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Argentina: La máquina de rayos X más potente del mundo desmanteló lo que se sabía de los agujeros negros

América del Sur/Argentina/Septiembre del 2017/Noticiashttp://www.infobae.com/

Más todavía si un postulado que hasta hoy se tenía sobre ellos se desmantela y obliga a un replanteo teórico. Su observación, se sabe, es dificultosa porque los agujeros negros no emanan luz. Son invisibles a excepción de los momentos en que devoran porque, de ese modo, la materia gira alrededor y forma anillos enormes que se llaman discos de acrecimiento.

«Vemos la emisión de la materia circundante justo antes de que sea consumida por el agujero negro. Esta materia circundante origina la forma de un disco, que sí se puede observar», explicó el físico Guillaume Loisel de Sandia National Laboratories en Albuquerque, Nuevo México. El fenómeno se debe a que la materia atraída hacia el disco de acrecimiento se calienta tanto que emite un brillo detectable a través de rayos X.

Los agujeros negros se pueden detectar gracias a sus discos de acreción (iStock)

Los agujeros negros se pueden detectar gracias a sus discos de acreción (iStock)

Sin embargo, podría existir un problema con un aspecto de la teoría sobre los agujeros negros y sus emisiones de disco de acreción debilitarían investigaciones de las últimos veinte años. Otra vía de detección es por la radiación plasma exótica que emite la materia al desaparecer en la frontera del agujero negro. «Los modelos utilizados para interpretar sus espectros nunca habían sido probados en el laboratorio hasta ahora», dijo Jim Bailey, otro integrante del equipo.

Hacía allí fueron. Para recrear físicamente las condiciones más cercanas posibles alrededor de un agujero, utilizaron la máquina Z de Sandia, el generador de rayos X más potente del planeta. Su objetivo era probar la llamada emisión electrónica de Auger, la noción de que bajo la inmensa gravedad de un agujero negro y radiación intensa, los electrones de hierro energizados no emiten luz en forma de fotones.

Los resultados, publicados en Physical Review Letters, fueron a contracorriente. El experimento de cinco años encontró que la emisión electrónica de Auger nunca ocurrió, como debería haber sucedido, cuando aplicaron energías intensas de rayos X a un compuesto de silicio.

Para el experimento, utilizaron la máquina Z de Sandia

Para el experimento, utilizaron la máquina Z de Sandia

Según los investigadores, el silicio experimenta el efecto Auger con más frecuencia que el hierro, por lo que las pruebas deberían haber demostrado el fenómeno en caso de que la presunción fuera verdadera.

Pese a la contundencia de los resultados, todavía no se baraja una solución posible que determine qué es lo que ocurre en realidad. Eso sí, el descubrimiento interpela a los astrofísicos. «Nuestra investigación sugiere que será necesario volver a trabajar muchos artículos científicos publicados en los últimos 20 años», advirtió Loisel.

Fuente: http://www.infobae.com/salud/ciencia/2017/08/30/la-maquina-de-rayos-x-mas-potente-del-mundo-desmantelo-lo-que-se-sabia-de-los-agujeros-negros/

Imagen: https://lh3.googleusercontent.com/QRlbZdB7iFjqYm43H_OeKqCebXFJLLDVGO5CKtiZxjOu_X_4gcSi6r9sIk7h5YG1WL7bkw=s151

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No habrá muro entre EU y México en educación y ciencia: Graue

América del Norte/México/29 Abril 2017/Fuente: El Sol de México

El rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Enrique Graue, afirmó hoy que no habrá muro que pueda frenar la “vigorosa” cooperación entre México y Estados Unidos en materia de educación y ciencia.

“Soy optimista sobre la educación y la ciencia”, aseguró Graue al asistir como invitado al diálogo público que tuvieron el excanciller mexicano Bernardo Sepúlveda Amor y la exsecretaria de Estado de Estados Unidos, Madeleine Albright, en la capital mexicana.

Graue expresó su confianza de que, en cuanto a la educación y la ciencia, “va a ser muy difícil construir un muro”, y resaltó que México tiene 20.000 estudiantes en escuelas de Estados Unidos, de los cuales 3.000 son miembro de la UNAM.

“Compartir conocimientos y educar será indudablemente el mejor futuro para la relación bilateral”, afirmó el rector de la UNAM, la mayor casa de estudios de América Latina con un total de 342.542 estudiantes.

El rector de la UNAM resaltó su preocupación por el futuro de los indocumentados que llegaron de niños a EU, conocidos como “dreamers” (“soñadores”) y de los cuales el 60 % son mexicanos, después de que tres de ellos hayan sido detenidos y deportados.

“Sólo hay tres detenidos y un deportado, esto en buena medida por la respuesta de la ciencia y la educación en contra de las actitudes xenófobas que eventualmente se plantearon”, dijo el rector.

