Argentina/29 de Noviembre de 2017/El Intransigente
Será el mismo día en el que el paquete de reformas ingrese al Congreso Nacional. Con esta medida, los docentes se suman al paro que impulsan otros sectores sindicales.
Argentina/29 de Noviembre de 2017/El Intransigente
Será el mismo día en el que el paquete de reformas ingrese al Congreso Nacional. Con esta medida, los docentes se suman al paro que impulsan otros sectores sindicales.
América del Sur/Argentina/28.11.2017/Autor y Fuente: https://www.diarioeltiempo.com.ar/
El viernes pasado se llevó a cabo el Plenario de Secretario Generales de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA).
De acuerdo con lo dado a conocer, en el marco de ese encuentro -que fue presidido por Sonia Alesso, secretaria general de esa organización- se decidió impulsar, en un congreso a desarrollarse mañana, impulsar la propuesta de realizar un paro nacional con movilización cuando se trate la reforma laboral, previsional e impositiva.
Lo resuelto en el plenario
Según se informó, los secretarios generales de CTERA votaron los ítems que a continuación se detallan textualmente:
– Mantener el estado de alerta y movilización.
– Rechazar en forma unánime las reformas que el Poder Ejecutivo está impulsando, que significaran un retorno a las políticas educativas de los ’90, de ajuste en la educación pública.
– Rechazar el pacto fiscal firmado por los gobernadores, que significara el desfinanciamiento de la educación y la salud pública.
– Impulsar en el Congreso de CTERA paro y movilización nacional cuando el Congreso de la Nación trate las reformas laboral, previsional e impositiva.
– Marchas provinciales en defensa de la educación pública y contra el ajuste con presencia de CTERA.
– Realizar una campaña nacional de difusión sobre los impactos que estas reformas tendrán en los trabajadores activos y jubilados.
Asimismo se destacó que “el Plenario de Secretarios Generales se manifestó por lograr el mayor marco de unidad con todos los sectores sindicales y sociales para frenar estas medidas de ajuste”.
Finalmente se expresó la solidaridad “de los maestros argentinos con las familias de los tripulantes del ARA San Juan ante este difícil momento”.
UN RECLAMO DEL FRENTE DE UNIDAD DOCENTE BONAERENSE
Por otro lado, desde el Frente de Unidad Docente Bonaerense (FUDB) se solicitó “ante el comunicado en el Boletín Oficial llamando a licitación para la realización de Juntas Médicas, exámenes preocupacionales, y el control domiciliario y/o en consultorio en los casos que la Dirección General de Cultura y Educación considere convenientes, los sindicatos que integramos el Frente de Unidad Docente Bonaerense solicitamos ser convocados con urgencia”.
En ese sentido, desde el FUDB se exige “que las autoridades salden sus imprecisiones y expliquen con claridad cómo funcionará el sistema que pretenden implementar a partir del 1 de enero de 2018”.
Ante este escenario fue desde el SUTEBA que se explicó que -junto al FUDB- el mencionado gremio viene planteando en todas las comisiones paritarias “la necesidad de la participación de los representantes de los docentes en las decisiones sobre las condiciones laborales y la salud de los trabajadores”.
“Es primordial que este encuentro se produzca ya que resulta imprescindible que las autoridades escuchen nuestras dudas y reclamos. A pesar de estas irregularidades, nos parece importante hacer hincapié en que éste es un triunfo de todos los trabajadores de la educación que lucharon año tras año contra las deficiencias del inefable sistema de las prestatarias”, se remarcó.
Fuente: https://www.diarioeltiempo.com.ar/los-docentes-se-pronuncian-contra-el-ajuste.html
Imagen: https://www.diarioeltiempo.com.ar/wp-content/uploads/2017/11/201704-Aula-1.jpg
Argentina/21 de noviembre de 2017/Autor: Rodrigo Garat/Fuente: http://www.laizquierdadiario.com
La elección será el 29 de noviembre. Se realizará en el marco del ataque del gobierno mediante la contrarreforma laboral. La situación de los trabajadores estatales y los desafíos de la izquierda clasista.
Los auxiliares de educación elegiremos 15 representantes que conformaran el cuerpo de delegados por los próximos dos años. Son 380 la cantidad de afiliados habilitados para la votación en un total de 250 establecimientos educativos.
