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Argentina: Estudiantes del AMEN aseguran que nunca recibieron educación sexual integral

América del Sur/Argentina/22.08.18/Por Laura Loncopan Berti/Fuente: www.rionegro.com.ar.

“Nosotros no tenemos educación sexual y hace un montón que la estamos pidiendo”, aseguraron las estudiantes secundarias del colegio evangélico AMEN que participaron el viernes pasado en la charla brindada por Agustín Laje y Nicolás Márquez, que se volvió viral por su contenido discriminatorio y de odio hacia el colectivo LGBTI.

La ley 26.150, sancionada en 2006, establece que los estudiantes tienen derecho a recibir educación sexual integral en los establecimientos educativos públicos, de gestión estatal y privada de las jurisdicciones nacional, provincial, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y municipal. Alcanza a todos los niveles: inicial, primario, secundario y formación docente.

La ley 2945 de Educación de Neuquén fija como contenidos transversales y obligatorios “educación para la observancia de los derechos humanos, educación para la salud sexual y reproductiva, educación para la resolución alternativa de conflictos, educación para la prevención de la violencia escolar, familiar y de género, entre otros.”

En una charla que mantuvieron con “Rio Negro” las alumnas dijeron que las autoridades del colegio -férreas defensoras del lema “Salvemos las dos vidas”- les llaman permanentemente la atención a las alumnas que llevan el pañuelo verde, símbolo del pedido de legalización del aborto. “Ellos pueden andar tranquilamente con el pañuelo celeste por la escuela y nadie les dice nada”, contaron.

Agregaron: “hay preceptores que te dicen que ser homosexual está mal”.

Pidieron no ser mencionadas con sus nombres y apellidos por miedo a represalias.“No queríamos ser expuestas ya que no sabemos lo que puede hacer la escuela, porque si nos pueden sancionar por llevar un pañuelo, capaz que nos pueden hacer algo por poner nuestros nombres”, sostuvieron.

En la charla, Laje y Márquez denostaron la ley de identidad de género, sancionada en 2012, que le permite a toda persona solicitar la rectificación registral del sexo, y el cambio de nombre de pila e imagen en el documento nacional de identidad, cuando no coincidan con su género autopercibido.

“Cuando Laje y Márquez nos faltaron el respeto, porque se pueden ver en los videos, la charla que está en Youtube, los preceptores se rían, los directores no hacían nada, pero nada, más que reirse”, remarcaron.

Según el último informe que presentó la ministra de Educación de Neuquén, Cristina Storioni, en la Legislatura, a pedido del diputado Raúl Podestá (Frente Grande) el financiamiento total del programa de Educación Sexual Integral (ESI) en 2018 es de 4.044.336 pesos: 1.959.336 pesos aporta el Estado nacional y 2.055.000 pesos la provincia.

En la provincia el programa ESI se puso en marcha a partir de 2009, de acuerdo a lo que detalla el documento.

Fuente de la noticia: https://www.rionegro.com.ar/neuquen/estudiantes-del-amen-aseguran-que-nunca-recibieron-educacion-sexual-integral-BG5558388

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Concurso escolar financia y asesora proyectos de transformación social de todo Chile

América del Sur/Chile/22.08.18/Fuente: www.biobiochile.cl.

La Universidad Academia de Humanismo Cristiano (UAHC) ha abierto la invitación a estudiantes de enseñanza media de todo Chile, a participar del Concurso Interescolar de Iniciativas Juveniles Ciudadanas de Transformación de Realidades, Transforma.

Transforma es un concurso que busca fortalecer la formación cívica de estudiantes secundarios del país, a través del desarrollo y creación de proyectos, acciones y experiencias concretas que contribuyan a mejorar la calidad de vida de sus comunidades.

La invitación es a que los y las estudiantes elaboren un proyecto enfocado en su comunidad y territorio, ya sea para abordar una problemática y proponer una acción de transformación; o para sistematizar y poner en valor saberes conocimientos o experiencias locales.

La iniciativa busca incentivar a las y los jóvenes para que se involucren con las expresiones y problemáticas de sus comunidades locales, en el marco de las nuevas políticas de formación ciudadana del Ministerio de Educación.

Asimismo, se espera que el proyecto, tanto en su diseño como en su implementación, proponga formas de trabajo colectivas, colaborativas y participativas; logrando dialogar con diversos actores de la comunidad educativa y local.

Pueden ser parte de esta innovadora convocatoria mejoras y propuestas sobre medio ambiente, salud, género, convivencia escolar y ciudadana, entre otras. La fecha máxima de plazo de recepción de postulaciones es el 7 de septiembre de 2018.

Los proyectos ganadores obtendrán hasta un millón de pesos para su implementación, además de la asesoría para su correcta presentación y ejecución, a cargo de docentes de la UAHC.

En tanto, el jurado está formado por expertos en Formación Ciudadana y parlamentarios de distintas comisiones.

Cedida

La convocatoria y postulación está abierta a los y las estudiantes de enseñanza media y sus profesores y profesoras de todo el territorio, a través del formulario de inscripción disponible para su descarga en www.academia.cl. Para conocer mayor información, pueden escribir al correo comunicaciones@academia.cl.

Fuente de la noticia: https://www.biobiochile.cl/noticias/artes-y-cultura/actualidad-cultural/2018/08/13/concurso-escolar-financia-y-asesora-proyectos-de-transformacion-social-de-todo-chile.shtml

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Perú: Colectivos realizan plantón en apoyo a la igualdad de género

América del Sur/Perú/21.08.18/Fuente: larepublica.pe.

