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Profesores universitarios canadienses siguen de huelga en Ontario

Canadá/01 de Noviembre de 2017/Prensa Latina

Profesores universitarios de la provincia canadiense de Ontario llegan hoy a su tercera semana de huelga para exigir mejores contratos y salarios, mientras sectores estudiantiles muestran preocupación por el destino del semestre.

Aunque las protestas comenzaron el 16 de octubre, hasta el momento no se realizó ninguna negociación y tampoco hay alguna conversación programada entre las partes, señaló J.P. Hornick, del sindicato de Empleados del Servicio Público de Ontario.

La unión de trabajadores pide que al menos el 50 por ciento de los docentes sean contratados a tiempo completo, además de exigir mejores pagos, explicó.

Estamos tan frustrados como los estudiantes porque este es un tema muy delicado, destacó Hornick citado por la versión digital del diario Toronto Star.

Por otra parte, el Consejo de Empleo de las Universidades de Ontario alegó que las medidas demandadas por la unión conllevarían la pérdida de miles de puestos y costarían unos 250 millones al sindicato.

La ministra de Educación Avanzada en Ontario, Deb Matthews, instó a llegar a un entendimiento y a solucionar el problema entre el consejo y el sindicato lo antes posible, para no afectar la actividad escolar.

Asimismo, expresó su preocupación por la falta de negociaciones, aunque consideró que todavía no sabe cuándo podría intervenir el Gobierno.

De acuerdo con cifras difundidas por el rotativo Toronto Star, la huelga de profesores ha dejado a más de 300 mil estudiantes en Ontario fuera de las aulas.

En tanto, los alumnos temen perder el semestre de clases si continúa la huelga de profesores y piden a las partes en conflicto llegar a un acuerdo.

A juicio del presidente de la Alianza de Estudiantes Universitarios, Joel Willett, un retraso del curso aumentaría los gastos escolares e interferiría con sus planes futuros de trabajo.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=127701&SEO=profesores-universitarios-canadienses-siguen-de-huelga-en-ontario

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What does a University Education Cost in Canada?

Canadá/Octubre de 2017/Fuente: Macleans

Resumen:

La universidad es cara. Los estudiantes obtienen eso, pero ¿qué tan caro es exactamente? Cuando se trata de comparar compras entre escuelas, la matrícula es el número más fácil de considerar. Pero para muchos estudiantes, especialmente para aquellos que se alejan de casa, las tarifas escolares son solo una fracción del precio total. MÁS: crea una clasificación universitaria personalizada basada en lo que es más importante para ti Para determinar el precio real de una educación en Canadá, Maclean’s realizó una primera encuesta de 23,384 estudiantes de pregrado para averiguar cómo gastan su dinero y cómo ahorraron para una educación. Descubrimos que el costo promedio de un año de educación postsecundaria en Canadá es de $ 19,498.75. Pero para algunos estudiantes, la cantidad es significativamente más alta. Un estudiante de la Universidad de Toronto que vive fuera del campus puede esperar gastar $ 23,485 por año, el monto promedio más alto en nuestra encuesta. El segundo en la lista fue Ryerson en $ 23,066 seguido de la Universidad de Saint Mary en Halifax a $ 22,892. Mientras tanto, los estudiantes que viven en su hogar y asisten a Sherbrooke tuvieron los costos más bajos para una educación, con solo $ 4,284.

University is expensive. Students get that, but how expensive, exactly?  When it comes to comparison shopping between schools, tuition is the easiest number to consider. But for many students—particularly those who move away from home—school fees are only a fraction of the overall price tag.

To determine the real price of an education in Canada, Maclean’s undertook a first-ever survey of 23,384 undergraduate students to find out how they spend their money—and how they saved for an education. We found the average cost of a year of post-secondary education in Canada is $19,498.75. But for some students, the amount is significantly higher.

A University of Toronto student living off campus can expect to spend $23,485 each year, the highest average amount in our survey. Second on list was Ryerson at $23,066 followed by Saint Mary’s University in Halifax at $22,892. Meanwhile, students living at home and attending Sherbrooke had the lowest costs for an education, at just $4,284.

In most cases, rent is a bigger expense, but there are other costs to consider: books, booze, extracurriculars and groceries. There are also bus or plane tickets to visit Mom and Dad. Some of these costs seem insignificant, but they add up over the course of a school year.

Students routinely gripe about having to buy $100 textbooks written by their professors, but they don’t calculate how much they’re spending when they go out on a Thursday night (and in some cases Friday and Saturday, too). Come the end of the year, it’s a safe bet they’ll spend almost as much on drinks as they do on books.

