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Malaui prohíbe por completo el matrimonio infantil

El Gobierno de Malaui aprobó una enmienda constitucional que prohíbe por completo el matrimonio infantil. La medida acaba con las lagunas legales que existían en la constitución del país.

El Parlamento de Malaui aprobó el pasado martes una reforma constitucional que pone fin a una laguna legal que vulneraba los derechos de las niñas y permitía que estas fueran casadas por sus padres. La reforma fue aprobada con 131 votos a favor y dos en contra.

De acuerdo a la organización no gubernamental Plan International, que promueve los derechos de los niños y el fin de la pobreza infantil, se trata de una medida histórica. En el país del sur del África cerca del 46 por ciento de las menores se casan antes de cumplir los 18 años de edad. Hasta la fecha, Malaui era el noveno país del mundo con mayor prevalencia de matrimonio infantil.

La organización destacó la labor de campaña que ha ejercido un grupo de jóvenes para promover la medida y lograr la prohibición del matrimonio infantil. La directora de Plan International en el país, Lilly Omondi, indicó que “escuchar a los jóvenes ha sido crucial para el proceso. Al asegurarse de que sus voces se tenían en cuenta, han ayudado a garantizar la salud y el futuro de millones de niñas malauíes”.

La directora de la ONG en España, Concha López, declaró que “las niñas y mujeres casadas suelen ser obligadas a abandonar su educación, lo que reduce cualquier esperanza de futuro. Las niñas en esta situación corren además mayor riesgo de ser víctimas de la violencia, los abusos y las violaciones”.

La práctica había sido prohibida en la Ley de Matrimonio, Divorcio y Relaciones Familiares de 2015 que elevaba la edad mínima para contraer matrimonio a 18 años. Sin embargo, la Constitución aún contenía una laguna legal que permitía el matrimonio de menores entre 15 y 18 años con el consentimiento paterno. Como resultado muchos padres continuaban obligando a sus hijos a casarse en contra de su voluntad.

El cambio constitucional fue promovido por un movimiento de jóvenes activistas, funcionarios y líderes comunitarios que trabajaron de forma conjunta para hacer campaña a favor de la reforma. Memory Banda, una joven de 20 años cuenta su experiencia. “Cuando mi hermana tenía solo 11 años fue obligada a casarse con el hombre que la había dejado embarazada. Por aquel entonces yo era joven y pensaba que eso era lo normal, pero rápidamente me di cuenta de que los abusos que sufría tenían un impacto devastador”.

Fuente:http://www.telesurtv.net/news/Malaui-prohibe-por-completo-el-matrimonio-infantil-20170216-0052.html

Imagen: www.telesurtv.net/__export/1487285413874/sites/telesur/img/news/2017/02/16/malaui_16-02-2017_plan_international.jpg_1718483347.jpg

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Malaui y UNICEF crean un corredor humanitario para usar ‘drones’ para el desarrollo

Africa/teinteresa.es
El Gobierno de Malaui y el Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) han anunciado este jueves la creación del primer corredor humanitario en África para probar el uso de ‘drones’ para el desarrollo.

El nuevo sistema, que estará operativo a partir de abril de 2017, contará con una fase de prueba inicial en la que recorrerá una distancia máxima de 40 kilómetros.

El corredor humanitario está diseñado para facilitar al sector privado, universidades y otros socios una plataforma controlada para explotar el uso de ‘drones’ para la entrega de servicios a las comunidades del país.

«Malaui se ha visto afectado durante los últimos años por importantes sequías e inundaciones», ha dicho el ministro de Transporte y Obras Públicas, Jappie Mhango.

Así, ha argumentado que esta iniciativa «es particularmente importante para apoyar la recopilación de datos en lugares donde la infraestructura de transporte no llega en caso de emergencia».

Entre las principales tareas asignadas a los ‘drones’ está la de proporcionar imágenes aéreas para asistir en proyectos de ayuda al desarrollo o para evaluar crisis humanitarias causadas por inundaciones o terremotos.

Además, servirán para que lugares sin conexión a teléfonos móviles o a Internet inalámbrico puedan tener acceso a ello, así como para el transporte de material ligero para emergencias.

