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Argentina: El ministro de Educación y empresarios de EEUU: “educando para el mercado”

Argentina – Estados Unidos / 1 de julio de 2018 / Autor: Redacción / Fuente: La Izquierda Diario

El mismo día que los trabajadores realizaron un paro general que demostró el rechazo a las políticas de ajuste del Gobierno, Finocchiaro se reúne con empresarios estadounidenses instalados en el país, donde discutieron cómo el Estado y empresas privadas, “desarrollan capacidades”…para beneficiar a estas últimas.

El ministro de Educación nacional, Alejandro Finocchiaro, comenzó el día del paro nacional donde los trabajadores mostraron su rechazo a las políticas de ajuste del Gobierno –más allá de la negativa de la CGT a movilizar esa enorme fuerza social del pueblo trabajador-, reuniéndose con empresarios estadounidense.

El objetivo de la reunión era comenzar conversaciones para arribar luego a acuerdos sobre “desarrollo de capacidades” y el “desempeño en el mundo del trabajo”. Esto va de la mano de las pasantías, que no son otra cosa que mano de obra prácticamente gratuita. Sistema ya implementado por el Gobierno de Cristina Fernandez de Kirchner, en 2008, mediante la Ley 26.427 que creó la institucionalización del sistema de pasantías.

Ahora el gobierno busca avanzar en acuerdos con empresarios que profundice este sistema, de explotación para los jóvenes estudiantes y de ganancias para las empresas que gozan de exenciones impositivas, si toman esta mano de obra barata.

“Desarrollo de capacidades” no para que los estudiantes avancen en conocimientos de acuerdo a sus elecciones, para poder desarrollar métodos de pensamiento científicos –alejados de una educación enciclopedista-. No, desarrollar capacidades de acuerdo a las necesidades empresariales, alentando incluso la meritocracia.

Mientras la educación pública día a día es cada vez más denigrada. En la Ciudad de Buenos Aires el PRO pretende cerrar los profesorados, política que viene siendo resistida por estudiantes y docentes, cuando hay graves problemas edilicios en muchísimas escuelas de todo el país, pero también faltan escuelas.

Esto sin hablar del salario docente que viene perdiendo poder adquisitivo año a año, por eso hoy los docentes de Chubut se encuentran luchando y en Neuquén hace pocas semanas, le arrancaron al gobierno provincial, un triunfo en la discusión paritaria.

En la Provincia de Buenos Aires, la gobernadora María Eugenia Vidal, viene provocando a los docentes bonaerenses constantemente, negándose a aumentos salariales que les permita mínimamente paliar la pérdida salarial que vienen sufriendo gracias a los aumentos de tarifas, la devaluación del peso y la inflación.

En ese marco, Finocchiaro organiza desayunos de trabajo con los empresarios norteamericanos para pensar qué capacidades desarrollar en las escuelas secundarias, que mejor les sirva a sus empresas.

Fuente de la Noticia:

http://laizquierdadiario.com/El-ministro-de-Educacion-y-empresarios-de-EEUU-educando-para-el-mercado

ove/mahv
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Argentina: Marcha federal educativa y 40 días de paro docente en Neuquén (Audio)

Argentina / 27 de mayo de 2018 / Autor: Mar en Coche

Docentes de todo el país comenzaron la Marcha Federal Educativa que culminará el miércoles en una concentración en Plaza de Mayo en el marco del paro nacional. Entre las principales consignas, los y las educadoras rechazan el techo salarial del 15% y exigen la restitución de la paritaria nacional.

Una de las provincias que mantiene un fuerte conflicto docente es Neuquén. Marcelo Guagliardo, secretario general de la Asociación de Trabajadores de la Educación del Neuquén (ATEN), explica por qué llevan 40 días de paro: “Nuestra situación de conflicto está relacionada con el impacto que tienen las provincias por la firma del Pacto Fiscal, que las provincias aceptaron firmar y que las ha condicionado para discutir; los fondos provinciales están, lo que hay es un condicionamiento político”.

 

 

Fuente de la Entrevista:

MARCHA FEDERAL EDUCATIVA Y 40 DÍAS DE PARO DOCENTE EN NEUQUÉN

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Argentina: Que el paro docente sea el inicio de un plan de lucha por el salario y contra los tarifazos

Argentina/25 de Abril de 2018/Izquierda Diario

En medio del tarifazo Vidal volvió a ofrecer un aumento por debajo de la inflación. Baradel y el FUD, tras casi un mes de tregua, llamaron a parar y movilizar este miércoles. La propuesta de La Marrón para ganar.

