América del Sur

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Colombia: Inicia “Maratón Pedagógica” para mejorar calidad educativa

Noticias

América del Sur/Colombia/27 de septiembre de 2016/Fuente: caracol

Por 45 días un equipo de profesionales de la Unidad de Calidad se desplazará a 18 municipios del departamento.

El secretario de Educación del departamento, Manuel Antonio Azuero Angulo, instaló oficialmente en la institución educativa Cuarta Poza de Manga, en el municipio de Turbaco, el ciclo talleres denominado “Maratón Pedagógica” dirigido a rectores y coordinadores de las escuelas oficiales de Bolívar, para buscar alternativas de mejora en los procesos de aprendizaje y que redunde en el mejoramiento de la tan anhelada calidad educativa.

“Esperamos una concientización total y profunda sobre la forma en la cual nuestros directivos deben dirigir a sus instituciones, encaminando sus esfuerzos al mejoramiento de la calidad educativa y socializando con sus docentes las medidas, para trabajar de manera articulada y colaborativa donde se involucren las autoridades locales, departamentales en armonía con la Nación”, indicó el secretario de Educación de Bolívar.

Por espacio de 45 días un equipo de profesionales de la Unidad de Calidad, de la Secretaría de Educación, se desplazará a 18 municipios del departamento, donde se concentrarán 700 directivos de las 224 instituciones educativas, para cualificar, capacitar y transferir todos los conocimientos que sean necesarios para contribuir en el mejoramiento de la calidad educativa en Bolívar, en temas sensibles como proyectos educativos, modelos pedagógicos, planes de aula, currículo, Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA), manuales de convivencia y ambientes escolares.

Por su parte, Mariano Castillo Godoy Coordinador Académico de la “Maratón Pedagógica”, indicó que este tipo de eventos se da por las condiciones actuales de la calidad educativa del departamento, “hemos creído que hay necesidad de reunir esfuerzos, voluntades, inteligencia y talentos para ponerlos al servicio de una causa que redunde en el mejoramiento de la calidad en las escuelas oficiales del departamento”, precisó el funcionario.

La jornada inició con los rectores y coordinadores de las escuelas oficiales de Turbaco y se extenderá por 45 días, para alcanzar la meta de 700 directivos cualificados de manera pedagógica e impactar positivamente en los procesos de aprendizaje que se imparten en el aula.

Fuente: http://caracol.com.co/emisora/2016/09/24/cartagena/1474732172_886059.html

Imagen: cr00.epimg.net/emisora/imagenes/2016/09/24/cartagena/1474732172_886059_1474732258_noticia_normal.jpg

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El Gobierno ecuatoriano ahora construirá escuelas del ‘Siglo XXI

Noticias

Ecuador/27 de septiembre de 2016/Fuente: Diario EL COMERCIO

El presidente Rafael Correa anunció, este sábado durante el Enlace Ciudadano 494, que se prevé la construcción de 200 escuelas pre-fabricadas a nivel nacional. El proyecto funcionará a la par de las 50 Unidades Educativas del Milenio.

“Vimos que nos vamos a demorar muchísimo para completar la infraestructura docente requerida. Entonces vamos a construir las escuelas del Siglo XXI”, agregó el mandatario.

Las Escuelas del Siglo XXI serán construidas con material pre-fabricado con los estándares de las Escuelas del Milenio, es decir que contarán con laboratorio, biblioteca, comedor, sala de reuniones y plaza cívica. Estas construcción tienen una capacidad de 1 140 estudiantes.

A pesar de que duran menos, Augusto Espinoza, ministro de Educación, aseguró que la vida útil de la infraestructura es de 30 años.

El presidente reafirmó que estás no son provisionales, como las 26 ya en uso en las zonas afectadas por el terremoto. Hasta 2017 se estima las 200 unidades estarán funcionando en todo el país. Espinoza explicó que se priorizará 54 unidades para Manabí y Esmeraldas.

El costo de cada escuela es menos de un millón, según el mandatario, comparable con los USD 5 millones que cuestan las Unidades Educativas del Milenio. La construcción en promedio tiene una duración de tres meses.

Además se informó que solo para las zonas afectadas de Manabí y Esmeraldas se construirán 157 unidades “especiales” que mantendrán los estándares, pero solo albergarán 300 estudiantes. El objetivo de estas es suplir a áreas rurales con menos población.

El presidente explicó que hasta diciembre del presente año, los paneles y el material requerido se importarán. “La demanda es tan alta para estos prefabricados que hemos exigido que la empresa china ponga su fábrica en Ecuador”, afirmó el presidente.