Los colectivos que velan por los Derechos Humanos se manifiestan a favor de la aprobación de igualdad género en el currículo Nacional. 

Grupos de colectivos y organizaciones que velan por los Derechos Humanos se unieron a un plantón frente al Palacio de Justicia este lunes 20 de agosto, desde las 10 de la mañana en defensa del enfoque de género en el currículo Nacional.

Estos organismos hacen un llamado a la Sala de Derecho Constitucional y Social Permanente del Poder Judicial a mantener el enfoque de género en las escuelas del Perú.

Por su parte, la ONG Amnistía Internacional pide a los jueces y juezas de la Sala de Derecho Constitucional y Social Permanente garantizar la implementación de un enfoque de género en el currículo educativo que promueva la igualdad de género, y el respeto por la diversidad.

“Los niños, las niñas y adolescentes en el Perú enfrentan dentro y fuera de las escuelas diversas formas de discriminación violenciaen función de su identidad de género, orientación sexual, origen étnico, religión, sexo, idioma, y otros. Esta situación permite que se reproduzcan modelos de discriminación y exclusión, en particular para los grupos más vulnerables como son las niñas, las adolescentes, y las personas LGTBI”, indicó la Organización.

Como se recuerda el Poder Judicial decidirá el día lunes 20 de agosto si confirma la sentencia que anuló parcialmente el enfoque de género en el Currículo Nacional de Educación Básica.

Fuente de la noticia: https://larepublica.pe/reportero-ciudadano/1301590-defensores-derechos-humanos-realizan-planton-apoyo-igualdad-genero

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Docentes universitarios de Argentina anunciaron semana de paro

América del Sur/Argentina/21.08.18/Fuente: segundoenfoque.com.

Los docentes universitarios de Argentina iniciarán una semana de lucha que incluye huelgas, actividades callejeras y abrazos simbólicos a las sedes.

De hecho, la Federación Nacional de Docentes Universitarios (CONADU)anunció una semana de huelga del 21 al 24 de agosto. Una semana de paro en rechazo al aumento salarial ofrecido por el Gobierno argentino el cual no es suficiente para cubrir las necesidades.

Ver imagen en Twitter

Córdoba: Docentes de @adiuc junto a estudiantes y la comunidad se sumaron a la semana en defensa de la educación pública de cara al paro nacional universitario a realizarse del 21 al 24 de agosto.

El reclamo de los docentes universitarios de Argentina

Después de meses de negociaciones paralizadas, el Ministerio de Educación ofreció, un aumento unilateral del 5,8 por ciento. Tal aumento también se considera insuficiente por los docentes universitarios de Argentina.

Anteriormente, el Ministerio de Educación había ofrecido un 15 por ciento de aumento salarial dividido en tres tramos: el primer 5% para el mes de mayo; otro 4 por ciento en agosto y finalmente 6 % para octubre.

Sin embargo, tras el rechazo de los docentes universitario de Argentina, el ministerio cambió la oferta. Ahora corresponde un 5,8 por ciento en agosto y 4,2 por ciento en octubre.

Pero los educadores reclaman una suba del 3 por ciento, con el fin de que se equipare a los índices de inflación actual en el país.

“Esta decisión unilateral fue tomada en vista del contundente plan de lucha de los docentes universitarios, que obligó al Gobierno a ceder posiciones para intentar aplacar el descontento que viene gestándose en las casas de altos estudios”, reza el comunicado de la CONADU.

Por su parte, el Secretario General de CONADU, Carlos De Feo, manifestó que “ el Gobierno tiene que dar una respuesta efectiva, no sólo a la situación salarial sino también a la crisis presupuestaria de la universidad”.

Las actividades de la semana de paro

La llamada jornada de lucha convocada por los docentes universitarios de Argentina también contará con movilizaciones y abrazos en las universidades junto a los trabajadores no docentes y estudiantes.

Además, se tienen previstas algunas intervenciones callejeras en defensa de la universidad pública.

Finalmente, para el 30 de agosto se espera una gran Marcha Universitaria a Pizzurno, en reclamos de un aumento salarial y mayor presupuesto para las instituciones educativas.

Fuente de la noticia: http://segundoenfoque.com/docentes-universitarios-de-argentina-anunciaron-semana-de-paro-2018-08-20

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Promoviendo la Inclusión y la Equidad en la Educación: Avances y Retos en América Latina y el Caribe

Por UNESCO Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe

 

Promoviendo la Inclusión y la Equidad en la Educación: Avances y Retos en América Latina y el Caribe

Luis Eduardo Pérez Murcia
Consultor

 

Fuente del documento: http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/FIELD/Santiago/pdf/12-Murcia-Equidad-Inclusion-HighLevel-Cochabamba-2018-ES.pdf

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Presentación: Ideas para un Clacso del Siglo XXI

Venezuela / 19 de agosto de 2018 / Autor: Luis Bonilla-Molina / Fuente: Luisbonillamolina.wordpress.com

A continuación comparto con ustedes mi presentación del foro que se realizo en Bogotá el 08 de agosto de 2018.

Encontraras mis ideas para el CLACSO del siglo XXI, ya que está institución se ha convertido en el más significativo laboratorio de ideas para la construcción de pensamiento crítico que fundamente el desarrollo de sociedades democráticas, de justicia social con perspectiva de encuentro humano.

 

presentacion-bogota

 

Fuente:

https://luisbonillamolina.wordpress.com/2018/08/14/presentacion-ideas-para-un-clacso-del-siglo-xxi/

ove/mahv

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