Financiamiento de la Educación

Page 15 of 25
1 … 13 14 15 16 17 … 25

Argentina: Paro de Gremios Estatales el 12 de Julio

Noticias

Fuente: ctabuenosaires.org / 27 de junio de 2016

 

El día 12 de julio se concretará un paro activo, por aumento salarial, por el pase a planta permanente de los trabajadores precarizados, contra el desguace del estado y las políticas de ajuste de la gobernadora Vidal.

La noticia se conoció una vez finalizada la cuarta reunión que se realizo en la sede de ATE entre los distintos gremios estatales de la provincia de Buenos Aires que construyeron la jornada histórica del 19 de mayo, cuando más de 50000 trabajadores estatales transitaron las calles de la ciudad de La Plata y colmaron la Plaza San Martín de cara a la Gobernación..

Coincidieron en la reunión, los referentes de SUTEBA, UDOCBA, Federación Nacional Docente, ATE, AJB, y SOEME  en la necesidad de consolidar la unidad de los que luchan contra el ajuste de vidal.En tal sentido se expreso el secretario general de ATE y la CTA Autónoma de la provincia de Buenos Aires, Oscar de Isasi: “es imprescindible en esta nueva etapa construir unidad en los lugares de trabajo y en las organizaciones sindicales para ganar la calle contra el ajuste”.

“El gobierno provincial cada vez que decide una medida tiende a desguazar el estado y precarizar las relaciones laborales. La unidad y la masividad sigue siendo la clave para derrotar estas políticas del gobierno de Vidal”, declaró de Isasi. A la vez que afirmo que, “se hace  impostergable un urgente aumento salarial que nos permita recuperar el poder adquisitivo perdido a manos de la inflación. También se deben derogar las leyes y decretos de ajuste y reiniciar la inmediata la designación de personal en áreas críticas, así como también, el proceso de pase a planta permanente de los trabajadores sin estabilidad”.

Cabe consignar que el paro activo del 12 de julio  definido por los gremios de ATE, Udocba, Federación Nacional Docente y SOEME se da en el marco de una jornada provincial de lucha consensuada para el mismo día por todas las organizaciones sindicales que participaron de la reunión, acordando para esa fecha actividades en las distintas regiones, donde se va a poner en evidencia como se está vaciando el estado, como faltan políticas en educación, en salud y en las áreas de niñez entre otras.

Las otras organizaciones sindicales  participantes de la reunión  decidirán a través de sus cuerpos orgánicos la forma en que protagonizaran la jornada provincial de lucha.

Enlace original: http://ctabuenosaires.org.ar/2016/06/24/paro-de-gremios-estatales-el-12-de-julio/

 

Comparte este contenido:
Leer más »

Japón mejora escuela rural de Sonsonate

Noticias

Japón/30 junio 2016/Autor:Cristian Díaz/ Fuente: El Salvador

Los alumnos del Centro Escolar Caserío San Cristóbal, cantón Miravalles, en Sonsonate, cuentan con una mejor infraestructura para recibir sus clases, debido a que la Embajada de Japón en El Salvador construyó cuatro aulas permanentes en sustitución, de igual cantidad de provisionales, un cocina-bodega y obras adicionales, que fueron inauguradas el pasado martes.

 Las provisionales, de las cuáles aún hay tres, fueron construidas en 2002, pero no tenía condiciones adecuadas para dar y recibir clases, ya que tenían poca ventilación, iluminación deficiente y cuando llovía, azotaba el agua y se filtraba por el techo.

Fue hasta finales del año pasado, que la embajada comenzó la ejecución de la obra.

El Ministro Consejero de la representación diplomática, Kazuho Kawamata, expresó durante la inauguración, que la obra es una muestra más de amistad entre su país y El Salvador; y que al trabajar unidos con la alcaldía y el Ministerio de Educación, es posible mejorar la calidad educativa de los habitantes.

“Gracias a su apoyo, el sueño de esta comunidad es una realidad”, dijo Kawamata.

Inversión

En el proyecto se invirtieron  $99,360; de los cuales Japón aportó $85,223; la alcaldía de Sonsonate, $10,471; y la comunidad $3,666 en mano de obra.

Además fue construido un muro de 40 metros de longitud y dos de altura, para evitar que tres aulas provisionales se inunden.

