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Chile: Masivos cacerolazos desafiaron el toque de queda de Piñera

América del Sur/Chile/20-10-2019/Autor y Fuente: La Izquierda Diario

Miles de santiaguinos se concentran ahora en diversos puntos de la capital, en masivos cacerolazos, en un claro desafío al toque de queda decretado por el Gobierno.

En la previa del Toque de Queda dispuesto por el Ejercito, miles de santiaguinos se reunen en las esquinas de sus hogares para hacer notar su descontento.

En Zona Sur, Zona Norte, Santiago Poniente y Centro, ruidosas cacerolas invitan a salir a defender los derechos que hoy el gobierno pone en tela de juicio con su Estado de Emergencia

Compartimos algunas imagenes:

 

  •  QUILICURA
  •  ÑUÑOA
  •  TALAGANTE
  •  SANTIAGO CENTRO

    PUDAHUEL

    PUENTE ALTO

Fuente e Imagen: https://www.laizquierdadiario.com/AHORA-Masivos-cacerolazos-desafian-el-toque-de-queda-de-Pinera?utm_content=buffer8ec24&utm_medium=social&utm_source=facebook.com&utm_campaign=buffer

 

 

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Decretan nuevo toque de queda en Santiago de Chile

América del Sur/Chile/20_10_2019/Autor y Fuente: telesur

«Estamos mandatados para evitar que se sigan generando destrozos en la ciudad y recuperar derechos y libertades de las personas», advirtió Iturriaga desde el Palacio de La Moneda.

El jefe de Defensa Nacional de ChileJavier Iturriaga del Campo, anunció este domingo un nuevo toque de queda en la región Metropolitana y las comunas de Puente Alto y San Bernardo, Santiago de Chile (capital).

«Estamos mandados para evitar que se sigan generando destrozos en la ciudad y recuperar derechos y libertades de las personas», advirtió Iturriaga desde el Palacio de La Moneda.

 El toque de queda regirá en la zonas por dos noches consecutivas, desde las 19 horas (hora local) hasta las seis de la mañana del próximo lunes, debido a las masivas protestas por el alza del precio del transporte público.

El primer toque de queda se decretó el pasado sábado desde las 22 horas (hora local) hasta las siete de la mañana; la medida se anunció después de que el presidente de la Nación, Sebastián Piñera, anunciara la suspensión del incremento de precios en el transporte.

No obstante, el Ejecutivo decretó el Estado de Emergencia en las regiones de Coquimbo, Valparaíso, O’Higgins y el Biobío.

Más de 10.000 militares se han desplegado en Santiago (capital), Valparaíso y Concepción durante la tercera jornada de protestas en todo Chile, donde registran enfrentamientos, ómnibus incendiados, semáforos derribados y piedras en las vías.

Debido a los disturbios, el Gobierno de Chile invocó la Ley de Seguridad del Estado para castigar con penas de cárcel a quienes causen daño en los bienes del Metro de Santiago, a consecuencia de las protestas contra el alza del precio del pasaje.

Fuente e Imagen: https://www.telesurtv.net/news/toque-de-queda-santiago-chile-protestas-20191020-0031.html

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Última hora: Protestas por todo Santiago de Chile (Audios)

América del Sur/Chile/18-10-2019/Autoras(es) y Fuente: Colaboradores de Otras Voces en Educación (OVE)

Miles de jóvenes, estudiantes y comunidades de Santiago de Chile protestan en las calles en repudio al aumento del precio del boleto del metro.

A continuación tres reportes (audio) y un vídeo sobre la situación en Santiago de Chile desde las 20:00 horas.

 

 

 

 

Fuente: Colaboradores de Otras Voces en Educación (OVE)

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Imágenes del violento choque entre carabineros y estudiantes en Chile

Redacción: El Sol

Cientos de manifestantes saltan los accesos al transporte público convocados bajo el ´hashtag´ #EvasionMasiva, mientras el Gobierno estudia aplicar castigos más severos. El servicio, por el momento, está interrumpido.

La red de metro de Santiago de Chile, uno de los mejores símbolos del país por su orden y buen funcionamiento, se ha convertido en el escenario de inéditas protestas por el aumento de costo del pasaje.

Hace varios días los estudiantes se manifiestan en contra del aumento y este viernes el caos derivó en la suspensión del servicio.

El presidente Sebastián Piñera encabezó una reunión de emergencia en La Moneda para analizar el  endurecimiento de los castigos.

Mientras, en las inmediaciones de La Moneda y en las estaciones, los estudiantes protagonizan un verdadero caos que se ve reflejado en las redes:

ALERTA DE EMERGENCIA@ALERTADESISMO

Video insertado

256 personas están hablando de esto

🔴AHORA | Destrozos en estación Plaza de Maipú

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🔴AHORA | Manifestantes botan reja en estación Plaza de Armas y Carabineros responde con bombas lacrimógenas

Video insertado

Situación actual en Estación cal y Canto

Ver imagen en Twitter
«Facho pobre». El grito de los estudiantes a quienes están pagando su pasaje.