En febrero pasado, la UNAM envió una carta a las 39 universidades de EE.UU. con las que tiene convenios invitándolas a que, en caso de que estudiantes mexicanos tengan dificultades para continuar sus estudios, hagan contacto con la UNAM para continuarlos en México.

Fuente: https://www.elsoldemexico.com.mx/mexico/sociedad-mex/649697-no-habra-muro-entre-eu-y-mexico-en-educacion-y-ciencia-graue

Fuente de la imagen: https://cdn.oem.com.mx/elsoldemexico/2017/02/graue-unam-615×378.jpg

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China y Yucatán apuestan por la educación y ciencia

América del Norte/México/29 Abril 2017/Fuente: La Jornada Maya

Funcionarios de Anhui se reúnen con el titular de la Siies

La educación y el entrenamiento de personal para la formación de recursos humanos de alto nivel, así como en investigación científica, innovación y desarrollo tecnológico, son temas en los que Yucatán y Anhui fortalecerán sus lazos a través de esquemas de cooperación, diálogo e intercambio de ideas y propuestas.

Funcionarios de esa provincia china se reunieron con el titular de la Secretaría de Investigación, Innovación y Educación Superior (Siies), Raúl Godoy Montañez, para apuntalar dichas estrategias de colaboración, lo que favorece los vínculos del Mayab con esa nación asiática.

En el encuentro también se abordó la promoción en China de la Zona Económica Especial (ZEE) que se desarrollará en el puerto de Progreso, que estará dirigida al sector de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), manufactura avanzada y servicios de calidad.

La junta de trabajo se realizó en el Parque Científico Tecnológico de Yucatán (PCTY) y contó con la presencia de Hu Qing y Li Fangze, titulares de la Oficina de Asuntos Internacionales y del Departamento de Educación, respectivamente.

Fuente: https://www.lajornadamaya.mx/2017-04-27/China-y-Yucatan-apuestan-por-la-educacion-y-ciencia

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¿Cuáles son las prioridades de CONACyT?

*Helena Papacostas Quintanilla #PorMásCiencia

Las especialidades, maestrías y doctorados de calidad constituyen el último nivel de la pirámide escolar en México y son una parte primordial del sistema científico, tecnológico y de innovación. Aunque pequeño y frágil, sin él resulta imposible cumplir las funciones asignadas a la llamada sociedad del conocimiento. En este sentido, la inversión pública o privada que se realice para aumentar el crecimiento del subsistema de posgrado y garantizar su calidad y competencia internacional resulta crucial para el conjunto de la investigación científica y tecnológica en todas las áreas del conocimiento y modalidades en la aplicación de este último. Se trata de una inversión al futuro, pero también al presente. Sin la existencia de estudiantes dedicados de tiempo completo a sus estudios, no sólo se pone en riesgo el patrimonio acumulado sino que se echan para atrás las manecillas del reloj.

El doctorado es el máximo estrato educativo que podemos alcanzar en nuestro país, la Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología publicó que, durante 2014, en México se graduaron 4541 estudiantes, un 18.43% de los graduados en América Latina. La culminación de esta pirámide educativa comprende una inversión de aproximadamente 25 años de estudios continuos en la que el gobierno federal invirtió $8,718.7 millones de pesos. Sin embargo, contrario a lo que la mayoría de las personas piensan, el monto que se destina a los estudiantes no es a fondo perdido, en realidad el Conacyt reporta que el porcentaje anual de recuperación de la inversión es de 10.74% y si consideramos una vida útil de 30 años del investigador, el gobierno federal recupera la inversión que hizo en esos estudiantes en un lapso de 9.31 años.

En México, se ha transitado de un Padrón de Excelencia con 414 posgrados en 1991 a la formación y consolidación del Programa Nacional de Posgrados de Calidad, que tiene 2087 programas distribuidos en instituciones de educación superior, tecnológicos, centros e institutos, tanto públicas como privadas. Durante el mismo periodo, la formación de capital humano tuvo un crecimiento vertiginoso: de 5570 becas en 1991 a 61572 en 2015.

En la rueda de prensa convocada por el Conacyt el 21 de marzo de este año la Mtra. María Dolores Sánchez, directora Adjunta de Posgrado y Becas, comentó que durante 2016 hubo 63000 becas vigentes y que este año se espera un incremento de sólo 200 becas más. De esta cantidad 24975 serán becas nuevas, 23755 destinadas a estudiantes con dedicación exclusiva. Si dividimos entre los 2069 programas del PNPC registrados en 2017, se asignarían  11.5 becas por programa.  Del total de becas mencionado, 7398 serán asignadas en esta primera convocatoria. Las restantes en la segunda convocatoria, llamada de verano.

