Educación Sexual

Page 99 of 116
1 … 97 98 99 100 101 … 116

Argentina: “La educación sexual se está trabajando desde edad temprana”

Noticias

América del Sur / Argentina /14 de agosto de 2016 / Por: TiempoSur 

En diálogo con TiempoSur, el psicólogo Lucas Carnota trabaja con un equipo de profesionales de forma interdisciplinaria en el programa provincial “Crianza en tribu”, sobre el fortalecimiento del vínculo entre el niño y la niña y su grupo de crianza. Consideró que “existe la Ley de Educación Sexual y por eso en los jardines nos encontramos ahora con este tipo de contenidos en la currícula”

La educación sexual se está implementando en distintos colegios y el Estado ya ha tomado participación a través de programas que luego se aplican en las provincias.

En este sentido TiempoSur consultó al psicólogo Luca Carnota, de Crianza en Tribu, programa que se implementa a nivel provincial y que trabaja interdisciplinariamente en el vínculo entre el niño, la niña y la familia, para conocer cómo trabajan a nivel local en esta temática.

En ese marco consideró que “desde edades tempranas, desde el jardín los chicos acceden a contendidos que tienen que ver con la educación sexual a partir del juego”.

Y estos tienen referencia con “jugar en función de las rutinas diarias que posee un niño, como por ejemplo bañarse. Ya por el hecho de tener un bebé para bañarlo uno aprende cuáles son las partes íntimas, cuáles las que uno puede tocar, cuáles son las que se puede permitir que el adulto responsable ayude”, explicó Carnota.

Consideró que desde edad muy temprana el tema de la educación sexual se está trabajando.

En este tema, afirmó que es importante “además, apuntar al grupo de crianza que participa en el cuidado de la niña y el niño” interiorizándolo y formándolo sobre el tema.

La educación sexual, sostuvo, es un tema que se aborda desde las instituciones educativas y de la salud.

“Existe la Ley de Educación Sexual y por eso en los jardines nos encontramos ahora con este tipo de contenidos en la currícula”, aseveró.

Opinó además que este tema está muy sobrecargado, sobre todo desde la información que parte desde los medios de comunicación de forma explícita e implícita.

“Las acciones tendientes a trabajar en este tema es, por un lado, reparar algo que se ha hecho y por otro, se intenta trabajarlo con niños desde muy temprana edad, promocionar la salud sexual de manera tal que uno pueda prevenir posibles situaciones que se acerquen al abuso”, sostuvo el profesional.

Agregó que así se trabaja atendiendo las cuestiones de género que hoy han cobrado fuerza para que el Estado las empiece a pensar y trabajar sobre ellas sin ningún tipo de distinción.

Conciencia social

La sociedad está concientizándose sobre el asunto “y el Estado toma partido sobre este tema pero también la sociedad en general como podemos ver que se encuentra en diferentes organizaciones sociales”.

La sexualidad está en las personas desde muy temprana edad y “el ciclo y desarrollo evolutivo en el niño y la niña cuanto mejor se lo acompañe mas libremente, dentro de los cuidados necesarios, experimentando mediante el juego, la sexualidad en la adultez va a ser más sana y saludable”.

Añadió que esto es “teniendo en cuenta la sexualidad no solamente abocada a lo genital sino a distintas maneras de encontrar placer”.

Sostuvo que en los colegios la educación sexual aparece en formatos de talleres. Dentro de las materias que conocemos hay temáticas que pueden ser afines como para trabajar en el tema de la educación sexual.

En este sentido, algunas escuelas abordan el tema desde materias que tienen que ver con los contenidos de biología, con los de psicología, etc.

Carnota sostuvo que la educación sexual generalmente está más abocada a la prevención.

En este sentido, hay que trabajar con los adultos.

“Cuando se trabaja el tema para los adultos se hace con los adultos, que son responsables de la crianza de los niños como los familiares, y la escuela con los docentes”, dijo el psicólogo.

En este sentido, es necesario que estén informados en este tema.

“Entonces, pensando en el niño, al adulto también se lo forma. El ambiente familiar y el grupo que esté participando la crianza del niño o niña tiene que estar bien informado en este sentido”, explicó Carnota.

También agregó que desde el Ministerio de Educación de la Nación hay programas de trabajo que se están aplicando en distintas provincias, en instituciones educativas y dentro de la salud también.

Sobre este tema, “las personas llegan por diferentes tipos de consulta y se aborda a partir de que implica la crianza de nuestros niños y niñas. La sexualidad es uno de los temas pero la consulta es de lo más variada”.