La directora de la institución, Emérita Sandoval, explicó que las condiciones anteriores no permitían que los alumnos estuvieran en ambientes adecuados para el aprendizaje.

“No son aulas seguras donde se pueda resguardar el mobiliario. Ahora ya tenemos aulas permanentes”, expresó.

La directora agregó que el próximo año, el Ministerio de Educación tiene previsto construir un pabellón de dos niveles en que habrá seis aulas; además tiene proyectado  sustituir el piso actual.

En el primer nivel se impartirán clases y en el segundo se instalará una biblioteca, un centro de cómputo con 25 máquinas y un laboratorio.

Desde 1998, cuando inició la escuela, los alumnos recibían clases en una galera de palmas de coco y se sentaban en piedras recipientes.

Fue en 2002 que se construyeron aulas provisionales.

La alumna de noveno grado, Katherine H., reconoció que las condiciones eran pésimas; pero que ahora, con las mejoras, se siente más motivada a continuar los estudios.

Para Marta Julia Gutiérrez, madre de un alumno, las mejoras son un atractivo para los jóvenes ya que con aulas adecuadas tienen una motivación para seguir estudiando.

Fuente: http://www.elsalvador.com/articulo/comunidades/japon-mejora-escuela-rural-sonsonate-117334

Comparte este contenido:
Leer más »

Vietnamese, Belgian parliaments look to cement connections

Noticias

Asia/Vietnan/28 de Junio de 2016/Fuente:Vietnan.net

RESUMEN: El Vice Presidente NA Uong Chu Luu dio las gracias al Parlamento Federal Belga y al parlamento Valonia-Bruselas por proporcionar una ayuda no reembolsable para Vietnam. Hizo hincapié en que la ayuda se ha utilizado con eficacia en campos tales como el abastecimiento de agua potable, la educación, la gestión del Estado, el fortalecimiento institucional y la atención sanitaria. La cooperación entre Vietnam y Valonia-Bruselas ha aumentado recientemente, especialmente en la educación – formación. Se ha financiado por la comunidad francófona de Bélgica, proyectos en el lenguaje y la formación de mano de obra, las mejoras en la capacidad de investigación científica de las universidades vietnamitas han sido fecunda, añadió.

NA Vice Chairman Uong Chu Luu made the remark while meeting with Isabella Emmery, Vice President of the Parliament of the Federation Wallonie-Brussels, on June 27. The meeting was part of his working visit to Belgium and the European Union (EU) from June 25 – 29.

The guest rejoiced at the intensive and comprehensive development of Vietnamese – Belgian relations in every aspect and at the federal, regional and community levels.

Reiterating Vietnam’s consistent policy of enhancing the relationship with Belgium, an important EU partner of Vietnam, Luu highly valued regular political meetings and high-ranking visits between the two nations.

He also informed the host about the outcomes of the recent election of the 14th NA in Vietnam, noting that Vietnam has had a NA Chairwoman for the first time. Meanwhile, the rate of female NA deputies and the educational level of the new legislators in the 14th tenure are higher than in the past.

Luu thanked the Belgian Federal Parliament and the Wallonie-Brussels parliament for providing non-refundable aid for Vietnam. He stressed that the assistance has been used effectively in such fields as clean water supply, education, State management, institution reinforcement, and health care.

Cooperation between Vietnam and Wallonie-Brussels has been increasing recently, especially in education – training. Funded by Belgium’s French-speaking community, projects in language and manpower training, and scientific research capacity improvement in Vietnamese universities have proved fruitful, he added.

The Vietnamese NA Vice Chairman asked the parliament and government of Wallonie-Brussels to strengthen this partnership to help foster Vietnam’s education.

He also voiced his hope for stronger parliamentary connections between the two sides. He took this occasion to invite the President and Vice President of the Parliament of Federation Wallonie-Brussels to visit Vietnam in the near future.

For her part, Isabelle Emmery applauded the outcomes of the general election in Vietnam, adding that the Federation Wallonie-Brussels parliament and the Vietnamese NA can bolster ties in official training and environmental management.

As Vietnam is a member of the Francophone community, Wallonie-Brussels looks forward to working together with the Southeast Asian nation in drafting and exchanging documents written in French, she said.

The French-speaking community in Belgium will expand training assistance by offering scholarships for Vietnamese postgraduates, she said, noting that the region is also ready to share experiences in climate change response and urban transport management.