Video insertado

 

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Instituciones educativas chilenas buscan a egresados universitarios para darles becas

Redacción: Panamá América

Learn Chile realizará en Panamá una feria de Posgrados y Educación Continua en el Wyndham de Albrook, el próximo jueves 10 de octubre, de 5:00 p.m. a 9:00 p.m.

La educación superior en Panamá, aunque no marca entre las mejores calificadas del continente americano, es respetada, no obstante, necesitaría de un impulso para comenzar a escalar internacionalmente.

Así lo cree Marcos Avilez, director de Relaciones Internacionales de Learn Chileconsorcio de 23 instituciones educativas chilenas que con el apoyo de su gobierno han internacionalizado la calidad de su educación, por medio de becas y convenios con varios países de la región.

«La internacionalización de las universidades panameñas es un camino que ayuda a mejorar las mismas, es una referencia importante», sostuvo Avilez.

Para el representante de las universidades chilenas, cuando una institución local es activa a la hora de buscar internacionalizarse, se eleva la calidad de lo que se hace.

«Las universidades panameñas deben apostar por internacionalizarse, para verse reflejada en sus respectivos pares internacionales y adoptar las buenas prácticas que ellos puedan ver, elevar la calidad de lo que están enseñando (la metodología )», fue uno de los consejos que el chileno le dio a todas las universidades locales.

Avilez también detalló que uno de los beneficios es que se le brinda oportunidad a los propios estudiantes locales, para que su formación le añada mucho más valor a lo que significa una carrera internacional.

«Es verdad que las universidades son muy grandes y hay muchas áreas y todas dicen que son muy buenas, en todo eso sabemos que no es tan así; hay cosas que brillan más y otras que tienen desafíos, eso pasa en todo el mundo», finalizó el representante de Learn Chile, quien tendrá una semana activa, buscando en Panamá, estudiantes por medio de becas.

Y es que Learn Chile realizará en Panamá, por primera vez, una feria de Posgrados y Educación Continua que tendrá como escenario el Wyndham de Albrook, el próximo jueves 10 de octubre, de 5:00 p.m. a 9:00 p.m.

 

En esta feria, buscan personas que ya tengan un primer título universitario, sin importar si está estudiando de corrido o hizo una pausa para ejercer su carrera, que tenga buenos créditos, ganas de superación y actitud, para que aplique a las becas que se estarán ofertando.

La relación educativa entre Chile y Panamá no es nueva. Desde 1993 hasta el año pasado, se han contabilizado por lo menos 150 personas que han logrado terminar sus posgrados en Chile por medio de becas y Avilez apunta que con la feria se incremente en 30% esa cifra.

Anualmente, las universidades de Chile reciben 6,500 estudiantes para posgrado y por ello buscan ampliar en Panamá la cantidad de becados.

Expertos

Las principales modalidades en las que los estudiantes escogen en Chile son Fortalecimiento y Modernización Institucional (44%), Prevención de Desastres (32%), Desarrollo Social (20%) y Medio Ambiente y Desarrollo Territorial (2%).

Además, ya varios panameños también han ido a capacitarse en temas de desastres naturales.

El proceso de conseguir la beca, dependerá del desempeño de cada postulante y para ello debe dirigirse a la feria y ver las opciones en las que encaja.

Fuente: https://www.panamaamerica.com.pa/sociedad/instituciones-educativas-chilenas-buscan-egresados-universitarios-para-darles-becas-1145978

 

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Chile: Análisis de Criteria e Instituto Igualdad arroja que 70% reprueba la gestión del Gobierno en materia de educación pública

América del Sur/Chile/elmostrador.cl/

En medio de la acusación constitucional contra la ministra de Educación, Marcela Cubillos, el Instituto Igualdad realizó, en conjunto con Criteria Research, una encuesta a los chilenos, consultándoles sobre la gestión del Gobierno para mejorar la educación pública del país. Y en todos los resultados, el Ejecutivo sale con nota roja, ya que reprueban la gestión del Mineduc en materia de calidad de la educación escolar y respecto a la equidad de la misma. Cubillos también es mencionada, pues consideran que durante su gestión ha tenido una actitud confrontacional.
Aun cuando la semana pasada la oposición no pudo hacer valer su mayoría en la Cámara de Diputados y fracasó en la acusación constitucional contra la ministra de Educación Marcela Cubillos, un reciente sondeo de opinión constató que, en materia de educación pública, la preocupación va mucho más allá de la situación particular de la ministra de Educación.