También sostuvo que en la medida que hay una acción que promociona este tipo de derechos, las personas están más concientizadas e informadas. Lo que antes se ocultaba por desconocimiento hoy sí se hace.

“Podemos pensar por un lado que esto se debe a que hay mayor difusión respecto de la sexualidad, lo cual esto es saludable.

Hay mucha información dando vuelta pero no siempre es buena o de calidad”, afirmó el profesional.

Por último expresó que “trabajamos puntualmente en el fortalecimiento del vínculo entre el niño y la niña y su grupo de crianza. Tenemos un enfoque promocional y preventivo. El programa de Crianza en Tribu es un programa provincial dependiente del Ministerio de Salud de la provincia. Somos un equipo de psicólogos, nutricionistas y psicopedagogos que trabajamos interdisciplinariamente en el vínculo  de la familia con el niño”.

Fuente: www.tiemposur.com.ar/nota/114310-la-educacion-sexual-se-esta-trabajando-desde-edad-temprana

Comparte este contenido:
Leer más »

Tolerancia o dictadura

Diógenes Díaz Carabalí

Por: Diógenes Díaz Carabalí

Llaman con impotencia a manifestarse en contra de la política educativa,  que busca implementar el presente gobierno, en defensa de una minoría, los homosexuales. Si bien hay que incluir y no discriminar, como tal no representan a la mayoría de la población pues la inmensa población del mundo es heterosexual. Con habilidad han ido tomándose diversos estamentos sociales y del gobierno, para imponer su estilo de vida, su forma de comportarse, su manera de relacionarse. Con absoluto irrespeto, con absoluta dogmatismo y terquedad engañan, porque detrás se cocina una política que se ha querido implementar desde la década de los cincuenta del siglo anterior, como manera de reducir drásticamente la natalidad, por el mero concepto egoísta y avaro de dejar la riqueza concentrada en unos pocos. Como en el cruel chiste, “la forma de acabar con los pobres es matándolos”, sin ningún escrúpulo los miembros de esas misiones plantearon formas aberrantes de reducción como fomentar las guerras nacionales, cambiar la estructura de la familia, fomentar la homosexualidad.

Como decían los abuelos, “esa política viene de arriba”, dirigida a los países que en la época denominaban “del tercer mundo”; los puntos de lanza eran India, en Asia; Indonesia, en Oceanía; África Central, y en América Latina, Colombia. Nunca se plantearon reducciones poblacionales en Holanda (406.26h/K2), Japón (336.33h/K2), sino en los lugares donde la materia prima era importante, donde los recursos naturales eran abundantes.

A eso responde la política que hoy dejan ver con claridad nuestros dirigentes cuando hablan con términos atrayentes como inclusión, tolerancia, cuidado medioambiental. No se refieren a la inclusión como forma de igualdad social porque entonces ¿Dónde está la igualdad de oportunidad para grupos tradicionalmente discriminados como los negros, los indios u otros grupos raizales? Hoy con políticas agresivas y de total irrespeto a la inmensa mayoría de la población tratan imponernos modelos de comportamientos propios de una minoría, y hasta quieren moldear a nuestros hijos para llevarlos a esos comportamientos, escudados en la igualdad de género y negando el tradicional concepto de los sexos. Bastaría saber cuántos niños o niñas, en la pubertad o adultos, optan por otras opciones sexuales. Me atrevo a afirmar que ni al 1% se arrima.

La ministra de educación es un simple instrumento de la Teoría de Géneros, política promovida por grandes intereses para reducir drásticamente la población (Informe Rockefeller, Kissinger, Plan de Roma). El objetivo principal es destruir el modelo social imperante basado en la Familia, por eso su postura abierta contra la heterosexualidad y la organización familiar. Postura, mundial entre otras cosas, advertida desde diversos ángulos ideológicos y credos consecuentes. Con claros representantes en Colombia desde los mazones, los medios de comunicación al servicio de monopolios, miembros de la comunidad LGTBI que ven oportunidad de normalizar su situación, en política desde el partido Verde y miembros adeptos a los diferentes partidos y movimientos, para llevarnos a una dictadura de los homosexuales, cuando son, repito, la inmensa minoría. ¿Será que hombres y mujeres tenemos que defendernos y defender las instituciones que soportan nuestra estructura social?

Fuente: http://www.diariodelhuila.com/opinion/tolerancia-o-dictadura-cdgint20160811130533107

Comparte este contenido:
Leer más »

Colombia: Guía de educación sexual existe, está dirigida a docentes, no a estudiantes: representante de ONU

Noticias

América del sur/Colombia/13 Agosto 2016/Fuente: El Heraldo

Parra ratificó que el documento fue elaborado pero no ha sido avalado por el Ministerio de Educación.

