América del Sur

Page 1708 of 3046
1 … 1.706 1.707 1.708 1.709 1.710 … 3.046

Uruguay: Cancillería y universidad firman convenio

Noticias

América del sur/Uruguay/15 Julio 2017/Fuente: Prensa Latina

El Ministerio de Relaciones Exteriores y la Universidad de la República de Uruguay suscribieron hoy un convenio que facilitará la libre circulación de docentes y estudiantes universitarios de los países del Mercado Común del Sur (Mercosur).
La rúbrica del documento estuvo a cargo del canciller uruguayo, Rodolfo Nin Novoa, y la directora del Centro Universitario Regional Litoral Norte, Graciela Carreño, y permitirá, además, contribuir al desarrollo de la educación en la zona norte del país y a la integración de las personas en los lugares de residencia.

También favorecerá la creación de espacios comunes, con el fortalecimiento del desarrollo y el progreso de los espacios fronterizos de Uruguay, publicó en nota de prensa la Cancillería.

Carreño agradeció la sensibilidad del ministerio de Relaciones Exteriores ante un problema recurrente que mantenían docentes y estudiantes.

Nin Novoa por su parte, destacó que la iniciativa es fruto del trabajo humano y, al mismo tiempo, el resultado de un planteo realizado por la sociedad civil en el marco de los Consejos de Ministros abiertos, impulsados por el actual gobierno.

El texto indicó que este miércoles el canciller realizó una visita de trabajo a las instalaciones de la represa Binacional de Salto Grande, compartida entre Montevideo y Buenos Aires.

En el lugar, Nin Novoa impartió la conferencia ‘La importancia de las obras binacionales en los procesos de integración’, en la cual resaltó la trascendencia que tienen los proyectos de infraestructura regional.

Interrogado por la prensa, el ministro uruguayo destacó el carácter fluido de las relaciones entre Argentina y Uruguay, con muchos acuerdos, y en especial, los referidos al río homónimo.

Significó también el avance en obras conjuntas como el dragado de los cursos fluviales limítrofes y el monitoreo de la calidad ambiental y de los puertos.

‘Todos estos temas se han ido superando’, apostilló, y mencionó además los acuerdos sobre el tamaño de las barcazas y las declaraciones juradas de anticipo de importaciones.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=100894&SEO=cancilleria-y-universidad-uruguaya-firman-convenio
Comparte este contenido:
Leer más »

Argentina: Docentes de Buenos Aires ratifican lucha tras rechazar propuesta

Noticias

América del sur/Argentina/15 julio 2017/Fuente: Prensa Latina 

Los docentes porteños afiliados a la Unión de Trabajadores de la Educación (UTE) ratificaron hoy un plan de lucha tras rechazar la propuesta del Ejecutivo local de aumentar el salario en un 21,5 por ciento, que consideran insuficiente.
Cuando esperaban tener una oferta favorable para darle salida a un conflicto latente desde hace varios meses, los maestros volvieron a reiterar que lo ofrecido por el Gobierno capitalino de elevar del 18 al 21,5 por ciento el sueldo, lo ubica debajo del promedio nacional.

El secretario de la UTE, Eduardo López, señaló que la oferta oficial ratifica ‘la continuidad de la pérdida del poder adquisitivo de los docentes’.

En un comunicado difundido en el sitio web de la organización gremial, los maestros reiteraron que el porcentaje es insuficiente como recomposición salarial.

Se trata, dijeron, de una propuesta por debajo del promedio del país que lleva a los docentes porteños a perder poder adquisitivo. Por otra parte, creemos que esa suma no resolverá la dramática situación de falta de maestros en la ciudad más rica de la Argentina.

Asimismo explicaron que el ministerio de Educación porteño consigna que al aumento de un 10 por ciento en marzo, se le agrega un ocho por ciento en agosto y un 3,5 en noviembre, para un 21,5 por ciento. Además, se pagará un bono de mil 200 pesos (70 dólares) por cargo, en tres cuotas de 400 (23 dólares) durante noviembre, diciembre y enero de 2018. Es decir, se dejará de percibir en febrero de ese año.

