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David y Goliat

Juana M Sancho Vuelvo a plantear nuestro derecho (y yo diría que, como educadores, deber) de preguntarnos y poder decidir sobre el tipo de sociedad, el tipo de mundo, el tipo de planeta que nos gustaría contribuir a desarrollar. Lo que implica decidir el sentido de los desarrollos tecnológicos. Comencé mi colaboración con El Diario […]

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¿Cómo aprovechar la tecnología para el regreso a clases?

Por: Semana Educación SEMANA EDUCACIÓN le presenta diversas plataformas y aplicaciones que ofrecen contenidos didácticos e interactivos para facilitar el regreso a clases y fortalecer la calidad educativa de estudiantes, docentes y padres de familia. Hoy en día los más jóvenes se caracterizan por pertenecer a la generación de los nativos digitales, esa parte de […]

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La educación no encierra un tesoro, lo abre.

Pedagogía Red. Una educación para tiempos de internet La pedagogía tiene el reto de entender la oportunidad educativa que supone internet. No obstante, el reto no implica una tarea mecánica. Existen muchos intentos bajo distintos nombres que dan cabida a este proceso (ciberpedagogía, pedagogía online y otros genéricos) que, estricto sensu, no representan una nueva pedagogía, […]

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La docencia como mediación

Por: Xavier Besalú Conseguir un saber estructurado, integrado, verosímil, coherente y útil para comprender la realidad y poder intervenir en ella, es un reto que necesita ayuda, entrenamiento, reglas, voluntad, y que interpela directamente a los educadores. La tecnología digital no es solo un medio para transportar información; es también un entorno para la relación […]

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Redes comunitarias para comunidades rurales de Naciones Originarias en Canadá

Redacción: APC Uno de los proyectos más destacados de la Asociación para el Progreso de las Comunicaciones (APC) es el Monitor mundial sobre la sociedad de la información (MMSI o GISWatch, por su sigla en inglés), que este año se ha dedicado a redes comunitarias. Como parte de una colaboración entre APC y Rising Voices (RV), un proyecto de Global Voices, RV ha publicado versiones de los informes del […]

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La animación stop-motion como recurso didáctico

Por: David Castro González Cuando un grupo de niños y niñas se disponen a realizar una animación stop-motion se reproducen mecanismos de cooperación y trabajo en equipo. Y son plenamente conscientes de esto, literalmente, en cada fotograma. Cuando era un niño mis padres tenían una cámara reflex y un proyector de diapositivas. Recuerdo la sensación […]

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