El representante para Colombia de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), Jorge Parra, confirmó que el controversial documento sobre educación sexual sí existe, está terminada, pero no está aprobada por el Ministerio de Educación.

Parra enfatizó que dicho material está dirigido a los profesores de las instituciones educativas para evaluar y evitar la discriminación de género en los colegios.

“Es un documento de trabajo que lo hemos elaborado para una discusión y una guía. No está dirigido a estudiantes, está dirigido para talleres con profesores y rectores. Están diseñados para una mentalidad adulta”, dijo en diálogo con Blu Radio.

Mineducación estaría haciendo los talleres y la guía de educación sexual en convenio con Unicef y Colombia Diversa para que los rectores de las instituciones evaluen si el manual de convivencia es o no discriminatorio tras un fallo de la Corte por el suicidio de Sergio Urrego.

“La idea y el espíritu de este trabajo es evitar la discriminación y hacer prevalecer la idea de que nadie puede ser discriminado en cuestiones de género”, dijo Parra.

Sin embargo, el representare de la ONU explicó que se trata de un documento en elaboración y que por lo tanto está sujeto a modificaciones. Lo cual respalda la declaración del Viceministro de Educación Víctor Javier Saavedra.

Además, dijo que no se trata de un manual de educación sexual y que no es una imposición a los rectores.

Fuente: http://www.elheraldo.co/nacional/guia-de-educacion-sexual-existe-esta-dirigida-docentes-no-estudiantes-representante-de-onu

Comparte este contenido:
Leer más »

Educación Sexual

Marco A. Gandásegui
Centroamérica/Panamá/12 de Agosto de 2016/Autor: Marco A. Gandasegui/Fuente: Filosofía y Sociedad Panamá
En Panamá se ha desatado —a buena hora— un debate sobre la educación sexual en las escuelas del país. La discusión gira en torno al proyecto de ley que está en la Asamblea Nacional y a las guías sobre educación sexual que prepara el Ministerio de Educación. Los defensores de la iniciativa legal y de la educación sexual presentan sus alegatos sustentados en las nociones de la ‘modernidad ‘ que se introdujeron en el mundo en el siglo XIX. (Cualquiera diría que en Panamá estamos un poco atrasados. Pero bienvenido el debate). La modernidad sostiene que las relaciones sociales deben basarse en nuestra capacidad de razonar. Esto criterios deben superar las supersticiones que predominan en las llamadas sociedades ‘tradicionales ‘. Para justificar este concepto de ‘modernidad ‘ se hace alusión a los avances de la ciencia y de la tecnología.
Hay otros que defienden la educación sexual sobre la base de las grandes transformaciones que caracterizan la sociedad panameña. Se destaca entre estos cambios el hecho de que Panamá ya no es una sociedad rural y se ha convertido en un país urbano. La economía agrícola se ha convertido en una economía de ‘servicios ‘ con todos los males de la flexibilización y la desregulación asociados con ese modelo de crecimiento.
Hasta hace poco se pensaba que, en la medida que desaparecía la familia campesina, con sus valores muy definidos y consolidados, sería reemplazada por la familia obrera, conservadora de valores asociados con la educación, el trabajo y el control en el hogar. La expansión de la familia obrera (clase media consumidora) se truncó a fines del siglo XX, resultado de las políticas económicas de una clase dominante devoradora e irresponsable. Como consecuencia, en Panamá tenemos una familia desintegrada. Mientras había una familia campesina o una familia obrera, con sus diversas instituciones sociales, existía una estructura dentro de la cual la educación sexual de los adolescentes y jóvenes se desenvolvía. En la actualidad, sin embargo, con una mayoría de las familias desintegradas, la educación sexual se limita a sectores muy limitados.
La elite conforma el uno por ciento de la población. Las llamadas capas media otro 20 %. Los sectores vulnerables —familias sin empleo formal, sin seguridad social, hijos “ni-ni “ (ni educación, ni trabajo), representan casi el 80 % de la población.
La legislación sobre educación sexual tiene que contemplar este contexto desfavorable. Hay que reorientar la política económica vigente en el país para que contribuya a la consolidación de la familia. Incluso, algunos economistas neoliberales que diseñan las políticas públicas reconocen sus errores y declaran su disposición a introducir reformas.
Quienes se oponen al proyecto de ley que reposa en la Asamblea Nacional no son muy coherentes. A pesar de ello, tienen un fuerte apoyo de fuerzas conservadoras que se refugian en antiguas posiciones de la Iglesia Católica y en los intereses de muchas congregaciones evangélicas.
Quienes atacan la ley señalan dos puntos importantes que deben ser considerados. Por un lado, se preguntan con razón ¿quiénes son los responsables en materia sexual en las escuelas y colegios? ¿Son educadores formados en la materia o serán improvisados? En la actualidad, hay muchos maestros en ‘escuelas ranchos ‘ (en ciudades y en el campo) que dan múltiples materias a un número plural de grupos. Además, las tasas de deserción crecen anualmente. ¿Quién atiende las necesidades de estos jóvenes que no tienen orientación en sus hogares y no asisten a la escuela?
Por el otro, hay grupos que dicen que el proyecto de ley está promoviendo un ‘negociado ‘ entre funcionarios y empresas norteamericanas que se dedican a los programas de ‘control de la natalidad ‘ a escala mundial. Sin duda es un negocio multimillonario del cual Panamá no debe ser víctima. Si existe esa percepción es porque en algún momento se produjo un incidente que lo justifique. Lastimosamente, todos los Gobiernos recientes han sido y son acusados de corrupción, aceptando propuestas ilícitas de empresas nacionales y extranjeras.
El Gobierno y los legisladores tienen que enfocar el problema de la educación sexual teniendo en cuenta la realidad del país. También tienen que borrar cualquier percepción de negociados o de improvisaciones. Hay sectores —minoritarios— que se oponen a que la juventud tenga todas las oportunidades que le ofrece el enorme potencial de Panamá. El colapso del sistema educativo, en general, y la falta de educación sexual, en particular, son parte de un mismo problema.
Fuente: http://filosofiaysociedadpanama.blogspot.com/2016/07/educacion-sexual-por-marco-gandasegui.html
Fuente de la imagen: http://www.laizquierdadiario.com/Contradicciones-de-la-era-K
Comparte este contenido:
Leer más »