Later on June 27, NA Vice Chairman Uong Chu Luu met with the Vietnamese Embassy staff and representatives of overseas Vietnamese in Belgium.

Fuente: http://english.vietnamnet.vn/fms/government/159592/vietnamese–belgian-parliaments-look-to-cement-connections.html

 

Comparte este contenido:
Leer más »

Colombia: Gobierno promueve monopolio de licoreras que afectaría recursos para educación

Noticias

Fuente: FECODE / 27 de junio de 2016

La aplanadora santista busca aprobar la Ley de Licores, que disminuye impuestos a licores importados y abre el mercado a monopolios importadores. En este sentido, el Gobierno Santos conmina al Congreso por una reducción de impuestos a licores importados para facilitar acceso de los producidos por trasnacionales. Así mismo, busca eliminar protección a industria de licores de monopolios públicos para imponer la libre competencia.

De esta manera, el Gobierno Santos, como con toda su política económica, cumple un mandato neoliberal que defiende intereses de transnacionales y exigencias de la OCDE. Casualmente, en 2015 M. Jorgensen, quien hace parte de la OCDE en Europa, ordenó al gobierno colombiano reducir impuesto a licor extranjero y desmontar monopolio estatal del sector. Antes, en 2014, la OCDE señaló: «En Colombia se sigue discriminando entre los licores importados y los licores producidos localmente”. La excusa sería: “reducir impuesto a bebidas alcohólicas importadas podría aumentar ingresos fiscales por venta de licor”.

Sin embargo, abrir mercado a licores de talla mundial y debilitar industria nacional causa que las empresas públicas sean absorbidas por multinacionales. En Colombia, los monopolios de licores generan de rentas para los departamentos con finalidad de interés público destinadas a salud-educación.

La renta de licores es el principal renglón de ingresos corrientes de los departamentos. En 2014, el sector aportó $1,5 billones; 91,6% fue por licores nacionales. A estas rentas se deben sumar utilidades de licoreras públicas, por $400.000 millones y $300.000 millones de IVA con destinación exclusiva a salud. El monopolio estatal de licores aporta anualmente más de 2 billones de pesos a finanzas de los departamentos. En contraste, licores extranjeros, solo aportan el 8,4% del total del recaudo.

Entonces, la ley que debilita licoreras públicas y fortalece trasnacionales bajará el recaudo de impuestos y las utilidades irán a nuevos propietarios privados. La concentración se dará en 5 poderosos grupos empresariales del millonario negocio mundial de licores; que con fusiones y adquisiciones transnacionales del licor buscarán reducir competencia local, costos de producción, distribución y mercadeo. Para el acceso a mercados locales las transnacionales usan la corrupción para no cumplir leyes, evadir impuestos e incrementar utilidades. En conclusión, la defensa del patrimonio público y de recursos para salud y educación pasa por la defensa de licoreras públicas para evitar su quiebra

Tal como lo informó el presidente de Fecode en el pasado programa Encuentro, el Ministerio de Educación se comprometió a publicar la convocatoria a la nueva evaluación con carácter diagnóstica formativa el próximo 23 de junio. Tal como se puede constatar en el proyecto de Decreto, que se encuentra en su etapa de publicidad. Podrán participar: normalistas superiores, profesionales licenciados en educación o profesionales con título diferente al de licenciado en educación que hayan sido vinculados mediante concurso. Los requisitos planteados son: Docentes que esté ejerciendo el cargo con derechos de carrera e inscritos en el Escalafón Docente; quienes hayan cumplido tres (3) años de servicio contados a partir de la fecha de posesión en período de prueba; y quienes hayan obtenido una calificación mínima del sesenta por ciento (60%) en las últimas dos evaluaciones anuales de desempeño que haya presentado. Fecode está atento a este documento y ya ha presentado al Ministerio sus objeciones al mismo.

Comparte este contenido:
Leer más »

CLADE: Manifiesto contra las propuestas del gobierno interino de Brasil que recortan recursos públicos en salud y educación

Noticias

Fuente CLADE / 27 de junio de 2016

El 16 de junio de 2016, el presidente interino de Brasil, Michel Temer, presentó ante el Congreso Nacional una Propuesta de Enmienda a la Constitución Federal (PEC) que determina un límite máximo de gastos públicos en distintos niveles de gestión, bajo el argumento de que es necesario crear un nuevo régimen fiscal frente a la actual crisis financiera del país.