Continuaremos con el plan de acción previsto durante el receso invernal -que comenzará el próximo lunes-, subrayó el gremio.

Durante los 15 días de vacaciones, los maestros anunciaron que instalarán mesas en las plazas y en lugares donde se desarrollen actividades culturales para informar a los vecinos de la ciudad la situación que viven.

En el comunicado, la UTE apuntó que cada vez que se jubila un docente pasan meses buscando quien pueda reemplazarlo, algo que no ocurre en otras jurisdicciones ni en otro tipo de empleos y profesiones.

En la continuidad del plan de lucha, la primera semana de agosto realizaremos asambleas en todas las escuelas invitando a las familias y estudiantes y en la segunda de ese mes convocaremos al plenario de delegados y evaluaremos las acciones a seguir, manifestaron.

Los educadores buscan un salario que no deje a ninguno por debajo de la línea de pobreza en medio de la inflación, que en 2016 se elevó a un 40 por ciento, y el alza en servicios públicos como la electricidad, el agua, el gas, entre otros.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=101033&SEO=docentes-de-buenos-aires-ratifican-lucha-tras-rechazar-propuesta
Comparte este contenido:
Leer más »

Maestros peruanos cumplen paro nacional por mejores salarios

Noticias

América del Sur/Perú/15 Julio 2017/Fuente: Prensa Latina

Un paro nacional de 24 horas de maestros de escuelas estatales por mejoras salariales y el segundo día de una paralización general en la región surandina de Cusco destacan hoy en el agitado panorama social peruano.
El secretario general del Sindicato Único de Trabajadores de la Educación del Perú (Sutep), Alfredo Velásquez, dijo al encabezar un plantón ante el local de una escuela secundaria, que el paro de su gremio se cumple en 23 regiones peruanas.

Señaló que la protesta demanda mejores salarios, pactados con el gobierno el año pasado, y la postergación para el próximo año de un proceso de evaluación de los profesores, así como mejores condiciones de trabajo y estabilidad laboral para maestros contratados solo temporalmente.

Los profesores realizaron movilizaciones en Lima, así como en el interior, en algunos casos con bloqueos de carreteras, como en Piura, en el extremo norte del país, y Tacna, en el extremo sur.

Entretanto, el sindicato regional de maestros de Cusco cumplió cuatro semanas en huelga con bloqueos viales por reclamos similares, sin que haya alcanzado acuerdos un diálogo con el Ministerio de Educación realizado la semana pasada.

Una huelga también por tiempo indefinido inició por su parte el sindicato regional de profesores de la región surandina de Puno, limítrofe con la de Cusco, igualmente con cierres de vías.

Por otra parte, la región de Cusco cumplió hoy el segundo día de un paro general de 48 horas en demanda de la construcción de un nuevo aeropuerto, obra aplazada por la anulación de un contrato con un consorcio extranjero, frustración debida a irregularidades en el convenio.

Los paros regional y de maestros cusqueños, que se cumplen totalmente, mantienen bloqueadas las principales calles, carreteras de acceso a la ciudad de Cusco y la vía férrea y única forma de llegar al santuario inca de Machu Picchu, principal atractivo turístico peruano.

Anoche, cinco vagones del tren a las ruinas de piedra se descarrilaron sin daños personales sin que las autoridades precisen si el accidente tuvo relación con los bloqueos.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=100818&SEO=maestros-peruanos-cumplen-paro-nacional-por-mejores-salarios
Comparte este contenido:
Leer más »

Uruguay necesita más liceos para mejorar educación media

Noticias

América del Sur/Uruguay/15 Julio 2017/Fuente: Espectador

Construir más liceos en todo el Uruguay es «una necesidad» y una pieza clave para la universalización de la enseñanza media, dijo a la prensa la ministra de Educación y Cultura, María Julia Muñoz.

«La construcción de liceos es una necesidad en todo el país, porque el Gobierno apuesta en la universalización de la enseñanza media», expresó la ministra.

