Page 331 of 3046
1 329 330 331 332 333 3.046

Pronunciamiento: Garantías educativas en tiempos de covid-19. Bolivia

América del Sur/Bolivia/06-05-2021/Autor(a) y Fuente: Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación (CBDE)

CAMPAÑA BOLIVIANA POR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN

La Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación (CBDE) es una instancia que articula a instituciones nacionales e internacionales, académicas, redes, organizaciones sociales y activistas que buscan afirmar el derecho a la educación en Bolivia. La CBDE reconoce la educación como un derecho fundamental y habilitante para ejercer los demás derechos humanos.

Considerando:

  • La emergencia sanitaria que atraviesa el país por la pandemia COVID-19, la CBDE observa con gran preocupación la vulneración del Derecho a la Educación de los 2.9 millones de estudiantes del Sistema Educativo Plurinacional y la respuesta escasa y poco pertinente del Ministerio de Educación para hacer frente a este problema y garantizar el derecho a una educación inclusiva, equitativa y de calidad.
  • Hasta el momento, el Estado no tuvo la capacidad de dar respuestas eficaces y oportunas para el desarrollo de una educación inclusiva, equitativa y de calidad en los subsistemas de educación regular, alternativa y especial, y superior en contexto de emergencia sanitaria. Esta realidad sacó a relucir la debilidad del Sistema Educativo Plurinacional para establecer un modelo de educación inclusivo, equitativo, laico, gratuito y de calidad.
  • La realidad del magisterio nos muestra que están desactualizados en su gran mayoría y no tienen la posibilidad de encarar a cabalidad un proceso de formación permanente que responda a las necesidades de una educación virtual en contexto de pandemia.
  • Debido a la pandemia, las limitaciones de organización de los Consejos Educativos Social Comunitarios no han permitido la interacción entre madres, padres, tutores y cuidadores de familia con maestras y maestros, motivo por el que existe insuficiente comunicación y trabajo coordinado, afectando negativamente a los procesos educativos de los estudiantes.
  • El periodo de crisis sanitaria desnudó la falta de acceso a la educación libre y gratuita, así como el acceso a las nuevas tecnologías y desde el Estado no se pudo garantizar conectividad a Internet en gran parte del territorio nacional.
  • La brecha de pobreza está creciendo de manera alarmante: muchas familias de las áreas urbanas, periurbanas y rurales se encuentran en esta difícil situación. En este contexto, la educación virtual exige que madres y padres de familia tengan un presupuesto adicional para la compra de equipos y acceso a Internet, hecho que limita el acceso a la educación por la falta de recursos económicos.
  • Las poblaciones en situación de vulnerabilidad (personas con discapacidad, estudiantes de áreas rurales y de familias con escasos recursos, mujeres, niñas, niños y adolescentes, población LGBTI, primera infancia) son las más afectadas al no tener una respuesta inmediata, clara y adecuada a sus necesidades educativas.

A partir de este análisis, la Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación, en reunión de Asamblea General efectuada los días 19 y 20 de abril de 2021, demanda:

  1. Desarrollar con efectividad un Plan Educativo Integral e Intersectorial de Respuesta a la emergencia originada por el COVID-19, con lineamientos y reglamentación clara y detallada, que afirme el Derecho a la Protección Social para garantizar las condiciones necesarias del cumplimiento del Derecho a la Educación. El mismo tendrá que ser consensuado con los diversos sectores de la sociedad civil y actores fundamentales del Sistema Educativo Plurinacional. El Plan debe garantizar una educación equitativa, inclusiva, laica y de calidad, con enfoque intercultural, intracultural y plurilingüe.
  2. El Ministerio de Educación debe garantizar, en coordinación con los otros Ministerios, instancias concurrentes, gobiernos departamentales y municipales, que inviertan de manera estratégica en conectividad, equipamiento y formación complementaria para docentes con el objetivo de garantizar el Derecho a la Educación de forma contextualizada y focalizada en todo el territorio nacional.
  3. El Ministerio de Educación, en coordinación con el Ministerio de Salud, debe brindar directrices para la distribución de insumos, adecuación de infraestructura y protocolos debioseguridad que permitan a las y los estudiantes, educadores/as y al personal de los Centros Educativos de las diferentes modalidades de educación regular, alternativa y especial, y superior, el retorno a las clases de manera presencial y semipresencial de forma segura y paulatina.
  4. La emergencia sanitaria no debe ser un justificativo para detener las acciones de prevención de violencia, feminicidio, infanticidio y maltrato en la población. El Ministerio de Educación debe informar, capacitar, sensibilizar y desarrollar acciones de prevención de violencia en el Sistema Educativo Plurinacional, así como realizar una evaluación del Plan Nacional de Contingencia “Prevención de violencias en el entorno educativo”, para revisar el cumplimiento de sus objetivos.
  5. Fortalecer el currículo educativo vigente con contenidos referentes a Derechos Humanos, Derechos Sexuales y Derechos Reproductivos, con enfoque de género de manera transversal y continua.
  6. Convocar a los diversos medios de comunicación del país y exigir que añadan a su programación espacios educativos emitidos a través de radio, televisión, prensa escrita y medios digitales en general, considerando que es vital activar todos los recursos posibles para acompañar el aprendizaje de las y los estudiantes de todos los niveles del Sistema Educativo Plurinacional.

