Page 6030 of 6077
1 6.028 6.029 6.030 6.031 6.032 6.077

Destacan en Vietnam vigencia del pensamiento de Chávez

Vietnam -Hanoi, / 04 Mar 2016/Autor: Teresita Vives Romero Fuente: Noticias de Prensa Latina

La vigencia del pensamiento del líder de la Revolución Bolivariana, Hugo Chávez, fue destacada hoy en Vietnam, al que siempre admiró como todo revolucionario, según recordó el embajador Jorge Rondón.

El diplomático disertó y respondió preguntas sobre aspectos de la obra política y legado del gran seguidor de Simón Bolívar en la Universidad de Idiomas y Estudios Internacionales de Hanoi, para rendir homenajechavez-vietnam a Chávez en ocasión del tercer aniversario de su desaparición física, que se cumple mañana.

Ante profesores y estudiantes de esa institución, Rondón resaltó el principio de justicia social que promovió como eje de la política interna, el cual permitió fortalecer la moral, influencia regional y prestigio de Venezuela en la arena internacional.

Ampliando esa idea, aseveró que el liderazgo del Comandante de la Revolución Bolivariana fue crucial para profundizar el avance de la integración latinoamericana y caribeña.

Ejemplificó al respecto con proyectos como PetroCaribe, ALBA (Alianza Bolivariana para los Pueblos de Nuestra América), Unasur (Unión de Naciones Suramericanas) y Celac (Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños).

De la vigencia del pensamiento de Chávez aseguró además que la política exterior de Venezuela promueve la formación de un mundo multipolar cuyo objetivo es preservar la paz basada en el respeto y la soberanía de los pueblos.

Al abordar las relaciones entres estos dos países, señaló que incluyen 51 años de nexos solidarios, desde la Operación Van Troi, y su fortalecimiento con la llegada de Chávez al poder, apreciable en el impulso a proyectos de cooperación en sectores como petróleo, industria, energía, agricultura y comercio.

De esos vínculos se evocaron las visitas del entonces presidente a Vietnam, en el verano de 2006, y la de su sucesor, Nicolás Maduro, en agosto de 2015, ambas centradas en el reforzamiento de las relaciones bilaterales.

En declaraciones a Prensa Latina al concluir su disertación, el embajador destacó la gran admiración de Chávez por este país y en particular su devoción por el General Vo Nguyen Giap.

Al establecer un nexo entre su legado y el pueblo vietnamita, afirmó que «debe quedar el amor del Comandante por esta nación, que se tradujo en un puente político, económico, tecnológico, en algo concreto que es la cooperación».

 Fuentes de la Noticia:

http://prensa-latina.cu/index.php?option=com_content&task=view&idioma=1&id=4665491&Itemid=1

 Información de la Foto: Vigencia del pensamiento del líder de la Revolución Bolivariana, Hugo Chávez,

Fuente de la Foto: 

Primera foto: http://www.radioreloj.cu/index.php/noticias-radio-reloj/31-internacionales/28907-el-mundo-recuerda-a-chavez

Segunda foto: http://prensa-latina.cu/images/stories/Fotos/2016/marzo/04/chavez-vietnam.jpg.

Zona de los archivos adjuntos

Vista previa del archivo adjunto chavez-vietnam.jpg

chavez-vietnam.jpg

Socializado por: 

Javier Ernesto Chávez Torrealba. Licenciado en Educación. Docente Universitario. Investigador del CIM. Coordinador del Centro Nacional de Investigaciones Educativas por el estado Portuguesa.

 

 

Comparte este contenido:

Libro sobre la educación sexual se reeditará en tres países de América Latina.

www.anep.edu.uy

La publicación elaborada por el Programa de Educación Sexual del CODICEN, cuya segunda edición fue presentada en diciembre de 2015, será reeditada en Argentina, Bolivia y Cuba.

Laura Motta, consejera del Consejo Directivo Central de la ANEP,  explicó que “Es parte de la vida”, publicación sobre sexualidad y discapacidad, fue solicitada por los gobiernos de Argentina, Bolivia y Cuba para ser editada en sus países, mientras que Guatemala requirió material vinculado a formación docente en educación sexual.

 

 

 

 

 

Motta, quien participó del lanzamiento de la política de género de la institución como línea transversal del sistema educativo, expresó la satisfacción que representa para nuestro país que la labor que se viene realizando en materia de educación sexual tenga repercusión positiva a nivel internacional.

En este contexto, informó que la publicación, que vincula la sexualidad con la discapacidad y naturaliza el abordaje tanto en el centro educativo como en el ámbito familiar, fue solicitada por el gobierno argentino para ser editado en ese país y ya está en proceso.

Asimismo, Bolivia y Cuba requirieron la edición del mismo libro en sus respectivos países para utilizar el material en sus centros educativos y sus familias.

El gobierno de Guatemala, en tanto, solicitó a Uruguay una serie de módulos de educación sexualidad con los que los equipos de nuestro país trabajan para la formación de los docentes en la temática.

