Huelga Docente

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Venezuela: En cinco provincias no habrá clases el lunes por paro docente

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América del Sur/ Argentina/ 01.03.2020/ Fuente: diarioepoca.com.

 

Las escuelas públicas de Jujuy, Santa Fe, Neuquén, Santa Cruz y Chubut no comenzarán mañana las clases a raíz de medidas de fuerza dispuestas por gremios docentes tras rechazar ofertas salariales de los gobiernos provinciales.
Mientras que en Tucumán los trabajadores de la educación acataron la conciliación obligatoria dictada por el Ejecutivo local; suspendieron un paro de 48 horas y el ciclo lectivo comenzará el lunes, tal como estaba previsto.

El sindicato de docentes públicos de Santa Fe (AMSAFE) rechazó ayer la propuesta salarial ofrecida en paritarias por el Gobierno provincial de aumentar 3 por ciento y decretó dos días de huelga para la próxima semana, por lo que el lunes “no comenzarán las clases como estaba previsto”, informaron fuentes gremiales.

Unos 37.000 docentes agremiados en AMSAFE rechazaron la oferta salarial del Gobierno de Santa Fe y determinaron un plan de lucha de 48 horas para el 2 y 3 de marzo.

Asimismo, anunciaron nuevos paros “de no haber una nueva propuesta salarial a discutir” para los días 11 y 12 de marzo, con una movilización provincial el 12 de marzo para dejar sentados sus planteos.

El Gobierno de Santa Fe ofreció a los maestros un incremento salarial del 3 por ciento, más una suma fija de 897 pesos para material didáctico.

La propuesta oficial contempla la suma nacional del incentivo docente y una revisión de la discusión paritaria en junio, por lo que la oferta salarial presentada abarca los meses de marzo, abril y mayo.

La Asociación de Trabajadores de la Educación de Neuquén (ATEN) rechazó la propuesta salarial del gobierno provincial y convocó a un plan de lucha con dos huelgas por 48 horas, una a partir del lunes 2 de marzo que impedirá el inicio del ciclo lectivo y otra para el 9 y 10 de marzo.

El sindicato explicó que resolvió iniciar “un Plan de Lucha” la semana que viene durante el plenario de secretarios generales que se realizará en la localidad de Zapala, donde el gremio docente rechazó por unanimidad la oferta del gobierno provincial.

El gobierno de Omar Gutiérrez propuso extender por un semestre el acuerdo salarial vigente y la conformación de una nueva mesa de diálogo a mitad de año.

La Asociación de Docentes de Santa Cruz (ADOSAC), el gremio mayoritario de la educación en el distrito, dispuso realizar una huelga de 48 horas a partir del lunes, medida que complicará el inicio de clases en la provincia.

El paro fue dispuesto en un congreso extraordinario de la ADOSAC que se realizó en la localidad de Puerto San Julián, donde los docentes rechazaron “de manera unánime la propuesta salarial y ratifica el no inicio del ciclo lectivo con una medida de fuerza de 48 horas convocada para el lunes 2 y el martes 3 de marzo”, reportó el gremio en un comunicado.

El último ofrecimiento del gobierno de Alicia Kirchner se aproximaba al 17% de aumento al mes de junio y el compromiso de continuar las negociaciones en julio, de acuerdo a los ingresos por coparticipación.

En Chubut, el congreso extraordinario de la Asociación de Trabajadores de la Educación (ATECH) decidió ayer prolongar el paro de actividades que realizan desde el miércoles hasta el mismo día de la semana próxima.

La resolución fue confirmada a periodistas de la agencia estatal de noticias Télam por el congresal de la Regional Sur de la Atech, Carlos Magno, quien indicó que “el mandato del Congreso es seguir con la medida de fuerza que incluye paro y retención de servicios durante el lunes, martes y miércoles de la semana próxima”.

El paro de docentes en Chubut comenzó el miércoles pasado, tras los feriados de Carnaval, en coincidencia con el inicio del ciclo lectivo en la provincia.

