América del Sur

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Argentina: Bullrich y Triaca reafirmaron su compromiso

Noticias

Argentina / 14 de junio de 2017 / Fuente: http://www.ellitoral.com

Las carteras de Educación y Deportes y de Trabajo de la Nación ratificaron este lunes su “compromiso” con “la lucha en rechazo del trabajo infantil”, en el marco de la conmemoración mundial del día contra esa problemática y en el acto de firma de un acuerdo para aplicar acciones de prevención y erradicación.

El ministro de Educación y Deportes, Esteban Bullrich, y su par de la cartera laboral, Jorge Triaca, firmaron un acuerdo para aplicar nuevas acciones de prevención y erradicación del flagelo. En el contexto del “Día Mundial contra el Trabajo Infantil”, los funcionarios nacionales ratificaron el “compromiso” de determinar canales de colaboración y articulación de “acciones conjuntas”. Educación realizará “los diseños curriculares y la oferta de cursos de formación docente para garantizar el abordaje de los contenidos sobre prevención y erradicación del trabajo infantil y protección del empleo adolescente”, indicó la cartera laboral.

Bullrich destacó que erradicar el problema es “un objetivo” y, en ese sentido, “la educación y el trabajo deben ser más atendidos”. “Es preciso trabajar con el Congreso para generar una política hacia los jóvenes de 16 años a fin de que realicen una práctica profesional”, precisó Bullrich; en tanto se informó que la cartera laboral aplicará sus programas para “combatir esa problemática”.

Triaca reafirmó que “los menores deben jugar y estudiar y no trabajar y, para eso, es preciso asegurar una niñez plena”. Entre el 14 y el 16 de noviembre próximo se realizará en el país la IV Conferencia Mundial sobre la Erradicación Sostenida del Trabajo Infantil, en la que participarán gobiernos, sindicalistas y empleadores, ratificó Trabajo en el documento de prensa.

Fuente noticia: http://www.ellitoral.com/index.php/id_um/150173-bullrich-y-triaca-reafirmaron-su-compromiso-lucha-contra-el-trabajo-infantil.html

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Bolivia: Abren centro pedagógico para que niños hospitalizados no se retrasen en estudios

Noticias

Bolivia / 14 de junio de 2017 / Fuente: http://www.lostiempos.com

Con asombro, el personal del Hospital del Niño y los pacientes recibieron ayer el primero de nueve Centros de Apoyo Integral Pedagógico Hospitalario (CAIP) que el Ministerio de Educación implementará en el país para que los menores de 12 años que están hospitalizados no pierdan la escuela.

El primer CAIP permitirá que 100 niños y niñas internados en el Hospital Manuel Ascencio Villarroel accedan a clases. Los más afectados son los que padecen cáncer y los que sufrieron quemaduras. “Su tratamiento es intermitente, se puede extender hasta un año en el que no van al colegio”, dijo una de las ayudantes del pabellón de niños.

El Centro de Apoyo Integral Pedagógico se encuentra en el primer piso del hospital y cuenta con dos profesores, dos psicólogos y dos pedagogos.

Además, está equipado con computadoras, libros y mesas especiales para las camas. Se implementaron dos áreas complementarias en el pabellón de quemados y oncología.

La siguiente fase se ejecutará en el departamento de Santa Cruz, se espera llegar a 6.000 niños y niñas en todo el país con nueve centros.

El ministro de Educación, Roberto Aguilar, señaló que lo más importante es que los niños puedan avanzar dentro de su derecho a la educación a pesar de su condición de salud. “Niños y niñas que por situaciones, que no las desea nadie, están enfrentando situaciones de enfermedad y no por ello tienen que perder sus estudios ni el derecho a la educación”, señaló.

“Es difícil que vuelvan al colegio porque, además que se retrasan, sufren discriminación y les cuesta acomodarse a la sociedad”, dijo la representante de los padres de niños con cáncer, Dalcy Serrano.

Los maestros apoyarán el avance de los niños de acuerdo a la currícula de la escuela de origen. Los CAIP están autorizados para asignar notas.

Por su parte, el director del hospital del niño, Uriel Ferrufino, señaló que antes se intentó contratar una pedagoga pero, por circunstancias adversas, se tuvo que cortar el servicio para los pacientes.

“Es muy necesario, hay niños que se quedan meses (…) esta ayuda es grandiosa”, destacó.

Fuente noticia: http://www.lostiempos.com/actualidad/local/20170613/abren-centro-pedagogico-que-ninos-hospitalizados-no-se-retrasen-estudios

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Argentina: Nación otorgo validez nacional a la carrera de Magister en Educación Superior

Noticias

Argentina / www.fenix951.com.ar / 14 de Junio de 2017

Mediante Resolución Ministerial N° 2017-619, el Ministerio de Educación y Deportes de la Nación otorgó reconocimiento oficial y su consecuente validez nacional al título de posgrado en Magister en Educación Superior dictada por la UNLaR.