Las organizaciones de la Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación consideramos que nuestro rol es el de contribuir al cumplimiento y exigibilidad del derecho a la educación, de manera propositiva, aunando esfuerzos entre la sociedad civil y Estado, con el fin de afirmar el Derecho a la Educación inclusiva, equitativa y de calidad en Bolivia.

La Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación se adhiere a los llamados nacionales e internacionales de incrementar la inversión estatal para alcanzar el sueño de educar para la solidaridad, la justicia y la equidad.

Por una educación inclusiva, equitativa y de calidad

Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación

 Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME)

“Mil millones de voces para la educación”

Abril de 2021

Descarga el pronunciamiento (PDF): 7- PRONUNCIAMIENTO CBDE ABRIL DE 2021 difundido

Fuente e Imagen: Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación (CBDE)

Comparte este contenido:

Denuncian represión en varias ciudades del Valle del Cauca, Colombia

La organización Defender La Libertad detalló que entre el 28 de abril y el 1 de mayo, en todo el país se cometieron 21 homicidios y 503 detenciones.


Organizaciones sociales denunciaron en la noche del domingo nuevas acciones de represión de las fuerzas de seguridad colombianas contra civiles y manifestantes en las varias ciudades del país.

De acuerdo a informaciones en la ciudad de Palmira, Valle del Cauca donde se han reportado las acciones más violentas, se estiman más de 30 desaparecidos y al menos tres muertos.

Ante la situación de extrema gravedad en Palmira y Cali, los manifestantes han solicitado la presencia de organismos de derechos humanos para que constaten las violaciones cometidas por los efectivos del Ejército y el Escuadrón Móvil Antidisturbios (Esmad).

Los denunciantes han señalado que en la localidad de Palmira, efectivos del Ejército no han permitido auxiliar a los heridos de la represión.

“Lo que está pasando en la recta cali palmira tiene que saberlo toda colombia, el ejército está disparando a CIVILES, No dejan entrar a sacar los heridos @Declaracion violacion a los #DerechosHumanos” reza uno de los mensajes de twitter denunciado los hechos de violencia en la localidad del departamento del Valle del Cauca.

Según el Instituto de Estudios para el Desarrollo y la Paz (Indepaz) recolectando información de varias organizaciones de Derechos Humanos (DD.HH.) y sindicales, informa que en la ciudad de Cali, se registraron al menos 10 asesinatos de ciudadanos que se movilizaron.

Por su parte la organización Defender La Libertad detalló que entre el 28 de abril y el 1 de mayo, en todo el país se cometieron 21 homicidios, 503 detenciones (en su mayoría arbitrarias), 10 casos de violencia sexual de Policías contra mujeres, 42 casos de abusos contra defensores de DD.HH., 208 heridos y 18 manifestantes con lesiones oculares.

Aunque el presidente Duque anunció el retiro del proyecto, los colombianos se mantienen en las calles exigiendo que no debe existir ningún tipo de reforma, ante esto la Minga Indígena se moviliza desde el departamento del Cauca hasta Bogotá para concentrarse en la histórica Plaza de Bolívar.

Fuente e imagen:  telesurtv.net

Comparte este contenido:

Colombia | La Defensoría del Pueblo reporta 89 manifestantes desaparecidos y congresistas piden la renuncia del ministro de Defensa

Colombia | La Defensoría del Pueblo reporta 89 manifestantes desaparecidos y congresistas piden la renuncia del ministro de Defensa

5 de Mayo

Defensoría del Pueblo denuncian que hay 89 desaparecidos en protestas

La horrible noche en el país no ha cesado. Defensoría del Pueblo denuncian que hay 89 desaparecidos en protestas.

Desde el pasado miércoles 28 de abril el país pasa por fuertes jornadas de protestas en diferentes ciudades. Es por eso que la Defensoría del Pueblo continúa desplegando a sus funcionarios por todo el país.

