Estados Unidos / 27 de enero de 2019 / Autor: Henry Giroux / Fuente: Amorrortu Editores
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Estados Unidos / 27 de enero de 2019 / Autor: Henry Giroux / Fuente: Amorrortu Editores
Canadá – Estados Unidos / 27 de enero de 2019 / Autores: Peter McLaren y Ramin Farahmandpur / Fuente: Traficantes.net
Peter McLaren y, en menor medida, su colaborador en esta obra, Ramin Farahmandpur, se inscriben en una corriente que tiene un nombre concreto y unas coordenadas inconfundibles: la pedagogía radical. Surge este movimiento a partir de una reinterpretación de Marx (en el sentido menos dogmático y más fecundo) con elementos de Paulo Freire y otros autores no menos conocidos en el ámbito académico de los EE.UU. Los planteamientos de esta pedagogía analizan críticamente tanto al postmodernismo como a todas las secuencias planteadas por la globalización y el imperialismo. Como contrapartida, se reivindica una pedagogía de la resistencia ¿ En el aula y fuera de ella? Que pueda abarcar a estudiantes, representantes de la clase obrera y a todas las capas sociales que sufren en carne propia las consecuencias de la marginación y de la explotación. El libro, sin dejar de ser implacablemente crítico, está abierto a muchas posibilidades de futuro y es un llamamiento a inventar colectivamente las condiciones de una nueva sociedad. Tarea difícil, ardua, de largo aliento, en la que los autores comprometen no solamente su pensamiento sino su propia vida.
Links para la descarga:
https://construcciondeidentidades.files.wordpress.com/2014/11/mclaren-peter-la-ensenanza-contra-el-capitalismo-global-y-el-nuevo-imperialismo.pdf
ó
https://drive.google.com/file/d/1g-WAYN5V3FlH3KQyc-Qg2HwloigDw0Zj/view?fbclid=IwAR0nrdqS9QVfF4dx6TZTC45OGMfwsP-qVG0X5woz7TJn_ipbK7xh5y4dQmc
ó
mclaren-peter-la-ensenanza-contra-el-capitalismo-global-y-el-nuevo-imperialismo (1)
Fuente de la Reseña:
https://www.traficantes.net/libros/la-ense%C3%B1anza-contra-el-capitalismo-global-y-el-nuevo-imperialismo
ove/mahv
Brasil – España / 27 de enero de 2019 / Autor: Miguel Ángel Ruiz Domínguez / Fuente: Yo Soy Tu Profe
Paulo Freire es todo un referente y, como ya se ha comentado en otras ocasiones, una debilidad. Por ese motivo, continuamos difundiendo su obra con esta recopilación de reseñas sobre 5 libros de Paulo Freire indispensables.
Con esta recopilación les invitamos a conocer al autor ya fallecido y a inspirarse en la esperanza y el legado que dejó y nos sigue transmitiendo.
Para cualquier docente o persona interesada en el mundo educativo, cualquiera de sus escritos es fundamental tanto en el plano teórico como en el práctico del proceso de enseñanza.
Desde el primer capítulo de esta obra (La sociedad brasileña en transición), la visión del mundo y del ser humano de Freire se perfila entre el deseo y la fe en la especie. Así, expresa que “el hombre es un ser de relaciones y no sólo de contactos, no sólo está en el mundo sino con el mundo”
¿Por qué leer Pedagogía del Oprimido ? Los motivos son diversos y amplios de enumerar, sin embargo se puede destacar la reflexión interna que realizamos durante su lectura sobre nuestro posicionamiento en el mundo. Freire apela a la conciencia plena del individuo, del ser en el mundo, basada en la acción. Cambiar la realidad es posible bajo una actitud transformadora.
Desde las primeras páginas de “Cartas a quien pretende enseñar” se percibe el compromiso ético-político del autor en su necesidad de escribir y transmitir como herramienta para cambiar la realidad social en la que vivimos. Encontraremos diez cartas escritas a los y las docentes donde se habla sin tapujos sobre las aspectos más delicados de la práctica educativa.
En él, más de treinta autores hacen un recorrido sobre el impacto tanto personal como intelectual de la obra de Freire. Es posible introducirse así, a través de los breves ensayos, en las distintas perspectivas y corrientes filosóficas que se han visto nutridas por la sensibilidad política del autor.
Con un cierto carácter nostálgico, el libro se nutre de las últimas cartas escritas en 1997 por Freire y llevadas al papel gracias a su mujer, Ana María Araújo Freire, quien además completa la obra con “otros escritos” no publicados redactados en su mayoría en 1996. Estas publicaciones se acompañan con anotaciones bibliográficas del momento en el que se escribieron, las cuales, junto a la cercanía que expresa el propio autor, acercan enormemente a una lectura que se convierte silenciosamente en escucha.
Esperamos que les hayan gustado y que disfruten mucho de estas lecturas.
27 de enero de 2019 / Autor: Editores OVE
Recomendamos la lectura del portal Otras Voces en Educación en su edición del día domingo 27 de enero de 2019. Esta selección y programación la realizan investigador@s del GT CLACSO «Reformas y Contrarreformas Educativas», la Red Global/Glocal por la Calidad Educativa, organización miembro de la CLADE y el Observatorio Internacional de Reformas Educativas y Políticas Docentes (OIREPOD) registrado en el IESALC UNESCO.