“La educación sexual no comienza ‘algún día’, sino que está presente desde el nacimiento. Los niños irán formando su idea de sí mismos como ser deseado y deseante a través de las actitudes de sus padres y hermanos.
La responsabilidad por la educación sexual no puede ser transferida en exclusividad a las instituciones educativas. Todas las personas que están cerca del niño deben ser sensibles a sus necesidades y deseos, procurando influir de manera positiva (…) Los padres y madres pueden ser un instrumento de inclusión y solidaridad con sus hijos e hijas con discapacidad, contribuyendo así a una vida digna, justa, con salud y placer”. (Fragmento de la edición 2015).

Comparte este contenido:

Bolivia: Maestros amenazan con huelga indefinida.

www.eldiario.net/03-03-2016/

El Magisterio Urbano de La Paz convocó el 02/03/2016 a una nueva movilización de maestros de La Paz y El Alto para el viernes 05/03/2016, además anuncian una huelga indefinida en caso de que el Ministerio de Educación no atienda las demandas del sector.

Nueva imagen (2)

El dirigente del nivel primario del magisterio urbano de La Paz, René Pardo, informó a El DIARIO que la movilización programada para este viernes ratificará el rechazo a la Ley 070- Avelino Siñani.

Además, rechazarán la liberación de las carreras docente en consecuencia a la defensa del escalafón nacional del magisterio paceño, debido a que el Programa de Formación de Maestros (Profocom) emite los títulos a nivel licenciatura.

Otra de las observaciones es la fusión de materias, cursos y unidades educativas que logran la disminución de carga horaria y otros. Piden también la reposición de bonos fronterizos y la anulación del trabajo ad-honoren.

Entre otras cosas están también el rechazo a las tarifas del transporte y la reelección del presidente Evo Morales, debido a que nunca se apoyó las demandas del sector.

Para expresar todas sus demandas y rechazos, los maestros se movilizarán este viernes 4 de marzo en el transcurso de la tarde.

Comparte este contenido:

El número de niñas no escolarizadas en el mundo duplica al de niños.

http://www.la-razon.com/ 02 de marzo de 2016/

En el África subsahariana serán 9,5 millones las niñas que nunca entrarán en un aula, cifra que hay que comparar con 5 millones de niños.

Foto: globovision.com

Casi 16 millones de niñas en el mundo de entre 6 y 11 años no irán nunca a la escuela, si se mantienen las tendencias actuales, lo que significa el doble del número de niños, advirtió hoy la UNESCO, que situó la brecha sobre todo en el mundo árabe, el África subsahariana y Asia meridional y occidental.

«Las niñas siguen siendo las primeras a quienes se les niega el derecho a la educación, a pesar de todos los esfuerzos realizados y los adelantos obtenidos en los últimos 20 años», señaló en un comunicado en vísperas de la celebración del Día Internacional de la Mujer.

En el África subsahariana serán 9,5 millones las niñas que nunca entrarán en un aula, cifra que hay que comparar con 5 millones de niños.

En esa región, más de 30 millones de menores en edad de estar en la escuela primaria (entre 6 y 11 años) no están actualmente escolarizados y, aunque algunos de ellos empezarán los estudios a edades más avanzadas, muchos estarán privados de esa formación, y las niñas son las que se enfrentan a los mayores obstáculos.

En términos relativos, la discriminación es todavía más pronunciada en Asia meridional y occidental -área que cubre muchos países árabes-, con cuatro millones de niñas que nunca recibirán una educación formal, frente a casi un millón de niños.

La directora general de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), Irina Bokova, aseguró que nunca se alcanzarán los objetivos de desarrollo sostenible «si no logramos vencer la discriminación y la pobreza que paralizan las vidas de las niñas y de las mujeres de generación en generación».

«Debemos trabajar -añadió Bokova- en todos los niveles, desde la base social hasta los dirigentes mundiales, para hacer de la equidad y la integración los ejes de toda política, de modo que todas las niñas, sean cuales sean sus circunstancias, vayan a la escuela, prosigan los estudios y lleguen a ser ciudadanas emancipadas».

Comparte este contenido:

En Nigeria: Atrapadas en un mundo de hombres

boko

Por Chika Oduah. Portal Mujeres de Guatemala

Las mujeres sufren constante represión en Nigeria. Con altas tasas de violación y de violencia en el ámbito de la pareja y con la mayoría de los agresores en libertad. A estas violencias cotidianas se suma la alta peligrosidad de las redes de trata y del grupo extremista Boko Haram.

En Nigeria, una mujer no es realmente independiente. Una niña es, generalmente, la propiedad de su padre y de su pariente anciano. Cuando se casa, se convierte en propiedad del marido. En Nigeria todavía existen tradiciones como el rito de las viudas, en el que una mujer debe demostrar que no mató a su marido. O la circuncisión femenina, por la que –con diferentes excusas– una niña es mutilada.

