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Alberta school spending increase highest in Canada: Fraser Institute

América del Norte/Canadá/09 de Septiembre de 2016/Autor: Joel Dryden/Fuente: City View

RESUMEN: El gasto en las escuelas públicas de Alberta  aumentó más del 70 por ciento en la última década, según un informe publicado por el Instituto Fraser. El informe cita la información difundida por Estadísticas de Canadá, lo que indica que el gasto en las escuelas públicas de Alberta  aumentaron de $ 4.8 mil millones en 2004/05 a $ 8.1 mil millones en 2013/14, un aumento de más del 70 por ciento – el más alto de Canadá. Sin embargo, las escuelas de Alberta también han visto un aumento del 11 por ciento en el crecimiento de la matrícula durante el mismo período de tiempo. En el año escolar 2015/16, Rocky View Schools (RVS) las  matriculaciones aumentaron a 974 estudiantes.«Otras provincias experimentaron una disminución y Alberta experimentó un aumento, (así que) por supuesto que podría explicar algunos de los aumentos y los gastos», dijo DEANI Van Pelt, director del Centro Barbara Mitchell para la mejora de la educación en el instituto. «(Pero) lo que hicimos fue tomar una mirada sobre una base por estudiante y representó la inflación.

Spending in Alberta public schools increased more than 70 per cent in the last decade, according to a report released by the Fraser Institute, a right-wing think tank.

The report cites information released by Statistics Canada, which indicates spending in Alberta public schools increased from $4.8 billion in 2004/05 to $8.1 billion in 2013/14, an increase of more than 70 per cent – the highest in Canada.

However, Alberta schools have also seen an 11 per cent increase in enrolment growth over the same time frame. In the 2015/16 school year, Rocky View Schools (RVS) enrolments increased by 974 students.

“Every other province experienced a decline and Alberta experienced an increase, (so) of course that could explain some of the increases and the expenditures,” said Deani Van Pelt, director of the Barbara Mitchell Centre for Improvement in Education at the institute. “(But) what we did was take a look on a per student basis and accounted for inflation.”

According to the report, with inflation factored in, spending per student in the province increased from more than $10,000 in 2004/05 to more than $13,000 in 2013/14.

But Helen Clease, president of the Alberta School Boards Association and RVS Trustee, said the report neglected to consider important quantifiers.

“We’ve seen unprecedented growth in this province, but we had no new schools built,” she said. “I heard them say that infrastructure is included (in the numbers), but infrastructure is more than bricks and mortars. You have to make sure all the soft infrastructure is included.”

Van Pelt said the report suggested data contrary to claims that education funding was in decline.

“You know, the stories that we hear about a closed program or fewer education assistance (options) or different specific closures or cuts, we can start to get a sense that education spending must definitely be in decline,” she said. “But it’s important citizens realize that is not the case. When you look at the whole province over the period, it’s a time of expenditure in our expenses.”

Clease said there was a “real danger” in comparing provincial statistics without context.

“It’s like trying to paint everyone with the same brush,” she said. “It’s not going to work when you compare what’s happening in Nova Scotia to Alberta. It’s very, very different.”

The Province has budgeted $9.8 billion to education funding in the 2016/17 fiscal year, including $7.9 billion in operating expenses and $1.9 billion in capital commitments.

“Albertans elected us on a promise to protect funding to education, and that’s exactly what we are going to do. We’ve committed to fully fund enrolment growth, in order to make sure every new student who enters our schools this month has a teacher,” Education Minister David Eggen said in an email to the Airdrie City View.

Fuente: http://www.airdriecityview.com/article/Alberta-school-spending-increase-highest-in-Canada-Fraser-Institute-20160908

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UGT Aragón apuesta por una Educación pública, laica, gratuita y de calidad

Europa/ España/ Zaragoza|/ Por EUROPA PRESS /

El sindicato UGT Aragón ha apostado este miércoles por una Educación pública, laica, gratuita y de calidad, lamentando la decisión del TSJA de estimar las medidas cautelares solicitadas por los obispos y APPRECE, de forma que este curso se impartirán, de forma optativa, 90 minutos semanales de Religión en Educación Primaria.

Esta medida «va a trastocar toda la programación del curso escolar, afectando seriamente a la organización y funcionamiento de los centros, a las condiciones laborales del profesorado, al alumnado y, en suma, a la Educación».

UGT también ha criticado, en una nota de prensa, que «este aumento horario de Religión va a ir en detrimento del horario de otras materias fundamentales para el alumnado».

Además, este sindicato no entiende «que esta medida no se recurriera cuando se adoptó anteriormente por el propio Ministerio de Educación en los territorios que son de su gestión y sí se recurra ahora en Aragón.

