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Alemania: Arranca la Feria del Libro de Fráncfort

Alemania/20 octubre 2016/Fuente: TRT

El Ministerio de Cultura y Turismo de Turquía participa en la feria con dos pabellones diferentes en un área de 320 metros cuadrados en total.

La 68ª Feria del Libro de Fráncfort, la mayor feria de libros y media del mundo, ha abierto sus puertas en la ciudad alemana de Fráncfort.

Willem-Alexander, rey de Holanda, país huésped de este año, realizó la inauguración de la feria.

A la inauguración también acudieron el rey Felipe de Bélgica y la reina Matilde de Bélgica, el presidente del Parlamento Europeo, Martin Schulz, el ministro de Educación, Cultura y Ciencia de Holanda, Jet Bussemaker, y el vicealcalde de Fráncfort, Peter Feldmann.

Se espera que cerca de 10 mil periodistas sigan la feria en la que participan 7 mil 100 representantes desde más de 100 países.

De acuerdo con la declaración de la Oficina de Agregado de Cultura y Turismo de Turquía en Fráncfort, el Ministerio de Cultura y Turismo participa en la feria con dos pabellones diferentes en un área de 320 metros cuadrados en total, entre ellos 228 metros cuadrados por el “Pabellón Nacional de Turquía”, y otros 92 metros cuadrados por el “Pabellón de Publicaciones Infantiles”.

En el Pabellón Nacional de Turquía se presenta una exposición sobre la intentona golpista del 15 de julio de la Organización Terrorista Fethullahista/Estructura de Estado Paralelo (FETÖ/PDY).

La exposición en la que se destacan el progreso de Turquía en la publicación en la última década, la riqueza y la continuidad en la producción cultural, se enfoca en que la intentona golpista no podrá parar el desarrollo cultural de Turquía.

Fuente:http://www.trt.net.tr/espanol/cultura-y-arte/2016/10/19/arranca-la-feria-del-libro-de-francfort-592871

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Escocia desafía a Theresa May y anuncia nuevo referéndum por la independencia

 

Europa/Escocia/Octubre 2016/Noticias/http://www.laizquierdadiario.com.ve/

 

En el marco de la conferencia Nacional de SNP, la primera ministra de Escocia presentó en su discurso un claro desafío al gobierno de Theresa May en Londres

La líder del partido nacional escocés durante su discurso en Glasgow anunció que la semana que viene daría a conocer el borrador de una legislación para realizar un segundo referéndum por la independencia de Escocia en un plazo de dos años. El anterior se realizó en 2014 y ese momento el “No” logró obtener 55.30% de los votos, mientras que el “Sí” por su parte alcanzó el 44.70%.

Sturgeon justificó su iniciativa como respuesta al discurso de poner un cupo al ingreso de inmigrantes y de dejar el mercado único europeo. En ese sentido, la primera ministra de Escocia expresó que el partido conservador está actualmente bajo el liderazgo de un ala derecha «xenófoba incontrolable». Y dirigiéndose a la Primera Ministra Theresa May, Sturgeon aseveró desafiante «Si cree(s) que no hablo en serio cuando digo que haré lo que sea necesario para proteger los intereses de Escocia, piénsalo bien».

«Estoy decidida a que Escocia tenga la capacidad de reconsiderar la cuestión de la independencia -y que lo haga antes de que el Reino Unido abandone la Unión Europea (UE)- si eso es necesario para proteger los intereses de nuestro país», dijo la líder del SNP.

En el primer plebiscito escocés de independencia, convocado el 18 de septiembre de 2014, los ciudadanos rechazaron desvincularse del Reino Unido. Sin embargo, en algunas regiones obreras el “Si” superaba al “No”, como en Glasgow, Dundee, North Lankarshire y West Dunbartorshire; mientras que en Inverclyde la diferencia porcentual fue de tan solo 0.16 a favor del “No”.