Por su parte, la directora de la Oficina de Innovación de UNICEF, Cynthia McCaffrey, ha manifestado que «el establecimiento de este corredor significa que habrá un lugar en el que explotar el potencial de los ‘drones’ en el desarrollo y el espacio humanitario».

«Este programa permite a UNICEF adaptarse a los rápidos desarrollos en la tecnología de ‘drones’ y potencialmente integrarlos en nuestro trabajo por los niños», ha añadido.

UNICEF ha manifestado además que está trabajando a nivel mundial con otros gobiernos y empresas del sector privado para adoptar el uso de estas aeronaves en países de bajos ingresos.

Fuente: http://www.teinteresa.es/mundo/Malaui-UNICEF-corredor-humanitario-desarrollo_0_1706229420.html

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La población rural de Malawi tendrá conexión a Internet

Malaui/03 noviembre 2016/Autora: Fuente: IPS Noticias

A partir de este mes, muchas personas en Malawi, y en especial en las zonas rurales, se podrán conectar a Internet y será tan fácil como abrir un grifo de agua.

Por lo menos, ese es el sueño de C3, un proveedor de servicios de telecomunicaciones y la primera empresa comercial que distribuirá TV White Spaces (TVWS, como se conoce en inglés a la banda blanca de televisión) por un período de prueba de nueve meses en todo el país.

La mayoría de los más de 16 millones de habitantes de Malawi viven en zonas rurales y son pobres, y solo 6,5 por ciento tienen conexión a Internet. Para llegar a toda la población, C3 construye una nueva red que depende de frecuencias no utilizadas en la televisión y conocidas como “banda blanca de la televisión”, con la idea de extenderla a todo el territorio.

La conectividad se facilita a los usuarios mediante una nueva tecnología eficiente y accesible de acceso dinámico al espectro y espacios en blanco, gracias a lo cual los usuarios luego pueden conectarse a la red a través de una conexión inalámbrica wifi.

“Es una forma barata y efectiva de tener Internet”, observó Elizabeth Kananji, de 17 años y en segundo año del Politécnico de Malawi.

“No todo el mundo puede acceder a la red porque hay que pagarle al proveedor del servicio, que es difícil porque es caro, pero con la TVWS no tienes que pagar, siempre y cuando tengas los aparatos. Está listo para arrancar”, explicó la adolescente a IPS.

Malawi terminó hace poco el proyecto de prueba técnica de TVWS, un esfuerzo conjunto de la Autoridad Reguladora de las Comunicaciones (Macra), el departamento de física de la Universidad Chancellor College y el laboratorio italiano Marconi Wireless Lab T/ ICT4D.

La iniciativa busca promover la investigación y el desarrollo en materia de tecnologías de la información y la comunicación, según el subdirector de gestión del espectro de Macra, Jonathan Pinifolo.

El TVWS tuvo varios proyectos piloto en la sureña ciudad de Zomba, en 2013, en la escuela secundaria Saint Mary, en el área de aviación de la Fuerza de Defensa de Malawi, en el hospital rural de Pirimiti y en el universitario Departamento de Estudios Geológicos.

Hay otros países que realizaron proyectos similares como Estados Unidos, Gran Bretaña, Sudáfrica y Kenia. Pero Malawi será el primero en el mundo en expandir el TVWS en todo el territorio.

La iniciativa recibió elogios en todo el mundo. La Unión Internacional de las Telecomunicaciones y la Organización de las Naciones Unidas destacaron que es una forma viable y rentable de llevar Internet a las zonas rurales.

El TVWS resultó ser una alternativa para llevar el servicio a las zonas alejadas, de difícil acceso y más postergadas sin usar la tradicional banda ancha (radiofrecuencia), que según advierten los especialistas, se está saturando.

En Malawi, C3 es la única compañía que ha demostrado interés en llevar adelante el proyecto, según Macra.

“Prevemos el lanzamiento inicial de algunas partes de la infraestructura en noviembre, pero como no solo apuntamos a la TVWS, construimos torres, instalamos puntos de acceso wifi y vínculos troncales. Entonces sí podremos anunciar la fecha oficial de lanzamiento”, explicó Richard Chisala, de C3, a IPS.

