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España: Comienzan las jornadas de pádel dentro de las Ligas Educativas Escolares de Alhaurín de la Torre

España/16 diciembre de 2016/Fuente: El Faro de Málaga

La III edición de las Ligas Educativas Escolares de Alhaurín de la Torre celebró ayer la primera de las jornadas de iniciación al pádel, con la participación del IES Huerta Alta. La actividad, con 7 sesiones previstas,  continuará  hasta el próximo día 22. A la finalización de las mismas, 400 alumnos y alumnas del centro habrán participado en ellas. En esta primera actividad, intervinieron alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato.

La intención del proyecto es dar a conocer la gran oferta deportiva existente en el municipio, acercándola en esta ocasión a uno de los deportes de más progresión en Alhaurín de la Torre, como es el pádel. Su puesta en marcha, ha supuesto un trabajo conjunto entre las propias Ligas Escolares, con su técnico responsable, Enrique Rosel a la cabeza y el coordinador del Área de Educación Física del IES Huerta Alta, Miguel Ángel Berrocal, con la colaboración de la Escuela Municipal de Pádel. Desde esta última se han acomodado los horarios para el uso de nueve de las once canchas disponibles en el Complejo de Pádel «Francis Ceballos».

Rosel comentó al respecto: «Con esta primera toma de contacto en el deporte del pádel, pretendemos que el resto de centros escolares también se suban al carro de las ligas. Además de las competiciones que ya están en marcha en cada centro, estamos completando el proyecto con talleres y jornadas con los diferentes clubes de Alhaurín. Hacemos, rugby, bádminton, balonmano, colpbol, ajedrez, hockey, fútbol sala, voleibol y baloncesto».

Fuente de la Noticia:

http://www.elfarodemalaga.es/index.php?id=ampliada&tx_ttnews%5Btt_news%5D=40623&cHash=61a28d092a7daf0fb5e185c2af6493b3

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Perú: Saavedra: «Debe haber continuidad en las políticas educativas»

Perú/ 16 diciembre 2016/Fuente: Publimetro

El ministro de Educación descartó la posibilidad de renunciar a su cargo y dijo que continuará trabajando “hasta el último momento”.

El titular del Ministerio de Educación (Minedu), Jaime Saavedra , sostuvo este miércoles que seguirá trabajando “hasta el último momento” e insistió en la necesidad de dar continuidad a las políticas educativas gubernamentales.

“La reforma educativa es un proceso que ha demorado en todos los países muchos años. No es un proceso que se culmine en un gobierno”, aseveró.

Remarcó que se debe seguir invirtiendo en la educación del jóvenes, en todos los niveles en la universitaria y en educación superior técnica.

“Los procesos de reforma magisterial, por ejemplo, empezaron dos gobiernos atrás, los primeros intentos de poner la meritocracia en la carrera magisterial se dieron con el gobierno aprista, luego se continuaron con el gobierno el presidente (Ollanta) Humala y se continúan con el gobierno del presidente (Pedro Pablo) Kuczynski”, precisó.

Saavedra consideró que también resulta necesario continuar con el proceso de reforma en la educación básica, revalorando, de esta manera, la carrera docente y dándole un mayor rol a los directores.

“Invirtiendo más en la mejora de la gestión de nuestras escuelas, invirtiendo en más infraestructura, por el lado de la reforma universitaria, eso tiene que continuar en todas nuestras universidades donde tienen que tener niveles básicos de calidad”, aclaró.

En cuanto a la reforma de la educación superior tecnológica, explicó que esta recién empieza y es algo “que tiene que continuar de todas maneras”.

“Si nosotros no invertimos y no seguimos con un proceso de inversión agresiva en educación en este gobierno y en el próximo no creceremos como país, es un proceso que tiene que continuar como lo mencionó el presidente de la República Pedro Pablo Kuczynski”, añadió.

No renunciará

Finalmente, Saavedra descartó la posibilidad de renunciar a su cargo y dijo que continuará trabajando “hasta el último momento”.