Desplegó funcionarios Nariño, Huila, Valle, Antioquia y Tolima, entre otros puntos, para acompañar las distintas manifestaciones sociales y por medio de diálogos lograr levantar algunos bloqueos.

Recientemente desde la Defensoría entregaron datos del número de desaparecidos que hay en el país, tras seis días de manifestaciones.

Según informó la Defensoría del Pueblo, en total se han recibido 87 denuncias sobre personas desaparecidas durante las jornadas de protestas.

“La Defensoría del Pueblo tiene, dentro de sus funciones constitucionales y legales, el deber de recibir las quejas que la ciudadanía le reporte y así mismo, registrar los hechos de violaciones de Derechos Humanos que sean recogidos desde distintas fuentes incluido el PMU, a fin de trasladárselo a las autoridades competentes”, comunicó la entidad.

Este es el litado de desaparecidos entregado por la Defensoría.

Para ver el listado, haga clic aquí.

Defensoría del Pueblo eleva a 19 los muertos durante manifestaciones.
La Defensoría del Pueblo de Colombia elevó a 19 el número de personas que han muerto durante las protestas contra la reforma tributaria del Gobierno, que comenzaron el pasado miércoles y dejan además unos 800 heridos.

Igualmente, aseguró que está evaluando y clasificando 140 denuncias que incluyen información sobre fallecidos, desaparecidos, abuso policial y lesionados.

El defensor del Pueblo, Carlos Camargo, pidió a la Fiscalía, a la Policía, a la Procuraduría (Ministerio Público) y al Instituto de Medicina Legal que aporten toda la información sobre las investigaciones “para hacerle el respectivo seguimiento, o que se inicien las investigaciones, por los casos reportados de fallecidos durante la jornada de protesta social”.

Defensoría del Pueblo denuncian que hay 89 desaparecidos en protestas.

Estas son las cifras de los hechos que hemos registrado entre las 6 am del 28 de abril y las 8 am del 4 de mayo de 2021, en el marco de las protestas sociales en Colombia.

Imagen

 

 

Radican moción de censura contra ministro de Defensa, Diego Molano, por abusos de la Policía en protestas

Este martes se radicó una moción de censura contra el ministro de Defensa, Diego Molano, en medio de las denuncias de abuso de fuerza por parte de la Policía contra civiles en el paro nacional que inició el 28 de abril.

Las denuncias se han realizado por medio de las redes sociales en donde se han dejado al desnudo los casos de violencia por parte de la fuerza pública en diferentes ciudades del país. Con la carta, que fue dirigida al presidente del Senado, Arturo Char, se busca discutir sobre el “tratamiento de guerra que se le ha dado a la movilización social y la situación de orden público”, en medio de las manifestaciones vivenciadas.

Según el senador Iván Cepeda, uno de los firmantes, “hay que revisar lo que está ocurriendo en las noches en las ciudades del país, auténticas cacerías de jóvenes que están siendo asesinados por miembros de la fuerza pública a mansalva, en condición inerme. Eso es absolutamente intolerable, eso no puede seguir aconteciendo”.

“Por esa razón, 18 congresistas presentamos moción de censura contra el señor ministro de Defensa. No es posible que se produzcan hechos de semejante magnitud y que no responda el ministro a la orden que se ha dado de militarizar las ciudades y de proceder, no con abusos, sino con acciones criminales contra la población”, aseguró.

En la carta se asegura que varias organizaciones de Derechos Humanos han recibido más de 30 denuncias de desapariciones forzadas en los últimos días, además de señalar que el ministro Molano supuestamente habría emprendido una campaña de estigmatización de la protesta social.

Imagen

“Las recientes declaraciones del ministro de Defensa (…) reproducen la estigmatización y la criminalización de la protesta social, en medio de un clima de violencia sistemática contra líderes sociales y defensores de derechos humanos y de absoluta impunidad, y como paso previo para consumar hechos de violencia y múltiples abusos que han cobrado la vida de decenas de ciudadanos, en una clara vulneración a la Constitución Política, la Convención Americana de Derechos Humanos, el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos y la Declaración Universal de Derechos Humanos”, señalan.

Imagen

Sobre la misma línea, los congresistas señalaron que siguiendo los pronunciamientos de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos, el Estado tiene el deber de respetar los derechos humanos.

“Pese a lo anterior, la situación de derechos humanos en el marco de las protestas sociales que se han presentado en el país se ha caracterizado por un uso excesivo, desproporcionado y arbitrario de la fuerza por parte de agentes estatales, que ha derivado en una crítica situación no vista desde hace décadas en Colombia”, se lee en el documento.