Visits home will cost them even more. A typical student will spend up to $800 a year to sleep in their recently vacated childhood bedroom, whereas they’ll only fork out about $700 on books.

Given the amount of time students spend on campus, it’s inevitable that they will buy food occasionally, spending that amounts to roughly $25 a week. It doesn’t sound like much, but adds up to about $900 over the course of the school year. So what’s the real cost of going to university? You’d better sit down for this. Students living at home can get by spending about $9,300 a year, whereas students who move out should be prepared to spend upwards of $20,000 a year.

It shouldn’t surprise anyone that students living off campus face a bigger debt burden. Overall, Canadian students accumulate about $15,500 in debt.

Fuente: http://www.macleans.ca/education/what-does-a-university-education-cost-in-canada/

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Canadá: Reconocimiento del papel esencial que desempeña el personal de apoyo escolar.

América del Norte/Canadá/17.10.2017/Autor y Fuente:https://www.ei-ie.org/

Canadá: Reconocimiento del papel esencial que desempeña el personal de apoyo escolar.

Durante el Día nacional del personal de apoyo escolar celebrado en septiembre en Canadá se puso de manifiesto la labor esencial que lleva a cabo el personal de apoyo escolar, que garantiza diariamente el correcto funcionamiento de los centros escolares.

La Federación del personal de apoyo escolar (Fédération du personnel de soutien scolaire – FPSS-CSQ), afiliada a la Central de los sindicatos de Quebec (Centrale des syndicats du Québec – CSQ), miembro de la organización de la Internacional de la Educación (IE), ha destacado debidamente la labor esencial que desempeñan sus 27 000 miembros del personal de apoyo escolar.

Orgullo

«Nuestra red pública de educación no sería lo que es hoy sin estos trabajadores que intervienen, día tras día, en todos los niveles de nuestro sistema escolar,» afirmó el presidente de la FPSS-CSQ, Éric Pronovost.

«Nuestros miembros tienen muchos motivos para sentirse orgullosos de lo que están logrando, pues están marcando una diferencia en nuestras escuelas y en nuestros centros. Por lo tanto, nos gustaría darles las gracias por su profesionalismo», puntualizó Provonost.

Aprender sobre las categorías laborales del personal de apoyo escolar en 81 días

No obstante, Pronovost deploró el hecho de que las 81 categorías laborales representadas por la Federación sigan siendo poco conocidas y reconocidas.

Con el fin de recordar al ministro de la Educación la importancia que tiene reconocer y valorar estas 81 categorías laborales, este recibirá una postal cada día que ilustra una categoría laboral determinada. Esta es una forma de valorar la labor que realizan todas las personas que contribuyen a la vida escolar en las escuelas y en los centros, así como de fomentar una mejor comprensión del papel que lleva a cabo cada miembro del personal de apoyo en los comités escolares. Una vez finalicen todas las entregas diarias, el ministro contará con un total de 81 postales.

Fuente:https://www.ei-ie.org/spa/detail/15444/canad%C3%A1-reconocimiento-del-papel-esencial-que-desempe%C3%B1a-el-personal-de-apoyo-escolar

Imagen:https://www.eiie.org/resources/views/admin/medias/timthumb.phpsrc=https://www.ei-ie.org/media_gallery/original_c17bc.jpg&w=1200&h=530&zc=1

 

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Canadá: mayoría de estudiantes foráneos sale del país tras graduarse

América del Norte/Canadá/14 Octubre 2017/Fuente: Prensa Latina
La mayoría de los estudiantes extranjeros en Canadá abandona este país tras graduarse debido a la confusión sobre los programas de inmigración y la ausencia de una política oficial coordinada al respecto, reveló un estudio publicado hoy.
Esto sucede a pesar de que las autoridades federales aseguran que el arribo de jóvenes alumnos de ultramar constituye el flujo preferido de inmigrantes que supuestamente permanecería en esta nación norteña. De acuerdo con la investigación de la agencia Estadísticas Canadá (EC), más de 30 mil 720 alumnos de otras naciones se graduaron en 2010 en centros educacionales canadienses, cifra que en 2014 rebasó los 53 mil 140, pero apenas 25 por ciento de ellos obtuvo la residencia tras culminar sus estudios.

Otra pesquisa de EC reveló que quienes adquieren dicho permiso para permanecer aquí tienen salarios significativamente inferiores a sus similares canadienses, y un año después de regularizar su estatus los extranjeros apenas ganan la mitad de lo que obtienen sus contrapartes locales.