“Todo proceso de reforma complejo como la reforma universitaria son procesos que tienen ganadores y perdedores. Los ganadores son nuestros jóvenes y perdedores puede haber si es que hay alguien que no quiere invertir en la educación superior universitaria”, acotó.

Fuente de la Noticia:

http://publimetro.pe/actualidad/noticia-saavedra-continuidad-politicas-educativas-54003

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México: No darán bolos a instituciones educativas

México/ 16 diciembre 2016/Autora: Ruth Soriano/ Fuente: El Sol de Azteca

Debido a las condiciones económicas del municipio, este año no se otorgarán apoyos de bolos a instituciones educativas de la cabecera municipal, así lo anunció la presidenta del Sistema Municipal del Desarrollo Integral para la Familia (DIF). El día 23 de diciembre se realizará una mega posada donde se pretenden entregar 10 mil bolos a los niños que participen.

Al cuestionar a Lorena Ortega Dávila, presidenta del DIF Municipal, sobre si habrá apoyos a las instituciones educativas y colonias que soliciten bolos para esta época navideña, informó que para esta ocasión, no se entregarán bolos de manera directa a las instituciones educativas o colonias que lo soliciten.

“Estamos entregando un documento en donde ya les informamos, y realizamos la invitación a los niños a participar en la mega posada que se tiene planeada realizar el próximo 23 de diciembre, en donde se entregarán bolos a los niños.

Externó que, con el propósito de fomentar las tradiciones navideñas y la convivencia en familia, se organizara un festival navideño que inicia el próximo 15 de diciembre y culmina el día 23; para el ultimó día, en una reunión con el decanato del municipio, se decidió realizar actividades en conjunto, donde se tendrá una caravana navideña con carros alegóricos, una pastorela a cargo de la Parroquia de San Francisco de Asís y se culminara con una mega posada, en la que se realizará la entrega de bolos.

Comentó que ha estado sensibilizando a los maestros, ya que comúnmente cada año las escuelas realizan su solicitud para que se les apoyo con bolos. Sin embargo, este año “las condiciones económicas del municipio no nos da para otorgar bolos para cada escuela”.

Fuente de la Noticia:

https://www.elsoldezacatecas.com.mx/municipios/no-daran-bolos-a-instituciones-educativas

 

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Sudáfrica: Basic Education On Successful Three-Day Mathematics Education Indaba

Sudáfrica/Diciembre de 2016/Fuente: All Africa

RESUMEN: El Departamento de Educación Básica finalizó un exitoso curso de tres días de Educación Matemática en Indaba, auspiciado por la Ministra Angie Motshekga y el Viceministro Enver Surty en Pretoria. Entre los participantes se encontraban líderes de opinión y expertos de la industria, la academia, las organizaciones no gubernamentales, el sector de la educación básica y otros departamentos gubernamentales. Los expertos reflexionaron profundamente sobre el panorama de la educación matemática en el sector de la educación básica y dedicaron tiempo a examinar cómo otros países; Internacional y regionalmente éxito en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas para lograr los buenos resultados de aprendizaje que han hecho a lo largo de los años. Los objetivos de Indaba fueron desarrollar una perspectiva del conocimiento pedagógico de contenido sudafricano que sirva de base para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas; La integración de la evaluación en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas; La escritura de libros de texto de matemáticas; Y los programas de formación inicial y continua de maestros constituyeron una gran parte de las discusiones.

The Department of Basic Education wrapped up a successful three-day Mathematics Education Indaba hosted by the Minister, Mrs Angie Motshekga and the Deputy Minister, Mr Enver Surty in Pretoria today.

Participants included thought leaders and experts from Industry, Academia, Non- Government Organisations, the basic education Sector and from other Government departments. The experts reflected deeply on the landscape of mathematics education in the basic education sector and spent time looking at how other countries; internationally and regionally succeed in the teaching and learning of mathematics to achieve the good learning outcomes they have done over the years.