La empresa del gigante asiático, China Railway, producirá el material en el cantón Rocafuerte, en Manabí. En diciembre de este año iniciará la etapa de pre-producción con la capacitación de obreros y para el 15 de enero del 2017 la fábrica operará al 100%. La nueva industria empleará a 120 trabajadores y generará 600 empleos indirectos en la provincia afectada.

“Esta será una gran innovación porque probablemente cambie los conceptos constructivos en el sector educativo”, aseguró el ministro de Educación.

Fuente de la Noticia:

http://www.elcomercio.com/actualidad/gobierno-construira-escuelas-sigloxxi-ecuador.html. 

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CHILE: Comisión de Educación de la Cámara continuará revisando proyecto de reforma a la Educación Superior

Noticias

Chile/27 de septiembre de 2016/Fuente: entorno inteligente

A las 10:00 horas de este lunes se continuó  la revisión del proyecto de reforma a la Educación Superior en la comisión de Educación de la Cámara. Se tratará de una sesión especial en la que se continuará con el trámite de audiencias públicas para el estudio de la iniciativa.

Hasta el ex Congreso Nacional llegarán el presidente del G9 y rector de la Universidad Católica de Valparaíso, Claudio Elórtegui, el rector de la Universidad de Santiago, Juan Manuel Zolezzi, el de la Universidad de Playa Ancha, Patricio Sanhueza y el de la Universidad de Concepción, Sergio Lavanchy.

Uno de los integrantes de la comisión el diputado DC Mario Venegas afirmó en Radio Bío Bío que han existido críticas muy importantes de la reforma, lo cual es valioso para el proyecto ya que se espera que todos los actores participen para el aprobación del proyecto de ley.

El Gobierno en esta iniciativa pretende crear una nueva institucionalidad a través de una subsecretaría, multar en caso de lucro y establecer un fondo exclusivo para las universidades de carácter estatal.

Se espera, además, que el Consejo de Rectores sesione este miércoles y jueves en Valdivia para abordar el proyecto de reforma a la educación superior. Esto con el fin de emitir su posición respecto a esta iniciativa a modo de establecer si debe ser retirada o modificada en el Congreso Nacional.

Fuente: http://www.entornointeligente.com/articulo/8997159/CHILE-Comisioacute;n-de-Educacioacute;n-de-la-Caacute;mara-continuaraacute;-revisando-proyecto-de-reforma-a-la-Educacioacute;n-Superior-%7C-Emolcom-25092016

Imagen: static.emol.cl/emol50/Fotos/2016/09/25/file_20160925233614_300x200.jpg

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BID y gobierno de Argentina lanzan Semana de Seguridad para discutir el crimen e inseguridad en América Latina

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América del Sur/Argentina/27 de septiembre de 2016/Fuente: BID

Casi 135.000 personas asesinadas el año pasado; costo de crimen y violencia suma US$120.000 millones al año

· Lanzan estudio sobre violencia en ciudades, nueva guía para comunicaciones de policías

El Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y el Ministerio de Seguridad de la República Argentina lanzaron hoy la 8ª Semana Anual de la Seguridad en Buenos Aires, con diálogos sobre crimen y violencia, con un enfoque en una gestión con transparencia y reformas a las policías.

La Semana de Seguridad es el principal evento de su tipo en América Latina y el Caribe, una región cuya tasa de homicidios supera en cuatro veces el promedio mundial. El año pasado 135.000 personas fueron asesinadas en América Latina y el Caribe.

La Semana tiene dos partes. El Diálogo Regional de Políticas arranca hoy y cuenta con la participación de ministros y altas autoridades de 16 países. Al finalizar el Diálogo, la Semana da paso a la Clínica de Seguridad, que tendrá lugar el 28 y 29 de septiembre. En la Clínica, casi 200 expertos y autoridades tendrán un diálogo técnico para analizar e intercambiar conocimiento sobre crimen y violencia.

Las discusiones se centrarán fundamentalmente en dos temas.

El primero es sobre una “gestión de la seguridad con transparencia”, donde el foco es en la gobernanza y rendición de cuentas en materia de seguridad y justicia de las instituciones. Representantes de Perú, Chile, Brasil y Argentina, entre otros, hablarán sobre el gasto en inseguridad. Se presentarán algunos avances de un estudio que será dado a conocer este año, donde el BID estima que el costo del crimen y la violencia en la región es de US$120.000 millones al año, es decir, casi $200 por habitante.

El segundo tema de discusión es los retos de transformar policías en fuerzas más modernas, efectivas y conectadas con la ciudadanía. Habrá ponencias sobre la gestión y la modernización de las fuerzas policiales con representantes de Honduras, Colombia, México y Argentina, entre otros. El gasto en policías es de US$51.000 millones al año.