Las tarifas por el cielo, la educación por el suelo

La séptima propuesta salarial que realizó el gobierno de María Eugenia Vidal consta de un aumento escalonado en tres cuotas, la primera del 5 % en enero, la segunda del 3 % en abril y un 2 % en junio, con una suma de $ 3.000 por presentismo.

La reunión se vio atravesada por un contexto de fuertes aumentos en el mes de abril, principalmente en servicios prioritarios como transporte con un 13 %, un 14 % en trenes y un 40 % en gas y agua. La oferta en este caso es semestral, para volver a discutir nuevamente en julio; sin embargo para el mes de junio el aumento sería del 10 % cuando solo el gas llegaría al 40 %. Una burla inaceptable.

La Agrupación Marrón, con presencia en las seccionales de Suteba opositoras a Baradel (conducidas por la lista Multicolor) exige a los sindicatos docentes y centrales sindicales un paro nacional contra los tarifazos para lograr tirar abajo esta medida que afecta la vida de millones de personas del pueblo trabajador y solo beneficia a las empresas que brindan este servicio esencial a la población trabajadora. Porque la luz, el gas y el agua, como la salud y la educación, no deben ser un lucro, son un derecho. Por eso es necesario levantar un programa que plantee el no a los tarifazos y la nacionalizacion de todas las empresas de servicios privatizadas en los 90, poniéndolas bajo gestión de trabajadores y comités de usuarios.

¡No al presentismo discriminatorio!

La cláusula del presentismo fue catalogada como “un valor fundamental” por Vidal y su ministro de Economía lo señaló “como un premio a la docencia” de forma cínica cuando este ítem es evidente que ejercerá una presión para que las y los docentes vayan a trabajar enfermos con tal de no perder una parte del salario, lo cual tendrá consecuencias sobre la calidad educativa.

Además es un ítem discriminatorio en un gremio donde el 83 % somos mujeres, 52 % jefas de hogar, castigando a las docentes cuyos hijos, o ellas mismas, se enfermen; producto muchas veces de verse obligadas a trabajar dos cargos en pésimas condiciones para no estar por debajo de la línea de pobreza.

¿El plan de Baradel o un plan de lucha para ganar?

Las conducciones del Frente de Unidad Docente (FUD) rechazaron la propuesta de Vidal y convocaron a un paro con movilización a la Casa de la Provincia de Buenos Aires para el miércoles 25.

Hay que tomar este paro en nuestras manos y ser miles en las calles. La bronca crece desde abajo por los tarifazos y hay fuerza para enfrentarlos y tirar abajo el techo salarial de Vidal.

La estrategia de Baradel y las conducciones del FUD es desgastar electoralmente a Vidal y darle a los trabajadores la perspectiva de que “hay 2019”, pero no desarrollar la lucha para que se exprese la fuerza de los trabajadores y poder realmente frenar el ajuste del gobierno.

Es por esto que vienen llamando a medidas aisladas, con poco tiempo de preparación o poca visibilidad; enfriando el conflicto luego de cada medida haciendo una plancha de un mes entre el primer y el segundo paro; y tomándose otros veinte días entre paro del 5 de abril y el de este miércoles, sin hacer absolutamente nada en el medio.

Esos dirigentes, que están atornillados a los sillones, nada tienen que ver con la realidad que vivimos los docentes que son los que día a día sostienen las escuelas y quienes sufren la inflación y los tarifazos. Miles de docentes saben que hay 2018 y que será de lucha o de pérdida de derechos. No hay dudas que la docencia acumula bronca y que tiene disposición para defender la escuela pública y el salario, como se vio en las acciones distritales por los cierres de los Bachilleratos de Adultos o en el corte en 197 y Panamericana en Tigre.

La Marrón plantea que la Multicolor tiene que batallar por imponerle a Suteba Provincia un verdadero plan de lucha para que no se imponga la impotencia que genera el descreimiento en la conducción de Baradel y el FUD.

Hay que partir de tener un objetivo claro por el que pelear, ya que los burócratas que se sientan a negociar en la mesa paritaria ni siquiera sostienen un porcentaje que haya sido votado en las asambleas. Los docentes saben cuánto van a perder con los ilegales descuentos de Vidal, pero no cuánto pueden ganar si salen a pelear ya que las conducciones del FUD ocultan algo tan elemental como el porcentaje por el que pelear.

Es primordial definir que la pelea es por el 25 % de aumento al básico con cláusula gatillo, llevando el salario inicial a $ 17 mil.

Para conquistarlo, las conducciones del FUD tienen que abandonar la tregua que le dan a Vidal con sus medidas aisladas y votar desde ahora una serie de medidas con continuidad para ir construyéndolas desde las escuelas.