La ATECH es el gremio con más afiliados en Chubut y la medida de fuerza fue acompañada por las restantes organizaciones gremiales de la provincia, incluso el SADOP, que representa a los docentes privados.

El gobierno tucumano dictó anoche la conciliación obligatoria para evitar el paro de 48 horas anunciado por los gremios docentes a partir del lunes y anunció que pagará la cláusula gatillo que había dejado sin efecto a fin del año pasado para garantizar el normal inicio de las clases.

Ante esta medida, el Frente Gremial Docente, que nuclea a las entidades con mayor cantidad de afiliados en la provincia, confirmó ayer que acatará la conciliación obligatoria dictada por el Gobierno y que la próxima semana reanudarán las negociaciones salariales.

De esta forma, se suspendió la medida de fuerza prevista para el lunes que había sido fijada por una asamblea de la entidad sindical, según confirmaron fuentes gremiales de esa provincia a distintos medios.

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Fuente de la noticia: http://diarioepoca.com/1044084/en-cinco-provincias-no-habra-clases-el-lunes-por-paro-docente/

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Canada: Ontario teachers’ benefits remain a sticking point in bargaining talks with government

Noticias
América del Norte/Canada/Caroline Alphonso Education Reporter

Resumen: Los beneficios de los docentes de Ontario siguen siendo un punto de conflicto en las negociaciones con el gobierno. A medida que la lucha laboral amenaza con cerrar todas las escuelas de Ontario por primera vez el viernes, la financiación de los beneficios de los maestros de primaria pública sigue siendo un punto conflictivo después de que el gobierno dijo a los negociadores sindicales que cualquier aumento forzaría recortes a los apoyos de enseñanza de educación especial. La Federación de Maestros de Primaria de Ontario (ETFO), el sindicato de educación más grande con 83,000 miembros, había pedido al gobierno que impulse los fondos para su plan de beneficios, que está bajo la presión de los costos inflacionarios y la demanda. The Globe and Mail se enteró de que el sindicato había pedido inicialmente un aumento del 7 por ciento, pero el gobierno ofrecía alrededor del 4 por ciento durante el proceso de negociación.Luego, a fines del viernes por la noche del mes pasado, el último día de discusiones renovadas sobre el contrato, cambió de dirección. Inicialmente, los negociadores del gobierno habían ofrecido menos de la mitad de los fondos negociados en un contrato anterior para apoyar la enseñanza en educación especial u otras necesidades de aprendizaje. El fondo fue de aproximadamente $ 89 millones durante dos años. Los negociadores del gobierno dijeron que considerarían aumentos en su oferta inicial siempre que el sindicato abandonara su propuesta de financiación de beneficios, según un boletín enviado a los miembros de ETFO este mes. Según fuentes gubernamentales y sindicales, que no estaban autorizadas para discutir las negociaciones públicamente, la financiación de beneficios es uno de los temas clave sobre la mesa. Las cifras obtenidas por The Globe mostraron que un aumento del 6% en la financiación de beneficios para los maestros de ETFO costaría alrededor de $ 115 millones en tres años. “ETFO no está pidiendo dinero para un plan de beneficios más rico o para cambiar los niveles de beneficios. ETFO solo está pidiendo suficiente dinero para mantener el plan de beneficios en los niveles actuales ”, dijo el sindicato en un comunicado por correo electrónico.  El ministro de Educación, Stephen Lecce, dijo que «a pesar de tener uno de los paquetes de beneficios más generosos disponibles, los sindicatos de docentes continúan insistiendo en que los contribuyentes contribuyan a estos planes». Agregó: «Como hemos dejado claro, la posición del gobierno es que los dólares adicionales en educación deberían estar fluyendo para promover el éxito y el bienestar de los estudiantes, no para aumentar los planes de beneficios ya generosos».

As labour strife threatens to close all Ontario schools for the first time on Friday, funding of public elementary teachers’ benefits remains a sticking point after the government told union negotiators that any increase would force cuts to special education teaching supports.