“Es urgente mejorar nuestras instituciones para ganarle al miedo y la inseguridad”, dijo Ana María Rodríguez, gerente del Departamento de Instituciones para el Desarrollo del BID. “Y en esto el rol de la policía es fundamental, ya que es el primer punto de contacto del Estado con la ciudadanía. Requerimos de una policía moderna que trabaje con y para el ciudadano”.

En esta Semana, el BID está lanzando una nueva guía para que las policías puedan comunicar de manera más efectiva y transparente con los periodistas. También se está dando a conocer un estudio sobre violencia en las ciudades y el uso efectivo de la información para contrarrestarla.

Dado que la violencia es un fenómeno que involucra a todos los actores de la sociedad, el BID está acompañando a nueve organizaciones no gubernamentales en una campaña para bajar la tasa de homicidios en un 50% en 10 años.

Durante el encuentro se reconocerá el liderazgo de las mujeres en el sector de seguridad ciudadana y se pondrá a su disposición una plataforma llamada PROLID, que permite construir una comunidad para promover intercambios y aprendizajes entre mujeres con posiciones de liderazgo en el sector público. La idea es hacer uso de diversas herramientas de gestión y comunicación para promover el liderazgo femenino en un sector predominantemente liderado por hombres.

La Semana de Seguridad se realiza una vez al año. La edición anterior ocurrió en Quito.

Fuente: http://www.iadb.org/es/noticias/comunicados-de-prensa/2016-09-26/11572.html

Imagen: segured.com/wp-content/uploads/2012/07/seguridad-segured.jpg

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Argentina: Paro Nacional docente este 27 de Septiembre

Noticias

América del Sur/Argentina/27 de septiembre de 2016/Fuente: ei-ie-al.org

CTERA y CONADU estarán presentes en el paro docente nacional que se desarrollará el Martes 27 de Septiembre, a razón de solicitar la reapertura de la Paritaria Nacional.

La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), y la Federación Nacional de Docentes Universitarios (Conadu), afiliadas a la Internacional de la Educación para América Latina, se manifestarán en un paro nacional docente este Martes 27 de Septiembre, acompañados por docentes, estudiantes, empleados estatales, y demás muestras de apoyo.

Entre los motivos del paro, CTERA establece:

– Repudiar al Tribunal Superior de Justicia de Neuquén ante el cierre de la Causa Fuentealba II.
– Exigir al Gobierno Nacional la reapertura de la Paritaria Nacional, entendiendo que esta negativa de los gobiernos nacional y provinciales forma parte de la política de ajuste sobre los trabajadores.
– Exigir el cumplimiento de los acuerdos paritarios nacionales: Formación permanente, gratuita y en ejercicio para todo el país; cumplimiento del Fondo Compensador por docente y cargos estipulado en el Art. 3 del acuerdo paritario; continuidad de los Programas Nacionales Socioeducativos.
– Rechazo al «ítem aula» y a cualquier intento de poner presentismo en nuestro salario.
– Reclamar el debate y sanción de una nueva Ley de Financiamiento Educativo que eleve el Presupuesto del 6 % al 10 % del PBI.
– Rechazar el Plan Nacional de Evaluación “Aprender 2016”.
– Eliminación del Impuesto a las Ganancias para los trabajadores.
– Impulsar una medida nacional unificada con todas las centrales sindicales.
“Reclamamos que nuestros salarios hayan perdido poder adquisitivo pero también por la situación presupuestaria que están atravesando las distintas casas de altos estudios, que repercute claramente en el nivel de las universidades y en su capacidad de retener a los jóvenes de sectores más vulnerables”, señaló Carlos De Feo, Secretario de Relaciones Internacionales de CONADU.

Fuente: http://www.ei-ie-al.org/index.php/1345-argentina-paro-nacional-docente-este-27-de-setiembre

Imagen: www.feduba.org.ar/wp-content/uploads/2016/02/paro-nacional.jpg

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Libro. Serie: Pedagogía Crítica. Curso de Ampliación en Formación Sociopolítica

Reseñas 1 comentario

Autores:

Luis Bonilla Molina, Marianicer Figueroa, María Magdalena Sarraute, Iliana Lo Priore,

Gloria Carrasco, Jacinto Dávila y Marx Gómez

Centro Internacional Miranda

ISBN: 978-980-7050-64-7

Caracas, abril 2014.

