La inclusión educativa requiere cambiar el aprendizaje uniforme por la flexibilidad

Por: Inés Estévez Bienvenidas la conciencia inclusiva, las pedagogías Waldorf, Montessori y otras, las metodologías, enfoques, personas e instituciones que se flexibilizan al respecto. Mas allá de esta porción de humanidad con buenas intenciones, existe una ley que resulta dogmática, inflexible y en varios casos excluyente. Necesita urgente revisión fuera de la formalidad de un […]

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Formación en idiomas en la India para abrir las puertas del mercado laboral

29 octubre 2017/Fuente y Autor: guiaongs La Fundación Vicente Ferrer ofrece formación en lenguas extranjeras a la población de Anantapur a través de la Escuela Profesional de Idiomas. Desde hace cinco años, los jóvenes de la India rural que tienen estudios superiores acuden a clases para mejorar sus destrezas con otras lenguas y esto se considera clave para mejorar […]

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México: Integran estudiantes con necesidades especiales en Educación Física

América del Norte/México/11 de noviembre de 2016/tiempo.com.mx/Por: Valentín Ramírez Llanes A fin de fortalecer las estrategias para la inclusión de niños y jóvenes. Con el propósito de fortalecer las estrategias para la inclusión de niños, niñas y jóvenes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) en las actividades de Educación Física de los planteles federalizados de nivel […]

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Canadá: The Ipad model classroom for autistic students

Canadá/ 29 de julio de 2016/www.educatorstechnology.com Resumen: El iPad Modelo de Aula es un curso de iTunes U, que contiene una gran cantidad de recursos interesantes para ayudar a los maestros a aprovechar el potencial educativo de iPad para mejorar el aprendizaje de los estudiantes autistas. Estos recursos incluyen especialmente listas de aplicaciones para los […]

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