Costa Rica: Gobierno busca mejorar salud sexual de adolescentes con iniciativa del BID

Noticias

Costa Rica/11 agosto 2016/Fuente: Columbia

El Gobierno informó hoy de que fortalecerá la atención de la salud sexual y reproductiva de los adolescentes de la zona sur y el Caribe del país, mediante la ejecución de la segunda etapa del proyecto Salud Mesoamérica, iniciativa del Banco Interamericano de Desarrollo (BID).

La primera etapa de este proyecto en el país se puso en marcha en 2013 y a partir de ahora se llevará a cabo la segunda fase destinada a prevenir el embarazo adolescente, garantizar la educación a madres jóvenes y la atención de sus hijos.

La iniciativa se concentrará en la zona sur de Costa Rica y en el Caribe, pues son las regiones que se mantienen ubicadas en las últimas casillas de la escala del Índice Desarrollo Humano del país, indicó hoy el Gobierno.

Los objetivos son prevenir los embarazos adolescentes entre 10 y 19 años y disminuir la cantidad de mujeres con dos o más hijos antes de los 19 años de edad.

Para ello, las autoridades se plantearon como meta que los adolescentes incrementen su asistencia en un 60 % a los centros estatales de salud para que reciban información, orientación y consejería para lograr un comportamiento sano y seguro de salud sexual y reproductiva.

También, mejorar su acceso y conocimiento de recursos para anticoncepción y protección.

El Ministerio de Educación tiene como objetivo mantener en las aulas al menos el 60 % de adolescentes madres y padres, mientras la red de guarderías y comedores estatales promoverá el acceso preferencial de las madres adolescentes a los servicios de nutrición y de cuidado de sus hijos, con el fin de que ellas retomen sus estudios.

«Los derechos sexuales y reproductivos son derechos humanos, por eso resulta impostergable y urgente reducir la cantidad de embarazos en niñas y adolescentes, mediante la prevención sexual y reproductiva», declaró en un evento oficial la vicepresidenta de Costa Rica, Ana Helena Chacón.

La funcionaria aseguró que con este proyecto se podrá dar a la población adolescente «verdaderas oportunidades de desarrollo que redunden en eliminar el círculo perverso de la pobreza y la desigualdad».

El Gobierno costarricense indicó que en la primera etapa de la Iniciativa Salud Mesoamérica se logró actualizar la normativa nacional para la Atención Integral de la Salud de las personas adolescentes, y modificar el protocolo de entrevista clínica.

Además, las autoridades afirman que se ha mejorado el sistema de abasto y distribución de métodos anticonceptivos con productos modernos y adecuados para las personas adolescentes.

La Iniciativa Salud Mesoamérica es una alianza público privada impulsada por el BID, la cual se desarrolla en Belice, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Chiapas (México), Nicaragua y Panamá, y que prevé una inversión total de 155 millones de dólares.

