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Africa: Buscando una oportunidad: niños y niñas en tránsito

África/Julio de 2017/Autor: Euskal Herrico Batzordea/Fuente: UNICEF

UNICEF acaba de lanzar el informe “En busca de oportunidades: voces de niños en tránsito en África Occidental y Central”, construido a través de entrevistas a niños y niñas migrantes y sus familias. Lo primero que se destaca de este trabajo internacional es la magnitud y la rotundidad de las cifras: hay 12 millones de personas en tránsito en África, 12 millones de migrantes que huyen de la violencia, de la pobreza o de la falta de oportunidades. 12 millones de personas cuyo destino principal no es Europa: 3 de cada 4 se quedan en África.

Esa cifra no significa que este continente, máximo exponente del bienestar deseado,  deba quedarse de brazos cruzados. Es responsabilidad de los líderes mundiales dar una respuesta satisfactoria a las necesidades de un continente castigado.

Entre las razones que precipitan el flujo migratorio, de hecho, se encuentra el cambio climático. Irónicamente los países en desarrollo son quienes pagan las facturas que generan los países industrializados. África sufre sequías e inundaciones, que provocan desplazamientos de miles de personas por no hallar la forma de subsistir en su hogar. La temperatura en África subirá entre 3 y 4 grados durante este siglo, bastante más que la media en el resto del mundo.

La extrema urbanización y superpoblación son a la vez causa y consecuencia de los flujos migratorios. Para finales de siglo se prevé que la población africana ascienda a la cifra de 4,2 billones de personas (hoy son 1,1 billones de personas). Sin llegar tan lejos, hoy en día las grandes ciudades presentan síntomas de saturación. Las ciudades reciben a migrantes ansiosos por encontrar un modo de vida y poder mantener a su familia en el lugar de origen. La falta de recursos y de espacio provoca hacinamiento y riesgo para la salud de las personas. En el caso de los niños y niñas, su situación puede quedar oculta en el día a día de una gran urbe, donde las problemáticas individuales se invisibilizan.

La búsqueda de un mejor futuro para una familia pasa indudablemente por la educación. Elemento motor que motiva a emprender un camino peligroso e incierto. De hecho, UNICEF ha podido constatar que los migrantes persiguen continuar sus estudios, acceder a universidades europeas –para aquellos que logran llegar a Europa- o simplemente, acceder a una educación de mejor calidad. La educación es uno de los pilares sobre los que se sustenta el desarrollo humano.

Por todo ello, y porque la migración también tiene sus beneficios, siempre que se legal y vaya acompañada de una protección a las personas en tránsito y en especial a los niños y niñas, UNICEF vuelve a poner en valor su Agendabasada en 6 puntos, entre los que destacan el establecimiento de un sistema de protección a la infancia, la promoción de medidas para luchar contra la xenofobia o la marginación en los países de tránsito y destino o una exigencia para que se actúe sobre las causas subyacentes de los grandes desplazamientos de refugiados y migrantes.

Fuente: http://blogs.diariovasco.com/unicef/2017/07/11/buscando-una-oportunidad-ninos-y-ninas-en-transito/

 

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Nigeria: UBEC Task Stakeholder To Work Towards Enhancing Qualitative Education

África/Nigeria, 15 July 2017. By: education.einnews.com

The 19th Quarterly Meeting of the Universal Basic Education Commission hosted by Delta State has ended in Asaba with a call on all stakeholders in the education sub-sector to work assiduously towards a better, solid and qualitative-education in the country.

The State Deputy Governor, Barrister Kingsley Otuaro gave the charge in Asaba while declaring open the 19th Quarterly Meeting of the Universal Basic Education Commission attended by the Minister of State for Education, UBEC Executive Secretary and the Executive Chairmen of States Universal Basic Education Boards from the 36 States of the Federation.

Barrister Otuaro who was represented by the Commissioner for Basic and Secondary Education, Chiedu Ebie Esq., said the theme of the meeting “Textbook Policy: An Effective Tool for Enhancing Delivery of Qualitative Basic Education in Nigeria” was apt and timely as the meeting will help fashion out ways on how appropriate and relevant Textbooks could be recommended for students at the basic level. He charged stakeholders to ensure proper scrutiny of textbooks before they are recommended in order to enhance learning standards and high ethical conducts in schools.

While expressing optimism that the meeting will x-ray successes and challenges at the basic education level, the Deputy Governor called on participants and other stakeholders to give useful information that will transform the education sector in the country.

On measures put in place by the Delta State Government through the State Universal Basic Education Board to eliminate absenteeism and truancy of Primary School Staff, the Deputy Governor disclosed that the introduction of the electronic time register and attendance system has already started yielding positive results.

The Minister of State for Education, Professor Anthony Anwukah said the Quarterly Meetings were aimed at providing a platform for the exchange of ideas by stakeholders to ensure efficient and effective implementation of the Universal Basic Education Programme, especially in promoting quality and excellence in Basic Education in Nigeria.

