Enseñar Filosofía en la Escuela Secundaria

Relato de una experiencia Miguel Andrés Brenner   “A mis maestros, de quienes tanto aprendí, los alumnos de la Escuela de Educación Técnica nº 1 de Almirante Brown, ciudad de Longchamps, Provincia de Buenos Aires.” PRELIMINAR ¿Vale la pena enseñar Filosofía a modo de un relato según lo que se consideran ciertos autores clásicos? ¿Vale […]

Comparte este contenido:

Enseñar filosofía en la Escuela Secundaria

Por: Miguel Andrés Brenner “A mis maestros, de quienes tanto aprendí, los alumnos de la Escuela de Educación Técnica nº 1 de Almirante Brown, ciudad de Longchamps, Provincia de Buenos Aires.” PRELIMINAR ¿Vale la pena enseñar Filosofía a modo de un relato según lo que se consideran ciertos autores clásicos? ¿Vale la pena enseñar filosofía […]

Comparte este contenido:

Innovación educativa: el “neuroneoliberalismo” pedagógico político

Por: Miguel Andrés Brenner ¿Cuál es el problema fundamental de la escuela pública?¿Qué no da respuestas al mercado? ¿No habría que plantear el interrogante a la inversa: que el mercado dé respuestas a las necesidades de las comunidades, de los pueblos? ¿Sería una incongruencia? Resumen Innovación educativa, tecnologías de la información y la comunicación, aprendizaje […]

Comparte este contenido:

El neuroneoliberalismo pedagógico político

Por: Miguel Andrés Brenner. ¿Cuál es el problema fundamental de la escuela pública? ¿Qué no da respuestas al mercado? No habría que plantear el interrogante a la inversa: ¿que el mercado dé respuestas a las necesidades de las comunidades, de los pueblos? ¿Sería una incongruencia? Resumen Innovación educativa, tecnologías de la información y la comunicación, […]

Comparte este contenido:

El Pos Maestro. Una Crítica a la Pedagogía Neoliberal

Por: Miguel Andrés Brenner Facultad de Filosofía y Letras, UBA Argentina Marzo de 2018 SUMARIO Introducción Un sujeto ficticio La pos verdad o de la muerte de la intención de verdad El pos maestro A modo de conclusión INTRODUCCIÓN Aires de fuerte exclusión social dominan la región bajo el modo de explotación capitalista, que signamos […]

Comparte este contenido:

El Plan Maestro

Por Carlos Andújar * y Miguel Andrés Brenner ** El borrador del proyecto de ley de Reforma Educativa, presentado como Plan Maestro, abre las puertas para el despido, precarización y flexibilización de los docentes. Está basado en el documento “Profesores excelentes. Cómo mejorar el aprendizaje en América latina y el Caribe”, elaborado por dos economistas del Banco […]

Comparte este contenido: