Por: Asociación de Profesores de la República Dominicana, ASOPROF.
Asociación de profesores
República Dominicana: Esta es la denuncia que hace la ADP contra Ministerio de Educación sobre concurso de Oposición Docente
Redacción: Hoy
La Asociación Dominicana de Profesores (ADP), denunció hoy que en el reciente concurso de oposición para el ingreso de docentes al sistema educativo el Ministerio de Educación, violentó la Orden Departamental No.29-2019 en la que se establece el método de evaluación de habilidades cognitivas y competencias.
En rueda de prensa, la dirección de la ADP explicó que, de manera unilateral, y sin ningún tipo de justificación técnica, el Ministerio aumentó 9.4 puntos porcentuales a la calificación base que deberían tener los postulantes para estar acordes a las pruebas de competencias.
La ADP recordó que, según resolución de la Comisión Nacional de Concursos del Ministerio, los postulantes que obtuvieran un mínimo de 12 puntos de 50 en la prueba de habilidades cognitivas y aquellos que alcanzaran 64 de 100 en la prueba de competencias estarían aptos para el ingreso. Sin embargo, agregan, el MINERD convirtió los 100 puntos en un valor de 5 puntos y aplicó un 3.67 como mínimo para pasar, lo que equivale a 73.4 puntos, es decir, que los 64 puntos iniciales los llevó a 73.4, incrementándolos en 9.4.
“Lo único que demanda del MINERD es que cumpla con su propia disposición y acuerdo y que a los docentes que postularon en esta primera fase se les calculen sus puntos en función de la escala que se acordó o su equivalencia real, no inventada. Dejamos sentado que no aceptaremos perjuicios, ni injusticias y mucho menos que les violen sus derechos a los docentes”, declaró la ADP en un comunicado emitido este miércoles.
De igual forma, el gremio magisterial solicitó al Ministro de Educación detener la segunda etapa o prueba de conocimiento de los concursos de oposición hasta que se corrija esta anómala situación que afecta a más de 10 mil docentes postulantes, pues las normas y los acuerdos son para cumplirlos.
La ADP propone realizar una auditoría al proceso de esta primera etapa del concurso, a la mayor brevedad, con la presencia de técnicos del sindicato.
Según los primeros levantamientos realizados por los miembros de la ADP que forman parte de la Comisión Nacional de Concursos, las pruebas que se están impartiendo tienen una clara inclinación hacia los criterios y los intereses de organismos multilaterales de financiación que pretenden promover en el país y el continente, sistemas educativos que respondan a la empresa, la industria y el comercio, antes que a los valores y contenidos humanos, democráticos y científicos.
“También somos conscientes de la clara intencionalidad manifiesta de funcionarios de ese Ministerio de continuar la fiesta de las designaciones politiqueras por contratos y como monitores en las plazas docentes, incluso varios podrían ser bachilleres, como ocurrió hasta finalizado el año escolar pasado”, continúa el documento emitido por la ADP.
El sindicato docente concluyó recordando que, por razones éticas, no se involucra con el contenido de las pruebas de los concursos y que siempre ha estado alejado de la estructuración y la administración de esta. “Nosotros discutimos procedimientos del concurso, a qué criterio debe responder cada prueba y nos ocupamos de que se plasme en la correspondiente Orden Departamental que rige el concurso”.
Aseguraron que no permitirán contratos porque el retomar el concurso de oposición, ausente del sistema durante 4 años, es un gran logro de la ADP, además que es el procedimiento que está en las normativas que rigen nuestro sistema educativo, por lo que defenderemos ese mecanismo como única vía de designación de docentes.
Fuente: https://hoy.com.do/esta-es-la-denuncia-que-hace-la-adp-contra-ministerio-de-educacion-sobre-concurso-de-oposicion-docente/
Puerto Rico: Asociación de Maestros espera prevalecer ante demanda contra Educación
Redacción: El Nuevo Día
El magisterio demandó a la agencia por cobro y descuentos injustificados a educadores
La presidenta de la Asociación de Maestros de Puerto Rico, Aida Díaz, se mostró esperanzada en que prevalecerán en la demanda contra el Departamento de Educación (DE) por cobro y descuentos injustificados a los maestros sobre ausencias que datan desde el 2007.
República Dominicana: ADP somete recurso contra Educación
28 de Enero 2018/Fuente:El caribe /Autor:María Teresa Morel
La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) depositó ayer una medida cautelar ante el Tribunal Superior Administrativo (TSA) en contra de la ordenanza 24-2017, alegando que vulnera la normativa legal vigente y discrimina a servidores con más de 25 años en ejercicio.