The Elementary Teachers’ Federation of Ontario (ETFO), the largest education union with 83,000 members, had asked the government to boost funding to its benefits plan, which is under pressure from inflationary costs and demand. The Globe and Mail has learned the union had initially asked for a 7-per-cent increase, but the government was offering around 4 per cent during the bargaining process.

Then late Friday evening last month, the last day of renewed contract discussions, it changed direction. Initially, government negotiators had offered less than half of the funding negotiated in a previous contract for teaching supports in special education or other learning needs. The fund was about $89-million over two years. Government negotiators said they would consider increases to their initial offer as long as the union abandoned its benefits-funding proposal, according to a bulletin sent to ETFO members this month.

According to government and union sources, who were not authorized to discuss the negotiations publicly, benefits funding is one of the key issues on the table. Figures obtained by The Globe showed that a 6-per-cent increase in benefits funding for ETFO teachers would cost about $115-million over three years.

“ETFO is not asking for money for a richer benefit plan or to change benefit levels. ETFO is just asking for enough money to sustain the benefit plan at current levels,” the union said in an e-mail statement.

Education Minister Stephen Lecce said that “despite having among the most generous benefits packages available, teacher unions continue to insist on significant taxpayer dollars going into these plans.”

He added: «As we have made clear, the government’s position is that additional dollars in education should be flowing to promoting student success and well-being, not to augmenting already generous benefit plans.”

ETFO’s benefits plan is run by an arm’s-length trust that was negotiated in a previous round of bargaining under the former Liberal government.

All benefit plans in the education sector were transferred from school boards to health trusts, because the government at the time believed it would provide consistency and lower costs over the long run, according to a source connected to previous negotiations. Further, all trusts were created with different funding amounts. For example, the government contributes $5,100 per full-time teaching position for ETFO, whereas the high-school teachers’ union receives about $5,500 per full-time position.

Unlike the Ontario Secondary School Teachers’ Federation benefits plan, ETFO negotiated a plan where members did not have to co-pay, according to the government. That means the province fully funds it, and those familiar with the plan say it has been in some financial difficulty. One of the main stressors on the plan has been that a teacher on maternity leave continues to be funded in the plan, but the long-term supply teacher is not, but receives coverage.

ETFO said in its statement that the money “under dispute that is required to sustain the plan is relatively modest. The real issue here is that the government engaged in collaborative bargaining for two days – Jan. 29 and 30, and then offered ETFO an impossible choice” between special education funding and maintaining member benefits at existing levels.

Renewed talks between ETFO and the government broke down late last month, resulting in the union escalating its strike action. In a note to its members, ETFO said the government proposed renewing less than half the funding for teaching positions to support special education students, Indigenous students, at-risk students and English-language learners.

“On Friday evening [the last day of bargaining], government negotiators indicated they would consider increasing their monetary offer for priority funding and special education funding, but only if ETFO would abandon its proposal regarding benefit funding,” the bulletin read.

ETFO and the other three main teachers’ unions in the province are involved in some type of job action, from work-to-rule to one-day walkouts. Two unions – the Ontario English Catholic Teachers’ Association and the Association des enseignantes et des enseignants franco-ontariens – are scheduled for one day of bargaining on Wednesday with the government.

The four unions plan to stage the first-ever provincewide strike on Friday, shutting down all publicly funded schools across the province. The strike would be held on the same day the Ontario Progressive Conservative party begin its annual policy convention in Niagara Falls, Ont. It is expected that union members in Niagara will be picketing outside the convention on Friday, with a bigger protest being planned for Saturday.

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México: Docentes llevan 38 días en huelga

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América del Norte/ México/ 10.02.2020/ Fuente: diariodechiapas.com.

Alrededor de 38 días han transcurrido desde que 160 niños y niñas de la Escuela Primaria Federal Bilingüe “Miguel Hidalgo y Costilla” de la colonia Lomas del Serrano de Tuxtla Gutiérrez, dejaron de asistir a clases, porque sus maestros se fueron a paro a fuera de Palacio de Gobierno.