Además, se hizo una citación textual del reporte que entregó la Secretaría Municipal de Salud, sobre las lesiones graves que corresponden a heridas por arma de fuego desde el 29 de abril hasta el 3 de mayo.

La solicitud de moción de censura está firmada por los congresistas Iván Cepeda, Wilson Arias, Alberto Castilla, Victoria Sandino, Antonio Sanguino, Armando Benedetti, Aída Avella, Feliciano Valencia, Gustavo Bolívar, Pablo Catatumbo, Abel Jaramillo, César Pachón, Criselda Lobo, Juan Luis Castro, Ángela María Robledo, María José Pizarro, Juanita Goebertus y Jorge Londoño.

Semana


Paro nacional: conozca las protestas convocadas para este miércoles 5 de mayo en Colombia

Este miércoles 5 de mayo el país completa ocho días de protestas en rechazo a decisiones del Gobierno, entre esas la reforma tributaria . Aunque el texto fue retirado del Congreso, los manifestantes siguen en las calles.

El pasado lunes, el Comité Nacional de Paro anunció una nueva convocatoria para el miércoles 5 de mayo para continuar con la movilización pues, aseguran, la gente está exigiendo mucho más que el retiro de la reforma tributaria.

Explicaron que la gente, en las calles, está exigiendo mucho más que el retiro de la reforma tributaria y que el Gobierno está “desesperado” y busca “reencauchar” un nuevo proyecto de reforma acordado en el Congreso apoyado en “toneladas de mermelada”, dejando al margen a quienes han rechazado ese proyecto.

¿Cuáles serán los puntos de concentración en las principales ciudades del país?

Bogotá

Las marchas previstas hasta el momento en la capital del país partirán del Parque Nacional, Universidad Pedagógica, Universidad, SENA de la 30 y tendrán como punto de encuentro el centro de la ciudad.

Medellín

El Comité de Paro de Antioquia convocó a manifestaciones desde las 9:00 de la mañana.

La concentración será en el Parque de los Deseos, allí comenzará la movilización bajando por calle 67 hacia la Universidad Nacional, la marcha continuará hacia el barrio Pilarica y el Hospital Pablo Tobón Uribe. Luego bajarán hacia el Cementerio Universal para tomar el Puente del Mico y terminar nuevamente en el Parque de los Deseos, frente a la Universidad de Antioquia.

Barranquilla

La Central Unitaria de Trabajadores, maestros, estudiantes y diversos sectores sociales protestarán por el sur de la Barranquilla. La marcha iniciará a las afueras del centro comercial Metrocentro, ubicado en la avenida Murillo con la carrera 1, luego avanzará por toda la Avenida Murillo hasta llegar a la carrera 46 y culmina en la Plaza de la Paz. La convocatoria está prevista para las 8:30 de la mañana.

Bucaramanga

En el área metropolitana de Bucaramanga están convocadas las marchas en Piedecuesta, Girón y Floridablanca, que posteriormente se unirán en el sector de la Puerta del Sol. Luego se desplazará por la carrera 27 hasta la plaza Luis Carlos Galán Sarmiento.

Villavicencio

Serán dos puntos de la ciudad, la hora de encuentro es a las 9:00 de la mañana en el sector del puente OCOA, en la vía que de Villavicencio sale hacia el municipio de Puerto López, y el otro punto es el sector de Porfia sobre la vía que sale para el municipio de Acacías. Estas dos manifestaciones terminarán en el Parque los Fundadores donde se concentrarán y realizarán actos simbólicos y culturales.

Neiva

Son cuatro puntos de concentración confirmados que iniciarán a las 8:00 de la mañana. El Centro de Convenciones, Sena Industrial, Parque Metropolitana en la comuna 10 y por el sur desde Olímpica ubicado en la Av. Max Duque y finalizará en el parque Santander con un acto cultural.

Blu Radio


Velatón por Colombia: ciudadanos en el país y en el exterior se unen para pedir que cese la violencia

En varios municipios del país la ciudadanía adelanta la noche de este 4 de mayo velatones, cacerolazos y jornadas de oración para que se detengan los actos de violencia en Colombia en estos ocho días de paro nacional que, según la Defensoría del Pueblo, ha dejado por lo menos 19 personas asesinadas. Organizaciones de derechos humanos reportan al menos 40 casos mortales en todo el país.

Algunas de las ciudades donde se han reportado estos actos simbólicos son en Cali (Valle del Cauca), Bogotá D.C., Medellín (Antioquia), Cúcuta (Norte de Santander), Tumaco (Nariño), Balboa (Risaralda), Arauca (Arauca), Chinácota (Santander), entre otras. Colombianos en Goald Coast, Australia también realizaron un plantón en contra de la violencia policial.