Actualmente, el artículo 212 de la Constitución brasileña determina que el gobierno federal debe aplicar en educación, anualmente, nunca menos del 18%, y los estados, el Distrito Federal y los municipios el 25% de los ingresos recaudados en impuestos. Este mecanismo de vinculación de recursos fue una conquista fundamental, que consta en las Constituciones del país desde 1934, y que fue suspendida únicamente durante los períodos dictatoriales.

La PEC 241/2016 que quiere instituir un nuevo régimen fiscal, también conocida como la “PEC del techo”, si se aprueba, reducirá fuertemente los recursos que se invierten actualmente en salud y educación, pues determina que el valor máximo para el gasto público en las distintas esferas de gobierno debe condicionarse al valor asignado el año anterior, corregido apenas por la inflación anual, tomando como base el año 2016. Esta regla se aplicará durante los próximos 20 años como mínimo, lo que suspende en la práctica la vinculación mínima de recursos que garantiza la Constitución.

La PEC, además, establece que, en caso de que el poder público extrapole el límite máximo de gastos públicos estipulado, estará prohibido de conceder aumento salarial o cualquier otro beneficio a sus servidoras/os públicas/os. Esta prohibición también abarca la creación de nuevos puestos, la apertura de concursos públicos e incluso la estructuración de carreras que impliquen en aumento de gastos.

Estas medidas que defiende el actual gobierno interino podrán afectar gravemente las mejorías y la ampliación del acceso que requiere el sistema educativo nacional, y el cumplimiento del Plan Nacional de Educación (PNE). Por ejemplo, será imposible crear 3,4 millones de nuevas matrículas en la educación de la primera infancia, 700 mil plazas en la pre-escuela, 500 mil en la enseñanza fundamental, 1,6 millones en la enseñanza media, 14 millones en la alfabetización de personas jóvenes y adultas, 4 millones en la enseñanza técnica y profesional y 2 millones en el nivel superior. Asimismo, será imposible garantizar el pago del piso salarial del magisterio y promover la necesaria valoración de esta carrera profesional, así como implementar el Costo Alumno Calidad Inicial (CAQi), que debería ponerse en marcha a partir del 24 de junio de 2016.

Según cálculos del profesor del Instituto de Economía de la Universidad Federal de Río de Janeiro (UFRJ) João Sicsú, el presupuesto para la educación en el año 2015 fue de 103,8 mil millones de reales (lo equivalente a 30,62 mil millones de dólares). De acuerdo a los límites para el gasto público que establece la PEC 241/2016, el mismo presupuesto hubiera sido de apenas R$31,5 mil millones (9,29 mil millones de dólares), lo que representaría un valor 70% menor. En concreto, si aprobada la nueva regla, habrá una interrupción de un proceso de crecimiento en el gasto educativo.

De 2008 hasta hoy, los recursos aplicados en educación aumentaron el 117% por encima de la inflación, y el año pasado superaron en un 28% el mínimo obligatorio estipulado por la Constitución. Ese crecimiento que venía ocurriendo tendría que sostenerse de modo a cumplir la meta del Plan Nacional de Educación que determina destinar el 10% del PIB para la educación hasta el 2024.

Además, los recursos que se retirarían de la salud y de la educación con esta PEC se gastarían en el pago de intereses y demás encargos de la deuda pública del gobierno brasileño, beneficiando a los bancos y creedores.

Por todas estas razones, rechazamos la actual propuesta del gobierno interino. Son medidas que fragilizan a la democracia, violando el principio de la no regresividad de los derechos humanos, y que aumentarán las actuales desigualdades económicas y sociales, afectando la calidad de vida y la dignidad de la mayoría de la población brasileña.

La Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) apoya los posicionamientos recientes ya manifestados por la Campaña Nacional por el Derecho a la Educación de Brasil en contra de la PEC 241 y demanda que el Congreso Nacional no apruebe esta propuesta. Además, convoca a toda la comunidad educativa y activistas por el derecho a la educación a que se opongan vehementemente a la PEC 241, con miras a garantizar las conquistas sociales alcanzadas.