On efforts made to resuscitate the ailing education system, the Federal Minister said “The Federal Government, through UBEC, SUBEBS and other stakeholders in the Basic Education sub-sector is consciously making efforts at improving the quality of Basic Education in the country through various interventions such as the supply of textbooks/instructional materials; construction/renovation of classrooms and libraries; equipping schools/classrooms; Teachers Professional Development (TPD); Training of Quality Assurance Officers at the SUBEB/LGEAs for effective evaluation of schools; and provision of library resource materials to learners and teachers”

The Chairman of the Delta State Universal Basic Education Board, Hon. Sunny Ogwu in his welcome address, commended the State Governor Senator Dr. Ifeanyi Okowa for his commitment for the development of Basic Education in the State, and for his support to the Board.

“This support was demonstrated by the release off funds on inception of this administration, to clear the backlog of unaccessed matching grants from UBEC, as a result of non-release of counter-part funds. Consequently, we have accessed the 2013, 2014 and 2015 matching grants from UBEC, while the Government has recently approved the release of the 2016 counter-part funds” Hon. Ogwu disclosed.

On the utilization of the matching funds by the Board, the Chairman said that funds have been judiciously used in the construction of classrooms, procurement of pupils/students dual desks, tables and chairs for teachers, solar powered boreholes, block wall fences among other infrastructural projects in school.

From: https://education.einnews.com/article/392537339/E5BJw4Lnjgp7Bo_Olcf=ZdFIsVy5FNL1d6BCqG9muZ1ThG_8NrDelJyazu0BSuo%3D

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MTV lanza en Egipto y la India su serie sobre educación sexual

Egipto e India/15 Julio 2017/Fuente: El comercio

La serie ‘MTV Shuga’, que se dedica a difundir entre jóvenes africanos los comportamientos adecuados en materia de sexualidad y tolerancia, comenzará a emitirse en versiones locales en Egipto e India, indicó este martes 11 de julio del 2017 la cadena de televisión.

La versión egipcia, grabada en árabe pero cuyo título no fue aún anunciado, será la primera adaptación de ‘MTV Shuga’ que no es en inglés. Se concentrará en la anticoncepción, el matrimonio entre menores y las mutilaciones genitales de las mujeres, extendidas en Egipto.

En India la serie se titulará ‘MTV Nishedh’ -‘tabú’ en hidi- y abordará temas sensibles en ese país como el sida y la explotación sexual de niños.

Según MTV, esas dos nuevas series serán difundidas a partir de 2020. La cadena anunció asimismo dos nuevas temporadas de ‘MTV Shuga’ a partir de 2018, que serán filmadas en Nigeria y que harán referencia particularmente a la planificación familiar.

Fuente: https://www.elcomercio.com/tendencias/mtv-egipto-india-serie-educacionsexual.html. 

 

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Fuerza africana devuelve universidad al estado somalí

África/Somalia/15 Julio 2017/Fuente: Prensa Latina

El gobierno somalí recuperó hoy los edificios de la Universidad Nacional, hasta ahora empleados como base de la Misión de la Unión Africana para este país (Amisom, acrónimo inglés) desde hace una década.
Como gobierno priorizamos la seguridad, el desarrollo económico y, más importante, la educación, porque consideramos es el ancla para el desarrollo sostenible, dijo el ministro de esa esfera Abdirahman Dahir Osman en la ceremonia de entrega del plantel.

La recuperación de la Universidad Nacional es un símbolo del renacimiento de Somalia, añadió.

De su lado, el jefe del contingente, embajador Francisco Caetano Madeira, confirmó que el plantel, cuyos edificios e instalaciones sufrieron grandes daños durante la estancia de los militares, recomenzará sus funciones tan pronto las autoridades lo estimen pertinente.

La Amisom es un contingente multinacional integrado por 11 países africanos, cuenta con más de 16 mil 500 elementos y su tarea es combatir a los grupos armados terroristas que han convertido a Somalia en un estado fallido en el cual proliferan, además, las bandas de piratas.

Entre los proveedores de soldados al contingente aparece Kenya, un país del Cuerno de Africa al igual que Somalia, en cuyo territorio miembros del grupo terrorista Al Shabab realizan frecuentes ataques armados y atentados como represalia.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=100424&SEO=fuerza-africana-devuelve-universidad-al-estado-somali

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Mozambique presenta los resultados de la fase piloto de la evaluación de la calidad educativa realizada por la ciudadanía

Africa/Mozambique/medicionmia.org.mx

TPC Mozambique lanzó oficialmente su primer informe sobre la evaluación realizada por la ciudadanía en fase piloto que tuvo lugar en 23 distritos de la provincia de Nampula (en el norte de Mozambique) en noviembre de 2015. La presentación de lanzamiento se celebró el 30 de junio de 2017 en Nampula, Mozambique.