El Magister en Educación Superior pertenece a la carrera de Maestría en Educacion Superior, que depende  del Departamento Académico de Humanidades. La misma se dictara  bajo la modalidad presencial y con una carga horaria total de 730 horas.

Los requisitos de Ingreso para cursar el Magister son:

-Ser egresados con Título Universitario de  Grado  expedido por una Universidad Argentina Pública o Extranjera reconocida.

-Posser  titulo de Institutos de Educación Superior No Universitarios con titulación  de cuatros (4) años como minimo.

-Los aspirantes extranjeros cuyo idioma materno no sea español, deberán acompañar el certificado de Suficiencia  de idioma Español expedido por la Escuela Superior de Lenguas de la UNLaR.

-Realización de la Prueba de Admisión para Estudios de Posgrado (PAEP), según el convenio suscripto entre UNLaR y el Programa Laspau (Universidad de Harvard, EE. UU), y conforme a lo dispuesto por la Ordenanza N.º 200/02 de Consejo Superior.

Fuente: http://fenix951.com.ar/nuevo_2013/noticia.php?id=80371

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OCDE advierte de las desigualdades en el mercado laboral

Noticias

Perú / www.gestion.pe / 14 de Junio de 2017

“El mercado laboral sigue mejorando en la zona de la OCDE pero las personas con ingresos bajos y medios han visto estancarse sus salarios”, indica un informe de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo en Europa.

La OCDE advirtió este martes sobre las desigualdades en el mercado laboral entre los que más y menos ganan, y pidió a los países que tomen medidas para repartir mejor el fruto del crecimiento económico.

“El mercado laboral sigue mejorando en la zona de la OCDE pero las personas con ingresos bajos y medios han visto estancarse sus salarios”, indica un informe de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) publicado en Berlín.

Además, entre 1995 y 2015, la proporción de empleos semicalificados bajó 9.5 puntos porcentuales en los 35 países miembros de la OCDE.

“Mucha gente no siente los beneficios ya que se enfrenta a salarios estancados y a ninguna perspectiva profesional”, señaló por su parte Ángel Gurría, secretario general de la OCDE.

La renta media disponible del 10% más rico de la población es ahora nueve veces superior al del 10% más pobre, cuando hace 25 años era sólo siete veces mayor.

Según la OCDE, el rechazo a la globalización se explica por la “incapacidad de las políticas públicas existentes de promover un crecimiento inclusivo” que beneficie a gran parte de la población.

Fuente: http://gestion.pe/empleo-management/ocde-advierte-desigualdades-mercado-laboral-2192394

 

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ARGENTINA: Educación y Trabajo firmaron acuerdo contra el trabajo infantil

Noticias

Argentina / www.entornointeligente.com / 14 de Junio de 2017

El ministro de Educación y Deportes de la Nación, Esteban Bullrich , junto al ministro de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación, Jorge Triaca , firmaron un acuerdo para implementar nuevas acciones tendientes a prevenir y erradicar el trabajo infantil.

En el marco del Día Mundial contra el Trabajo Infantil, ambos ministerios asumieron el compromiso de establecer canales de colaboración y articulación para trabajar de manera conjunta.

La cartera educativa trabajará en los diseños curriculares y en la oferta de cursos de formación docente, para garantizar el abordaje de los contenidos sobre la temática de prevención y erradicación del trabajo infantil y protección del trabajo adolescente.

Bullrich destacó que «erradicar el trabajo infantil es un objetivo. Hemos planteado con el Presidente la necesidad de que la educación y el trabajo tengan una mayor atención, y trabajar con el Congreso de la Nación para que generemos una política para que aquellos jóvenes que ya llegan a la edad de 16 años puedan realizar una práctica profesionalizante».

En tanto, el Ministerio de Trabajo implementará los programas y acciones a su cargo para combatir esta problemática.

Triaca afirmó al respecto: «Hoy volvemos a reafirmar nuestro compromiso de trabajar juntos para erradicar el trabajo infantil. Los niños tienen que estar jugando y estudiando, no trabajando, y para esto tenemos que seguir trabajando todos los días para terminar definitivamente con esta problemática y asegurarles su derecho a tener una niñez plena».

Cabe destacar que entre el 14 y el 16 de noviembre de este año, Argentina será sede de la IV Conferencia Mundial sobre la Erradicación Sostenida del Trabajo Infantil, en la que participarán representantes de Estados, trabajadores y empleadores. ARGENTINA: Educación y Trabajo firmaron acuerdo contra el trabajo infantil

Fuente: http://www.entornointeligente.com/articulo/10097388/ARGENTINA-Educacion-y-Trabajo-firmaron-acuerdo-contra-el-trabajo-infantil-13062017

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PERÚ: EDUCACIÓN EN RIESGO

Noticias

Perú / www.larepublica.pe / 14 de Junio 2017

Según Promsex, jueza aceptó como experto en proceso contra el currículo escolar a asociación vinculada a la parte demandante.