“Realizamos investigaciones donde evaluamos los proveedores de servicios de Internet en Malawi y concluimos que en este país es más caro que en Kenia, por ejemplo, lo que hizo que solo 10 por ciento de la población tuviera acceso a la red. Eso se debe principalmente a la codicia y la ineficiencia”, explicó Chris Shaeke, director general de C3.

“Así que nos propusimos cambiar, aun si nuestra licencia de Macra señala que tenemos que concentrarnos en las áreas rurales”, apuntó.

El servicio será confiable y accesible, acotó Shaeke. “Como la electricidad es intermitente en Malawi, nuestros equipos funcionan con energía solar. Además, montamos nuestra infraestructura donde la población rural pueda acceder fácilmente a Internet allí donde esté”, explicó.

Shaeke contó a IPS que se asociaron con Malawi Posts Corporation (MPC) para que los usuarios rurales pudieran acceder a Internet a través de sus casillas de correo. La gente solo tendrá que enchufar sus dispositivos y conectarse a la red, como lo hace cuando quiere tener electricidad o agua, ejemplificó.

En la actualidad, C3 adquiere lo necesario para montar la infraestructura con apoyo económico de Microsoft, que también financió un proyecto similar en Kenia.

“Recibimos apoyo económico y técnico de esa empresa; somos beneficiarios de la Microsoft Affordable Access Initiative (iniciativa de acceso rentable), que procura que miles de millones de personas en el mundo tengan un acceso rentable a Internet”, explicó Chisala.

“Tenemos un centro de datos en Lilongwe y otro de recuperación de desastres en (la ciudad malauí de) Blantyre, que serán los dos primeros en África en suministrar lo que se conocen como servicios en la nube. Somos una red de acceso abierto”, acotó.

Las soluciones de almacenamiento y de nube informática ofrecen a los usuarios particulares y a las empresas varias posibilidades de almacenamiento y de procesamiento de datos en centros de terceros y que pueden estar lejos de los usuarios.

Entre las instituciones que utilizarán la red de C3 se destacan organizaciones no gubernamentales, ministerios y agencias departamentales, así como micro, pequeñas y medianas empresas, además de revendedores.

Entre las compañías que demostraron interés por el servicio se destaca Health Point Media, que planea ofrecer mensajes audiovisuales a los centros de salud y hospitales de distrito e instalar pantallas, indicó su director Tapiwa Bandawe.

“Nuestros mensajes están dirigidos a las 1,9 millones de personas que visitan nuestras instalaciones cada mes. Como la proporción de pacientes por profesional de la salud es muy elevada en Malawi (uno cada 10.000), es difícil para los médicos dedicar tiempo a explicarles cómo prevenir enfermedades”, ejemplificó.

La idea es que con nuestros mensajes, la gente aproveche para enterarse de cuestiones importante para la salud mientras está en las salas de espera de los hospitales, explicó Bandawe a IPS.

La estudiante del Politécnico de Malawi, Elizabeth Kananji contó que el proyecto TVWS la inspiró para estudiar Ingeniería electrónica y Telecomunicaciones.

“Conocí el proyecto en 2013, cuando fueron a mi escuela (secundaria Saint Mary) a instalar antenas en la etapa piloto. Al principio no sabía qué hacer en la universidad, pero el TVWS me mostró cómo las telecomunicaciones pueden cambiar el mundo”, explicó a IPS.

Fuente:http://www.ipsnoticias.net/2016/11/la-poblacion-rural-de-malawi-tendra-conexion-a-internet/

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Malawi: First Lady Commits to Girl Child Nutrition Improvement

África/Malawi/29 Octubre 2016/Fuente:nyasatimes /Autor: Linda Likomwa

Resumen: La primera dama Dr. Gertrude Mutharika miércoles renovó su compromiso con la educación de niñas mediante la mejora de la nutrición entre ellos. Lo dijo en Lilongwe durante la inauguración de la segunda conferencia internacional de difusión de Alimentación y Nutrición de Investigación 2016.