Haz clic en los siguientes enlaces para saber más sobre el trabajo de TPC Mozambique:

Acción por parte de la ciudadanía en materia de educación: TCP Mozambique presenta sus resultados

¿Están aprendiendo los niños en Mozambique? Parte II

Fuente: https://www.medicionmia.org.mx/boletinpalnetwork

Imagen tomada de: https://gemreportunesco.wordpress.com/2017/07/05/are-children-learning-in-mozambique/

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África: Asmara entra en la lista de Patrimonio Cultural de la Unesco

África/Julio del 2017/ Noticias/http://www.telesurtv.net/
Se trata de la primera inscripción de un lugar de Eritrea en la lista del Patrimonio Cultural Mundial.

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco, por su sigla en inglés), anunció que Asmara, capital de Eritrea, entró en la lista del Patrimonio Cultural Mundial.

La decisión se anunció en Cracovia (Polonia) donde se reunió el Comité del Patrimonio Mundial que corona el esfuerzo de las autoridades eritreas para que la comunidad internacional reconozca la arquitectura única de la ciudad.

«El reconocimiento de la ciudad como un sitio del Patrimonio de un valor universal excepcional nos llena de inmenso orgullo y alegría, pero también de un sentimiento de responsabilidad y deber», declaró la delegada permanente de Eritrea ante la Unesco, Hanna Simon, que invitó al mundo entero a visitar Asmara.

Eritrea fue una colonia italiana hasta 1941, bajo la dictadura fascista de Benito Mussolini. La arquitectura futurista de Asmara se remonta en gran medida a aquella época.

Los arquitectos cuyos proyectos no eran aceptados en las conservadoras ciudades de Europa emigraron hacia Asmara. En esa época, la mitad de sus habitantes eran italianos y a Asmara se la llamaba «Piccola Roma» o «Pequeña Roma».

Fuente:

http://www.telesurtv.net/news/Asmara-entra-en-la-lista-de-Patrimonio-Cultural-de-la-Unesco-20170708-0039.html

Fuente Imagen:

 

https://lh3.googleusercontent.com/qJdrzV4aW-6GLFLIX5tq3V5q4ff4kHsqJe-J9u_BJT2MGsCzsu4WJgmXHMxJ0NRcTN6nbQ=s152

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Gigantesco iceberg de 5.800 kilómetros cuadrados se desprende de la Antártida

Julio del 2017/http://www.ecoportal.net/

 

Un satélite estadounidense confirmó lo que se temía: el desprendimiento de un gigantesco iceberg en la Antártida, equivalente a cuatro veces el tamaño de la ciudad de Los Ángeles.

Gigantesco iceberg de 5.800 kilómetros cuadrados se desprende de la Antártida

Los investigadores del proyecto MIDAS monitoreaban desde 2014 la región conocida como Larsen C, año en el que detectaron el aceleramiento del desprendimiento del bloque de hielo, que se estima comenzó al menos hace una década.

Se prevé que este desprendimiento no afectará el nivel del mar global porque el bloque ya estaba a flote en el océano, aunque algunos científicos temen que pueda acelerar la desestabilización de la plataforma de hielo, de acuerdo a lo que recoge Infobae.

El iceberg, que se espera se denomine A68, pesa más de un billón de toneladas, según precisó MIDAS, que informó en su comunicado que la ruptura –producida estimativamente entre el 10 y el 12 de julio-  fue detectada por el instrumento satelital Aqua MODIS de la NASA.

En total unos 5.800 kilómetros cuadrados de hielo se separaron de la plataforma, de acuerdo a la información satelital.

“Hemos estado anticipando este evento por meses. Estamos sorprendidos por cuánto demoró a la grieta causar la ruptura”, declaró el profesor Adrian Luckman, investigador líder del grupo.

Este iceberg se convierte entonces en uno de los más grandes de la Antártida: 190 metros de espesor, 1.155 kilómetros cúbicos de hielo y podría rellenar 462 millones de piscinas olímpicas.

Asimismo Luckman afirmó que es difícil predecir el futuro próximo del iceberg, que podría permanecer en una sola pieza, aunque “es más probable que se rompa en fragmentos”.

“Parte del hielo puede permanecer en el área durante décadas, mientras que partes del iceberg pueden derivar hacia el norte en aguas más cálidas”, explicó.

El desprendimiento ha reducido alrededor de un 12 % el tamaño de Larsen C y los científicos advierten de que este fenómeno transformará para siempre el paisaje de esta península antártica.

El hielo es una parte de la península antártica que se ha calentado con mucha celeridad en las últimas décadas, aunque no todos los científicos lo atribuyen directamente al cambio climático.

No obstante, los investigadores del proyecto MIDAS advierten que desde ahora la plataforma de la Antártida queda en una situación muy vulnerable.

Fuente:

http://www.ecoportal.net/Eco-Noticias/Gigantesco-iceberg-de-5.800-kilometros-cuadrados-se-desprende-de-la-Antartida

Fuente imagen:

https://lh3.googleusercontent.com/XQZLR4sH7b72oWcQKPnofCK0W-tDoQkRwHOzx7wdVk3EX2brZvea6UrURp2uvYNfCmqj=s85

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