La elección se dará en un contexto donde el gobierno de Cambiemos busca atacar varios derechos de los trabajadores mediante la (contra) reforma laboral donde los grandes empresarios son los únicos beneficiados. Cuentan para esto con el apoyo de la “oposición” peronista en el congreso y las provincias y la colaboración directa de la CGT quienes han dado el visto bueno entregando varios derechos. Para los trabajadores implicara sufrir aún más la precarización, flexibilización laboral y los despidos. Las CTA rechazaron oralmente la reforma y se declararon en «estado de alerta y movilización» pero hasta ahora no han convocado ninguna medida de lucha contra la Reforma Laboral. Por su parte la dirección nacional de ATE convoca a un paro nacional para el 6 de diciembre. Es una medida correcta pero tardía e inconsulta.
En el estado se prevén 19.000 despidos de varias áreas nacionales y provinciales. La gobernadora Vidal quiere profundizar el ajuste en la salud y la educación. Cuenta con la complicidad de UPCN que viene jugando un rol nefasto firmando paritarias a la baja y siendo cómplice de los despidos en el estado. Nosotros venimos sufriendo el ataque del gobierno provincial a través de salarios bajísimos (lejos de lo que cuesta la canasta familiar), el levantamiento de tareas de compañeros y compañeras enfermas, la falta de nombramiento de cargos, todo esto en condiciones pésimas de trabajo, donde las escuelas se caen a pedazos y se hacen malabares para darle de comer a cada vez más pibes en los comedores. Enfermedades producidas por el trabajo diario como artrosis, tendinitis, problemas de cervical y ligamentos rotos son moneda corriente. Hay compañeras que están literalmente rotas. Se suma a esto la enorme precariedad laboral: meses sin cobrar y el paso por muchísimas escuelas durante años antes de poder lograr un cargo fijo.
Desde la Agrupación Marrón Clasista en el Frente de Izquierda nos presentamos en estas elecciones para cuerpo de delegados en ATE-Educación para fortalecer una alternativa antiburocrática, de lucha y clasista, que impulse asambleas abiertas, periódicas, de afiliados y no afiliados y decidir democráticamente un plan de lucha. Somos conscientes que para derrotar el plan de Macri y Vidal, la clase trabajadora debe movilizarse de conjunto en las calles, peleando por la más amplia unidad por abajo con la exigencia de paro activo a las centrales sindicales y gremios que dicen estar en contra de este ataque.
Fuente de la Noticia:
http://www.laizquierdadiario.com/Mar-del-Plata-eleccion-de-cuerpo-de-delegados-en-ATE-Educacion
Argentina / 12 de noviembre de 2017 / Autor: Redacción / Fuente: La mar en coche
El lunes 30 de octubre el presidente Mauricio Macri le pidió a las universidades públicas un “esfuerzo” para reducir el gasto público.
Santiago Gándara, Secretario de Prensa y Comunicación de la Asociación Gremial Docente de la Universidad de Buenos Aires (AGD-UBA), afirma: “Fue una declaración de guerra contra la Universidad Pública; no tiene ningún fundamento, el gasto público no está conformado por el presupuesto universitario”.
Fuente de la Noticia:
Argentina / 5 de noviembre de 2017 / Autor: Juan Funes / Fuente: Página 12
La Asamblea Autoconvocada Inter-Institutos manifestó ayer su rechazo al Operativo Enseñar, las evaluaciones impulsadas por el Ministerio de Educación de la Nación que se tomarán a los estudiantes avanzados de profesorados en todo el país y que comienzan a aplicarse hoy en dos institutos de la provincia de Buenos Aires (ver aparte). Los estudiantes del Instituto Nº 11 de Lanús advirtieron que no se presentarán a la prueba, mientras que los del Instituto Nº 35 Vicente D’Ambramo, de Monte Grande, tampoco lo harán en su mayoría, aunque al cierre de la edición todavía no había consenso de tomar la decisión en forma unánime. En diálogo con PáginaI12 el delegado de Suteba de ese establecimiento, Luis Brunetto, señaló que “el Operativo Enseñar es presentado por el gobierno de Cambiemos como una evaluación neutra que tiene por fin obtener datos sobre la situación de los profesorados, pero sabemos que lo que busca es culpabilizar a los docentes de la crisis educativa que desde hace décadas existe en Argentina, para abonar las reformas que van a destruir la educación pública”.
Con un pizarrón apoyado entre la vereda y la reja del Instituto Nº 35, pasadas las 13, Brunetto abrió la clase pública. Esta fue la modalidad para abrir el debate sobre el Operativo Enseñar que votó la Asamblea, integrada por agrupaciones docentes y Centros de Estudiantes de los institutos del sur del conurbano bonaerense. “Ya que tenemos este pizarrón vamos a arrancar con esta palabra que aparentemente es aséptica e inofensiva: evaluar”, anunció el delegado y docente. “Estaría bárbaro que nos evalúen. Todos ustedes alguna vez habrán leído a Antonio Gramsci –continuó–, y su concepto de sentido común. Esta es una idea de sentido común: evaluar está perfecto. Pero, ¿qué nos diría Gramsci? El sentido común hay que ponerlo en contexto”. El docente explicó que “la evaluación se toma en un contexto histórico de varias décadas de decadencia educativa. Lo que tenemos que ver es si la política del gobierno actual busca reducir la tendencia de decadencia o tiende a reforzarla. Claramente lo que buscan es vaciar la educación pública”.