Expertos gubernamentales y medios de prensa locales destacaron en meses recientes la situación precaria del sistema migratorio canadiense, en particular frente al incremento inusitado del arribo de ciudadanos de otros países a través de la frontera con Estados Unidos, quienes huyen de las políticas implementadas por el presidente Donald Trump contra los indocumentados.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=123202&SEO=canada-mayoria-de-estudiantes-foraneos-sale-del-pais-tras-graduarse
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Primer ministro de Canadá aboga por defender derechos de las niñas

América del norte/Canadá/14 Octubre 2017/Fuente: Prensa Latina

El primer ministro de Canadá, Justin Trudeau, destacó hoy la necesidad de redoblar esfuerzos para que los derechos de las niñas sean respetados y protegidos en todo el mundo.
Todavía demasiadas niñas son víctimas de violencia sexual y de género, mientras luchan por obtener educación, atención de salud y oportunidades económicas equitativas, dijo por medio de un comunicado oficial el mandatario, quien se encuentra ahora de visita en Estados Unidos.

Al celebrarse en esta fecha el Día Internacional de la Niña, Trudeau hizo un llamado de atención sobre la importancia del empoderamiento femenino, empezando desde las edades más tempranas.

Ellas tienen el derecho de vivir, aprender y trabajar sin miedo de la discriminación o la violencia, por ello todos debemos esforzarnos en romper las barreras que enfrentan para hacer oír su voz, expresó.

Las niñas en Canadá y en todo el mundo están construyendo un futuro mejor con su participación en la economía y la sociedad en general, destacó el dignatario por medio del comunicado.

Canadá destina importantes inversiones para la atención a la primera infancia, en servicios de salud, empleo y capacitación que benefician a las niñas. Además, alentamos el liderazgo de las mujeres jóvenes, detalló el primer ministro.

Promover los derechos de las niñas es una prioridad para este gobierno y también en la proyección internacional gracias a la Política de Asistencia Internacional Feminista de Canadá, añadió.

El Día Internacional de la Niña fue instaurado en 2011 por la Asamblea General de las Naciones Unidos con el fin de ‘reconocer los derechos de las niñas y los problemas excepcionales que confrontan en todo el mundo’.

Este año marca el comienzo de un periodo de trabajo dedicado a abordar los desafíos que enfrentan las niñas antes, durante y después de las crisis.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=122957&SEO=primer-ministro-de-canada-aboga-por-defender-derechos-de-las-ninas
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Canadá: ‘Historic’ school system gets grand opening on Wednesday

Canadá/octubre de 2017/Fuente: CBC News

Resumen:

Un nuevo sistema escolar operado exclusivamente por First Nations está listo para hacer su debut público.

Funcionarios y dignatarios convergerán en el Sargento. Tommy Prince School en Brokenhead Ojibway Nation el miércoles, donde la comunidad celebrará la inauguración oficial del sistema escolar de las Primeras Naciones de Manitoba.

Aclamado como un acuerdo histórico cuando se anunció en diciembre pasado, el acuerdo aumenta los niveles de financiación al tiempo que coloca la jurisdicción sobre las escuelas en 10 comunidades de Primeras Naciones directamente en manos de líderes indígenas.

La ministra de Servicios Indígenas, Jane Philpott, dijo que el sistema escolar administrado por las Primeras Naciones «demorará mucho».

«Ya sea que se relacione con la educación, la atención de la salud, los Servicios para Niños y Familias, lo que quieren los pueblos indígenas en este país es lo que todos los canadienses quieren, y eso es el control sobre sus vidas», dijo Philpott, quien estuvo en Winnipeg un día antes de la gran inauguración del miércoles.

A new school system operated exclusively by First Nations is ready to make its public debut.

Officials and dignitaries will converge on Sgt. Tommy Prince School on the Brokenhead Ojibway Nation on Wednesday, where the community will celebrate the official grand opening of the Manitoba First Nations School System.

Hailed as a historic agreement when it was announced last December, the deal increases funding levels while putting jurisdiction over schools in 10 First Nations communities directly in the hands of Indigenous leaders.

Indigenous Services Minister Jane Philpott said the First Nations-managed school system is a «long time in coming.»

«Whether it relates to education, health care, Child and Family Services, what Indigenous peoples in this country want is what every Canadian wants, and that’s control over their lives,» said Philpott, who was in Winnipeg a day ahead of Wednesday’s grand opening.