Los dichos de Muñoz se dieron en el marco de las reuniones que las autoridades mantuvieron con diferentes representantes de la comunidad previas al Consejo de Ministros abierto que se realizará este lunes en Cerro Largo.

Respecto a la situación edilicia de los liceos, la ministra señaló que es clara la necesidad de nuevos locales cuando se observa que hay más de 2.200 escuelas y los liceos no llegan a 400. Asimismo, la jerarca en reunión con el sindicato docente del departamento les manifestó las aspiraciones del Gobierno de que los grupos sean más chicos, que los profesores perciban «un salario digno» y la idea de llegar al 6 % del Producto Interno Bruto (PIB) para la educación.

Finalmente, la titular de la cartera de Educación expresó que ya tienen fechas previstas para la construcción de nuevos liceos, otros se encuentran en llamados para Participación Público Privada (PPP) y que todos los previstos se finalizarían antes de 2020.

Fuente: http://www.espectador.com/sociedad/354121/munoz-uruguay-necesita-mas-liceos-para-mejorar-educacion-media

Comparte este contenido:
Leer más »

El BID financiará proyecto en Argentina para educación temprana

Noticias

América del sur/Argentina/15 Julio 2017/Fuente: wradio

El Banco Interamericano de Desarrollo (BID) aprobó una financiación por 200 millones de dólares para un plan de educación temprana en Argentina, informaron hoy fuentes oficiales.

El Banco Interamericano de Desarrollo (BID) aprobó una financiación por 200 millones de dólares para un plan de educación temprana en Argentina, informaron hoy fuentes oficiales.

Según informó el Ministerio de Finanzas argentino, los recursos serán destinados a incrementar la cobertura de educación en niños de 0 a 5 años en situación de vulnerabilidad social.

El proyecto contará además con 26 millones de dólares aportados por Argentina y dará prioridad a zonas del noroeste y noreste del país y de la ciudad de Buenos Aires y sus alrededores.

«Este proyecto se enmarca en la necesidad de cerrar las brechas de desarrollo en las dos regiones de mayor prevalencia de pobreza en Argentina», indica el comunicado.

Según las autoridades argentinas, un 15 % de los niños de entre 3 y 5 años del país suramericano no alcanzan el nivel de desarrollo esperable para su edad, siendo más pronunciado para los niños de hogares de menor nivel socioeconómico.

Fuente: http://www.wradio.com.co/noticias/internacional/el-bid-financiara-proyecto-en-argentina-para-educacion-temprana/20170712/nota/3518111.aspx

Comparte este contenido:
Leer más »

Brasil: Entrenan a profesores de Río de Janeiro para situaciones de violencia armada

Noticias

América del sur/Brasil/15 julio 2017/Fuente: efe

La Cruz Roja Internacional empezó hoy a impartir un curso entre los profesores de Río de Janeiro para que los docentes sepan cómo actuar durante los numerosos tiroteos que afectan a cerca de 400 escuelas situadas en áreas de enfrentamientos entre bandas armadas en la ciudad.

El delegado regional del Comité Internacional de la Cruz Roja (CICR) en Argentina, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay, el italiano Lorenzo Caraffi, aseguró que el curso es una adaptación para contextos de violencia urbana como el que vive Río de Janeiro, donde este año se han registrado ya unos 3.000 tiroteos.

Cursos similares ya fueron impartidos por la Cruz Roja en países que viven conflictos o violencia como Colombia, Honduras, Ucrania y Líbano, entre otros.

«Aquí en Brasil no hay una situación de conflicto armado, hay una situación de violencia en Río de Janeiro que tiene consecuencias humanitarias. El CICR se coloca a disposición de las autoridades para ayudarlas en la implementación de protocolos para mitigar la inseguridad», destacó Caraffi.

En el curso, que se realizará durante cinco días, participarán 41 profesores indicados por las 11 Coordinaciones Regionales de Educación (CREs) y que deberán explicar posteriormente los conocimientos adquiridos a sus compañeros.