00:00:00 – España: Complubot, el conservatorio de la robótica educativa
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299288
01:00:00 – Conoce las 100 mejores herramientas de aprendizaje utilizadas en el año 2018
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299184
02:00:00 – Bolivia es uno de los tres países de América del Sur con los niveles más altos de asistencia escolar
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299292
03:00:00 – La educación, la cultura y la palabra (Artículo de Manuel Pérez Rocha)
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299295
04:00:00 – El informe de la UNESCO pone de relieve la necesidad de eliminar los obstáculos con los que se enfrentan los migrantes y las personas desplazadas para acceder a la educación (+PDF)
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299391
05:00:00 – Francesco Tonucci: “Sólo los buenos maestros podrán salvar la escuela”
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299197
06:00:00 – Libro: Las formas de la educación (PDF)
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299402
07:00:00 – 5 libros de Paulo Freire que no te puedes perder (Artículo de Miguel Ángel Ruíz Domínguez)
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299388
08:00:00 – Libro: La enseñanza contra el capitalismo global y el nuevo imperialismo. Una pedagogía crítica (PDF)
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299410
09:00:00 – 11 películas que reflejan la importancia de la labor docente (Artículo de Camila Londoño)
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299406
10:00:00 – Libro: Pedagogía y política de la esperanza. Teoría, cultura y enseñanza. Una antología crítica (PDF)
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299419
11:00:00 – La Ruptura Paradigmática de “lo Educativo” (Artículo de Juan Carlos Miranda Arroyo)
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299385
12:00:00 – España falta a clase el I Día Internacional de la Educación: solo lo celebra en redes
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299398
13:00:00 – UNESCO: Un tercio de los niños sufren acoso escolar
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299414
14:00:00 – Pedagogos del mundo asistirán a congreso internacional en Cuba
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299395
15:00:00 – Enseñanza multinivel (Artículo de José Blas García)
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299190
16:00:00 – Transforman un autobús en una escuela móvil para los niños que se han quedado sin colegio en Irak (Video)
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299285
17:00:00 – Conversatorio «Cine y Educación» (Video)
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299282
18:00:00 – El Salvador con inversión histórica en educación
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299200
19:00:00 – Los retos de la neuropedagogía en la modernización de las facultades de Educación (Artículode Andrea Paola Romero Ramos)
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299181
20:00:00 – Puerto Rico: Vetado el proyecto de educación especial
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299187
21:00:00 – Leontxo García: “El ajedrez tiene bastante para aportar a la educación” (Video)
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299203
22:00:00 – República Dominicana: La educación con inclusión: el otro gran desafío del sistema educativo
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299178
23:00:00 – Mareas educativas: movilizaciones globales en defensa de la educación pública. Encuentro con Agustín Moreno y Diego Andrés Salinas Flores
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/299194
En nuestro portal Otras Voces en Educación (OVE) encontrará noticias, artículos, libros, videos, entrevistas y más sobre el acontecer educativo mundial cada hora.
Colombia / 20 de enero de 2019 / Autor: Ser Con Derechos / Fuente: Vimeo
A cargo de Andrés Klaus Runge, Doctor en Educación de la Universidad de Berlín.
Reflexión sobre la Pedagogía Crítica y la emancipación del sujeto en la sociedad, así como la reivinicación de las libertades y los derechos individuales como herramienta para lograr la emancipación de la sociedad.
Fuente: https://vimeo.com/47670558
ove/mahv
Dirigido a movimientos y organizaciones sociales, docentes, sindicatos, educadorxs populares de todo el país.
Duración: 1 año
Ejes de trabajo:
-Educación popular
-Movimientos sociales
-Feminismo
-Teatro de las personas oprimidas
-Extractivismo
-Bachilleratos populares
-Pedagogía crítica
-Educación de adultos
Comienza en abril. Cupos limitados
informe de inscripción: escuelaceiph@hotmail.com
Argentina/ Autores: Cristina Corea e Ignacio Lewkowics / Fuente: Librería Santa Fe
Esta obra reúne un conjunto de trabajos de procedencia heterogénea: algunos son artículos, otros charlas, otros registros de investigación. Cristina Corea e Ignacio Lewkowicz intentan pensar en este libro el tándem familia-escuela en tiempos de fluidez y, para ello, no sólo leen el agotamiento de la institución familiar y del dispositivo pedagógico ?de lo cual hay sobradas muestras en todos los niveles del campo educativo?, sino que registran las operaciones de composición que realizan los niños y los jóvenes ?con la televisión, con las nuevas tecnologías informacionales, con los modelos mediáticos?, así como también incursionan en los nuevos modos de vinculación y fraternidad adolescente. Este libro, pensado en función de las condiciones contemporáneas, interpela a los adultos no sólo porque pone en cuestión los procedimientos de la pedagogía clásica y crítica, sino porque propone pensar en los límites de la experiencia pedagógica a partir de lo que se manifiesta ?el aburrimiento?, lo que constituye el primer paso para llegar a nuevos puntos de partida.
Links para la descarga:
Pedagogia del Aburrido – Lewkowicz Ignacio, Cristina Corea
ó
https://drive.google.com/file/d/1lwbVFw_uFSDE5PTBRh-ClwBvII_dJeO8/view?fbclid=IwAR34WIvyIKFkR13wICbRRCqBlkWzjwK2lmtdrAyTveZB5gOjIzF5PEAvn5M
Fuente de la Reseña:
https://www.lsf.com.ar/libros/77/PEDAGOGIA-DEL-ABURRIDO/
ove/mahv