First lady Dr Gertrude Mutharika Wednesday renewed her commitment to the girl child education by improving nutrition among them.

She said this in Lilongwe during the official opening of the second 2016 International Food and Nutrition Research dissemination conference.

«As I was listened to the presentation on how increased girl education is linked to improved nutrition indicators, I have more reasons to renew my commitment to the girl child education,» Mutharika said.

She explained that the burning zeal on the plight of the girl child by nutrition sector compliments with the global agenda in investing in the girl child.

The first lady added that Beatify Malawi (BEAM) Trust has goals of keeping girls in school which are similar to nutrition fraternity in the country.

Mutharika assured the nutrition fraternity in the country, that as a mother she is on their side and together they are a winning team in improving nutrition on a girl child.

She said she will help to accelerate access to quality community nutrition services and appealed to researchers, programmers, development partners and other stakeholders to go deeper in unearthing what needs to be done and how to do it so that the country can concentrate its limited resources on what could work best in the country’s context.

Minister of Heath, Dr Peter Kumpalume said the country’s economy depends on nutrition and the conference would help the heath sector to make right policies on nutrition.

He said this year’s conference is focusing on a girl child because the vast majority of the children born in this county are from adolescent girls who have no resources to provide good diet to themselves and their newborn babies.

Kumpalume added that poor nutrition result in stunted growth which causes low productivity among the affected group.

He assured the delegates that the research findings would be translated into policies and urged researchers in the country to train others so that nutrition they can carry on the job once they retire.

Associate Professor of Human Nutrition at Lilongwe University of Agriculture and Natural Resources (LUANAR) Alexander Kalimbira in his presentation said a lot of malnutrition occurs among adolescent girls.

He said there is a need to keep a girl child in school to reduce early marriages and pregnancies to improve the nutrition status of this country.

«Girls who have not attained education 43 per cent of them contribute to stunted growth among their child unlike those that attained education and their contribution is at 12 per cent and 34 per cent of girls that did not attain education fail to give their children minimum acceptable diet than those that attained which their contribution is 7 per cent,» Kalimbira explanied.

He added that nutrition has infect on health, education and productivity as 23 per cent of children die because of malnutrition and 59 per cent of death among children under the age of two are caused by malnutrition.

Kalimbira further said 18 per cent of children who repeat at school is due to under nutrition and stunted growth makes the production to be low.

He emphasized the need to place girls needs at heart, keep girls in school, protect them from early pregnancies and marriages and ensure food and nutrition security among them.

Kalimbira also said the first 1000 days have to be treated well to improve nutrition status of pregnant mothers and children before they reached the age of 2.

The conference is the second one and this year’s theme: «You are what you eat» and three women were awarded for contributing in improving nutrition status of the country. The awardees were late Matasi Mkwamba, Dr Mary Shawa and Dr Beatrice Mtimuni.

Fuente de la noticia: http://www.nyasatimes.com/first-lady-commits-girl-child-education-improving-nutrition-among-beautify-malawi-trust/
Fuente de la imagen: http://www.nyasatimes.com/wp-content/uploads/A-Nyasa-Times-photo-114-600×360.jpg
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Malaui: Más del 30 por ciento de las niñas en Malawi abandonan sus estudios

Lilongüe / 19 de octubre de 2016 / Fuente: http://prensa-latina.cu/

Al menos el 33 por ciento de las niñas de Malawi truncan sus estudios y abandonan la escuela en un país que presenta hoy una de las mayores tasas de matrimonio infantil del mundo.

La deserción es ‘debido a razones económicas, sociales y culturales’, advirtió el ministro de Educación, Emmanuel Fabiano, al expresar su preocupación por un problema que calificó de ‘alarmante’ en esta nación de África austral.

Pese a los esfuerzos del gobierno y otros actores involucrados, es muy elevado el abandono escolar, lamentó el ministro.

Afirmó Fabiano que las leyes serán más severas contra los padres que dan en matrimonio a sus hijos menores y a su vez contra aquellos que se casan con niñas.

Las chicas en esta situación corren además mayor riesgo de sufrir violencia, abusos y violaciones, alertan activistas.

