Namibia

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Africa Code Week (ACW): la lucha por la cualificación digital en África

Noticias

África/ 11 de Mayo de 2016/Informativos.net

¿Cómo fomentar la alfabetización digital como una capacidad básica para la juventud africana en la economía actual? 150.000 niños y jóvenes africanos de 30 países aprenderán y se divertirán desarrollando código durante la celebración de Africa Code Week 2016, organizada por SAP y cientos de entidades colaboradoras y que se presenta hoy en Kigali (Ruanda) en el marco del Foro Económico Mundial.

África es uno de los continentes que cuenta con mayor mano de obra y más joven. Según datos del Foro Económico Mundial, el crecimiento del continente este año se situará por debajo del 5% debido a que la economía mundial sigue sufriendo. Y a pesar de ello el continente tiene el mercado de consumidores digitales que más rápido crece y la mayor población en edad de trabajar del mundo. Y sin embargo, las empresas africanas tienen dificultades para cubrir puestos de trabajo que requieren competencias digitales. Hoy, sólo el 1% de los niños africanos tiene conocimientos básicos de desarrollo de código al dejar el colegio.

En los próximos 25 años, la población de África en edad de trabajar se duplicará hasta los 1.000 millones, superando a la de China e India. Mientras tanto, la desigualdad en materia de conocimientos digitales es cada vez mayor.

Aunque la programación podría generar millones de empleos para jóvenes africanos y poner a sus países en la senda del crecimiento sostenible, las empresas en África a duras penas identifican candidatos con suficientes destrezas tecnológicas. Por tanto, la cuestión no es establecer si es necesario o no ofrecer a los jóvenes africanos un programa completo de apoyo a la formación, sino definir cuándo se debe poner en práctica. La respuesta de los participantes en Africa Code Week es: AHORA.

Según ha manifestado el ministro de Juventud y TIC del gobierno de Ruanda, Jean Philbert Nsengimana, «Hoy en día la alfabetización debe ir más allá de saber leer y escribir, incluso más allá de la alfabetización digital, es decir, de saber cómo usar los ordenadores. La formación básica para la próxima generación debe girar en torno a la programación y desarrollo de código”.

La iniciativa que ahora se presenta, se celebrará entre los días 15 y 23 de octubre de 2016, cuando se impartirán miles de talleres y formaciones gratuitas sobre desarrollo de código en las que participarán 150.000 niños y jóvenes de entre 8 a 24 años procedentes de 30 países de África –Angola, Argelia Benín, Botsuana, Camerún, Costa de Marfil, Egipto, Etiopía, Gambia, Ghana, Kenia, Lesoto, Madagascar, Malaui, Marruecos, Mozambique, Namibia, Nigeria, Ruanda, Senegal, Sudáfrica, Suazilandia, Tanzania, Togo, Túnez, Uganda, Zambia y Zimbabue-.

Los niños de 8 a 11 y 12 a 17 años participarán en workshops basados en Scratch, una plataforma de aprendizaje desarrollada por MIT Media Lab para simplificar el desarrollo de código. Los estudiantes aprenderán elementos básicos de desarrollo de código, así como a programar sus propias animaciones, concursos y juegos.

A aquellos con edades comprendidas entre los de 18 y los 24 se les invitará a un workshop denominado “Introducción a las Tecnologías Web” (para HTML, CSS, Javascript, PHP, SQL), que les proporcionará las bases para entender la arquitectura típica de un sitio web y les enseñará a crear un sitio web totalmente operativo y adaptado a dispositivos móviles.

Casi tan importante como formar a los alumnos es formar a los formadores. Por esa razón, de aquí a que empiece Africa Code Week, SAP impartirá sesiones para preparar para la iniciativa a miles de padres, profesores y educadores. Asimismo, los cursos de Africa Code Week, así como los materiales de aprendizaje estarán disponibles en la plataforma openSAP, totalmente gratuita, para todos los profesores, niños y jóvenes, independientemente de en qué parte del mundo se encuentren. Este es el multiplicador clave que permitirá que Africa Code Week pueda cumplir su ambicioso objetivo de capacitar a más de 200.000 profesores y tener un impacto positivo en la vida de 5 millones de niños y jóvenes durante de los próximos 10 años.