Que el 25 sea el inicio de un plan de lucha serio donde se pelee en común a las familias de los alumnos que también están siendo golpeadas por los tarifazos y el ajuste en educación que incluye vaciamiento de los BAO, cierres de cursos y demás.

Hay que votar desde ahora paros semanales o quincenales, con movilizaciones masivas a Capital y concluir con la Marcha Federal en Mayo, que fue anunciada el 5 de marzo pero aún no tiene fecha y, si bien llega tarde, sigue siendo necesaria para que se expresen cientos de miles en las calles. Esta Marcha Federal no tiene que ser usada con tintes electorales ni con los pequeños empresarios, sino para unificar las luchas nacionales y que se expresen cientos de miles en las calles.

Que los paros sean fuertes y convocados por Ctera para unificar la fuerza del millón de docentes que están peleando como en Neuquén que votaron un plan de lucha con la importante participación de más de dos mil docentes.

La forma de resolver cómo pelear y cuándo levantar la lucha tiene que ser en asambleas en todos los distritos, donde se vote y se resuelva. Hay que tener delegados paritarios para que no quede en manos de Baradel y el resto de los burócratas lo que allí se discute, incluyendo en la mesa de discusión el reintegro de los descuentos ilegales por paro.

Las maniobras de Baradel de llamar a consultas o pedir mandatos de un día para el otro que son una tomada de pelo porque después terminan resolviendo los Secretarios Generales sin importar lo que digan las escuelas, es otro motivo que aumenta el descreimiento y desalienta la participación de la docencia que bronca no le falta por las medidas antipopulares del gobierno.

Hay que decidir los docentes en asamblea y no los dirigentes a sus espaldas, debatiendo esto en cada escuela y movilizándonos por miles detrás de la bandera de “Marcha Federal y Paro Nacional. Continuidad de las acciones, Ninguna tregua”.

Fuente: http://laizquierdadiario.com/Que-el-paro-docente-sea-el-inicio-de-un-plan-de-lucha-por-el-salario-y-contra-los-tarifazos

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Reformas educativas en Argentina llevan a sindicatos docentes a paro nacional

Buenos Aires /Fuente: http://www.wradio.com.co/

Sindicatos docentes convocados por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera) realizan hoy un paro nacional en todo el país con el fin de denunciar diferentes reformas que se debaten en el Congreso a propuesta del Gobierno de Mauricio Macri.

Sindicatos docentes convocados por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera) realizan hoy un paro nacional en todo el país con el fin de denunciar diferentes reformas que se debaten en el Congreso a propuesta del Gobierno de Mauricio Macri.

El objetivo de las concentraciones, que tienen lugar en la plaza del Congreso de la Nación, en Buenos Aires, así como en otros puntos de las provincias del país, es «plantear el rechazo a las reformas que atentan contra el derecho laboral, el derecho de jubilarse, el derecho a la salud y el derecho al trabajo digno».

Así lo manifestó a Efe el secretario de prensa de la Ctera, Guillermo Parodi, que hizo referencia a cuatro leyes que el Ministerio de Educación «no está respetando»: la Ley de Educación Nacional, la de Financiamiento Educativo, la de Educación Sexual Integral y la de Educación Técnica.

A su juicio, estas medidas no se están aplicando de manera apropiada, tal y como cuando se dictaron en el Parlamento Argentino, por lo que criticó que las modificaciones legislativas que se producirán implican «recorte de derechos y salariales» y una mayor «precarización laboral».

El ministro de Educación, Alejandro Finnochiaro, vaticinó hoy que el paro sería «muy, muy flojo», y que constituía una muestra de «muy poco cariño hacia los alumnos y hacia el sistema educativo», según afirmó en declaraciones a la emisora argentina Radio Mitre.

«Ctera, que es Hood Robin siempre, hoy le esta haciendo daño a los chicos mas débiles del sistema, que se caen o abandonan», añadió en referencia a que en este período del curso los alumnos se encuentran «recuperando» los exámenes que no aprobaron.

Parodi mostró su disconformidad al respecto, ya que aseguró que el año lectivo no finaliza hasta principios de diciembre para la educación de secundaria y finales para primaria, por lo que el paro de hoy no afecta a la fase de recuperación de materias.

«El ministro de Educación, más que preocuparse de atacar a la educación pública y a los docentes y confrontar a sus dirigentes, debería preocuparse de cumplir las promesas que hicieron en la campaña y de inversión educativa», concluyó Parodi.