En la rueda de prensa mencionada se dijo que  las convocatorias para la asignación de recursos destinados a proyectos de investigación se mantendrán, pero con ajuste de presupuesto. Lo anterior nos lleva a una encrucijada: queda claro que instituciones sin alumnos no pueden llevar a cabo sus funciones, pero ¿de qué sirve tener estudiantes si el presupuesto asignado a investigación decrece? ¿Es viable tener proyectos sin estudiantes que participen?

En su discurso, Conacyt habla de áreas de conocimiento prioritarias para el país, dando fuerza a las áreas clínicas, biológicas e ingenierías, y dejando fuera a las ciencias sociales y las humanidades. ¿Son realmente estas áreas no prioritarias? ¿es legítimo priorizar las áreas científicas? Desde distintas perspectivas, todas son igualmente importantes. La investigación está íntimamente ligada a la academia y al proceso educativo, entonces ¿podemos decir que las investigaciones en el área de educación no son prioritarias para la academia y el desarrollo del país?, ¿quién decide y cómo cuáles áreas son prioritarias? En última instancia, ¿por qué se debe elegir?

Para ser parte del PNPC, los programas deben cubrir una serie de requisitos e indicadores. Cumplir con estas cláusulas exige una gran cantidad de tiempo y esfuerzo de las instituciones. Si ser parte del PNPC ya no les garantizará tener acceso a estudiantes becados y/o proyectos de investigación, uno comienza a cuestionarse, ¿vale la pena cumplir con estos requisitos?, ¿se mantendría la calidad de la educación de posgrado en México?, y finalmente ¿es suficiente el presupuesto que en México se asigna a investigación, o parte del problema es que ni siquiera ha existido un compromiso real por asignar, al menos, el 1% del producto interno bruto a este fin? Desafortunadamente, el panorama actual produce más preguntas que respuestas.

*Estudiantes de Posgrado de los Departamentos de Farmacobiología, Ingeniería Eléctrica, y Química del Cinvestav.

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¿Cuáles son las prioridades de CONACyT?

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Destacan novedades del centro de restauración neurológica de Cuba.

Centro América/Cuba/28.02.2017/Autor y Fuente: http://prensa-latina.cu/
La aplicación de la estimulación cerebral no invasiva es una de las novedades del Centro Internacional de Restauración Neurológica (Ciren), único de su tipo en el mundo, que celebra su aniversario 28, destacan hoy aquí medios informativos.

La prestigiosa institución científico-médica de la isla está inmersa en los estudios y tratamientos al sueño, investigaciones y tratamientos al dolor raquídeo y la atención a pacientes con trastornos del espectro autista, resalta el rotativo Granma.

Asimismo, el Ciren que cuenta con sus dos programas terapéuticos originales: de Rehabilitación o Restauración Neurológica y de Restauración Biológica General (Rebioger), realiza chequeos médicos ejecutivos e incrementa el trabajo de cirugía estética y maxilofacial.

También, el centro fundado el 26 de febrero de 1989 por el líder histórico de la Revolución cubana, Fidel Castro, brinda ofertas especiales de servicios estomatológicos y otras del Programa de Restauración Neurológica para reingresos, elogia el despacho.

Al decir de su especialista de promoción y comercialización, María del Pilar Vilá, las primeras líneas de tratamiento definidas fueron la atención a enfermos de Parkinson, secuelas de infarto cerebral, de trauma cráneo encefálico y de traumas raquimedulares, enfermedad o Corea de Huntington y las demencias.

Según la funcionaria, el área asistencial ha atendido desde su creación más de 140 mil pacientes procedentes de 94 países, de todos los continentes.

El pasado año 2016 recibió unos cinco mil 650 cubanos. Por su parte, de otras naciones ingresaron 265 en sus instalaciones y 539 fueron atendidos en consultas externas, siendo los principales emisores Angola, México, Perú y Argentina, añade el escrito.

La especialista del Ciren adelantó a Granma la apertura el próximo día 13 de de las nuevas instalaciones de la clínica Rebioger, con una renovación de sus servicios y programas terapéuticos.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=67024&SEO=destacan-novedades-del-centro-de-restauracion-neurologica-de-cuba

Imagen: http://prensa-latina.cu/images/2017/febrero/27/ciren-cuidados.jpg

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Llaman a impulsar el desarrollo de la ciencia en la India.

Asia/India/28.02.2017/Autor y Fuente: http://prensa-latina.cu/
El primer ministro de la India, Narendra Modi, afirmó hoy que el país necesita más científicos para impulsar el desarrollo nacional y combatir la pobreza, uno de los principales flagelos que enfrenta esta nación surasiática.

Cuando la ciencia es aprovechada en beneficio de las personas comunes se convierte en el contribuyente más valioso para la humanidad, estimó el jefe de gobierno en su habitual espacio radical.