En Cali se difundieron mensajes invitando a la ciudadanía a elevar una oración junto a la velatón por la situación en la capital del Valle del Cauca que, hasta ahora, ha vivido los abusos policiales y la violencia más fuerte de todo el país. Defensores de Derechos Humanos aseguran que en esta ciudad habría por lo menos 20 personas muertas por heridas de arma de fuego.

Aquí, algunos videos y fotografías que se han registrado a través de redes sociales.

https://twitter.com/i/status/1389758856520163332

En el municipio de Balboa (Risaralda), los manifestantes están llevando a cabo bailes folclóricos y demostraciones artísticas junto a una marcha pacífica por la plaza central.

Duque abre espacio de diálogo con sectores políticos y sociales

Un espacio de diálogo con diferentes sectores políticos y sociales para promover soluciones a la crisis que atraviesa Colombia en medio de las protestas fue convocado ayer por el presidente Iván Duque en alocución radiotelevisada.

Ese diálogo arranca hoy mismo, anunció el mandatario, “con toda la institucionalidad de nuestro país, donde esperamos que, con las Cortes, los entes de control, la Fiscalía, los presidentes de Senado y Cámara, y también representantes de la sociedad civil, los gobernadores, alcaldes y las asociaciones que los reúnen, incluyendo también al sector privado y a quienes están en las juntas de acción comunal, entre otros, a que empecemos esta defensa clara de los valores que debemos tener siempre como colombianos y, en este proceso, que es siempre abierto a escuchar, actuar rápidamente en beneficio de todos”.

El espacio será “para escuchar a la ciudadanía y construir soluciones, orientado a estos propósitos, en los cuales no deben mediar diferencias ideológicas sino nuestro más profundo patriotismo”.

El objetivo del diálogo es, precisó, “rechazar la violencia en todas sus formas, acelerar el plan nacional de vacunación masiva, asegurar los recursos para garantizar la continuidad de los programas sociales y la protección de los más vulnerables y, por supuesto, repotenciar la reactivación económica de las ciudades, de los departamentos, de los municipios, desarrollando iniciativas adicionales para generar más empleos para nuestra juventud, las mujeres y la población informal”.

“Los resultados de este espacio se traducirán en iniciativas que podamos articular rápidamente Gobierno nacional y gobiernos locales”, expresó.

A Cali

El presidente Duque anunció la designación de una comisión que se desplazó ayer mismo a Cali para tomar “las medidas de acompañamiento necesarias para seguir protegiendo derechos fundamentales de la ciudadanía, establecer nuevos canales de comunicación con los diversos sectores sociales y articular integralmente la respuesta del Estado a la situación que vive la ciudad y el departamento, en especial la garantía de abastecimiento de alimentos y servicios públicos”.

La comisión quedó integrada por el ministro del Interior, Daniel Palacios, las directoras del Departamento de Prosperidad Social, Susana Correa, y del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, Lina María Arbeláez, así como por las consejeras para los Derechos Humanos, Nancy Patricia Gutiérrez, y para las Regiones, Ana María Palau.

“Como Presidente, he estado siempre abierto al diálogo, a escuchar y a actuar, como lo hemos hecho siempre, alcanzando resultados normativos y de acción ejecutiva”, expresó Duque, manifestando su aspiración de que “con los alcaldes y gobernadores, construiremos espacios para escuchar y trabajar con nuestros jóvenes, incluyendo el proceso de elección de los Consejos de Juventud, para que tengan una institucionalidad representativa donde expresen su voz y construyan las políticas públicas”.

El presidente Duque destacó que “este es el momento de luchar unidos contra la violencia, de sancionar ejemplarmente a los criminales que han articulado acciones contra la ciudadanía, de salir fortalecidos de esta pandemia y de edificar una sociedad donde brille la equidad”.

Violencia

En su alocución Duque señaló que a la Fuerza Pública se le exige el “mayor rigor en el cumplimiento de su misión constitucional y la observancia de todas las obligaciones de garantía y del respeto, que ellas mismas llevan en su corazón, frente a los derechos humanos, conforme a los instrumentos internacionales”.

“Cómo Presidente de la República y Comandante Supremo de las Fuerzas Armadas, si se llega a presentar una actuación fuera del marco de la Constitución, que afecte los derechos de las personas, como lo he hecho siempre, no lo aceptaré de ninguna manera. Como corresponde en el Estado de Derecho, impulsaremos las investigaciones, internas y con los organismos de control. Pero debemos ser claros: a quienes trabajan por la seguridad de los colombianos, todo el respaldo y, al mismo tiempo, toda la exigencia. Así es que ellos le sirven a nuestra sociedad”.