El anuncio hecho este jueves por Sturgeon se percibe como un desafío a May después de que la «premier» británica haya dado señales de que podría optar por un «brexit duro» -sin acceso al mercado único en pro del control de la inmigración- en las futuras negociaciones entre Londres y Bruselas.

La líder tory tiene intención de activar el Artículo 50 del Tratado de Lisboa -que iniciará de manera formal el proceso negociador de dos años para salir del bloque común- antes de que termine marzo de 2017.

Fuente:

http://www.laizquierdadiario.com.ve/Escocia-desafia-a-Theresa-May-y-anuncia-nuevo-referendum-por-la-independencia

Fuente imagen:

https://lh3.googleusercontent.com/4qHLcYtCdI2SZbH3V7Gt8rNn5yoh25vswutFui9pv4F-Xtgwx_DmafIBT2WO7KAgaRVgXQ=s151

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TTIP, CETA, TISA y educación: un territorio para el saqueo

Por: Agustín Moreno

Hace tiempo que el neoliberalismo ha puesto los servicios públicos en el punto de mira de sus objetivos estratégicos. Cada vez que las instituciones internacionales encargadas de impulsar el capitalismo global han abordado un nuevo marco de acuerdo de liberalización, intentan convertir la educación, la sanidad y otros servicios públicos fundamentales en simples servicios susceptibles de ser privatizados. Es la vía para aplicar lo que David Harvey llama “la acumulación por desposesión” y que no es otra cosa que privatizar lo público para mayor gloria de los beneficios empresariales. Al considerar los servicios esenciales para la comunidad una mercancía, se convierten en un puro negocio. Pero hay algo más grave aún, como bien dice Adoración Guamán, se produce un asalto de las multinacionales a la democracia.

Sucesivas oleadas liberalizadoras del comercio y las inversiones han sido detenidas por la resistencia de los pueblos y los movimientos sociales o bien han fracasado por la contradicción de intereses entre los diferentes países. Así pasó con diferentes iniciativas de la OMC como el Acuerdo Marco de Inversiones (AMI) a nivel mundial o con la Directiva Bolkenstein en la Unión Europea (UE). Pero cuando se han impuesto estos tratados de “libre comercio” sus demoledores efectos no han tardado en dejarse sentir. El capitalismo persigue el máximo beneficio, ese es su objetivo fundamental. Llevado al paroxismo, el sistema hace que la riqueza se concentre en el 1% y haya un empobrecimiento generalizado en sectores del resto de la población.

Desde 2013 se viene negociado el Tratado Transatlántico de Comercio e Inversiones (TTIP) entre la UE y Estados Unidos, así como el CETA, entre la UE y Canadá y el TISA, centrado en los servicios. Es una negociación rodeada de secretismo y total opacidad para hurtar a la ciudadanía lo que está en juego. Sus objetivos declarados son maximizar los intercambios comerciales entre los bloques económicos y potenciar la presencia de inversiones extranjeras. Para ello se pretende abordar las reglas de acceso al mercado, suprimiendo aranceles y liberalizando servicios; establecer las normas de cooperación reguladora y fijar mecanismos comunes de solución de las diferencias entre los Estados y los inversores. Esto último impediría la reversibilidad las privatizaciones realizadas por un gobierno que quisiera ejercer su soberanía y cumplir su programa electoral. Los negociadores norteamericanos exigen una mayor liberalización de los servicios y la disminución de las normas europeas y de los Estados miembros para que sus empresas multinacionales puedan entrar a hachazos en el mercado europeo.

Los conceptuados como “servicios” suponen dos tercios del PIB mundial. Desde el punto de vista de la educación, lo que más puede afectarle son los mecanismos para la desregulación de servicios del TTIP y CETA. Según la UNESCO, la educación es un tesoro fabuloso que se cifra en 2 billones de dólares al año. De ahí el interés económico para el capitalismo y sus empresas que no están dispuestas a renunciar a un suculento pastel.

Esta política de privatización de lo público para convertirlo en un nicho de negocio del capital financiero es una irresponsabilidad desde el punto de vista social y del interés general de los pueblos. La educación es un servicio fundamental, un derecho constitucional y un bien público. Pocas inversiones son más rentables social y económicamente. Además, todo lo que se invierte en educación-prevención se ahorra en reinserción o intervención en daños. En España estamos sufriendo una privatización de la educación que hace que seamos el tercer país de Europa (tras Bélgica y Malta) en presencia de enseñanza privada y concertada. Ello hace que cada vez se cuestione más si tiene sentido ahora la escuela concertada. Precisamente estos tratados de liberalización de los servicios servirían como excusa para intensificar el proceso privatizador. La derecha los aprovecharía para ir más lejos evitando el coste político. Quizá por ello, y a diferencia de otros gobiernos europeos como Francia, el de Rajoy no ha intentado condicionar dichos acuerdos: una de las pocas condiciones que ha puesto es que se asegure la solvencia financiera de las universidades y empresas que vengan a instalarse en España.

En Europa se están movilizando contra los tratados. Destacan las grandes manifestaciones de Alemania del 17 de septiembre, con cientos de miles de personas. Esta semana se desarrolla una movilización contra estos tratados en España convocada por organizaciones de la sociedad civil, ecologistas, ONG de desarrollo, campesinas, políticas y sindicales. El próximo 15 de Octubre se han convocado manifestaciones en dos decenas de ciudades españolas coincidiendo con el Día Internacional contra la Pobreza; también hay convocatorias en otras ciudades francesas. Los motivos están claros: “No a la pobreza, no a la desigualdad, soluciones con derechos: No a los tratados CETA, TTIP y TISA”. Lo que está en juego y las razones de la movilización se resumen muy bien por diferentes activistas en un magnífico vídeo (ver abajo) elaborado para la ocasión. Si no queremos que las personas, el medioambiente, la democracia y la soberanía de los pueblos sean relegadas a los intereses económicos de las grandes corporaciones, hay que salir a la calle para frenar esta agresión que, de aprobarse, solo traerá más pobreza, más desigualdad y más autoritarismo.

Fuente: https://www.rebelion.org/noticia.php?id=217884

Fuente de la Imagen: http://tonyfdez.blogspot.com/2016/07/10-hechos-sobre-la-educacion-en-africa-antes-europeos.html

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Germany to spend €5bil on digital infrastructure for schools

Europa/Alemania/Octubre de 2016/Fuente: Thestar

RESUMEN: Alemania tiene previsto invertir un 5bil extra (RM23.21bil) durante los próximos cinco años para equipar a más de 40.000 escuelas y universidades con más rápido a Internet, puntos de acceso inalámbricos y computadoras tablet, dijo el ministro de Educación.El plan de inversión, que todavía tiene que ser aprobado por el gabinete de la canciller Angela Merkel, es otra señal de que Alemania está más dispuesto a cumplir con las llamadas internacionales para pasar su récord de superávit presupuestario en infraestructura y educación.«Tenemos que hacer un gran salto adelante para mejorar la educación digital», dijo Johanna Wanka, añadiendo que el gobierno haría que el dinero disponible para los 16 estados federales que tradicionalmente son responsables de la educación en Alemania.

Germany plans to invest an extra 5bil (RM23.21bil) over the next five years to equip more than 40,000 schools and colleges with faster internet, wireless access points and tablet computers, the Education Minister said.

The investment plan, which still needs to be agreed by Chancellor Angela Merkel’s cabinet, is another sign that Germany is more willing to meet international calls to spend its record budget surplus on infrastructure and education.

«We have to make a big leap forward to improve digital education,» Johanna Wanka said, adding that the government would make the money available for the 16 federal states that are traditionally in charge of education in Germany.

German schoolchildren have only scored mediocre results in international education studies in the past years, although some evaluations show that they are slowly catching up.

A survey on digital education in Germany has found that less than 2% of pupils have daily access to a school computer.

The International Monetary Fund (IMF) and the Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD) have for years urged Germany to step up public and private investment to boost domestic demand and reduce its massive current account surplus.

Close allies such as France and the United States have also called for Germans to open their wallets, and the government has reacted by increasing its spending on infrastructure and accommodating and integrating a record influx of refugees.

Critics say Germany could do much more like taking advantage of record-low borrowing costs to take on new debt and ditching the balanced budget policy championed by Finance Minister Wolfgang Schaeuble.

In another potential boost for domestic demand, the cabinet agreed on Oct 12 on Schaeuble’s proposal to cut income taxes by €6.3bil (RM29.27bil) in 2017 and 2018.

The plan, which was already announced by Schaeuble and Merkel last week, aims to correct «cold progression» or bracket creep in the tax system.

Thresholds in Germany’s progressive tax system are not automatically adjusted for inflation. This means that workers who get a pay rise can find themselves ending up with a net pay cut.

Fuente: http://www.thestar.com.my/tech/tech-news/2016/10/13/germany-to-spend-5bil-on-digital-infrastructure-for-schools/

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Huelga estudiantil contra el racismo: 3.000 secundarios se movilizan en Berlín

Europa / Alemania / 02 de octubre de 2016 / Por: Peter Robe Berlín @robe_peter

La jornada de lucha nacional contra el racismo de la extrema derecha y del gobierno movilizó a miles de jóvenes en todo el país.

La alianza “Juventud contra el racismo”, formada por grupos de izquierda junto a estudiantes universitarios y secundarios llamó a protestas en siete ciudades de Alemania. La manifestación más masiva tuvo lugar en la capital Berlín con alrededor de 3.000 secundarios en huelga estudiantil.

La jornada empezó a las 8 de la mañana cuando se congregaron decenas de estudiantes frente a un colegio en el norte de Berlín para agitar a sus compañeros y compañeras y convencer hasta el último para que se una a la marcha. Rápidamente se fue juntando una multitud de cientos de jóvenes antirracistas que se manifestaron por las calles gritando “Nacionalismo fuera de los colegios” y otros cánticos en solidaridad con los refugiados.

A las 11 empezó la manifestación central frente al ayuntamiento de Berlín. Hace dos semanas se celebraron los comicios regionales en dicha ciudad donde la ultraderechista Alternativa por Alemania (AfD) alcanzó el 14 por ciento de los votos en una ciudad que ha sido en los últimos años el escenario de algunas de las movilizaciones antifascistas y antirracistas más grandes. Pero la victoria electoral del partido xenófobo no se puede explicar sin la política de privatizaciones y recortes llevada a cabo por los gobiernos socialdemócratas anteriores, tanto junto Die Linke como con los conservadores de la CDU.

Por eso los manifestantes mostraron su clara oposición al racismo abierto de la AfD, pero también al racismo estatal y las deportaciones. Además de los miles de estudiantes, un grupo de 500 refugiados afganos se movilizó con sus propias demandas, pancartas y gritos. Alemania lleva 15 años con su ejército interviniendo en Afganistán, pero ahora intenta declararlo como país “seguro” para poder deportar a los migrantes masivamente. Los refugiados exigieron el derecho a permanencia y el fin de la intervención imperialista.

Los estudiantes en huelga recibieron mensajes solidarios de estudiantes de Francia, que vienen de una larga e intensa lucha contra la reforma laboral. Los trabajadores del Jardín Botánico de Berlín, que vienen de una larga y victoriosa lucha por un convenio colectivo, también mostraron su apoyo a la movilización. En un mensaje dejaron claro que la AfD no solo tiene demandas racistas y xenófobas, sino que además quiere implementar fuertes privatizaciones y por ende es un enemigo de todos los sectores populares.

La movilización muestra que, en medio de un fuerte giro derechista, hay sectores de la juventud, sobre todo los estudiantes de secundaria, que resisten contra las políticas xenófobas y securitarias del gobierno de Merkel y se solidarizan con los refugiados.

Fuente: http://www.laizquierdadiario.com.ve/Huelga-estudiantil-contra-el-racismo-3-000-secundarios-se-movilizan-en-Berlin

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Bayer que calma el dolor de cabeza, fabricó el Zyklon B que mató 6 millones de judíos

Por: Organización Periodística Independiente

La historia negra de una firma centenaria, laboratorio de grandes descubrimientos y enormes avances médico-científicos, es relevada por Wikipedia que remite a los orígenes de la siempre presente “Aspirina” donde la humanidad se choca con el horror del holocausto. ¿Cómo se acoplan estas historias?, lo resume la enciclopedia más grande del mundo.

 En su libro “La aspirina: La historia de una droga de maravilla”, el autor Diarmuid Jeffreys investigó el patrocinio de Bayer de los experimentos del nazi Josef Mengele.

En 1956 Fritz ter Meer se convirtió en presidente de Bayer, después de haber sido condenado en los juicios de Nuremberg a siete años de prisión por su participación en la realización de experimentos en seres humanos en Auschwitz. Jefferys también detalla que fue Eichengrün Arthur, el químico de Bayer que encontró por primera vez una formulación de la aspirina, que era tolerable en el estómago humano y no tiene los efectos secundarios desagradables de náuseas y dolor gástrico.

Eichengrün también inventó el nombre de la aspirina y fue la primera persona en utilizar la nueva formulación para probar su seguridad y eficacia. Sin embargo, Eichengrün fue excluido de la versión oficial de la historia de Bayer en 1934 debido a su origen judío. En su lugar, se alegó que la aspirina de Bayer fue “descubierta” por Felix Hoffman, científico de origen ario, para aliviar los sufrimientos reumáticos de su padre.

Las denuncias del Sr. Jeffreys se refleja ampliamente en otras publicaciones y documentos oficiales, aunque también se discute. También se ha documentado que los compuestos de la aspirina fueron sintetizados con éxito por varios otros científicos o grupos entre los años 1848-1869, mucho antes de que Bayer. Este hecho dio lugar a diversos litigios de patentes en el siglo 20.

Si es Bayer…

Bayer es una compañía químico-farmacéutica fundada el 7 de agosto de 1863 en Alemania. En sus inicios, en una modesta casa en el valle del río Wupper, era una pequeña fábrica para producir colorantes artificiales para textiles del comerciante Friedrich Bayer y el maestro tintorero Johann Weskott, rescata de la historia Misionlandia.

En 1881, después del fallecimiento de sus dos fundadores, se amplía el capital social de la compañía y se constituye Friedr. Bayer & Co., una empresa en plena expansión, con varias fábricas y 384 trabajadores, incluido un equipo de químicos.

El año 1897, en el departamento farmacéutico, se logra sintetizar el principio activo ácido acetilsalicílico, gracias a los experimentos de Felix Hoffmann. Dos años más tarde el nombre Aspirina es registrado por Bayer en la Oficina Imperial de Patentes de Berlín, el que sería el analgésico más popular del mundo.

Bayer produjo hasta la Primera Guerra Mundial una droga llamada diacetylmorphine, una droga adictiva, vendida originalmente como tratamiento de la tos, que luego paso a llamarse Heroína. La heroína era una marca registrada de Bayer, hasta que fue prohibida antes de la Primera Guerra Mundial.

Desde 1925 y hasta 1951, Bayer se convirtió en parte de IG Farben, un conglomerado de las industrias químicas alemanas que formaron la base financiera del régimen nazi. IG Farben poseyó el 42.5% de la compañía, que desarrollo Zyklon B, un producto químico usado en los compartimientos del gas de Auschwitz. Como integrante del conglomerado, Bayer es co-responsable de colaboración con el Tercer Reich en el exterminio de millones de judíos (Holocausto o Shoá), gitanos y soviéticos.