Pero existen más tragedias en Nigeria. La primera de ellas es Boko Haram. La segunda es la trata de personas con fines de explotación. Boko Haram es la secta de islamistas radicales que declaró la guerra al Gobierno de Nigeria en 2009. Este grupo quema iglesias, roba bancos, recluta forzadamente a niños para ser soldados y secuestra a mujeres. El 14 de abril del año pasado, miembros de Boko Haram entraron en un albergue de una escuela secundaria y secuestraron a 276 alumnas. La mayoría de las niñas aún están desaparecidas y el mundo, básicamente, se ha olvidado de ellas.

La trata de personas con fines de explotación es otra violación de los Derechos Humanos de las mujeres. En Nigeria, miles de mujeres son captadas bajo engaño. Se les promete una vida de riquezas en Europa. Cuando llegan, son forzadas a prostituirse para pagar la deuda.

 

Comparte este contenido:

Colombia: Niños fantasma, un caso de corrupción de $ 10.000 millones

ministra

El tiempo.com

Mineducacion pagó a la Corporación de Paz y Futuro por la educación de 7612 niños que no existen

El Ministerio de Educación le pagó a la Corporación de Paz y Futuro 10.000 millones de pesos por la educación de 7.612 niños que no existen. Así lo denunció la ministra de Educación, Gina Parody, quien pondrá en conocimiento del caso a la Fiscalía el lunes.

Tras una auditoría del Mineducación se demostró que el 19 por ciento de los niños que hacen parte del contrato de la corporación son ‘fantasmas’. Se trataría de 3.653 estudiantes que no existen en Córdoba y 3.959 más que pertenecen a otro contrato con la misma corporación en Norte de Santander.En ese departamento, además, enfrenta un proceso de incumplimiento por la prestación de alimentación escolar. “Tenemos serias dudas sobre la transparencia de estos contratos –dijo Parody–, y por eso pondremos en conocimiento de la Fiscalía el tema para que indague si incurrieron en posibles delitos”.

En el caso de Córdoba se denunció, además, que el 28 por ciento del contrato (unos 9.151 millones de pesos) se adjudicó a gastos administrativos que no son justificables; también docentes contratados por la corporación denunciaron salarios que están debajo del escalafón salarial y demora en el pago. Resulta extraño también, de acuerdo con la Ministra, que la dirección de la sede que reportó Paz y Futuro a la Secretaría de Educación de Córdoba se encuentre cerrada, desocupada y con un aviso para arrendarse.

Lo más preocupante de la situación es que el año pasado, de 17.000 millones de pesos que se habían enviado a las autoridades en Córdoba para el pago de la nómina de docentes del sector oficial, 10.000 millones se destinaron a esta fundación por el supuesto incremento del número de estudiantes.

Pero, tras la auditoría de esta cartera se reveló que los niños que estudian en esta región disminuyeron en 7.855 estudiantes: el número pasó de 268.670 en el 2014 a 260.815 en el 2015. Por eso, el Ministerio le pidió a la Gobernación de Córdoba acabar con la matrícula y nombrar a 500 docentes.

La Corporación de Paz y Futuro, cuyo representante es José Antonio Manrique Torres, seguirá bajo la lupa del Mineducación, teniendo en cuenta que esta fue seleccionada nuevamente en ambos departamentos: en Córdoba por un contrato de 23.000 millones de pesos y en Norte de Santander, con uno que tiene un aumento de 12.000 millones de pesos.

La Ministra pidió denunciar casos similares a través del correo:ginaparody@mineducacion.gov.co.

Comparte este contenido:

En Honduras: No hallan siete millones en programa de alfabetización

Fuente: La Tribuna. El Tribunal Superior de Cuentas (TSC) notificó recientemente al Ministerio Público (MP), un informe de auditoria que concluye en hallazgo de irregularidades de tipo penal en un programa de alfabetización financiado por la Organización de los Estados Iberoamericanos (OEI), que causó un millonario perjuicio al patrimonio del Estado.

La denuncia interpuesta fue registrada bajo número 0801-12-308, por el supuesto mal manejo de fondos en el Programa de Alfabetización y Educación Básica de Jóvenes y Adultos de Honduras (Pralebah), que cuenta con el financiamiento de la OEI, luego de un convenio suscrito con la Secretaría de Educación.

“La OEI informó al TSC de una serie de irregularidades cometidas por el expersonal de este organismo, sobre inconsistencias en emisión de cheques, motivo por el cual se solicitó al ente contralor del Estado, mediante oficio N° 555-OEI-2012, realizar una investigación minuciosa de la información entregada y que se deduzca responsabilidad civil, administrativa o penal a las personas involucradas”, indica el resumen suministrado por los portavoces del ente contralor.

En la auditoría, según se indicó, no se encontraron órdenes de gastos ni documentación soporte que los justifique, por la cantidad de tres millones 162 mil 221 lempitas con un centavo.

Además, falta documentación soporte en algunas órdenes de gastos por la cantidad de 217 mil 949 lempiras con 51 centavos.

En ambos hallazgos se ocasionó un perjuicio económico en perjuicio del Estado de Honduras por tres millones 380 mil 170 lempiras con 52 centavos.

 

Comparte este contenido:
Page 6030 of 6077
1 6.028 6.029 6.030 6.031 6.032 6.077