The Indaba’s objectives were to develop a South African pedagogical-content knowledge outlook that will inform the teaching and learning of mathematics; the integration of assessment into the teaching and learning of mathematics; the writing of mathematics textbooks; and the initial and continuous teacher education programmes formed a large portion of the discussions.

Through the three day Indaba the Basic Education Department sought to engage and solicit the intellectual views and expertise of reputable mathematics education practitioners and researchers to contribute to the conceptualisation of the envisaged South African mathematics pedagogical identity. The Indaba also sought to contextualise the international and regional best practices for the South African Mathematics Education milieu by unearthing policy imperatives that are seldom considered in mathematics teaching-learning enterprise.

The Indaba was a huge success, with a draft framework that will shape the approaches to the teaching and resourcing of mathematics education as the key product coming out of three days of hard and focused work. Teams led by the Maths, Science and Technology (MST) Ministerial Task Team will now take the work forward in finalising the work done over the three days and bring it to its conclusion with an informed way forward for South African Mathematics Education. These teams of experts will work in consultation with other key stakeholders in carrying this task forward. The Minister has given the team 12 months to complete this work and to present back to the Mathematics Indaba the final Mathematics Framework, in December of 2017.

Participants expressed excitement on the vision created by the Minister and committed to working with the Basic Education Sector in finding solutions to the teaching and learning of Mathematics in the country.

Fuente: http://allafrica.com/stories/201612150521.html

Imagen de archivo

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Perú merece diálogo y debate sobre educación

Perú/Diciembre de 2016/Autor: Jorge Salazar/Fuente: Trome

Marisa Glave, parlamentaria del Frente Amplio, precisó que el Perú merece un diálogo y debate sobre la educación, para conversar sobre las soluciones que afectan a este sector, uno de los que más apoyo está recibiendo en los últimos años.

“Un tema de fondo que tiene que ver que el Perú merece un diálogo sobre la educación y un debate sobre la educación, donde se vea, por ejemplo, la reforma educativa pública”, manifestó Marisa Glave, en una entrevista concedida a RPP.

Del mismo modo, Marisa Glave precisó que es necesario discutir sobre la elevación del sueldo a los maestros, quienes se encargan de los niños y jóvenes del país.

Por otra parte, Marisa Glave refirió que la censura fue presentada por Fuerza Popular solo diez minutos después de finalizada la interpelación, sin realizar un balance de las respuestas del ministro de Educación, Jaime Saavedra.

En ese sentido, Marisa Glave indicó que es necesario pedirle a la bancada de Fuerza Popular para que ‘sea seria’, debido a que estamos en un momento y un país ‘complejo.

Fuente: http://trome.pe/actualidad/marisa-glave-peru-merece-dialogo-debate-educacion-33700

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El FMI pide a España subir el IVA y revisar el gasto en Educación y Sanidad

España/Diciembre de 2016/Autor: Antonio Maqueda/Fuente: El País

El Fondo Monetario Internacional (FMI) ha pedido este martes a España que suba los tipos reducidos de IVA, los impuestos especiales y la tributación medioambiental, incluyendo los carburantes. Además, ha instado a que se revise la eficiencia del gasto en educación y sanidad. Y todo ello para conseguir una reducción sostenida del déficit y la deuda pública, cuyo excesivo tamaño sigue dejando a la economía española «muy vulnerable a las perturbaciones exteriores».

«No sugerimos más austeridad. El ajuste puede ser gradual y hacerse con subidas de impuestos», ha subrayado Andrea Schaechter, la economista del FMI a cargo de seguir la evolución de la economía española durante una rueda de prensa celebrada en el Banco de España. Y ha puesto como ejemplo el IVA: «Si se comparan con el resto de Europa, hay mucho margen en los tipos reducidos del Impuesto sobre el Valor Añadido, por ejemplo en el tipo al que tributan los restaurantes».