«Los profesores entrenados serán multiplicadores en la red educativa, transmitiendo el aprendizaje de autoprotección y protocolos de seguridad para casos de emergencia a otros grupos de docentes», explicó el secretario municipal de Educación, César Benjamin.

«Nuestra red de educación es muy grande y dispersa, tenemos 1.537 escuelas en toda la ciudad, incluyendo las comunidades, y esto significa que queda muy expuesta a situaciones de violencia», lamentó Benjamin, para quien «la violencia afecta hoy a cerca del 20 % de la ciudad, aunque no sea muy visible».

Sobre el curso, el responsable de Educación de la segunda mayor ciudad de Brasil dijo que los participantes «aprenderán primero a prepararse para eventuales situaciones de emergencia, a elaborar planos para que no sean sorprendidos».

«Es una cosa muy práctica, son protocolos creados por la institución, por los propios funcionarios de la institución, en los lugares donde trabaja desde hace tiempo y que pueden ser extendidos a la administración pública, sea en educación o salud pública, para dar un mejor servicio a la población», resaltó Caraffi.

Según él, hechos como «analizar la seguridad, los problemas que pueden existir, las fuentes de riesgo, cómo actuar cuando hay un tiroteo alrededor de la escuela son cosas muy prácticas que pueden tener un impacto que hagan la diferencia en la vida de las personas que están en el centro escolar» durante los tiroteos.

El responsable de la Cruz Roja afirmó que «el curso no es académico, es una conversación con los participantes, en la que tienen que hablar de los problemas que existen en su territorio, y naturalmente, la aplicación de los protocolos son diferentes según las fuentes de riesgo o la naturaleza del riesgo en cada territorio».

Según datos de la aplicación OTT, Río de Janeiro registró unos 3.000 tiroteos apenas este año, que obligaron a muchas escuelas cercanas a las zonas de enfrentamientos a suspender las clases.

Hasta el pasado jueves, apenas en 7 días lectivos escolares no hubo ninguna escuela de Río de Janeiro que suspendiera las aulas debido a los tiroteos.

Fuente: https://www.efe.com/efe/america/sociedad/entrenan-a-profesores-de-rio-janeiro-para-situaciones-violencia-armada/20000013-3322046

Comparte este contenido:
Leer más »

Muestra boliviana ilustrará primera escuela indígena de Latinoamérica

Noticias

América del sur/Bolivia/15 Julio 2017/Fuente: Prensa Latina

El Museo Nacional de Arte de Bolivia inaugurará en las próximas semanas la muestra Imágenes de Warisata, un recorrido por la historia de la primera escuela indígena de América Latina, anunciaron hoy organizadores.
La exposición -que abrirá sus puertas en La Paz el 2 de agosto- narrará mediante fotografías el impacto de ese centro educativo, considerada la primera experiencia de educación rural.

Emplazada en territorio boliviano, la escuela de Warisata ofreció clases a los niños aymaras de las comunidades de Sorata desde 1931 hasta 1940, y fue reconocida a nivel latinoamericano sobre todo por investigadores de México, país que trató de imitar la iniciativa.

La exhibición constituye además un homenaje al profesor rural Elizardo Pérez, quien junto al campesino Avelino Siñani impulsó la construcción del centro cuando al indígena se le consideraba un ser inferior sin derecho al estudio.

Según datos históricos, la edificación de la escuela demandó del esfuerzo de maestros, estudiantes y padres de familia.

Después de concluida, desarrolló un modelo educativo innovador para la época pues los jóvenes podían realizar varias actividades y compartir los resultados entre ellos.

Pese a esto, los principales líderes del proyecto sufrieron constante acoso, y los estudiantes persecución y violencia, pues la sociedad exclusiva de aquellos tiempos no entendía el proyecto que hizo de Warisata un referente muchas personas en el mundo.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=101096&SEO=muestra-boliviana-ilustrara-primera-escuela-indigena-de-latinoamerica
Comparte este contenido:
Leer más »
Page 1708 of 3046
1 … 1.706 1.707 1.708 1.709 1.710 … 3.046