 UGT entiende que la Religión es una materia confesional y, como tal, debería estar fuera del horario lectivo y del currículo».
Fuente: http://noticias.lainformacion.com/educacion/escuelas/UGT-Aragon-Educacion-gratuita-calidad_0_951506359.html
Imagen tomada de: http://www.feteugt.es/pic/502/270//Data/IMAGE/scxuhokd.4n5.jpg
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México: Vuelve Nuño a la soberbia, ni un paso atrás con la reforma

América del Norte/8 de septiebmre de 2016/ Fuente y autor: insurgenciamagisterial/arentesisplus. Paréntesis

Con la reforma educativa no hay ni un paso atrás, por lo que los esfuerzos se deben enfocar en buscar salidas al conflicto magisterial de manera ordenada y pacífica, aseguró el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer.

En el marco de la novena Reunión Plenaria de los senadores del Partido Revolucionario Institucional (PRI), el funcionario federal subrayó que la reforma es un proyecto correcto que se debe defender.

Por lo mismo manifestó su confianza en que se saldrá de esta situación compleja y difícil que vive el sistema educativo debido a las resistencias de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE).

Tras hacer un reconocimiento a los maestros que pese a los cambios están en sus aulas, enfatizó que para salir de esta situación “primero está la educación y luego el diálogo”, porque no se puede dialogar con quien no tiene apertura y mantienen a niños sin clases.

Nuño Mayer aseguró que está en marcha la recuperación de la rectoría del Estado en materia educativa, y expresó que “si nos echamos para atrás por la coyuntura”, se estará renunciando al futuro de los niños, y eso no se debe hacer.

Insistió en que la reforma es uno de los proyectos para que México tenga éxito en el siglo XXI, y se pueda romper de manera estructural la desigualdad y la pobreza.

Reiteró que es falso que los libros de texto vayan a cobrarse, y que se impartirá educación sexual en preescolar; como desde hace décadas, explicó, se imparte biología a partir de cuarto año de primaria, de manera adecuada.

Abundó que el sistema educativo fue perdiendo capacidad de ser motor de la transformación social, por lo que se impulsó la reforma educativa, que se logró a través de un proceso inédito y democrático, con consenso.

Ahora debe tenerse madurez y paciencia en su implementación; dar tiempo para después evaluarla, y no entrar en prisas para buscar cambios por las resistencias, indicó.

Los grandes proyectos deben dejarse madurar y hay que considerar que la política pública tiene mejora continua, añadió al referir que el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación hizo ajustes a las evaluaciones docentes sin cambiar una coma de la Ley.

Nuño Mayer presentó a los legisladores los tres documentos de la consulta sobre el nuevo Modelo Educativo, y explicó que se propone la reorganización de las escuelas, con mayor autonomía de gestión; acompañamiento pedagógico, y mejora de la infraestructura de los planteles.

Fuente: http://insurgenciamagisterial.com/vuelve-nuno-a-la-soberbia-ni-un-paso-atras-con-reforma-dice/

Imagen: insurgenciamagisterial.com/wp-content/uploads/2016/09/NUÑO-PARENTESIS1.jpg

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México: Despedirán a más de 3 mil maestros

México/08 septiembre 2016/Fuente:Zocalo

El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, aseguró que son poco más de 3 mil maestros los que serán despedidos por no iniciar clases el pasado agosto.

Desglosó que serán cerca de 2 mil los maestros despedidos en Chiapas, mil 600 en Oaxaca y alrededor de 300 en Michoacán.

Nuño recordó que a todos los maestros se les iniciará un proceso de notificación de separación del cargo.

Reconoció que en Oaxaca, Chiapas, Guerrero y Michoacán la reforma educativa no ha avanzado a la velocidad de otras entidades pero sigue su implementación, con procesos como el de evaluación magisterial.

Fuente: http://www.zocalo.com.mx/seccion/articulo/despediran-a-mas-de-3-mil-maestros-1473253088

 

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España: Arranca el cuso escolar para 89.000 niños de edad comprendida entre 0 y 3 años en escuelas infantiles

España/08 septiembre 2016/Fuente: El Faro

El cuso escolar para la etapa de 0 a 3 años arranca hoy, martes, para más de 89.000 niños de la región madrileña matriculados en más de 1.400 escuelas infantiles y casas de niños existentes en la región, lo que representa un crecimiento global del 1,4 por ciento con respecto al curso anterior.

Según los datos de la Consejería de Educación, los centros de la Red Pública de la Comunidad de Madrid tendrán este curso escolar 41.663 alumnos de 0 a 3 años, que son 2.673 niños más. Un incremento de matriculación que hará que supere el 50 por ciento de niños que asisten a centros públicos o sostenidos con fondos del Estado.

El 85 por ciento de estos niños está escolarizado en plazas que cuentan con financiación económica y los centros privados autorizados tendrán un 3,6 por ciento menos de niños al perder un total de 1.664 estudiantes.