Fuente: http://www.informativos.net/tecnologia/africa-code-week-acw-la-lucha-por-la-cualificacion-digital-en-africa_55071.aspx#sthash.FduhsCDf.dpuf

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Condor reafirma su compromiso por la educación en África

Noticias

www.expreso.info/09-05-2016/

Condor, considerada como la aerolínea más popular de Alemania, donará 60 céntimos de euro por cada reserva de vuelo online a la ONG Reiner Meutsch Stiftung Fly & Help.

El proyecto se llevará a cabo durante varias semanas de julio, octubre y diciembre con el objetivo de ampliar y reformar una escuela en Namibia.
Esta colaboración solidaria ha sido posible gracias a la iniciativa ConTribute, en la que Condor centra su compromiso social.
Para Condor, ayudar a los más pequeños en los destinos turísticos a los que vuela es clave y así lo ha demostrado en sus 60 años de trayectoria, celebrados recientemente.
‘Namibia es un país que realmente merece la pena visitar, pero no sólo queremos fomentar el turismo en este bonito destino, sino también demostrar nuestro compromiso in situ. Trabajamos desde hace tiempo con nuestro socio Fly & Help y siempre es un auténtico placer poder ayudar’, ha declarado Christiane Schneider, jefa de prensa de CSR/Marketing Condor Flugdienst GmbH.
La escuela, situada al norte de Namibia, dispone de dos aulas pendientes de renovación y carpas de emergencia en las que se imparten clases a 178 niños.
En el pueblo se han asentado los Ovahimba, una de las últimas tribus libres y con un estilo de vida tradicional de Namibia.
‘Las clases no dan abasto debido al elevado número de escolares y eso afecta, en gran medida, a la enseñanza. Además, carece de instalaciones de descanso. La mayoría de niños caminan hasta 50 kilómetros para ir y venir y, exhaustos, pasan la noche sobre suelo descubierto’, ha explicado Reiner Meutsch de Fly & Help.
‘Por este motivo, en los próximos meses se construirán siete nuevas aulas y una cocina con comedor. Más adelante se construirá un hostal para 150 niños con instalaciones sanitarias, alojamiento para nueve profesores y una fuente propia de agua potable. Le estamos muy agradecidos a Condor, pues sin su ayuda este proyecto no habría sido posible’.
La iniciativa Condor ConTribute, al margen de sus propios proyectos, ayuda a organizaciones sin ánimo de lucro como Fly & Help en los destinos de Condor.
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Namibia: Education Ministry fully committed to 1-1 textbook-learner ration

Noticias

África/Namibia/Abril 2016/Fuente: Nueva Era /Autor:WINDHOEK

Resumen: El Ministerio de Educación, Cultura y las Artes está totalmente comprometido con una relación de 1-1 libros de texto y el alumno, dice el secretario permanente del Ministerio, Janet Steenkamp

The Ministry of Education, Arts and Culture is fully committed to a 1-1 textbook and learner ratio, says Permanent Secretary of the ministry, Janet Steenkamp

The ministry last week received Workbook Guides for Mathematics from the Mathematics and Science Aftercare Academy which has taken up the initiative of writing the guides. Steenkamp said a textbook in the hand of each learner always make a difference through independent reading opportunities and access to information the reinforcement of learning content. «As the ministry only supplies the prescribed textbooks pre subject, additional resource materials are not always available because of the limitation of funds, hence such support as this one from the private sector is much welcomed and applauded,» said Steenkamp about the guides which have been made possible with the financial help of the Frans Indongo Group and the Malherbe Associates Inc.

Steenkamp said following the appeal of the minister for the private sector come on board and help the ministry in achieving its goals, the two companies heeded the appeal pointing out that the two must be proud of themselves. «Therefore a gesture such as this one we are receiving today is crucial in accelerating,» applauded Steenkamp adding that a gesture such as this one was crucial in accelerating the supply and delivery of textbooks to schools. She also expressed full confidence in the recipients’ of the guides’ capabilities in ensuring the guides are taken care of well and used to the benefit of all Namibian learners without favour.