En su análisis de la economía española publicado cada año en el marco del Artículo IV, la institución presidida por Christine Lagarde observa que el déficit público puede acabar por encima de las previsiones originales. «La atención inmediata debe centrarse en reiniciar una consolidación fiscal gradual con el fin de situar el alto volumen de deuda pública en una firme trayectoria descendente», afirma el Fondo en sus conclusiones. En consecuencia, reclama un ajuste estructural del orden del 0,5% del PIB al año, es decir, unos 5.500 millones de euros. Con este ritmo de ajuste se podría lograr «un equilibrio adecuado entre el mantenimiento de la recuperación económica y la sostenibilidad a largo plazo de las finanzas públicas», sostiene.

¿Y cuál es la receta que brinda el FMI para conseguirlo? Pues subir impuestos: «España puede permitirse un aumento de los ingresos. Con una reducción gradual de las exenciones del IVA, su recaudación se asemejaría más a la de otros países de la UE. Del mismo modo, y especialmente en estos tiempos de bajos precios de la energía, hay margen para aumentar los impuestos especiales y las tasas medioambientales, así como para abordar las ineficiencias y tratamientos diferenciados del sistema tributario», argumenta. De esta forma, el Fondo considera que la carga tributaria se trasladaría más sobre el consumo que sobre el trabajo, lo que a su juicio resulta más favorable para el crecimiento.

Por el lado de los desembolsos, el FMI incide en que se puede mejorar la eficiencia. Así que recomienda «una revisión en profundidad del gasto, sobre todo en sanidad y educación». El capítulo de la sanidad suele experimentar una fuerte tendencia al alza debido al envejecimiento de la población y el uso de nuevas tecnologías más caras. Tradicionalmente, el Fondo ha abogado por el establecimiento de copagos para regular su uso. Pero esta vez no ha ofrecido pistas tan concretas.

Al ser preguntada por esta revisión del gasto, Schaechter ha respondido que el déficit debería reducirse, pero que eso no significa necesariamente rebajar el gasto. «Ha habido progresos importantes con el déficit, también para 2017. Pero dos tercios del ajuste ya se han hecho con recortes y, por lo tanto, queda menos margen por el lado de los gastos. Por el contrario, observamos que hay más espacio para elevar los ingresos atajando las exenciones como las que existen en el IVA y subiendo los impuestos medioambientales. El gasto puede aumentar con el tiempo, pero hay posibilidades de hacerlo más eficiente. Se pueden hallar áreas de ahorro con programas bien diseñados y un análisis detallado. Pediría una revisión de arriba abajo de los gastos en lugar de recortes indiscriminados. Hay que examinar qué herramientas y desembolsos dan mejores resultados en educación. En sanidad, existe una presión al alza sobre el gasto, y precisamente por esta presión es importante que en el futuro se encuentren formas de economizar para asegurarse la sostenibilidad de este apartado», ha aclarado.

El problema de la financiación autonómica

Respecto a la consolidación fiscal, el Fondo también alerta de que el sistema de financiación autonómica entraña «un riesgo» para la consecución de los objetivos de austeridad. En este sentido, apunta que las comunidades podrían recabar más ingresos propios y defiende un sistema más estricto de cumplimiento que tenga en cuenta las distintas capacidades para reducir el déficit. O lo que es lo mismo, abre la puerta a un objetivo de déficit diferenciado por regiones.

El FMI denuncia además el abuso de la contratación temporal en España. Aunque la institución destaca el robusto ritmo de creación de empleo y aplaude las reformas emprendidas, pone el énfasis sobre la excesiva dualidad del mercado laboral: «La mayor parte de los nuevos empleos son de carácter temporal, y la dualidad del mercado de trabajo acentúa especialmente la volatilidad del empleo e inhibe la inversión en capital humano y la productividad de los trabajadores». Con el fin de hacer frente a este problema, recomienda una reforma laboral que haga la contratación indefinida más atractiva para el empresario, que ofrezca mayor seguridad jurídica a las empresas en materia de despido y que permita una mayor flexibilidad en las condiciones de trabajo.