Araceli Espinosa, maestra interina de la Primaria Federal Bilingüe “Miguel Hidalgo y Costilla”, indicó que desde el 30 de diciembre de 2019, un grupo de cinco docentes mantiene una huelga laboral frente a Palacio, por la retención de salarios, bonos y aguinaldo.

Expuso que la falta de espacios a docentes acreditados no es el único problema que actualmente atraviesa la Secretaría de Educación Pública Estatal (SE), ya que desde hace un mes y medio maestros y maestras de la escuela continúan exigiendo un puesto laboral de base.

“Nos dicen el día martes, acudimos, que no ha llegado e director de la Secretaría, se cancela para otro día y así nos han tenido desde el 30 de diciembre… órdenes de comisiones, ya que somos cinco maestros que estábamos laborando en la escuela y las órdenes de salarios desde hace seis meses”, apuntó.

Comentó que los huelguistas, piden la recontratación de cinco interinos y el pago de maestros, que no han percibido su salario desde hace siete meses. Aunque sí se les ha anunciado que la Secretaría de Educación los atenderá, las reuniones se han postergado, por ello, continúan exigiendo respuesta.

Fuente de la noticia: https://diariodechiapas.com/metropoli/docentes-llevan-38-dias-en-huelga/115113
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Venezuela: Educadores tomarán las calles de Carora

Noticias

América del Sur/ Venezuela/ 14.01.2020/ Fuente: www.elimpulso.com.

 

Sin nada que celebrar en su día, este 15 de enero educadores en Carora se harán sentir a través de una toma de calles y posterior concentración en la Plaza Lara en la avenida Francisco de Miranda, frente a la Alcaldía, y
con pancartas y consigas le dirán a Nicolás Maduro y su ministro de educación Aristóbulo Istúriz que la paz escolar en Venezuela depende del gobierno nacional.

Los detalles de las acciones a emprender este miércoles Día del Educador, en la capital torrense, la esbozaron los delegados de la Coalición Sindical de Educación del Municipio Torres conformada por Mirian Gómez y Lusbelly Quintero, por Sinvemal; Alex Montes de Oca, Yamilet Oropeza y Daisi Piñango del Colegio de Profesores; Jairo Valera y Beatriz Camacho, de Fenatev y Felipe Ordaz por Fetralara y Fetramagisterio.

El jueves 16 partirán de una concentración frente a la Casa del Educador hasta la sede de la Zona Educativa de Torres donde protestarán
hasta hacerse escuchar por las autoridades, que al decir de la citada coalición, son docentes de aulas categoría 2 y 3 sin acreditaciones para
ocupar cargos de supervisores, por lo que serían unos usurpadores que además están abusando del poder que se les otorgó.

El viernes 17 invitan a los docentes a quedarse en casa en lo que han llamado Situación Famélica, un acto simbólico que representa el hambre por la que atraviesan ante el alto costo de la vida y la falta de dinero para el traslado en transporte hasta sus instituciones a causa de los bajos sueldos que devengan.

Lusbelly Quintero dijo que a pesar de la problemática salarial y social que los afecta, derivada de la desatención del Gobierno hacia el sector educativo del país, no dejarán de buscar a Dios, y el miércoles 15 asistirán a una
misa en la iglesia San José de Calazanz, a las 8:00 de la mañana, pero esta vez sin la presencia de los representantes de la Zona Educativa de Torres, a quienes no invitaron por considerarlos contrarios a sus luchas reivindicativas.

Acotó que se han dado a la tarea de cometer actos contra el marco legal educativo al calificar falsamente abandonos de cargo para algunos docentes, mientras a sus más allegados les siguen pagando sueldo aunque
no asistan a las aulas regularmente y a otros que están fuera del país.

En la tarde invitan a un breve acto recreativo en la Casa del Educador.
Educadores condenados a la muerte Felipe Ordaz reveló que las autoridades educativas a escala nacional recientemente licitaron para la escogencia de una empresa aseguradora de salud, quedando seleccionada
Universal de Seguros.