Fuente: http://www.columbia.co.cr/index.php/nacionales/5017-gobierno-busca-mejorar-salud-sexual-de-adolescentes-con-iniciativa-del-bid

Comparte este contenido:
Leer más »

África dice no a la mutilación genital femenina

Noticias

Unión Africana/11 agosto 2016/Fuente: El País

El Parlamento de la Unión Africana ha avalado la prohibición de la mutilación genital femenina en todo el continente, una práctica en retroceso pero que se sigue realizando en una treintena de países sobre todo en la banda del Sahel, desde Somalia hasta Senegal. Aunque el Parlamento Panafricano, con sede en Sudáfrica, sólo tiene carácter consultivo y asesor y no legislativo, esta decisión supone un espaldarazo a la creciente adopción de medidas por buena parte de los países afectados, que obedece tanto al trabajo y las presiones ejercidas por los organismos internacionales como a la lucha que desde hace décadas lideran asociaciones africanas de defensa de los derechos de la mujer y la infancia.

El acuerdo se produce tras intensas sesiones realizadas entre miembros del Grupo de Trabajo para la Mujer del citado Parlamento y representantes del Fondo para la Población de Naciones Unidas (UNFPA). En realidad, lo acordado es un plan de acción encaminado a erradicar la ablación, que sufren cada año unos tres millones de niñas en África y Oriente Próximo y que afecta en la actualidad a 125 millones de mujeres. A partir de ahora comienza la tarea de los 250 diputados firmantes de hacer llegar esta decisión a sus respectivos países e impulsar la puesta en marcha del plan de acción en coordinación con las autoridades nacionales.

En los últimos años, los avances sociales y legislativos en África occidental, una de las regiones afectadas han sido imparables. Nigeria prohibió la ablación en todo su territorio en mayo de 2015, mientras que Gambia, hasta ahora refugio de esta práctica, hizo lo propio en noviembre pasado. Issatou Touray, histórica activista gambiana, asegura sin embargo que “sólo con el trabajo en las comunidades se podrá dar un cambio real, las leyes son necesarias pero no bastan”.

Cada país es un mundo. En Senegal está prohibida desde hace años, pero se sigue practicando de manera clandestina y por eso, la ONG Tostan sigue llevando a cabo su política de juramentos, en la que las mujeres y líderes comunitarios prometen públicamente el abandono de la ablación. En Guinea también está prohibida, pero la tasa de prevalencia está en torno al 90% porque cuenta con una enorme aceptación cultural. En Malí, sin embargo, es legal aunque existe un plan nacional desde 2010 para erradicarla. Virginie Moukoro, defensora de los derechos de la mujer y la infancia maliense, cree que aún queda mucho trabajo por delante, pero que en el plazo de una generación se podrá acabar con la ablación. “Un día será historia, como ocurrió con la práctica de atar los pies a las niñas en Japón”, asegura.

En África oriental el optimismo es más moderado. Países como Egipto, Sudán, Eritrea, Yibuti, Etiopía o Somalia tienen el triste honor de concentrar las tasas de prevalencia más elevadas, en este último país del 98%, la más alta del mundo. Allí se practica un tipo de ablación conocida como la circuncisión faraónica, que además de la extirpación del clítoris y labios mayores y menores conlleva el cosido de la vulva hasta dejar un pequeño orificio para permitir la salida de la orina. Las consecuencias son terribles y provoca cientos de muertes cada año. Somalia es un ejemplo de la ambigüedad legislativa en la que se mueven muchos países sahelianos, la Constitución establece la prohibición de la práctica pero ninguna ley ha sido aprobada para hacer efectiva esta decisión.

La mutilación genital femenina comprende un conjunto de prácticas que van desde la amputación total o parcial del clítoris hasta la extirpación de labios mayores y/o menores, con consecuencias trágicas para las niñas. Según la Organización Mundial de la Salud, además del riesgo de muerte y enfermedades, el dolor, el trauma y las lesiones creadas por el procedimiento en sí mismo, muchas veces realizado en penosas condiciones higiénicas, las consecuencias a largo plazo incluyen las infecciones recurrentes, quistes, esterilidad y aumento de las complicaciones durante el parto, además, claro está, de la imposibilidad o dificultad de sentir placer durante el acto sexual. Además de un atentado para la salud de la mujer, supone una violación de sus derechos y una forma de discriminación que refleja la desigualdad entre los sexos.

Fuente: http://internacional.elpais.com/internacional/2016/08/09/actualidad/1470746651_803060.html

Comparte este contenido:
Leer más »
Page 99 of 116
1 … 97 98 99 100 101 … 116