La institución cree prioritario fomentar la creación de empleo entre dos colectivos muy sensibles: los parados de larga duración y los jóvenes de baja cualificación. En opinión del Fondo, las políticas que se han aplicado sobre estos colectivos han tenido un impacto «limitado» y urge una mejora. Por una parte, anima a los gobiernos autonómicos a que hagan mayores esfuerzos. Y por otra, exige que los subsidios a la contratación se asignen y se concentren de manera más eficiente. Schaechter ha reclamado, sobre todo, que se diseñe un tratamiento más individualizado para los parados de larga duración.

Reformas que «dan frutos»

Aunque el FMI pone una extensa lista de deberes a España, también alaba las medidas emprendidas hasta ahora. «Las reformas introducidas en España siguen dando frutos, pero es necesario profundizar en ellas para mantener un crecimiento sólido a medio plazo». En concreto, destaca «la moderación salarial y una mayor flexibilidad del mercado laboral», que según el organismo «han contribuido a que la economía española recupere competitividad y genere empleo a buen ritmo. Gracias a ello y a otros vientos de cola, la tasa de crecimiento de la economía en 2015 fue de un vigoroso 3,2%, y se prevé el mismo incremento para 2016».

Sin embargo, al mismo tiempo alerta de que la ralentización económica llegará en 2017. Es más, advierte de que esta ralentización se enquistará si no se prosigue con las reformas. «Como se espera que empiece a disiparse el impulso que suponen los precios del petróleo más reducidos, la debilidad del euro y el estímulo fiscal, se prevé que el crecimiento del PIB real el año que viene se modere hasta el 2,3%. A medio plazo, y debido a que España seguirá enfrentándose especialmente a un débil crecimiento de la productividad y a un desempleo estructural elevado, las perspectivas de crecimiento seguirán desacelerándose. Las reformas aplicadas han atenuado esta tendencia y son prueba de que, con medidas estructurales adicionales, se pueden mejorar las perspectivas de crecimiento a medio plazo», concluye.

El impulso del BCE

«La recuperación es sólida y los desequilibrios se están reduciendo», alaba la misión que visitó España en octubre. «El rebrote del consumo privado, de las exportaciones y de la inversión, ayudado por las reformas aplicadas, sigue siendo el principal motor del crecimiento», indica. También explica que las medidas del Banco Central Europeo han supuesto un viento de cola decisivo para la recuperación de la economía española, que incluso califica de «impresionante». «Se ha visto beneficiada por impulsos favorables, tales como la política monetaria acomodaticia del BCE y la relajación fiscal. Pese a un prolongado período de incertidumbre política interna, el crecimiento del PIB real y la generación de empleo siguen estando muy por encima de la media de la zona del euro», elogia.

En particular, el Fondo ensalza la buena marcha de las exportaciones y la mejora del crédito. «Se prevé que la cuenta corriente registre su cuarto año consecutivo de superávit, contribuyendo así al actual proceso de reequilibrio de la economía. Los balances del sector privado, incluidos los del sistema bancario, han seguido mejorando, se ha incrementado el acceso al crédito y los precios del sector inmobiliario han repuntado», confirma.

Con la vista puesta en los próximos años, el equipo de economistas del FMI recalca la necesidad de reformas que aumenten la productividad de la economía, todavía muy baja. El escaso tamaño de las empresas, la unidad de mercado, la educación y los bajos niveles de inversión en I+D son las áreas donde más se precisa mejorar.

Más ajustes y fusiones en la banca

En lo referente a la banca, el Fondo destaca que el sistema está más cerca de superar el legado de la crisis, aunque sus ratios de morosidad y activos adjudicados siguen siendo más elevados que en los países europeos. Al objeto de hacer frente a estos retos en un entorno de baja rentabilidad, se precisa elevar el capital, reforzar las provisiones y mejorar la eficiencia, incluyendo la posibilidad de fusiones ya sean nacionales o transfronterizas. El año que viene el FMI realizará un examen en profundidad del sistema financiero español junto al de otros 28 de países considerados sistémicos. Precisamente este examen elaborado hace cinco años fue el que señaló los agujeros en Bankia y BMN.