En ese sentido, llamó a inculcar a las nuevas generaciones el amor a este campo del saber humano.

Según cifras oficiales, la India gradúa cada año el segundo mayor número de científicos e ingenieros en el planeta.

Modi resaltó el reciente logro de la Agencia India de Investigación Espacial (ISRO) al poner en órbita 104 satélites con un único lanzamiento, un récord mundial.

En su primera misión en 2017, el 15 de febrero, la ISRO lanzó al espacio 96 satélites de Estados Unidos, tres indios, y uno per cápita de Emiratos Árabes Unidos, Suiza, Países Bajos, Israel y Kazajistán.

El récord del mayor número de satélites colocados en la atmósfera en un mismo vuelo lo ostentaba Rusia, con 37, el 19 de junio de 2014, seguido por Estados Unidos, con 29, el 19 de noviembre de 2013.

Modi se refirió a la importancia de esas misiones especiales y destacó que en el grupo de trabajo de la ISRO hay muchos jóvenes y mujeres.

Al respecto, el primer ministro exhortó a una mayor conciencia y sensibilidad sobre el trato a las féminas en esta nación.

‘El mundo entero celebra el 8 de marzo como el Día de la Mujer. En la India debemos darle más importancia a nuestras hijas’, subrayó.

Ya sea en el campo del deporte o de la ciencia, las mujeres de nuestro país no se quedan atrás y avanzan hombro con hombro con el resto de la sociedad, afirmó.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=66854&SEO=llaman-a-impulsar-el-desarrollo-de-la-ciencia-en-la-india

Imagen: http://prensa-latina.cu/images/2017/febrero/26/india-cohete-pslv.jpg

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El Salvador, sede regional de Consejo Internacional para la Ciencia

Centro América/El Salvador/ 31 Agosto 2016/Fuente: Prensa Latina

El Salvador es desde hoy la sede regional para América Latina y El Caribe del Consejo Internacional para la Ciencia (ICSU, sigla en inglés) por el compromiso demostrado con el desarrollo científico y tecnológico y los resultados alcanzados.

 

El ministro de Educación, Carlos Canjura, en la apertura de este espacio, calificó de histórico este día, para la nación centroamericana.

Al ser sede de este organismo, el país se compromete a asesorar y facilitar la cooperación entre esta oficina y las autoridades competentes; así como a proveer el espacio físico, mobiliario y equipo para sus operaciones, por un período de cinco años.

Por su parte, la viceministra de Ciencia y Tecnología, Erlinda Hándal, aseguró que se trata de un gran avance para la educación y la ciencia, lo cual está en sintonía con el compromiso gubernamental de impulsar la innovación, la ciencia y la tecnología, mediante alianzas regionales e internacionales para contribuir a desarrollar el potencial humano del pueblo, como dicta uno de los principales objetivos del Plan Quinquenal de Desarrollo.

De acuerdo con el secretario general del ICSU, científico australiano David Black, esta designación se debe ‘a la influencia grande y el interés inmenso, y el compromiso profundo que El Salvador ha demostrado para impulsar el desarrollo científico’.

Manifestó estar ‘impresionado de cómo El Salvador ha demostrado sus compromisos, a pesar de que ha sido un país que recientemente se incorporó a este consejo, apenas en el 2013’.

Asimismo, el director regional del ICSU-ROLAC, Manuel Limonta dijo que ‘podría estar pasando en París o Nueva York, pero estamos en El Salvador’, país que -pese a trabas de sectores derechistas que han negado recursos financieros desde el parlamento para desarrollar la educación científica- muestra resultados en el ámbito mundial.

‘Se convierte a partir de este momento en el epicentro de la discusión estratégica para el desarrollo científico que lidera el ICSU, se convierte en el epicentro estratégico de coordinación, de vinculación con otros países y esto indudablemente genera la posibilidad de mayor colaboración, de mayor presencia en la región’, añadió.

En el acto inaugural de la sede regional estuvo, además, la directora ejecutiva del Consejo Internacional para la Ciencia, Heide Hackman.

El ICSU es una organización no gubernamental que busca fortalecer la ciencia en beneficio de la sociedad, fue creado en el año 1931 y su organización cuenta con 120 miembros que representan a 144 países de todo el mundo y está relacionado con 31 uniones científicas.

El trabajo de este organismo está asentado en tres pilares: la universalización de las ciencias, independientemente de la ubicación geográfica de los países, de sus características socioeconómicas, sociopolíticas y socioculturales; la colaboración científica internacional; y la ciencia para la política, centrando esfuerzos para que los líderes de los países cuenten con elementos científicos suficientes para tomar sus decisiones.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=23058&SEO=el-salvador-sede-regional-de-consejo-internacional-para-la-ciencia
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