Los sindicatos de docentes, entre ellos la Central de Trabajadores de Argentina (CTA) y el Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (Suteba), se adhirieron a la concentración que tendrá lugar a partir de las 13.00 hora local (16.00 GMT) en el Congreso. EFE

Fuente noticia: http://www.wradio.com.co/noticias/internacional/reformas-educativas-en-argentina-llevan-a-sindicatos-docentes-a-paro-nacional/20171129/nota/3651174.aspx

Foto: http://www.eldia.com/nota/2017-11-28-19-35-0-docentes-se-adhieren-al-paro-nacional-de-manana-y-no-habra-clases-en-varias-escuelas-politica-y-economia

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Argentina: Los docentes universitarios paran el 14 y 15 de junio

Argentina/05 de Junio de 2017/

La Conadu Histórica convocó hoy a un nuevo paro nacional de 48 horas que se realizará el 14 y 15 de junio en demanda de respuestas a los reclamos paritarios y un incremento salarial «satisfactorio» para el sector.

El gremio docente universitario Conadu Histórica convocó hoy a un nuevo paro nacional de 48 horas que se realizará el 14 y 15 de junio en demanda de respuestas a los reclamos paritarios y un incremento salarial «satisfactorio» para el sector.
El sindicato de profesores universitarios decidió profundizar el ‘plan de lucha‘ en un plenario de secretarios generales del gremio que se realizó hoy en Buenos Aires.
Conadu Histórica resolvió realizar una nueva huelga de 48 horas «con tomas, carpas y actos‘ para el 14 y 15 de junio, en el marco de los 99 años de la Reforma Universitaria.
«La decisión se tomó ante la persistente negativa del Ministerio de Educación y de la Secretaria de Políticas Universitarias en ofrecer un incremento salarial satisfactorio», sostuvo en un comunicado
El plenario de Conadu Histórica también decidió llamar a una consulta nacional para decidir «la no toma de exámenes en julio y el no inicio del segundo cuatrimestre de continuar la falta de respuestas y el congelamiento salarial de hecho».
Asimismo, la entidad advirtió que Plan Maestro Educativo, el reconocimiento de trayectos académicos y el ajuste presupuestario constituyen «una verdadera contrarreforma universitaria».
Finalmente, el Consejo Directivo Nacional convocó a manifestarse mañana en todo el país contra la violencia de género, con las consignas «Ni Una Menos» y «Vivas y con derechos nos queremos».

Fuente: http://www.eltribuno.info/salta/nota/2017-6-2-18-52-0-los-docentes-universitarios-paran-el-14-y-15-de-junio

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Chile: Confech llama a paro nacional en día de cuenta pública por proyecto de Educación Superior

Chile/29 de Mayo de 2017/Biobio Chile

En rechazo al actual proyecto de Educación Superior que se discute en el Congreso, la Confech llamó a un paro nacional para el próximo 1 de junio, día en que la presidenta Michelle Bachelet realizará su última cuenta pública.

La movilización, a la que se sumarían otros actores sociales, fue calificada por los estudiantes como un ultimátum para que el Gobierno incorpore sus indicaciones a la iniciativa; en temas como la gratuidad universal, el fin al lucro y el crecimiento de las universidades del Estado.

El vocero de la Confech y presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile, Daniel Andrade, confirmó el paro nacional.

La presidenta de la Federación de Estudiantes de la Universidad Católica, Sofía Barahona, aseguró que el movimiento estudiantil ha estado dispuesto al diálogo, pero que no existe la voluntad del Ejecutivo para avanzar en sus demandas.

Entre los puntos que la Confech busca instalar en el proyecto de educación superior, está el crecimiento de las instituciones estatales, sobretodo las que pertenecen a regiones. Así lo detalló el presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Antofagasta, Víctor Tapia.

El proyecto de educación superior está siendo votado en particular en la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados y de momento sólo se han abordado los temas relativos a la creación de la institucionalidad, ya que los restantes 80 artículos de la iniciativa, se espera, serán votados a mediados de junio.

En cuanto al proyecto de universidades estatales, este debiera ingresar la próxima semana al Senado, tras un mes de retraso.

Fuente: http://www.biobiochile.cl/noticias/nacional/chile/2017/05/22/confech-llama-a-paro-nacional-en-dia-de-cuenta-publica-por-proyecto-de-educacion-superior.shtml

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Argentina: hacia la Semana de Paro Nacional Universitario y la Marcha Federal

Por: Internacional de la Educación

En la Ciudad de Córdoba se desarrolló el plenario de secretarios generales de CONADU -afiliada a la Internacional de la Educación- en la sede de ADIUC, sindicato de base de la Federación, en el que participaron ADEIUNAJ, ADUNA, FEDUBA, ADIUC, AGD-Rio Cuarto, SIDIU, COAD, ADUM, ADAI, SIDIUNLAM, ADUNSE, ADIUNGS, ADUNTREF, SIDUNCU, AFUDI, ADUNSJ, SIDUNLAR, ADULP, AGDU u ADOI-UNVIME.