El pasado año la ley cambió para prohibir el matrimonio infantil, pero una pequeña sección de la Constitución sigue permitiendo que los menores de 18 años contraigan nupcias con el consentimiento paterno.

Según un informe de 2012 de las Naciones Unidas, más de la mitad de las mujeres que no llegan aún a la mayoría de edad están casadas en Malawi, ocupante del puesto número ocho entre los 20 con el más alto porcentaje de matrimonios infantiles.

El país, que es uno de los estados menos desarrollados del planeta, basa su economía en gran medida en la agricultura, por lo que su población (superior a los 16 millones de habitantes), es eminentemente rural.

Malawi no tiene salida al mar. Está ubicado en el sureste de África, limitando con Zambia, Tanzania y Mozambique por sus diferentes puntos cardinales.

Fuente noticia: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=34470&SEO=mas-del-30-por-ciento-de-las-ninas-en-malawi-abandonan-sus-estudios

Foto: http://gencis.blogspot.com/2010_11_01_archive.html

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Malawi: First Lady Stresses Importance of Educating Girl-Child

África/Malawi/ 26 de Septiembre de 2016/ Allafrica

Resumen: La primera dama de Malawi, señora: Gertrude Mutharika, dijo el lunes que: «estaba comprometido a ayudar a la niña a superar los obstáculos en la búsqueda de su educación . Señora Mutharika dijo que » los predicamentos de las niñas me hacen sentir más comprometidos a trabajar sin descanso en apoyo de su causa».

The First Lady, Madam Gertrude Mutharika on Monday said she was committed to helping the girl child overcome obstacles in pursuit of her education.

Madam Mutharika said «the predicaments of girls make me feel more committed to work tirelessly in support of their cause.»

Madam Mutharika was speaking at a meeting on ‘Let the girl child learn initiative’ on the sidelines of 71sst Session of the United Nations General Assembly (UNGA) in New York, USA.

The initiative is a US government-wide initiative launched by the President and First Lady that seeks to help the more than 6.2 million girls around the world who are not in school–half of whom are adolescent–go and stay in school.

The meeting’s attendees included the US First Lady Michelle Obama and Queen Rania of Jordan.

Madam Mutharika in her speech said as the child grows older, the harder it becomes for her to get educated.

«She may be forced to marry, overburdened by household work and taking motherhood roles before her time,» she said.

Madam Mutharika said that was why she was committed to supporting girls’ education through the Beautify Malawi Trust which she established that advocates for a cleaner, greener and healthier Malawi and girl child education.

«The Trust is championing the ‘bring a girl back to school’ campaign. An educated girl will be able to take care of the environment and make informed choices in life,» she said.

Madam Mutharika said needy girls who dropped out of school were being sponsored and those who got married before the age of 18 whose marriages had been nullified were being readmitted to school.

 She, however, said access and equity to girls’ education was still hampered by many factors such as harmful attitudes and practices that were discriminatory towards girls and the impact of HIV and Aids.

«In recognition of these challenges, the government of Malawi launched the National Education Girls Strategy in May 2014,» she said.

Madam Mutharika said the strategy aimed at advancing girls’ education and tackling barriers that girls face in terms of their participation and access to education.

She said the ‘let the girl child learn initiative gave her hope that the girl child had a bright future and would be empowered to take on decision-making positions.

«Adolescent girls are the most vulnerable unless they are empowered to realize their potential which is hindered by poverty, early marriages, early pregnancies and harmful cultural practices,» she said.

In her speech, Mrs Obama gave an account of her how she grew up. She said her parents did not have a college education, yet they managed to give her the best education she could get up to university.

Mrs Obama called on First Ladies to use their power to help girls worldwide to fulfill their aspirtaions.

During the function, three girls from Malawi, Jordan and Pakistan narrated the difficulties they experienced in pursuing their education.

When Malawi’s Halima Robert, 17, told her story of how she abandoned her marriage to return to school, she received a standing ovation.