El nuevo currículo escolar está en riesgo. El Centro de Promoción y Defensa de los Derechos Sexuales y Reproductivos (Promsex) afirma que el documento que ha generado polémica por plantear un enfoque de respeto e igualdad entre los estudiantes podría ser derogado si la jueza Ana María Valcárcel Saldaña, presidenta de la primera sala civil de Lima, considera los argumentos de la asociación Antolín Scalia, amicus curiae, en este proceso.

Promsex asegura que en este caso, trascendental para la educación peruana, la jueza Valcárcel permitió que el amicus curiae sea presentado por una asociación sin ningún tipo de experiencia, creada a mitad del proceso judicial y con estrechos vínculos con la parte demandante.

En este contexto, la jueza Valcárcel debió llamar a expertos en temas educativos o representantes de entidades internacionales, como Unesco, para que cumplan el papel de informarse con objetividad. Sin embargo, la asociación elegida tiene una flamante y muy activa agenda extremista en contra de los derechos de la mujer.

Además, es una asociación en la que es evidente la imparcialidad del presidente, quien en su muro de Facebook respalda políticas machistas, comparte artículos que promueven la homofobia y comparte constantemente publicaciones de las fan pages del RENAFAM, Peruanos por la Igualdad y el canal Bethel, incluyendo un video en donde aparece hablando sobre la supuesta presencia de la “ideología de género” en el Currículo Nacional.

CON ESOS AMIGOS

Esta pseudo asociación, según Promsex, habría sido creada solo para interferir en el proceso. Además, no oculta su posición machista y homofóbica. En reiteradas oportunidades, dentro de sus redes sociales, comparte actividades de otros colectivos nacionales que comparten sus puntos de vista: por ejemplo, promueven la iniciativa legislativa de Peruanos por la Igualdad para “erradicar la ideología de género”. También respaldan la iniciativa de Padres en Acción de plantear “una acción popular contra la inconstitucional resolución ministerial que aprueba el impositivo Currículo Nacional de Educación Básica”.

Según Promsex, aunque lo nieguen, Padres en Acción, Peruanos por la Igualdad y Con Mis Hijos No te metas,forman parte de un aparato político que tiene como objetivo instalar su agenda ultra conservadora retrograda, que nos hace retroceder 40 años en nuestro país.
Agenda que tiene conexiones internacionales. Un ejemplo de ello es que existe en España una asociación que tiene exactamente el mismo nombre, los mismos fines y la misma agenda. Puede ver la versión peruana española en www.padresenaccion.org y la peruana en https://padresenaccionpe.wixsite.com/misitio/recursos.

Son más de dos millones de estudiantes los que verían afectada gravemente su educación si la jueza Valcárcel acepta los argumentos de un amicus curiaeabiertamente parcializado.

OPINIÓN

Samuel Abad
Ex Defensor del Pueblo

El ex Defensor del Pueblo Samuel Abad precisa que según el Tribunal Constitucional el amicus curiae (amigo de la Corte) debe ser ajeno al proceso, a fin de ilustrar a los jueces sobre aspectos técnicos de alta especialización, que habrán de incidir de manera relevante a la hora de la decisión final.
En ese sentido, considera que la asociación “Antolín Scalia” no es una institución especializada ni de reconocido prestigio, como podría serlo un centro de investigación o una universidad, que puedan aportar información relevante y objetiva que contribuya a resolver un proceso, sino que tiene un interés concreto y parcializado. No vela por el interés público y lo que pretende es ser un demandante más.
En ese sentido, advierte que la jueza no debe de considerarla al momento de dictar sentencia, ya que su informe no tiene valor jurídico y realiza una defensa de parte.
Fuente: http://larepublica.pe/impresa/sociedad/885443-educacion-en-riesgo
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Venezolanos gozarán de servicios gratuitos de educación y salud en Perú

Noticias

Perú / www.diariocorreo.pe / 14 de Junio de 2017

Superintendencia Nacional de Migraciones informó que niños podrán ser atendidos en hospitales del Estado, del SIS y pueden matricularse en colegios públicos

La Superintendencia Nacional de Migraciones informó que, a la fecha, se han emitido unos siete mil permisos temporales de permanencia (PTP) a ciudadanos venezolanos, de los cuales 484 corresponden a niños y 455 a niñas, quienes pueden atenderse en los hospitales del Estado y acceder a programas como el Seguro Integral de Salud (SIS), además de continuar sus estudios primarios o secundarios.

De esa manera, el Estado peruano protege los derechos fundamentales de estos niños y adolescentes, quienes al tener ahora una condición migratoria regular pueden acceder a los servicios básicos de educación y salud, mejorando así sus condiciones de vida, explicó el superintendente Eduardo Sevilla Echevarría.

El PTP, recordó Sevilla, ha sido considerado por la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) como un “ejemplo” para la región.

Fuente:http://diariocorreo.pe/ciudad/venezolanos-acceden-a-servicios-gratuitos-de-educacion-y-salud-en-peru-755309/

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