Sin embargo, lamentó que con el actual tabulador que poseen no les atenderán en este seguro porque no les reconocerán una cotización de apenas doscientos mil bolívares, por lo que están condenados a morir de
presentárseles alguna emergencia de salud.

La Coalición Sindical de Educación del Municipio Torres exhortó al gremio a dejar el confort y a despertar en la lucha, porque la situación en la que se encuentran perjudica no solamente a docentes activos sino también a
jubilados.

Respecto a la ideología política ligada al oficialismo que practican algunos y que los mantiene con ciertos temores de expresarse, la coalición sostiene que es el momento de concientizarlos para que dejen el miedo, ya que ellos también están en la misma situación, a pesar que dicen defender al actual gobierno.

Fuente de la noticia: https://www.elimpulso.com/2020/01/13/__trashed-13/

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Argentina: Levantan el paro docente en Chubut

Noticias

América del Sur/ Argentina/ 19.11.2019/ Fuente: www.lanacion.com.ar.

 

Luego de 17 semanas consecutivas de paro, la Asociación de Trabajadores de la Educación del Chubut (Atech) anunció ayer que levantará la huelga. Fue luego de aceptar un acta de acuerdo con el gobierno provincial que anula el descuento de salarios.

Desde Atech subrayaron que los maestros seguirán en estado de alerta y movilización a la espera de que el gobierno de Mariano Arcioni cumpla de manera «irrestricta» el acta paritaria salarial y laboral del 22 de febrero pasado. Eso implicaría que se apliquen «en forma completa las tres cláusulas gatillo [aumento automático por aplicación del índice inflacionario] sin que estas afecten a futuro cualquier otra negociación» salarial, señalaron a través de un comunicado. «No daremos un paso atrás en el reclamo», agregaron.

La huelga docente fue levantada cuando faltan 22 días para la finalización del ciclo lectivo, luego de que el gobierno de Arcioni se comprometiera a anular los descuentos salariales a los maestros y profesores en huelga. La provincia se comprometió además a no realizar en el futuro quitas salariales por huelga.

Fuente de la noticia: https://www.lanacion.com.ar/politica/levantan-el-paro-docente-en-chubut-nid2307514

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Docentes venezolanos levantan paro y amenazan con huelga indefinida por aumento salarial

Noticias

Redacción: mundo.sputniknews

Los docentes públicos venezolanos levantarán este 14 de noviembre el paro de 72 horas que iniciaron el pasado 12 de noviembre, pero no descartan una huelga indefinida para exigir al Gobierno mejoras salariales, dijo a Sputnik la integrante de la directiva del sindicato de maestros de esa nación sudamericana, Fanny Aguilar.

«En Caracas el paro se cumplió entre el 75 y 80% (…) termina a las 18:00 hora local (22:00 GMT) y se está pensando en un paro indefinido porque no nos han escuchado, porque no hemos tenido respuesta», expresó Aguilar.

Bandera de Venezuela
© AFP 2019 / MATIAS DELACROIX

La dirigente sindical informó que al igual que en otras ocasiones, un grupo de docentes se concentró este 14 de noviembre en la sede del Ministerio de Educación para pedir el aumento de los sueldos.Aguilar explicó que el próximo 18 de noviembre los miembros de las federaciones educativas sostendrán una reunión para evaluar los resultados de los tres días de paralización, y para el 19 de noviembre anunciarán los próximas acciones que emprenderán los educadores.

«Este viernes [15 de noviembre] estaremos pendientes del retorno de los docentes a los colegios, porque existen amenazas de que no van a dejar entrar a los que se sumaron al paro», sostuvo.

Este es el tercer paro que convocan los docentes, los otros dos fueron de 24 y 48 horas, el pasado mes de octubre.

Entre tanto, el presidente Nicolás Maduro dijo el 12 de noviembre que sectores de la oposición han «querido sabotear la educación pero no han podido».

Los docentes exigen un salario equivalente a 600 dólares, debido a que actualmente perciben un sueldo de 300.000 bolívares (10,3 dólares, de acuerdo a la tasa oficial de 29.900 bolívares por dólar).