Brunetto consideró que la reforma Secundaria del Futuro, que se va a implementar en escuela públicas porteñas, es el modelo de educación que busca impulsar Cambiemos. “Hoy en día asistimos al predominio de un discurso según el cual los docentes pueden ser reemplazados por aplicadores, facilitadores o por internet. El conocimiento científico puede ser desplazado por el entrenamiento, por el manejo de herramientas técnicas”, afirmó.
A su turno, Julián Odriozola, profesor de política educativa del mismo instituto, sostuvo que el objetivo del Operativo Enseñar es “acompañar la reforma laboral que está anunciando el gobierno con una reforma educativa”, ya que “ninguna reforma laboral podrá ser verdaderamente efectiva si no se reforma la subjetividad y la educación de los sujetos”. “Estamos de acuerdo en que hay una crisis educativa. Pero los docentes no somos los culpables de esa crisis; hay un Estado que desde muchos años se corrió de su responsabilidad de garantizar educación de calidad. Si la evaluación va a recaer sobre el rendimiento de los docentes, eso será motivo para decir ‘los docentes no están a la altura de la circunstancias’. ¿A quién hay que ajustar entonces? A los docentes. Es el escenario que se plantea”, agregó.
Antes de finalizar Odriozola leyó una frase dicha por Esteban Bullrich a poco tiempo de haber asumido como Ministro de Educación: “‘Es imposible controlar la calidad de los institutos de formación docente. En Finlandia, que tiene 5 millones de habitantes, hay 8 institutos de formación; en Francia, que tiene 66 millones, hay unos 40 institutos; en Argentina que somos 41 millones tenemos 1500’. No hace falta ser demasiado inteligentes para darnos cuenta de qué van a hacer con los resultados del Operativo Enseñar”.
Diego Acuña, docente del Instituto Nº 103 de Lomas de Zamora, coincidió con los oradores anteriores en que “lo que buscan con estos operativos es responsabilizar a los estudiantes y a los docentes de la crisis del sistema educativo”. “Buscan darle fundamentos a la sociedad para que acompañe la reforma educativa que quieren llevar adelante, que es la misma política educativa que dejó a la educación en crisis”, advirtió. “Tenemos que proponer un sistema educativo público y gratuito, crítico y con compromiso social”, concluyó.
Fuente de la Noticia:
https://www.pagina12.com.ar/72776-cuando-ensenar-es-desaprender
Puesto a rememorar su paso por la gobernación de Buenos Aires y su tramo de presidente interino, Eduardo Duhalde suele detenerse en una autocrítica. El último caudillo del peronismo bonaerense se arrepiente de no haber impulsado un cambio de la educación pública. María Eugenia Vidal se dispone a avanzar sobre esa cuenta pendiente. En los tiempos en los que Mauricio Macri lanza una múltiple negociación para iniciar reformas laborales, impositivas y políticas, la gobernadora apostará por una reforma educativa.
El camino del Presidente parece más despejado y puede tener resultados en un plazo más corto. Cambiar el sistema educativo en la principal provincia del país llevará mucho tiempo, encenderá fuertes polémicas y abrirá focos de resistencia gremial. Por mucho menos, Horacio Rodriguez Larreta sufrió hace pocos meses la toma de decenas de escuelas.
Vidal parece decidida a incorporar la educación al discurso de gobernadora, hasta ahora centrado en el combate a las mafias y en mostrar que se pueden dar soluciones concretas haciendo una gestión de proximidad.
Los signos de la decadencia de la educación argentina son tan explícitos que, para que evitar que arruinaran el relato kirchnerista se adoptó la misma política que en el Indec: ocultar cifras y hasta prohibir individualizar los pésimos resultados pedagógicos por escuela «para no estigmatizar» a docentes y alumnos.
En la provincia que gobierna Vidal la matrícula de los colegios privados creció aun a contramano de la crisis económica que, en teoría, debía impedir que muchos padres pudieran pagar sus cuotas. En sectores de clase media baja y baja, muchas familias hacen un enorme esfuerzo enviando a sus hijos a escuelas privadas para evitar que cada año las huelgas docentes les quiten semanas y hasta meses de instrucción. Pero para la gran mayoría de los bonaerenses la única alternativa es la educación pública, con todas las falencias que hoy opacan lo que alguna vez fueron virtudes fundacionales del Estado.