Pero también expresó Duque que “el Gobierno de Colombia no tolera hoy, como no lo ha hecho en el pasado, ningún tipo de violencia y, con mayor vehemencia, rechaza la violencia que se escuda en justificaciones políticas. En nuestra democracia se puede alzar la voz, pero no se puede empuñar un arma para acallarla”.

Consideró el mandatario que “en los últimos días hemos visto distintas caras de nuestra sociedad. Hemos visto a quienes pacíficamente expresan su descontento, hemos visto a quienes día a día expresan su optimismo y ganas de salir adelante, generando empleo, trabajando con amor. También, tristemente, hemos visto a unos pocos desadaptados que han apelado al vandalismo, al terrorismo y a la violencia irracional para arrebatar la tranquilidad; ellos, con su violencia, han pretendido desabastecer ciudades, dejar sin trabajo a miles de personas, destruir sistemas de transporte público y, lo que es aún peor, causar pobreza y amenazar la salud pública”.

Diálogo

Didier Tavera, director ejecutivo de la Federación Nacional de Departamentos (FND), invitó “a los gobernadores para que se sumen al diálogo y desde su liderazgo departamental recojan el sentimiento y las voces de sus comunidades”, anotando que desde esa agremiación “el llamado es a trabajar unidos en este consenso nacional”.

Precisamente más temprano Tavera y el gobernador de Cundinamarca, Nicolás García, presidente de la FND, le habían manifestado a Duque la intensión de los mandatarios seccionales de sumarse “al llamado que usted ha hecho para generar un gran diálogo nacional, que incluya a todos los sectores y que permita hallar una solución estructural a las necesidades que hoy reclaman los territorios y la ciudadanía”.

Para el exministro Juan Carlos Pinzón “un acuerdo nacional que incluya a todos los sectores y líderes” debe partir de cuatro puntos, empezando por decir “no a violencia y crimen”, siguiendo con “asignación de recursos para atender pobreza y programas de equidad social”, para luego plantear un “plan de reactivación que genere empleos con énfasis en jóvenes y mujeres” y “acelerar vacunación”.

En la plenaria del Senado, Efraín Cepeda, del Partido Conservador, señaló que “nuestro llamado a todas las partes es a iniciar un gran diálogo nacional que busque unos acuerdos mínimos que conduzcan a mejorar la gobernabilidad y a fortalecer las instituciones, llamado que también han hecho otras fuerzas políticas. Apoyamos sin reticencias esa propuesta”.

Por su parte, el exalcalde Federico Gutiérrez consideró que “aceptar el llamado al diálogo ciudadano es lo más sensato y responsable que podemos hacer quienes amamos a Colombia”, agregando que aceptaba la convocatoria de Duque “a proponer soluciones en una discusión amplia con todos los sectores de la sociedad. Diferencias sí, violencia no”.

En cambio, el exgobernador Sergio Fajardo trinó: “¿Discurso del presidente? Cero empatía. Si no escucha es imposible dialogar. En resumen: no dijo nada. Seguimos sin norte”.

También en senador Iván Cepeda, del Polo Democrático, se preguntó: “¿Mesa nacional de diálogo, otro blábláblá, mientras preparan la nueva reforma tributaria?”.

Entre tanto, el Ministerio Público se pronunció. En primer lugar, la Procuraduría hizo “un llamado a los colombianos, a deponer odios y violencia y resolver juntos la situación de orden público para que el país se pueda concentrar en enfrentar la crisis sanitaria y económica más importante en los últimos 100 años”; además, la Defensoría del Pueblo exhortó “a los alcaldes y gobernadores del país a liderar diálogos encaminados a garantizar el orden público en sus territorios, teniendo en cuenta la protección de los derechos humanos de sus poblaciones como gran prioridad, contribuyendo a reducir las acciones violentas”

El Nuevo Siglo


Fuente de la Información: https://www.nodal.am/2021/05/crisis-en-colombia-la-defensoria-del-pueblo-registra-89-manifestantes-desaparecidos-y-congresistas-piden-la-renuncia-del-ministro-de-defensa/ (

Comparte este contenido:

Vacunan contra el Covid a un hombre de 121 años en Perú

Vacunan contra el Covid a un hombre de 121 años en Perú

Marcelino Abad, un peruano de 121 años, ha recibido la vacuna contra el Covid-19 en su casa de un pequeño caserío de los Andes donde es conocido con el sobrenombre de “Mashico“, según informó el Ministerio de Salud de Perú en un comunicado.