Durante una asamblea con la participación de cientos de profesores que abarrotaron el Liceo Unión Panamericana del Distrito Nacional, se anunció una vigilia simultánea para el próximo miércoles 31 de enero en las plazas municipales de las 155 seccionales, que implica la paralización de la docencia.
Durante el acto, Gilberto Hernández, uno de los representantes legales de la ADP, cargó contra el ministro de Educación, Andrés Navarro, a quien acusó de articular un plan contra la clase magisterial que, alegadamente inició con la sentencia condenatoria a la seccional de Barahona; siguió con la ordenanza 20-17, en la que supuestamente se ordena a los socios de la cooperativa cómo invertir su dinero; la auditoría de la nómina docente que terminó con el bloqueo de miles de profesores y la ordenanza 24-2017, para elegir directores distritales y regionales mediante un proceso de ternas.
Valiéndose de las frases del cronista deportivo de los Tigres del Licey, Franklin Mirabal, los profesores vociferaban consignas contra el funcionario, a quien acusaban de dictador. “¡Qué bonita se ve esta asamblea!”; ¡Quítese del medio, Navarro, quítese del magisterio!”.
La segunda vicepresidenta del gremio, Primitiva Medina, explicó las implicaciones legales de la medida y exigió que el proceso se haga mediante un concurso de oposición y solo para las 40 o 50 plazas vacantes.
Al agotar el turno final, el presidente de la ADP, Eduardo Hidalgo, instó a los 25 mil profesores del Gran Santo Domingo a dejarse sentir y estremecer las calles de la capital para demostrar que tienen la razón.
Aprueban plan de lucha de cuatro etapas
El plan de lucha aprobado por el Comité Ejecutivo Nacional continúa con movilizaciones el jueves 2 de febrero en las cinco provincias de la Región Este que concluyen en la Gobernación de cada localidad. El viernes se realizarán asambleas simultáneas de padres, madres y amigos de las escuelas para explicar los argumentos legales de la ADP para rechazar la ordenanza.
Fuente de la noticia: http://www.elcaribe.com.do/2018/01/27/adp-somete-recurso-contra-educacion/
Fuente de la imagen: https://storage.googleapis.com/mmc-elcaribe-bucket/uploads/2018/01/23433e66-edwuardo
España: Profesores de Secundaria reclaman una nueva ley de protección hacia el colectivo
Europa/España/03 Diciembre 2016/Fuente: noticiasdenavarra/Autor:EFE
El representante de la Asociación de Profesores de Secundaria, Alberto Royo, ha remarcado hoy la «necesidad inexcusable» de «cuidar la figura» de los docentes mediante la aprobación de una Ley de Protección del Profesorado.
«Hay una doble necesidad de aprobar una ley de protección -ha señalado en sesión de trabajo en el Parlamento-. La necesidad inexcusable de apoyar, cuidar, amparar y prestigiar la figura y la tarea del maestro, y la obligación moral de inculcar el sentido de la responsabilidad».
Royo ha asegurado que «cuesta comprender que no haya absoluta unanimidad a la hora de aprobar» dicha ley.
El portavoz de los profesores ha matizado que no se trata de una cuestión de «autoritarismo» sino de «autoridad», y que la ley «aspira a mejorar las condiciones de trabajo de los profesores», por lo que «no puede ser conservadora».
«Se ha dicho que reforzar la autoridad no es solución si no va acompañada de otras medidas», ha recordado el portavoz, que ha reconocido que «no es la solución definitiva» pero que «no es un razonamiento sólido para rechazarla».
Así, ha remarcado que la ley «no excluye otras medidas». «Si los profesores lo venimos demandando, no entiendo la cerrazón», ha trasladado.
«No es la solución, pero vamos a probar si esto mejora la situación», ha reivindicado Royo, que ha subrayado que podría tener «un efecto disuasorio».
Además, ha argumentado que «deducir que se apuesta por una respuesta solo represiva no tiene mucho sentido».
El portavoz de este colectivo ha indicado: «Hablar de respuesta represiva podría hacer pensar que queremos someter o humillar a nuestros alumnos, cuando lo único que pedimos es moderar aquellas actitudes que nos impiden enseñar y a ellos mismos aprender».
Asimismo, ha lamentado que sea «difícil enseñar si los referentes sociales van en dirección contraria a las actitudes que favorecen el aprendizaje», y ha aclarado que la aplicación de la ley no estaría reñida con el «respeto a los alumnos».
«No tengo ninguna esperanza de que salga adelante, porque la gran mayoría entiende que no lo soluciona o bien que se quiere reprimir», ha lamentado en su turno de réplica, en el que ha advertido que se marchaba «más preocupado de lo que venía».
La popular Ana Beltrán ha considerado necesario «dar otra vuelta» a la posibilidad de que se desarrolle una ley «de todos, no solo del PP». «Defender al docente por el bien de toda la comunidad, por ellos mismos y por poner en valor la labor que realizan» deben ser, ha agregado, las metas de la nueva norma legal.