Fuente de la noticia:https://www.newera.com.na/2016/03/30/education-ministry-fully-committed-1-1-textbook-learner-ration/

Fuente de la imagen:https://www.newera.com.na/wp-content/uploads/Workbook-9451.png

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Namibia: Africa house hopes to ‘Educate a Million to Educate a Billion’

Noticias

África/Namibia/Abril 2016/Fuente:Namibian/Autor:Hildegard Titus

Resumen: La casa de África (Africa house) es una nueva organización social creada por un grupo de jóvenes creativos e innovadores con la esperanza de hacer una diferencia en África y en el mundo.  El objetivo es crear un espacio en el que, en lugar de esperar ayuda externa, los africanos establecieron su propia organización para hacer frente a los problemas africanos y fomentar la unidad y el panafricanismo que trasciende las fronteras raciales y se centra en la redefinición de lo que significa ser africano, además de inculcar un sentido de orgullo en un mundo que margina, desprecia y subestima la capacidad de los africanos mediante el fomento y la promoción de las artes y la reeducación de los africanos sobre su historia.

Africa House is a new social enterprise created by a group of young creatives and innovators hoping to make a difference in Africa and the world.

Their aim is to create a space where, instead of waiting for outside help, Africans set up their own organisation to deal with African problems and to encourage unity and pan-Africanism which transcends racial boundaries and focuses on redefining what it means to be African.

They also aim to instil a sense of pride in a world that marginalises, belittles and underestimates the capacities of Africans by encouraging and promoting the arts and re-educating Africans about their history.

Africa House hopes to address the struggles and hardships that Africans face on a daily basis.

With education being their main focus, they hope to address the factors that hinder childhood education, be it a lack of resources, learning materials or even harmful practices like child marriages and aim to create awareness campaigns to let their communities know how harmful these practices are.

Amani Exchange is their current flagship campaign, created to help local schools by providing them with the materials that they need, for example textbooks, stationery and other school supplies.

By selling T-shirts designed by local designer Ndapcee Kashunu at N$200 a piece, which can be purchased directly from them, Africa House is hoping to «educate a million to educate a billion».

Fuente de la noticia: http://www.namibian.com.na/Africa-House-hopes-to-%E2%80%98educate-a-million-to-educate-a-billion%E2%80%99/38569/read

Fuente de la imagen: http://www.namibian.com.na/public/uploads/images/56f0cad41acd2/Amani10.jpg

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En Namibia: Ministerio de Educación plenamente comprometido con la relacion 1 a 1de libros de texto y el alumnado

Noticias

Namibia/30 marzo 2016 / Autor y Fuente. https://www.newera.com.na

WINDHOEK

El Ministerio de Educación, Cultura y las Artes de Namibia está totalmente comprometida con una relación de 1-1 de libros de texto y el alumno, según el secretario permanente de este despacho, Janet Steenkamp.

El ministerio la semana pasada recibió guías de libro de matemáticas de la Academia de Ciencias Matemáticas quien ha tomado la iniciativa de redactar las guías en este ámbito de formación. Steenkamp dijo que un libro de texto en la mano de cada alumno siempre va hacer la diferencia a través de oportunidades de lectura independiente y acceso a la información para el refuerzo de los contenidos de aprendizaje.

«A medida que el ministerio sólo suministra los libros de texto prescritos, materiales para recursos adicionales no siempre están disponibles debido a limitaciones económicas, por lo tanto, este tipo de apoyo desde el sector privado se aprueba y aplaude», dijo Steenkamp sobre las guías que se han hecho posible con la ayuda financiera del Grupo Indongo Frans y el Malherbe Associates Inc.

Steenkamp  añadió que un gesto como este fue crucial para acelerar el suministro y entrega de libros de texto para las escuelas. También expresó su plena confianza en los destinatarios de las guías y en las capacidades existentes para garantizar que se utilizan para el beneficio de todos los estudiantes de Namibia sin favoritismo.