Nacido en 1900, Abad es el ciudadano más longevo de la céntrica región de Huánuco, donde vive en el caserío de Cormilla, una aldea perteneciente al municipio de Chaglla.

Allí, el centenario “Mashico” recibió la primera de las dos dosis de la vacuna frente al Covid-19, cuya distribución fuera de Lima se incrementó ostensiblemente gracias a la llegada de los primeros lotes del laboratorio británico AstraZeneca.

Para llegar hasta su casa, la brigada de vacunadores tuvo que caminar hasta tres horas por montañosos caminos rurales de difícil orografía. Con las vacunas a cuestas, la brigada sanitaria despertó la alegría de los pobladores del lugar y especialmente de Abad, que ya es uno de las 5.000 personas de la tercera edad vacunadas en la región de Huánuco.

En la última semana se ha acelerado el proceso de vacunación, gracias también a la llegada durante abril de más de 800.000 dosis de Pfizer. El viernes el país alcanzó su primer millón de personas vacunadas frente al covid-19, más de la mitad de ellas ya con las dos dosis necesarias para desarrollar la inmunidad frente al virus.

Ese mismo día comenzó el turno de vacunación en Lima para las personas de 70 años a más, después de que en las semanas anteriores se vacunasen los mayores de 80. El Gobierno peruano prevé vacunar a lo largo de mayo a unos 400.000 personas de más de 70 años para pasar en mayo con los mayores de 60 años.

Las personas de la tercera edad son inmunizadas en 50 centros de vacunación de Lima Callao, la ciudad portuaria aledaña a la capital peruana. Estos centros han sido instalados en estadios, parques, complejos deportivos, colegios, estacionamientos amplios y en establecimientos de salud públicos y privados.

Pese a que abril ha sido el mes más mortal de la pandemia, con más de 9.400 muertes confirmadas por Covid-19, el efecto de las vacunas ha comenzado a notarse en la población mayor, cuyas tasas de hospitalización y mortalidad por esta enfermedad están descendiendo.

Con información de EFE

Fuente de la Información: https://lahora.com/2021/05/03/vacunan-contra-el-covid-a-un-hombre-de-121-anos-en-peru/

Comparte este contenido:

Chile: “El concepto de innovación es soñar un mundo mejor. Cómo podemos aportar al buen vivir”, Ignacio Sánchez, rector de la Universidad Católica

“El concepto de innovación es soñar un mundo mejor. Cómo podemos aportar al buen vivir”, Ignacio Sánchez, rector de la Universidad Católica

Autor: Ricardo Olave

La autoridad académica y uno de los creadores de la propuesta para el trato de pacientes críticos a la Mesa Social Covid-19, hace su acróstico de la innovación repasando sus años de médico y el valor que hay detrás por apostar por la ciencia en medio de una crisis.

Ingenio. El apoyar el estudio clínico de la vacuna Sinovac fue una apuesta. Creíamos en la ciencia, había un diálogo entre los investigadores de Chile y China, conocíamos su avance científico. Apostamos a que la génesis de la vacuna con virus muerto era una vacuna segura y que se podía transportar a lo largo del país con bastante facilidad, porque teníamos experiencia con otras vacunas similares y que podíamos tener hasta 20 millones de dosis por tres años, cosas que eran extraordinariamente importantes. Todo eso nos hizo apostar por esta vacuna y seguir todos los trámites y los procesos necesarios. En la salud siempre hay innovación.

Nacer. Liderar una universidad online fue aprender de cero. Lo que hicimos como comunidad fue tratar de llevar todo lo que es docencia e investigación a las plataformas. A las pocas semanas, la universidad se organizó para hacer la docencia a distancia, y también poder seguir con las entidades laborales. Hay que hacer un reconocimiento muy grande de los profesores, de los estudiantes, del personal administrativo, todos ellos tuvieron que partir bajo una modalidad a la que no estaban acostumbrados.

Nuevo. Para innovar hay que imaginar, hay que crear algo nuevo, que sea original. Hay que tener ideas, pero ese original tiene que tener un valor. El valor no es, por supuesto, solo económico. Puede ser un valor social, puede ser un valor en la dignidad de la persona. También puede ser un valor en la forma de relacionarnos. Puede que no sea un valor que sea intangible desde el punto de vista material, pero sí muy grande desde el punto de vista emocional, de relación.