En el Estudio de Opinión sobre Educación, encargado por el Instituto Igualdad a Criteria Research, los resultados dejan al Ejecutivo en situación de repitencia, ya que el 70% de los encuestados reprueba la gestión del Gobierno en cuanto a mejorar la calidad de la educación pública. La cifra es levemente menor, un 67%, cuando le preguntan a la gente por la gestión en mejorar la equidad de la educación.

 

Sobre la ministra Cubillos, el 70% de la población opina que ha mantenido una actitud confrontacional durante su gestión. Solo el 30% cree que ha tenido una actitud colaborativa.

Ante la consulta cerrada «La actual política educacional del Gobierno, ¿impacta poco o nada en la calidad de la educación en Chile?», el 62% se mostró de acuerdo, mientras que el 38% estuvo en desacuerdo.

Finalmente, el estudio realizado a un universo de 814 encuestados, afirmó que la formación de los profesores, la calidad de la educación preescolar y la mejora en los planes de estudio, constituyen las medidas más importantes para mejorar la calidad de la educación pública en nuestro país.

Ahora bien, en cuanto a la acusación constitucionl, la misma encuestadora, en una medición realizada entre el 17 y el 30 de septiembre, arrojó que entre el 63% de los encuestados que ha escuchado o leído sobre el tema de la acusación, un 44% estaba de acuerdo con el libelo presentado por la oposición y un 49% a favor de la idea de que la ministra pudiera ser destituida producto de dicha acusación. En cambio, un 30% estaba en desacuerdo con esta herramienta.

Al mismo tiempo, este 63% tiende a creer como “genuinos” los motivos de la oposición tras la presentación de la señalada acusación, más que como “excusas para entorpecer la labor gubernamental”, como argumentaba el Gobierno.

 

Fuente: https://www.elmostrador.cl/noticias/pais/2019/10/07/encuesta-criteria-e-instituto-igualdad-arroja-que-70-reprueba-la-gestion-del-gobierno-en-materia-de-educacion-publica/

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Reconocen en Chile crisis en Educación

América del Sur/ Chile/ 08.10.2019/ Fuente: www.prensa-latina.cu.

 

El presidente del Colegio de Profesores de Chile, Mario Aguilar, comentó sobre lo poco que han hecho los gobiernos en Chile por la Educación Pública, sumida hoy en una profunda crisis.
En ese sentido, afirmó que el último gobierno que se preocupó por la educación pública en este país fue el del presidente Salvador Allende (1970-1973).

Aguilar se refirió también, en declaraciones a la cadena Bíobío, a la visión que tiene el magisterio chileno sobre la acusación constitucional que enfrenta la ministra del sector, Marcela Cubillos.

En opinión del líder docente, el proceso en contra de la titular por su mala gestión para implementar el nuevo Sistema de Admisión Escolar, entre otras acusaciones y que eventualmente podría llevar a una destitución, sentaría un precedente en el país para futuras administraciones.

Este día, Cubillos llegó al Congreso para enfrentar una acusación constitucional que esta y otras fuerzas políticas de oposición, impulsaron en su contra.

A la ministra, fuerte promotora de la Ley de Admisión Justa que promueve el gobierno en la educación y que es considerada por amplios sectores como discriminatoria para las familias de menos recursos y lesiva para la escuela pública, se le acusa de infracción a la Constitución y las leyes por vulnerar el principio de probidad.

Además, por faltas a la protección de la vida privada y datos personales, y no ejercer un control jerárquico sobre los órganos sometidos a su dependencia.

También se le imputa incumplimiento de las obligaciones ministeriales en materia de ejecución presupuestaria y omisión del deber de denunciar exigible a todo funcionario público.

Acerca del estado de la Educación en Chile, enfatizó que el último gobierno en Chile que se preocupó realmente por la educación pública, fue el de Salvador Allende.

‘Porque después vino la dictadura y luego ninguno de los gobiernos democráticos le ha dado efectivamente el impulso y el apoyo que la educación pública requiere’, recalcó.

El gobierno de Allende impulsó la enseñanza preescolar, básica e industrial, además de ampliarse el acceso a la universidad y su proyecto emblemático fue el denominado Escuela Nacional Unificada.

Fue una iniciativa de transformación integral de la educación chilena que proponía que debía ser permanente (desde el nivel preescolar y durante toda la vida), democrática, participativa, pluralista y acorde con las necesidades económicas del país.

El documento que se elaboró incluía la creación de amplios mecanismos de participación, la integración de los distintos niveles en un solo sistema y la eliminación de las diferencias entre la enseñanza técnica y humanista, sin embargo no obtuvo el apoyo político de la oposición.

Lo que ha ocurrido con los gobiernos ‘democráticos’, de la década de 1990 en adelante, es que la educación pública siguió un franco deterioro, enfatizó.

Fuente de la noticia: https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=309585&SEO=reconocen-en-chile-crisis-en-educacion
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