Fuente de la Noticia y Foto: 
https://www.newera.com.na/2016/03/30/education-ministry-fully-committed-1-1-textbook-learner-ration/
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Namibia: Casa de África promueve «Educate a Million to Educate a Billion»

Noticias

1 DE ABRIL 2016 / Namibia Economist

Con una campaña titulada «Educar a un millón para educar a mil millones» Casa de África, una empresa social fundada en 2012 celebró su reciente campaña insignia titulada «Amani Exchange» con un evento de recaudación de fondos cuyo propósito es proporcionar a las escuelas locales materiales tales como libros de texto, artículos de papelería y otros suministros.

Casa de África describe su funcionamiento como una empresa social que se basa en la premisa del panafricanismo la que explican como una ideología que fomenta la autonomía y la solidaridad entre los africanos en todo el mundo, empresa social que fue fundada por los graduados universitarios y pensadores innovadores, la Sra Donnah Sitali, Michael Kahorongo, y Zindri Swartz.

Casa de África también incluye una subdivisión que se centra en la potenciación de artes en las áreas de música, la danza, la moda y teatro, como un esfuerzo por cultivar las artes y ayudarles a alcanzar la autonomía financiera, desacreditando la idea estereotipada de que las artes no pagan.

«Se necesita una aldea para criar a un niño y la Casa de África sólo quiere ser un recordatorio de que todos somos parte de ese pueblo, que es para lo que nos estamos esforzando», reseñó el jefe de operaciones de la Casa de África, el Sr. Zindri Swartz.

Otro evento en la lista para la empresa social se titula ‘Afrikology’ que se va a centrar en el intercambio cultural y la aceptación de diversas herencias africana a través de diversos medios. Casa África pretende inculcar un sentido de orgullo en un mundo que margina a las capacidades de los africanos mediante la promoción de las artes, la educación y el patrimonio.

Fuente de la noticia: http://allafrica.com/stories/201604010668.html

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Technology is the Future

Keyla Canizales

África/Namibia/Marzo 2016/Fuente:The Namibian On Line. Autor: Netumbo Nekomba

Resumen: La noticia presenta la postura en relación a la incursión de la tecnología en los procesos de enseñanza, como elemento  habilitador y de acceso al conocimiento.

Technology is a global project which is constantly advancing by the day. Namibia is quite fortunate to be a part of this movement as the digital world is slowly but surely taking over.

Sending letters by post has been overshadowed by emails, text messages, WhatsApp messages and other messaging applications that are available on various devices such as mobile phones and computers.

Because of this change into applications, those with a knack for tech have developed their own, turning simple ideas into multi-million dollar businesses thanks to coding.

And now the same can be said for Namibia. It’s official – coding will be implemented in the national curriculum. Stimulating this move are The Tech Guys, Mark Mushiva and Tshuutheni Emvula, two entrepreneurs and lovers of all things tech who constantly participate in workshops and other classes to educate young students, especially girls.

«We are currently gathering M&E data using the analytics from online platforms and tracking the students in class. We are currently expanding on our research with our sights set on a national Computer Science curriculum,» The Tech Guys state on their blog, thetechguysblog.com.

Currently exploring online education platforms from various sources such as CS Unplugged, the team constantly reinforces the need for high school pupils and even tertiary students to understand the importance of technology as that is where the future lies.

«Technology is an enabler and improves access to knowledge, and this has been shown to have transformative effects on personal development. Much different from access and use, it is the active involvement and creation of new technologies. In a world where information is the gold standard, Computer Science has become the new literacy of our world,» Mark explained.

Deputy prime minister and minister of international relations Netumbo Nandi-Ndaitwah explained earlier this month: «We should sharpen our negotiation tools, our capacity to market our country and innovative ways to inform policy. We do not only learn by physically going out to foreign countries. We can build our capacity by using modern technology. That is online learning.»

Fuente de la Noticia: http://www.namibian.com.na/index.php?page=read&id=38508

Fuente de la fotografía:http://www.namibian.com.na/public/uploads/images/56f147345669c/tech.jpg

Socializado por: Editores África

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