El Centro Internacional Miranda institución adscrita al MPPEUCT, cuya misión es la promoción y difusión nacional e internacional de los valores del sistema político de democracia participativa y protagónica, mediante el impulso de la investigación, la reflexión y la formación sobre cuestiones estratégicas del proceso de transformaciones políticas y de su vinculación con las transformaciones económicas, sociales y culturales emprendidas por la Revolución Bolivariana, plantea dentro de sus objetivos contribuir en la formación y desarrollo de cuadros políticos, sociales y económicos comprometidos con los principales valores del proceso transformador recogidos en la Constitución y su incorporación a tareas de dirección social y política.

Por lo antes expuesto el curso de ampliación en Formación Sociopolítica constituye un eslabón importante en la formación de las y los estudiantes venezolanos, para la asunción y ejercicio consciente como sujeto político, de las acciones que favorezcan el impulso de las transformaciones necesarias en los ámbitos social, cultural, económico, político y educativo que se requieren para el alcance de los objetivos definidos en el Segundo Plan Socialista de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2013-2019

Para ello, el curso de ampliación propuesto está conformado por ocho módulos en los que se abordan temas de los ámbitos socio-económicos, políticos e ideológicos que permiten a las y los estudiantes universitarios conocer la problemática histórica que se plantea sobre los sistemas de relaciones sociales, los modelos de desarrollo y las diferentes formas de organización del estado que de ella se derivan. En ese sentido, el mismo está organizado en tres componentes en las que se abordan los siguientes temas fundamentales:

Componente Formación Inicial

  1. Relaciones socioeconómicas y modelos de desarrollo: reproducción o Transformación de realidades.
  2. Fundamentos de la revolución Bolivariana
  3. Las ideas socialistas

Componente Formación Especializada

  1. Introducción a la Economía Política
  2. El Modelo productivo ecosocialista
  3. De la educación en tiempos de emancipación
  4. Medios de Comunicación e Industria Cultural
  5. La organización estudiantil como movimiento social de resistencia global

Componente de Acción para la Transformación

Como componente final, se espera desarrollar encuentros en donde los saberes construidos puedan concretarse en propuestas y proyectos en el cual se propongan y ejecuten acciones para atender aquello no resuelto que atenta contra el alcance de los objetivos históricos del que son una invitación amorosa, deliberada y consciente para la acción transformadora, de manera que se experiencia cómo desde el poder constituyente pueden consolidarse y viabilizarse las políticas de estado. Desde esta perspectiva, congruente con un modelo educativo para la emancipación, se considera que el desarrollo y ejecución de proyectos transformadores por medio de los cuáles se aborden o resuelva problemas en una comunidad real que apunten a la ejecución de un objetivo estratégico del plan de la patria, será el sello final de la experiencia de formación sociopolítica, cuyos validadores/as serán las y los actores que hacen vida, participan y cooperan en una comunidad real.

Para descargar el libro haga cliquee aquí:

serie-pedagogia-critica-curso-de-ampliacion-en-formacion-sociopolitica

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Los avances en Física se debatirán en Tucumán

Reseñas

América del Sur/Argentina/27 de septiembre de 2016/Fuente: lagaceta

La Facultad de Ciencias Exactas de la UNT será sede la semana próxima de la 101ª Reunión de la Asociación Física Argentina, que tendrá como invitado especial al Premio Nobel de Física 2004 David Gross. También habrá un espacio para las charlas de divulgación, en una actividad coordinada con el Ministerio de Educación de la Provincia. Precisamente, en ese marco, el miércoles 5, a las 10, en el Mercedes Sosa,el doctor Gross hablará del legado de Einstein, a 100 años de la Teoría de la Relatividad.

El acto inaugural del encuentro será el martes 4, a las 19, en el Teatro Alberdi , donde la UNT distinguirá con el título de Doctor Honoris Causa a David Gross.

La primera conferencia plenaria estará a cargo de Marina Bloj (Bradford School of Optometry and Vision Sciences, University of Bradford, Reino Unido). También confirmaron su presencia científicos de Estados Unidos, España y Chile. Entre las diversas ponencias está la de la cordobesa Gabriela González, quien integró en 2015 el equipo internacional que anunció la detección de ondas gravitacionales producidas por la colisión de agujeros negros. La reunión cuenta con el auspicio del Conicet; Secretaría de Ciencia, Arte e Innovación Tecnológica de la UNT (Sidetec); Gobierno de Tucumán y Comisión Nacional de Energía Atómica, entre otras instituciones.

Fuente: http://www.lagaceta.com.ar/nota/700685/educacion/avances-fisica-se-debatiran-tucuman.html

Imagen: https://www.bbvaopenmind.com/wp-content/uploads/2015/12/bbva-openmind-ventana-entrevista-david-gross-premio-nobel-fisica.jpg

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