El encuentro comenzó con el saludo de referentes del movimiento estudiantil universitario para continuar alentando el proceso de unidad de acción en la lucha por la universidad pública, la ciencia y la tecnología. Manifestaron este apoyo, Gabriel Domínguez, Presidente de la Federación Universitaria de Córdoba-FUC, del Frente de Unidad Agustín Tosco; Mariano Llobell, Presidente de la Federación Universitaria de Río Cuarto-FURC; Marcos Ayesa Presidente de la Federación de Villa María-FUVIMA; y Gustavo De La Fuente, referente dela Federación Universitaria de La Rioja-UNLAR.

El Plenario saludó la implementación del Fallo Judicial que reincorpora a los trabajadores docentes despedidos de la Universidad Nacional de La Matanza, entre los que se encontraban integrantes de SIDUNLAM-CONADU, que se dio en el marco de las acciones de nuestra Federación Nacional de Docentes Universitarios. El fallo invoca como derecho, al Convenio Colectivo de Trabajo de la Docencia Universitaria impulsado por CONADU y sienta precedente para la aplicación plena del mismo en caso de surgir otro tipo de abusos patronales.

En el marco de un conflicto que ya lleva casi dos meses sin ninguna respuesta por parte del gobierno nacional, y en vistas a los ataques y el desprestigio hacia la docencia, el derecho a reclamar pacíficamente y el desfinanciamiento hacia la Universidad Pública y la Ciencia y Tecnología, el plenario resolvió profundizar los reclamos con un Plan Nacional de Lucha que consta de dos medidas centrales:

• Semana de Paro Nacional Universitario, desde el 8 al 12 de mayo.
• Marcha Federal Universitaria para el 16 de mayo, desde Congreso a Plaza de Mayo.

En la construcción de estas medidas contundentes, en unidad de acción con los sindicatos docentes, federaciones estudiantiles y la comunidad en general, la CONADU resuelve la siguiente acción:

Semanas nacionales de lucha en defensa de la Universidad Pública, la Ciencia y Tecnología, durante los próximos 15 días, con acciones en distintas universidades del país, con actos centrales semanales en distintos puntos referenciales. Hoy mismo comienza con el de Córdoba y se extenderá durante las dos próximas semanas.

El cronograma de lucha queda entonces desarrollado de la siguiente manera:

24 al 28 de Abril: Acto unificado en La Plata, 27 de Abril.

1 al 5 de Mayo: Acto unificado en Mendoza.

8 al 12 de Mayo: Semana de Paro Nacional Universitario

16 de Mayo: Marcha Federal Universitaria.

A su vez, el plenario definió participar de la Marcha con la CTA y el conjunto de los trabajadores el 1º de Mayo.

“El gobierno está realizando un ataque feroz hacia los trabajadores docentes pero también hacia la Universidad Pública, la Ciencia y la Tecnología: se empecina en poner un techo salarial y en desfinanciar la Universidad porque la considera un gasto y no una inversión para el desarrollo nacional. No es que no hayan recursos, sino que el gobierno está optando por destinarlos a sofisticados dispositivos de represión o a las transferencias a los sectores concentrados de la economía, cuando con mucho menos de esos fondos se podrían resolver las cuestiones que estamos planteando desde la comunidad universitaria. Esta situaciones tan graves no se daban desde hace muchos años atrás, no es un problema de las paritarias, sino que vienen por todo, y por eso definimos un plan de lucha que deje una clara referencia sobre la magnitud del problema al que el gobierno está condenando a la Universidad Pública.” Afirmó Carlos De Feo

La CONADU, que congrega a más del 40% de los docentes universitarios, investigadores y científicos de la Argentina, siendo la organización gremial más representativa del sector, continúa exigiendo:

Recomposición del 35%;
Regularización de docentes contratados y ad honorem,
Plena implementación del Convenio Colectivo de Trabajo;
Continuación de los programas de capacitación docente gratuita;
Restablecimiento del Programa de Finalización de Tesis (PROFITE) y de los programas socioeducativos;
Mayor presupuesto para la universidad, la ciencia y la tecnología.
Restablecimiento del Programa Nacional de Orquestas y Coros.

*Fuente: http://www.ei-ie-al.org/index.php/1434-argentina-hacia-la-semana-de-paro-nacional-universitario-y-la-marcha-federal

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