El regionalista Alberto Catalán ha lamentado que ya «hay una referencia estatal» y que, a pesar de ello, el problema «todavía sigue sin solventarse». «Si está ya recogida esta figura de la autoridad del profesorado en la LOMCE, aplíquese», ha reivindicado, tras destacar que es una «cuestión de actitudes por parte de todos», también de los padres.
Por su parte, la parlamentaria de Geroa Bai Isabel Aramburu ha subrayado que «la respuesta no puede ser represiva».
«Los tiempos del autoritarismo ya pasaron a mejor vida», ha añadido Aramburu, que ha afirmado que es mejor «facilitar los recursos que permitan atajar el problema» que «acudir a la vía judicial».
En la misma línea se ha mostrado la parlamentaria de EH Bildu Esther Korres, que ha apostado por «utilizar todos los métodos» disponibles «sin tener que recurrir a ninguna ley para educar». De esta forma, ha rechazado «criminalizar al alumnado» y ha defendido la «prevención y la educación».
También ha parlamentaria de Podemos-Ahal Dugu Tere Saéz ha asegurado que «judicializar la escuela no es propio de la educación».
El socialista Carlos Gimeno se ha mostrado «en contra de una ley de autoridad, pero a favor de la protección», mientras que la parlamentaria de IE Marisa de Simón ha puntualizado que la situación «no se arregla con una ley, sea de protección o sea de autoridad».
Fuente de la noticia: http://www.noticiasdenavarra.com/2016/12/02/sociedad/navarra/profesores-de-secundaria-proclaman-una-nueva-ley-de-proteccion-hacia-el-colectivo
Fuente de la imagen:http://static.noticiasdenavarra.com/images/2015/09/04/oposiciones-03_28025_1.jpg
Costa Rica: MEP reducirá día de trabajo a profesores que asistieron a huelga
Costa Rica/30 junio 2016/ Autor: Karla Madrigal /Fuente: La República
Luego de que miles de profesores se unieron a la huelga nacional convocada por la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE), el Ministerio de Educación Pública (MEP) anunció que procederá a rebajar el día de trabajo de aquellos que hayan asistido.
“Respetamos el derechos constitucional de la libertad de expresión, sin embargo, no se justifica la manifestación, ya que no se les está violentando ningún derecho”, expresó Yaxinia Díaz, directora de Recursos Humanos del MEP.
La funcionaria explicó que los espacios de diálogo en los ministerios de Presidencia, Trabajo y Educación, siempre han permanecido abiertas, por lo que no se justifica la interrupción del servicio educativo.
“Se está activando el protocolo en direcciones regionales de educación para determinar cuáles personas asistieron a la manifestación ya así proceder con el debido rebajo”, agregó.
Hoy desde las 9:00 a.m. educadores de secundaria asociados a APSE y al Magisterio en Acción marcharon desde la Avenida Central hasta la Asamblea Legislativa.
Educación dual, incumplimiento en pago de zona de menor desarrollo, no aprobación de ley que traspasa régimen de la Caja a Jupema, y amenazas con varios proyectos de ley que atentan contra el empleo público, motivaron la huelga, según Ricardo Molina, presidente de APSE.
Fuente: https://www.larepublica.net/noticia/mep_reducira_dia_de_trabajo_a_profesores_que_asistieron_a_huelga/
Panamá: Educadores marcharán el 1 de julio para exigir el 6% del PIB para la educación
Panamá/18 mayo 2016/Autor: Odalis Nuñez/ Fuente:Telemetro
Los gremios magisteriales agrupados en la Unión Nacional de Educadores de Panamá (Unep), realizarán una gran marcha el próximo 1 julio en pro de la educación nacional, así lo anunció Diógenes Sánchez de la Asociación de Profesores (Asoprof).
Sánchez explicó que la marcha será para exigir al presidente de la República, Juan Carlos Varela, que se le otorgue el 6% del Producto Interno Bruto (PIB) al sector educación.
Agregó que en Panamá solo se invierte el 4.3% del PIB para educación y de esa manera no se puede obtener resultados positivos en el proceso enseñanza-aprendizaje.
El dirigente magisterial explicó que el sistema educativo confronta los mismos problemas: estructuras de las escuelas colapsadas, falta de docentes, atraso en el pago de los educadores, escasez de mobiliario entre otros.
Fuente noticia:
http://www.telemetro.com/nacionales/Educadores-marcharan-exigir-producto-interno_0_917608530.html
Fuente imagen:
http://www.telemetro.com/nacionales/Docentes-plazo-pago-salarios-atrasados_0_836616934.html
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