El pasado 14 de octubre, el Gobierno de Nicolás Maduro incrementó el salario mínimo en 150.000 bolívares mensuales (5,1 dólares), y fijó el valor del bono de alimentación en otros 150.000 bolívares para un salario integral de 300.000 bolívares.

Este es el tercer aumento que realiza el Gobierno en lo que va de 2019, los otros dos se fijaron en enero y abril.

El Gobierno dice que enfrenta una «guerra económica» que se agudizó con las sanciones impuestas por Estados Unidos.

Entre tanto, el Fondo Monetario Internacional (FMI) estimó el 15 de octubre que la economía venezolana se contraerá este año 35% y la inflación será de 200.000.

Fuente: https://mundo.sputniknews.com/america-latina/201911141089323107-docentes-venezolanos-levantan-paro-y-amenazan-con-huelga-indefinida-por-aumento-salarial/

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EEUU: Miembros del sindicato de maestros de Chicago votan sobre un acuerdo de contrato tentativo que terminó con la huelga «histórica», pero algunos detalles aún no se han resuelto

Noticias

América del Norte/EEUU/ hleone@chicagotribune.com

Se está votando para determinar si las y los miembros del Sindicato de maestros de Chicago aceptará el contrato provisional que terminó con la huelga de maestros hace dos semanas .

La votación de ratificación se planteó cuando el presidente del sindicato dijo que la organización laboral se está preparando para futuras peleas, como lo que, según él, fueron los planes del alcalde Lori Lightfoot para anunciar una ronda de cierres de escuelas.

Pero la lucha actual no ha terminado. Si prevalecen los votos «no», la huelga de maestros podría comenzar de nuevo. Y un funcionario sindical dijo que aún no se han resuelto los detalles sobre cómo se distribuirán $ 5 millones destinados a maestros veteranos en cada uno de los cinco años del acuerdo, por lo que los miembros votan sobre el acuerdo provisional sin esa información.

Los educadores están emitiendo votos en sus escuelas o en la sede de la CTU para aceptar o rechazar el contrato provisional que resultó en el final de la huelga de 11 días.

La votación está programada para el jueves y el viernes, pero el sindicato está presionando para un conteo de un día, indicando en los procedimientos publicados en su sitio web que «se debe hacer todo lo posible para asegurar todos o la mayor cantidad de votos posible» el jueves y que «votar solo debería continuar el viernes … si una escuela está lejos de completar la votación el 14 de noviembre «.

Para que se finalice el nuevo contrato, debe ser ratificado por los miembros del sindicato y adoptado por la Junta de Educación de Chicago, que se reúne el próximo miércoles. Solo después de la ratificación sindical se consideraría oficialmente finalizada la huelga. Si la CTU rechaza el contrato, la Cámara de Delegados debe tener una reunión especial dentro de los cinco días de la votación para establecer una fecha para reanudar la huelga.

La Cámara de Delegados de la CTU votó 364-242 el 30 de octubre a favor del acuerdo tentativo, pero suspendió la suspensión de la huelga hasta que los líderes llegaron a un acuerdo con el alcalde Lori Lightfoot para compensar cinco de los 11 días escolares perdidos debido a la huelga. Las clases se reanudaron el 1 de noviembre.

Lightfoot el jueves por la mañana calificó el contrato tentativo como un buen negocio y dijo que espera que los maestros lo aprueben.

«Sé que (el CEO de las Escuelas Públicas de Chicago, Janice) Jackson y su equipo han estado trabajando con la CTU para resolver los puntos más delicados del contrato con miras a la ratificación y luego lograr que se implemente», dijo el alcalde mientras aparecía en una escuela primaria de Logan Square.

Aunque los educadores y los líderes sindicales han expresado sentimientos encontrados sobre el acuerdo tentativo , el presidente de la CTU Jesse Sharkey escribió en una carta a los miembros el jueves por la mañana que el sindicato «logró lo que nos propusimos hacer».