Cuando los aliados partieron IG Farben después de la Segunda Guerra Mundial por la implicación en varios crímenes de guerra nazis, Bayer reapareció como negocio individual. El Dr. Fritz ter Meer, condenado a siete años en la prisión por los crímenes de guerra por el tribunal de Nuremberg, fue hecho Directivo Supervisor de Bayer en 1956, después de su excarcelación.

También son de su atribución la creación de agentes químicos como el Gas mostaza, arma química y el Tabun, gas nervioso

IG Farben fue la única compañía alemana con su propio campo de concentración, donde murieron al menos 30.000 personas, y muchos más fueron enviados a las cámaras de gas. IG Farben construyó una gran planta en Auschwitz, con una fuerza de trabajo cercana a los 300.000 esclavos. Con 1 tonelada del famoso Zyklon B se mataba a 1.000.000 de personas. La IG Farben produjo 500 toneladas de ese producto hasta el 1945. (Wikipedia/Misionlandia/OPI Santa Cruz)

Tomado de: http://opisantacruz.com.ar/home/2010/07/02/bayer-que-calma-el-dolor-de-cabeza-fabrico-el-zyklon-b-que-mato-6-millones-de-judios/9451

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Paraguay: Implementarán Sistema Dual Alemán

Paraguay / 28 de septiembre de 2016 / Fuente: http://www.lanacion.com.py/

El Sistema de Educación Dual es originario de la República Federal de Alemania, y se desarrolla en el marco de una vinculación y trabajo estrechos entre los institutos de formación profesional, las cámaras empresariales y las empresas.

En reunión mantenida esta mañana entre los ministros de Educación y Cultura, Enrique Riera; y Trabajo, Empleo y Seguridad Social, Guillermo Sosa, con el embajador del Paraguay en la República Federal de Alemania Fernando Ojeda, acordaron el inicio de un proyecto de cooperación técnica que tiene por objeto la implementación del Sistema de Educación Dual en las instituciones de formación profesional públicas y privadas en el Paraguay.

El ministro Riera luego de la reunión destacó que la educación dual fue un éxito en Alemania, por lo tanto se pretende implementar en Paraguay, “es una educación teórica- práctica, con empresas públicas y privadas, que permite que el alumno salga del sistema educativo con un trabajo asegurado”, declaró.

Es una educación técnica de gran nivel que se implementará en Paraguay, y que permitirá que los estudiantes tengan una salida laboral segura, dicho sistema será canalizado a través del SNPP y la SINAFOCAL con el apoyo del MEC, “es un gran salto de la educación para el trabajo”, detalló el titular de Educación.

El Sistema de Educación Dual es originario de la República Federal de Alemania, y se desarrolla en el marco de una vinculación y trabajo estrechos entre los institutos de formación profesional, las cámaras empresariales y las empresas.

El Sistema consiste en el desarrollo de programas de formación profesional, con clases teóricas en los institutos en el equivalente al 20% de la carga horaria total, y con clases prácticas en las empresas, con aproximadamente un 80% de la carga horaria total.

Al finalizar la formación, los alumnos del Sistema de Educación Dual tienen una sólida formación profesional, por lo que son muy requeridos por las empresas. La certificación de la formación y de la competencia la realizan de manera conjunta el instituto de formación profesional y la cámara empresarial.

La cooperación técnica será cofinanciada por el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social, a través del Sistema Nacional de Formación y Capacitación Laboral, que pondrá a disposición del Servicio Nacional de Promoción Profesional- SNPP y de las instituciones privadas, la posibilidad de implementar cursos bajo la modalidad del Sistema de Educación Dual, en su oferta tradicional.

La cooperación técnica estará a cargo del Instituto Federal de Formación Profesional-BiBB, se iniciará el 2 de enero de 2017 y se extenderá por 2 años. Como resultado de la cooperación técnica, los jóvenes de la Educación Profesional del ámbito del Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social, SINAFOCAL, SNPP e Institutos privados, tendrán además la homologación de sus certificados por parte del Ministerio de Educación y Cultura.

Fuente noticia: http://www.lanacion.com.py/2016/09/27/implementaran-sistema-dual-aleman/

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