desde que fui alumno de periodismo aprendí que el perro atropellado en la calle de mi barrio me interesa más que los dos mil chinos muertos en el terremoto de Shangai. Por eso nos afecta tanto la crisis brasileña. Y por consiguiente a nuestra vida espiritual. Nos vuelve más irritables, agresivos, pesimistas. Dejamos que la emoción se sobreponga a la razón.

Todos tenemos espiritualidad, incluso los desprovistos de fe religiosa. No se debe confundir espiritualidad y religión. Ésta es una institución; aquélla una vivencia. Y hay prácticas religiosas que ya no son fuentes de espiritualidad, así como hay espiritualidades que no son religiones, como el budismo.

La espiritualidad es la fuerza interior, cultivada en la oración o en la meditación, que nos mantiene vivos. Es alimentada también por el amor que nos une a la familia, la autoestima profesional, los valores que rigen nuestras actitudes y esperanzas (sueños, proyectos, etc.) y mueven nuestros pasos en dirección al futuro.

En tiempos de crisis todos nuestros paradigmas parecen desmoronarse. Amenaza el desempleo, decepciona la política, se oscurece el horizonte utópico, los valores pierden credibilidad. Es como la turbulencia de un avión: no tenemos el control para saber cuándo cesará, y en cualquier dirección que se mire hay un inmenso vacío…

El pueblo de la Biblia conoció situaciones semejantes a la nuestra. Y escribió dos libros que expresan muy bien la espiritualidad en tiempos de crisis: Eclesiastés y Job. En el primero el autor nos invita a no dar importancia a ninguna cosa. «Vanidad de vanidades, todo es vanidad». Todo es pasajero. «Travesía», que dijo Guimarães Rosa como última palabra de Grande Sertão. Veredas. Así, quien más despegado está, menos sufre. Lección enseñada por Buda cinco siglos antes de Cristo.

Job fue víctima de una crisis profunda, que le arrebató hijos, amigos, bienes y salud. Menos la esperanza. No le quedó más que la confianza en Dios. Miraba el revés del bordado y creía que las líneas asimétricas formaban un hermoso dibujo oculto a sus ojos. Hasta que comenzó a encarar los hechos bajo otro prisma. Dios, al que conocía solamente de «oír hablar» de él, se volvió una presencia amorosa en su vida.

La crisis no es un accidente del camino. Es la esencia del camino. Son los «dolores de parto» de la Creación, en opinión del apóstol Pablo. Ante la crisis la espiritualidad nos da sustento y aliento, sobre todo cuando la encaramos desde la óptica histórica, como enseñó Jesús a los discípulos de Emaús.

Tanta desgracia alrededor -miseria, terrorismo, asesinatos- indujo a un hombre indignado a querer romper el silencio de Dios: «Y tú, Señor, ¿no haces nada?» y él respondió: «¡Ya lo hice. Tú!»

– Traducción de J. L. Burguet

Fuente: http://www.periodistadigital.com/religion/opinion/2016/07/21/religion-opinion-frei-betto-espiritualidad-tiempos-de-crisis-fuerza-interior.shtml

Imagen: www.periodistadigital.com/imagenes/2016/07/20/27811360344-d6b522b783-b_560x280.jpg

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Austurias: La crisis sienta a dos alumnos asturianos más por aula

Austurias/ Agosto de 2016/La Voz de Austria

Existen múltiples formas de ver cómo ha afectado la crisis a la educación. Se puede analizar el gasto global de las administraciones, las becas o la plantilla de profesorado. Pero también se puede mirar cuántos estudiantes se matriculan. Las medidas de ajustes introducidas por el Gobierno central y aplicadas por el Ministerio de Educación flexibilizaron los ratios por grupo. Es decir, primero fijaron un máximo de escolares por clase pero luego se autorizó a superarlo hasta en un 10%. Los sindicatos comenzaron a denunciar que el Principado era un alumno aventajado y que estaba masificando las aulas. La consejería lo desmentía. Reconocía que estaba aplicando la normativa pero decía que los grupos en Asturias eran más pequeños que la media y que tenía margen de sobra. Las estadísticas dicen que en la última década el Principado metió de media dos alumnos más por aula y que ese ha sido uno de los mayores incrementos registrados en el país, sólo superado por País Vasco y Cantabria. También señalan que sigue estando mejor que la media en todos los ciclos.

Solo Extremadura y Murcia redujeron el número medio de alumnos por grupo. El resto subió, un poco como Madrid (0,3%) o hasta el 2,4% de Cantabria. Asturias tienen en Primaria 19,8 estudiantes por clase, casi dos menos que la media nacional. Si se compara con el resto de Europa, está en una situación similar a Italia (19,3) y a Finlandia (19). Las aulas menos numerosas de la OCDE en esta etapa son las de Luxemburgo (15,3), Estonia (16,9) o Grecia (17,2). En Secundaria, el Principado tiene matriculados 22,5 por grupo, también muy por debajo de la media y lejos de Andalucia, con 29. Si se compara también con otros estados su situación es simular a Polonia (22) o a Portugal (22,5).

Si se pone en relación los estudiantes con los profesores contratados a tiempo completo, también se pueden extraer conclusiones. Hay 9,8 alumnos por docente en los centros públicos y 15,7, en los privados. La media es de 11, una cifra ligeramente por debajo de la media nacional y que en Europa está en sintonía con lo que sucede en Hungría o Chipre. La tan creferenciada Finlandia cuenta con 12,9 estudiantes por profesional. La mejor proporción la presenta Lituania, con 8,3.

Fuente: http://www.lavozdeasturias.es/noticia/asturias/2016/08/13/crisis-sienta-dos-alumnos-asturianos-aula/00031471025858186139640.htm

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