«El 17 de octubre, emprendimos una misión justa para transformar nuestras comunidades escolares al exigir que la ciudad conserve en nuestro contrato las promesas del alcalde de equidad y justicia para nuestros estudiantes», comienza la carta de Sharkey. “Por mucho que trataron de pagar, cuando hablaron los miembros de la CTU, usted habló sobre los problemas: tamaño de la clase, personal y negociación por el bien común. En cada punto, estábamos estableciendo el tono «.

Sharkey escribió que el sindicato cruzó «cada línea que el alcalde dibujó en la arena», obteniendo el tamaño de la clase y los compromisos de personal a pesar de las primeras afirmaciones de Lightfoot de que esos artículos no pertenecían al contrato y asegurando cinco días de maquillaje a pesar de la resistencia de Lightfoot a extender el año escolar.

«Fue una huelga histórica de 11 días con 30,000 educadores, personal escolar, padres, estudiantes y aliados de la comunidad que inundaron las calles, pero logramos lo que nos propusimos hacer», escribió Sharkey.

«Entre el día en que salimos y el día en que volvimos, forzamos $ 109 millones al año más en nuestro contrato que no hubiera estado allí si no hubiéramos estado en huelga», continuó Sharkey. “En las ocasiones en que intentaron volver el sentimiento público contra nosotros, nos mantuvimos firmes, reiteramos nuestras demandas y aumentamos. … A lo largo de las negociaciones, nuestro equipo de negociación de rango general presionó tanto como pudieron en sus tratos con CPS, y luego presionó aún más. Al final, ganamos un acuerdo tentativo del que podemos estar orgullosos ”.

Algunos de los cambios establecidos en el contrato entrarían en vigencia de inmediato, mientras que otros se incorporarían gradualmente. Al final de los cinco años, los maestros verían aumentos del 16% además de los aumentos salariales regulares por experiencia y educación, y cada escuela tendría su propia trabajadora social y enfermera. Las clases que superen ciertos límites de tamaño podrían obtener fondos para dividirse en dos clases con otro maestro o para agregar un asistente de maestro.

El acuerdo no cumplió con algunas demandas sindicales que incluyen más tiempo de preparación de maestros y protecciones contra el cierre de escuelas.

«Esperamos que la alcaldesa proponga su propia ronda de cierre de escuelas, golpeando especialmente las escuelas secundarias del vecindario en comunidades negras y marrones», escribió Sharkey. Pero también afirmó que el acuerdo brindaría recursos y apoyos cruciales a las aulas y garantizaría un salario digno para los paraprofesionales, en su mayoría mujeres de color y «quienes son la columna vertebral de nuestras comunidades escolares».

Sharkey calificó la huelga de «maravillosa» y una «empresa heroica», pero dijo que el sindicato también debe prepararse para futuras luchas. La carta decía que los líderes sindicales seguirán presionando en Springfield por una junta escolar elegida y restablecerán los derechos de negociación colectiva, y pidió a todos los miembros de la CTU que participen en esa lucha, y con los comités sindicales y en las escuelas.

Lightfoot dijo el jueves que la ciudad y CPS «trataron de respetar a los maestros y el apoyo, proporcionándoles los recursos que necesitan desde el punto de vista de la compensación».

El alcalde agregó: “Pero también, hoy estamos aquí hablando de equidad. Y creo que el contrato de los docentes refleja una gran inversión de capital en torno al tamaño de las clases, en torno a proporcionar otros apoyos como enfermeras, consejeros y administradores de casos. Así que creemos que es un buen contrato, y realmente en términos de CTU, histórico. Y esperamos que los miembros de la CTU ratifiquen el contrato ”.

También se espera que la Junta de Educación la próxima semana considere un contrato tentativo separado que ya ha sido ratificado por el personal de apoyo de 7,500 CPS representado por el Local 73 de Service Employees International Union, que incluye custodios, ayudantes de autobús, personal de seguridad y asistentes de aula de educación especial.

Fuente: https://www.chicagotribune.com/news/breaking/ct-cps-chicago-teachers-union-contract-voting-begins-20191114-h3vt4upphbcyxpnbwktukpdmpi-story.html

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