«Nuestro espejo es la Capital, donde en los dos mandatos de Mauricio y lo que lleva Horacio, aumentó en forma sostenida la matrícula de alumnos en escuelas públicas y también la cantidad de horas reales de clases», explica un funcionario de primera línea de Vidal.
La reforma educativa de Vidal tendrá un antecedente inmediato. En pocos días comienzan las negociaciones paritarias con los gremios docentes para fijar la pauta salarial de 2018, una discusión que atravesará el verano y tal vez no esté cerrada para el comienzo del ciclo lectivo, a principios de marzo. Las cosas cambiaron bastante y los protagonistas de esa paritaria lo saben. Este año, los habituales paros docentes terminaron por ser levantados por los propios gremios mucho antes del final de las negociaciones. Fueron los educadores los que obligaron a sus dirigentes a frenar y fue la gobernadora Vidal la que prevaleció sobre Roberto Baradel, la figura más conocida del sindicalismo docente.
Aquella pulseada política no resolvió las cuestiones de fondo: calidad educativa, formación de los educadores y productividad laboral. En este último punto, los docentes de las escuelas públicas tienen un récord difícil de igualar. Ningún otro grupo de trabajadores tiene un nivel tan alto de ausentismo.
¿Planteará el gobierno bonaerense un cambio del Estatuto del Docente? No habría reforma posible si no se discuten a fondo los derechos y las obligaciones de los educadores. No hay muchas más respuestas posibles, como tampoco existen demasiados antecedentes de sindicatos que acepten resignar conquistas de empleados que no corren el riesgo de ser cesanteados como un trabajador común.
Vidal ya se puso a tono con otra reforma que Macri busca consensuar con las provincias. Como un gesto coordinado en favor de los cambios en el sistema tributario, la semana pasada anunció una reducción de los impuestos a los ingresos brutos y de sellos. El mismo día trascendieron aumentos de más del 50 por ciento para los impuestos inmobiliarios rural y urbano que detonaron críticas en la clientela más amiga de Cambiemos: el campo.
Vidal no actuó aisladamente. Desde hace semanas, sin tener en cuenta la campaña electoral, las provincias grandes vienen negociando en reserva la reforma tributaria con la Casa Rosada. Como Buenos Aires, también redujeron Ingresos Brutos el cordobés Juan Schiaretti y el porteño Rodríguez Larreta. Era parte de lo acordado que ningún gobernador usaría una baja de impuestos para ganar votos. El Gobierno busca que Vidal y Schiaretti sean imitados por el resto de los gobernadores, mientras termina de discutirse un paquete tributario global y se encuentra una fórmula para que Buenos Aires vuelva a cobrar el Fondo del Conurbano sin que las provincias deban hacerse cargo de pagar el costo.
Schiaretti se sumó a otro coro, el de los gobernadores peronistas que -unos, ganadores como Sergio Uñac o Juan Manzur; o perdedores como él mismo o Juan Manuel Urtubey-, exhiben dos coincidencias: seguirán siendo amistosos interlocutores del gobierno macrista y dan por terminada la carrera de Cristina Kirchner en el peronismo.
Todos ellos estarán hoy escuchando a Macri en el CCK. A propósito, ¿recordará el Presidente en su discurso que la democracia actual cumple hoy 34 años? Sus amigos radicales se lo agradecerían especialmente.
Fuente del Artículo:
http://www.lanacion.com.ar/2077529-cambiar-la-educacion-la-reforma-que-quiere-vidal
México/31 de octubre de 2017/Fuente: https://meganoticias.mx
Protesta maestros de CSL dicen “Ya basta” ante irregularidades en SEP
Bloquean calle frente a Gobierno del Estado.Un grupo de docentes de la Secundaria José María Garma Gonzalez del Municipio de Los Cabos protestaron al bloqueando la calle Isabela Católica en la capital.Esto tras la acusación del cese de la subdirectora de la misma institución y de algunos compañeros.Alrededor de 30 docentes, manifestaron su descontento.
El sitio fue bloqueado con pancartas que evidenciaba la figura de algunos maestros y servidores públicos.Tal es el caso del Secretario de la Secretaría de Educación Pública.Con lo que solicitaban ser atendidos por los presentes gobernantes y con ello construir un diálogo positivo.
Finalmente después de un par de horas de bloqueo los maestros fueron atendidos por autoridades.
https://meganoticias.mx/la-paz/noticias-la-paz/58185-protesta-maestros-de-csl-en-contra-del-titular-de-la-sep.html