Para más informaciones y adhesiones, envie un mensaje a fabiola@campanaderechoeducacion.org

Comparte este contenido:
Leer más »

Tanzania: Free education plan costs 18.8 billion each month

Noticias

África/Tanzania/26 Junio 2016/Fuente: Dailynews /Autor:Daily News Reporters

Resumen:  A medida que continúa la ejecución del programa de educación gratuita en las escuelas públicas a nivel de primaria y secundaria, el gobierno ha realizado el desembolso de  18.8bn por mes para financiar el plan. El Viceministro de la Oficina del Presidente Regional (Administración y gobiernos locales), Suleiman Jaffo, realizo una  explicación al responder a una pregunta básica por asientos especiales MP, Tunza Issa Malapo (Chadema).

Dodoma — As it continues implementing the free education programme in public primary and secondary schools, the government disburses 18.8bn/- each month to fund the plan, the National Assembly heard yesterday.

Deputy Minister in the President’s Office Regional (Administration and Local Governments), Suleiman Jaffo, made the explanation when answering a basic question by Special Seats MP, Tunza Issa Malapo (Chadema).

In her question, Malapo had wanted to know how the government was implementing the free-education by footing costs at the schools such as electricity and water bills, meals for students in boarding schools as well as other teaching materials.

The MP had expressed worries that implementation of the plan could spark disputes between heads of schools, teachers, parents and students as far as footing the costs is concerned.

In his response, Jaffo said the plan had started smoothly in many parts of the country and that guidelines were issued to regional authorities on implementation of the programme.

«The government is well prepared to ensure that there are no disputes between respective players in execution of the plan,» Jaffo explained, noting, however, that implementation of the plan has faced a number of challenges.

The Deputy Minister explained as well that the free-education programme does not prohibit parents and other stakeholders to contribute to improve the education sector, provided the contributions are made at will.

In another development, the government has pledged to improve facilities at teachers’ resource centres across the country in a bid to improve efficiency in the education sector.

Fuente de la noticia: http://dailynews.co.tz/index.php/home-news/50431-free-education-plan-costs-18-8bn-each-month-minister

Fuente de la imagen: http://dailynews.co.tz/images/jafonzuri.JPG

Comparte este contenido:
Leer más »

Millones de niños exentos de pagar cuotas escolares en Sudáfrica

Noticias

Africa/Sudafrica/Pretoria (PL)

Unos nueve millones de niños sudafricanos están exentos hoy de pagar cuotas escolares, como parte de los esfuerzos del gobierno del Congreso Nacional Africano (ANC) por mejorar el nivel de acceso a la educación. (PLRadio)

De esta manera, el país está avanzando en lo que respecta a la educación básica gratuita para los pobres y la clase trabajadora, afirmó el presidente Jacob Zuma en el acto en Soweto por el Día de la Juventud, el cual reseñan medios locales.

La pobreza no debe impedir que un niño reciba educación, advirtió el mandatario, al informar que solo desde 2009 a la fecha se construyeron 795 escuelas a un costo aproximado de 23 mil millones de rand (más de mil millones de dólares estadounidenses).

También se edificaron 78 nuevas bibliotecas y se repararon otras 304 de estas instituciones.

Zuma recordó además que nueve millones de niños reciben comidas gratis en los centros escolares, mientras se trabaja en la construcción de tres nuevas universidades y 12 colegios de educación técnica para ampliar las facilidades a la educación superior.

Al rendir homenaje a la generación de 1976, instamos a nuestros jóvenes para que la educación sea su prioridad también. Nada los debe distraer de ese objetivo, recomendó Zuma.

El 16 de junio de 1976 miles de estudiantes realizaron una marcha antiapartheid pacífica hasta el estadio Orlando, de Soweto. Policías fuertemente armados abrieron fuego contra ellos cuando se negaron a dispersarse.

Hector Pieterson, de apenas 12 años, y Hastings Ndlovu, de 15, fueron las primeras víctimas mortales de ese fatídico día que dejó casi 600 muertos.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?option=com_content&task=view&idioma=1&id=4982701&Itemid=1

Imagen tomada de: http://cdn.20m.es/img2/recortes/2016/01/22/257512-600-400.jpg?v=20160122155305

Comparte este contenido:
Leer más »
Page 15 of 25
1 … 13 14 15 16 17 … 25