Students from Brokenhead

Students from Sgt. Tommy Prince School. (Manitoba First Nations Education Resource Centre/Facebook)

«And so when it comes to educational services, the announcement we’ll be making [Wednesday] is an important one, because it’s an announcement about a school system that is designed, managed, co-ordinated and delivered by First Nations for First Nations.»

The deal will also see federal education funding sent directly to school boards, instead of to chiefs and band councils to disperse.

«And it will give an opportunity for children to grow up knowing that they have quality education, but a high-quality education that’s specifically designed for them, that’s culturally appropriate, that’s respective of First Nations knowledge and practices and that will lead them to success in the future.»

Family advocacy office

In Winnipeg on Tuesday, Philpott also announced $800,000 in funding for a family advocacy office run by the Assembly of Manitoba Chiefs. The office works to bring down the number of Indigenous children in the care of Child and Family Services across the province.

Manitoba has among the highest number of children in care in Canada — most of them aboriginal. Statistics say the province seized an average of one newborn baby each day in 2015.

«Addressing the CFS crisis in Manitoba requires political will from all concerned stakeholders,» AMC Grand Chief Arlen Dumas said in a news release. «Canada’s support for the advocacy office is a positive step in a series of many required to realize true First Nations Child and Family Services program reform in Manitoba.»

The AMC’s Grandmothers Council and First Nations Women’s Council will take leading roles as local First Nations implement ideas that support family reunification and restoration, the news release said.

Philpott also attended an afternoon press conference in which she announced $500,000 in federal funding to help the Ma Mawi Wi Chi Itata Centre expand its family group counselling services. The Winnipeg Foundation and the Manitoba government are each contributing $1 million to the organization.

Fuente: http://www.cbc.ca/news/canada/manitoba/first-nations-school-system-1.4347924

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Canadá: Corte autoriza destruir archivos sobre abusos a aborígenes en escuelas residenciales

América del Norte/Canada/Prensa Latina

La Corte Suprema canadiense autorizó hoy por decisión unánime la destrucción de miles de documentos confidenciales sobre los abusos cometidos durante años en las llamadas escuelas residenciales para la población aborigen de este país.

En estos centros educacionales, cerrados en 1996, murieron más de seis mil alumnos, lo que según estudios recientes de expertos gubernamentales constituyó un genocidio contra los pueblos nativos.

La moción del máximo órgano judicial publicada este viernes señala que el almacenamiento de los expedientes para evaluar las demandas de compensación por familiares de las víctimas estaba previsto que fuera un proceso ‘confidencial y privado’.

Agrega que tanto los reclamantes como los supuestos autores de los delitos confiaron en las garantías de confidencialidad que se les otorgó.

Los 38 mil textos serán retenidos por 15 años durante los cuales los sobrevivientes pueden decidir si quieren o no que se guarden sus respectivos expedientes.

El Gobierno federal quería preservar los expedientes por su valor histórico en la Biblioteca y los Archivos de Canadá, por lo que la ministra de relaciones con los indígenas y las poblaciones norteñas, Carolyn Bennett, dijo sentirse muy frustrada con la decisión de la Corte Suprema.

Bennett sugirió que los archivos pudieron mantenerse sin revelar los nombres de las víctimas con el fin de proteger la privacidad individual.

Según la cadena CBC News, el caso dividió a las comunidades aborígenes, pues algunos consideran que la información debió preservarse como parte de un capítulo oscuro de la historia del país, mientras otros estiman más factible su destrucción para evitar daños adicionales a los descendientes de las víctimas.

En su discurso el 21 de septiembre ante la Asamblea General de la ONU, el primer ministro Justin Trudeau reconoció que las poblaciones originarias canadienses sufrieron durante muchos años humillaciones, prohibiciones y abusos.

El mandatario destacó los esfuerzos de su gobierno por mejorar la situación de dichas poblaciones, en correspondencia con las leyes nacionales y el derecho internacional.

Sin embargo, un reporte de la Comisión Canadiense de la Verdad y la Reconciliación (CCVR) recogió recientemente testimonios de seis mil 750 sobrevivientes y exempleados de dichas escuelas y presentó a las autoridades un centenar de propuestas, la mayoría de las cuales hasta la fecha no se cumplieron.

De acuerdo con la CCVR, durante los años que funcionaron esos centros, ‘los gobiernos canadienses pusieron en práctica esta política genocida porque querían desligarse de sus obligaciones legales y financieras con la población aborigen, tomar control de las tierras, los recursos y arrebatar sus derechos’.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=121776&SEO=canada-corte-autoriza-destruir-archivos-sobre-abusos-a-aborigenes

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