Fuente: http://economia.elpais.com/economia/2016/12/13/actualidad/1481621122_319472.html

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Piden más educación e inversión para frenar violencia de género en Honduras

Honduras/Diciembre de 2016/Fuente: W Radio

Miembros de la Mesa de Género de la Cooperación Internacional en Honduras pidieron hoy una mayor asignación de fondos y más acceso a la educación para las mujeres como mecanismos para combatir la violencia machista.

La directora adjunta de la organización ONU Mujeres para América Latina y el Caribe, Lara Blanco, dijo a Efe en Tegucigalpa que Honduras muestra avances en la prevención de la violencia de género, pero necesita «aumentar» la inversión para reforzar esos esfuerzos.

«Se necesita aumentar el nivel de inversión y además tenemos que asegurar que aceleramos el ritmo de nuestras actuaciones», señaló Blanco, quien este miércoles participó en un foro en el que diplomáticos y expertos analizaron el impacto, logros y desafíos de la violencia contra las mujeres en el país.

Los esfuerzos que realiza Honduras por erradicar la violencia machista «son incipientes», subrayó la representante de ONU Mujeres, aunque destacó que la iniciativa salvadoreña «Ciudad Mujer», que replica Honduras, es un avance para ayudar a las mujeres víctimas.

Honduras y El Salvador firmaron en junio pasado un acuerdo de cooperación dirigido a replicar en Tegucigalpa ese proyecto, que consiste en ofrecer un programa de servicios de 14 instituciones públicas integrados para la mujer.

ONU Mujeres lanzó el pasado 25 de noviembre una campaña de 16 días de activismo que consiste en sensibilizar sobre la violencia de género que afecta a las mujeres y que concluirá el próximo 10 de diciembre, cuando se conmemora el Día Internacional de los Derechos Humanos.

Cifras oficiales dan cuenta de que cada 18 horas hay un asesinato de una mujer en Honduras, un país que registra un promedio actual de 14 homicidios diarios.

«Desgraciadamente, las cifras de feminicidio en Honduras siguen siendo inaceptables, siguen siendo preocupantemente elevadas», lamentó el coordinador de la Cooperación Española en Honduras, Miguel González, en declaraciones a Efe.

González indicó que la comunidad internacional ha apoyado «los esfuerzos» de Honduras en la creación de políticas públicas que «palíen esta lacra social» que afecta a las mujeres.

Sin embargo, señaló, que el impacto de esa cooperación ha sido «relativamente positiva», debido a que se mantienen las altas cifras de violencia machista en Honduras.

Destacó que la cooperación española ha apoyado en Honduras la creación del Observatorio de la Violencia y el consultorio jurídico gratuito de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, donde estudiantes del último año de Derecho ofrecen asesoría a las mujeres víctimas.

Honduras tiene «condiciones estructurales complejas» y «si no se mejoran» será «difícil» erradicar la violencia de género, añadió.

«Hay una cultura de violencia generalizada, de machismo generalizado y hay muchas dificultades para que las mujeres puedan independizarse económicamente», explicó.

Es por ello que defendió que la educación es un factor clave para vencer las brechas de género existentes y enfrentar una cultura patriarcal imperante.

Además instó a las autoridades hondureñas a crear «mecanismos» que permitan a la Policía y la Fiscalía «actuar con mayor agilidad y mayor rapidez» en esos casos y así evitar «la revictimización de las mujeres maltratadas».

La directora del Instituto Nacional de la Mujer de Honduras, Ana Madrid, dijo en el evento que la violencia contra las mujeres es una «pandemia global» que demanda un «abordaje estratégico nacional».

Enfatizó que es necesario garantizar la «implementación de iniciativas efectivas para prevenir, sancionar y erradicar» la violencia machista.

La funcionaria afirmó que en su país la violencia de género es «un hecho generalizado», constituye «una violación de derechos humanos» y se ubica como uno de los principales «problemas de salud pública». EFE

Fuente: http://www.wradio.com.co/noticias/internacional/piden-mas-educacion-e-inversion-para-frenar-violencia-de-genero-en-honduras/20161207/nota/3325406.aspx

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