Fuente: http://allafrica.com/stories/201609210976.html

Fuwente de la Imagen: https://www.google.co.ve/search?q=Malawi:+First+Lady+Stresses+Importance+of+Educating+Girl-Child&espv=2&biw=1024&bih=623&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjdtL2T5aDPAhXIKh4KHepDCoUQ_AUIBigB&dpr=1#tbm=isch&q=Gertrude+Mutharika%2C&imgrc=E5jJdUzK3j5JGM%3A

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Malawi: Lilongwe school leaders hail british council’s connecting classrooms programme

África/Malawi/21 Agosto 2016/Fuente y Autor:nyasatimes

Resumen: Un grupo de 74 líderes de las escuelas de la Región Central (Lilongwe y sus alrededores) han elogiado Conexión Programa Aulas del Consejo Británico para poner un tope a conducir de manera más efectiva y ser agentes de cambio en sus escuelas para la entrega de una educación de calidad que equipa a los jóvenes a ser plenamente preparados para la vida y el trabajo en una economía global.

A group of 74 school leaders from the Central Region (Lilongwe and surrounding areas) have praised British Council’s Connecting Classrooms Programme for jolting them to lead more effectively and be change-agents in their schools for delivery of quality education that equips young people to be fully prepared for life and work in a global economy.

Connecting Classrooms aims to build the capacity of teachers, head teachers and policy makers to support them to integrate a range of core skills into the curriculum, therefore improving learning outcomes for young people.

In a workshop held recently, in Lilongwe, the School Leaders were introduced to the Core Skills content and considered how they could best enable their staff to embed this in the teaching practices; and for their own professional development, additional leadership modules, namely, core skills for leaders, leading and effective teaching, and managing change.

Mphatso Light, a Deputy Head teacher at Kabwabwa Community Day Secondary School, said she had benefitted a lot from the programme because it reinforced some concepts learnt in college and introduced totally new but relevant topics for a School Leader to support their teachers and learners through the myriad daily challenges faced.

«As someone who became deputy head teacher without training, this has been an eye opener. We learnt leadership styles which I wasn’t familiar with; of course we might have learnt some of it in college, but now they were clearer. It has been refreshing and awakening.

«The digital component that I learnt will also benefit the students who need to be knowledgeable on computers in this day and age and I found the subject of deep learning, where we have learnt about

questioning skills and other learning methods, quite helpful for us to produce students who are not relying on memorising and regurgitating concepts,» said Light.

Another participant at the workshop, Dickens Mbewa, Head teacher at Mkomachi CDSS said the programme was enriching for exposing them to some new concepts and singled out change management lessons as one area which Connecting Classrooms was adding value in teachers. He

said teachers face challenges to implement some changes in schools.

«We as managers are there for change and need to embrace it, and can now go back and implement something we thought was against school norms easily,» said Mbewa.

Commenting on the workshop, the director for British Council in Malawi, Reena Johl, said the workshop was the first in a series of workshops specifically for School leaders which aims to enhance their own leadership skills, a critical success factor for improving quality of education and the experience of learners.

«We know that implementing change in any school needs careful handling. This will equip head teachers with the skills and theories they need to handle any barriers and resistance and so shape a vision that inspires change. It will also enable school leaders to understand their role in improving and sustaining the quality of teaching and learning and how they can influence teaching and learning

in their schools. With this offer we are responding directly to the request of the Ministry of Education, Science and Technology who were keen to see this alongside the introduction of the revised curriculum in Secondary schools,» said Johl.

Connecting Classrooms is the British Council’s large scale global product for schools, which provides continuous professional development opportunities for teachers and school leaders, and supports partnerships between UK and Malawian schools to ensure sharing of knowledge and approaches to effectively embed the teaching of six core skills across the curriculum.

The programme is funded to the value of £34 million (£17 million by the Department for International Development and £17 million by the British Council). The programme, running from 2015-2018, will build the capacity of 45,000 teachers and 12,000 school leaders worldwide to support them to integrate a range of core skills into the curriculum.

Fuente de la noticia: http://www.nyasatimes.com/lilongwe-school-leaders-hail-british-councils-connecting-classrooms-programme/

Fuente de la imagen: http://www.nyasatimes.com/wp-content/uploads/Lilongwe-school-leaders-600×289.jpg

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