El Gobierno regional relaciona esta subida en los centros públicos con la rebaja de precios del 20 por ciento aplicado para este curso escolar, lo que supone un ahorro de hasta 640 euros anuales y 312 de media para las familias madrileñas. Así la cuota mensual de escolaridad cae entre 64 y 208 euros mensuales, hasta los 80 y 260 del curso anterior.

Esta bajada, según la Consejería de Educación, beneficiará a 45.000 familias madrileñas y supondrá que dediquen 12,5 millones de euros menos para los gastos de educación de sus hijos hasta 3 años.

Fuente noticia: http://www.telemadrid.es/noticias/madrid/noticia/el-curso-escolar-arranca-para-89000-ninos-de-0-3-anos-de-escuelas-infantiles

 

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Educación privada debe crecer más en Panamá

Panamá/08 septiembre 2016/Fuente: Panamá

La necesidad de incentivar y promover para que crezca la matrícula en las escuelas particulares del país es una propuesta que hace el empresario y…

La necesidad de incentivar y promover para que crezca la matrícula en las escuelas particulares del país es una propuesta que hace el empresario y expresidente de la Cámara de Comercio e Industrias de Panamá (CCIAP) Carlos Fernández.

La propuesta de Fernández se da, según él, por la mala administración que hay dentro del Ministerio de Educación (Meduca).

Fernández destacó que con esto se podría descargar un poco toda esa necesidad de presupuesto mal administrado y poder reformar el Meduca de manera tal que se tenga una organización más finita y una mejor administración.

Indicó que el presupuesto actual del Ministerio de Educación es de $2,100 millones aproximadamente, de los cuales el 75% es destinado para operaciones, por lo que el sistema educativo no recibe mayor aporte.

Para Fernández, la educación privada provee una solución al problema más grande que tiene el país, que es la educación.

Claves

Según Fernández, la educación es un derecho constitucional de todos los ciudadanos y de la que se dice que el Estado debe proveerla, y con la educación privada se le está ahorrando al Estado panameño cientos de millones de dólares al año.

Fuente: http://www.panamaamerica.com.pa/economa/educacin-privada-debe-crecer-ms-en-panam-1041281

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Más maestros en EEUU recaudan fondos en internet para clases

Estados Unidos/08 de septiembre 2016/Fuente: El Nuevo Herald

Los maestros en Estados Unidos han acudido a internet para recaudar fondos a fin de asegurar los suministros de salón de clase y se han topado con una sorpresa agradable: la gente está deseosa de cooperar.

Los maestros en Estados Unidos han acudido a internet para recaudar fondos a fin de asegurar los suministros de salón de clase y se han topado con una sorpresa agradable: la gente está deseosa de cooperar.Las contribuciones a campañas de educación en GoFundMe y DonorsChoose han aumentado colectivamente de poco más de 31,2 millones de dólares en 2010 a casi 140 millones en 2015, reportaron estos sitios web. Ambos se encaminan a superar esa cifra en 2016.

GoFundMe ha recaudado 58 millones de dólares en los últimos 12 meses y DonorsChoose registró más de 50.000 campañas activas en el sitio por primera vez, en esta temporada de regreso a clases.

En su primer año como maestra de educación primaria en Kingman, Arizona, Shannon Raftery recaudó 340 dólares a través de un sitio de contribuciones pequeñas para complementar el dinero que tomó de su salario para comprar suministros de salón de clase. Ahora en Filadelfia, ella está buscado recaudar 500 dólares para su nuevo salón de clase de jardín de niños en la Escuela Primaria Roosevelt.

Comentó que tiene un director de plantel que la apoya pero que simplemente no hay dinero suficiente en el distrito de Filadelfia —notoriamente escaso de dinero— para equipar el salón de la manera que a ella le gustaría.

En su caso, ella tiene un presupuesto de 200 dólares para cubrir las necesidades de 25 estudiantes en una escuela en la que al menos 40% de los estudiantes viven en situación de pobreza. Ella gastó ese dinero incluso antes del inicio de clases después del Día del Trabajo, que se celebra el lunes 5 de septiembre.

«Prefiero gastar mi propio dinero antes que a estos niños les falte algo», comentó. «Cada dólar ayuda», agregó.

Pero aunque Raftery planea continuar pellizcando de 100 a 150 dólares a cada uno de sus cheques de salario para cubrir las necesidades salón de clases, dijo que sabe que no será suficiente. Ella ha comprado suministros de limpieza y pintura color durazno y azul celeste para cubrir las austeras paredes blancas. Ella espera agregar sillas de playa y sacos rellenos de semillas.

«No quiero que un ambiente frío arruine la primera impresión de los niños respecto a la escuela», dijo Raftery.

Fuente: http://www.elnuevoherald.com/noticias/finanzas/article99957657.html#storylink=cpy
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