Original. Siempre hay que tener la conciencia de que la falta de una decisión es la peor decisión. Hay que tener la voluntad de riesgo y la voluntad de ponderar los riesgos de una decisión. Creo que el trabajo en los equipos de la salud fueron muy formadores  Siempre es un diálogo permanente con el paciente, con su familiares, con todos quienes pueden aportar antecedentes clínicos. Muchas veces, de un antecedente que puede no parecer tan importante surge algo original, una nueva terapia, una nueva mirada, o un diagnóstico al relacionar exposición al riesgo.

Valor. Yo diría que el valor, en el más amplio estilo de la palabra, es algo que reúne la simpleza y premia la creatividad, la originalidad de la obra. El concepto de innovación es soñar un mundo mejor. Como yo imagino que podemos tener un mejor bienestar, cómo podemos aportar al buen vivir, a los demás.

Aplicar. Nosotros trabajamos fuertemente cuando comenzó la pandemia por proponer algunos lineamientos éticos que fueran innovadores para el diseño y el manejo de la pandemia. Siempre se habla del dilema de la última cama, siempre se habla de lo terminal, pero en ese ámbito nuestra propuesta fue innovadora, porque empezamos a hablar desde la dignidad de la persona, desde el manejo de los datos y la privacidad de la información. En ese ámbito, creo que nos pusimos a analizar de manera más innovadora estos aportes creativos que escaparon mucho a lo que inicialmente se nos pidió. Hubo toda una cadena previa que implicaba el pensamiento de innovación en tiempos de pandemia.

Capacidad. El trabajo en equipo es clave para cualquier conducción de proyecto, y este trabajo en equipo es todavía más clave, porque ahí las distintas personas juegan un rol muy importante. Las decisiones que uno toma en su rol de rector tiene mucho que ver también con la formación que uno recibe, porque ahí uno debe decidir en situaciones de incertidumbre, valorando antecedentes clínicos o valorando la evolución de pacientes.

Ideas. La presencialidad no es sustituible. Nosotros podemos transitoriamente levantar todas estas capacidades docentes, pero la innovación, la creación de ideas, el diálogo casual, el encuentro, el tomarse un café, el estar discutiendo sobre distintos temas, hace que surjan ideas innovadoras, nuevos proyectos, y eso se echa mucho de menos de la presencialidad. Extraño esa casualidad del encuentro donde la idea puede aparecer en cualquier minuto.

Obra. En el mundo hay cerca de 120 preparados de vacuna, y unas 12 o 14 vacunas actualmente en uso en distintos países. Cuando nos remontamos un año atrás, por supuesto, cada una de estas iniciativas eran propuestas, que podían ser más o menos seguras. La idea era poner todos nuestros esfuerzos a que el trabajo conjunto con Sinovac podía tener un valor muy importante, por la profundidad de la crisis y por las repercusiones que podía tener. Es una obra que demuestra lo que la innovación en conjunto es capaz.

Natural. En todos esos procesos de creación, mientras más natural, mientras más simple sea la innovación, puede llegar a ser de más larga duración y de mayor impacto. Una obra que sea natural, que sea una obra determinada, le pone un sello de novedad, de ingenio.

Fuente de la Información: https://laboratorio.latercera.com/fibras-que-innovan/noticia/concepto-innovacion-sonar-mundo-mejor-podemos-aportar-al-buen-vivir-ignacio-sanchez-rector-la-universidad-catolica/1017740/

Comparte este contenido:

Chile: A propósito del despido de la directora del liceo 7 Teresa Prats

A propósito del despido de la directora del liceo 7 Teresa Prats

El despido de la directiva del Liceo 7 Teresa Prat de la comuna de Santiago volvió a poner al centro las medidas represivas de Alessandri, que ya cuenta en su haber un historial enorme de persecución dentro de la educación

El Estado se ha encargado de intervenir cualquier clase de manifestación opositora al régimen que sea capaz de concientizar o movilizar, esto porque no se puede permitir que el sistema neoliberal haya fallado rotundamente en cuanto a calidad de vida de la gente. El sistema no funciona como fue prometido y esto es porque quienes están a cargo del Estado tienen privilegios e intereses contrarios a los del pueblo trabajador. Por esto, los estados siempre han usado y adaptado sus aparatos represivos con el fin de evitar los cuestionamientos.

La persecución política es uno de los métodos represivos más importantes, esto porque para ejercerla no es necesaria la creación de una institución específica, sino que se puede hacer por dentro de las instituciones estatales, desde estas mismas y a través de cualquier persona que no tenga el suficiente criterio para validar esta opinión o manifestación divergente, esto es preocupante ya que no solo presta el poder institucional para perseguir a personas por su visión ideológica o política invalidando el derecho a libre expresión, sino que también para perseguirlos por motivos personales o egoístas.

Para esto, se utiliza la criminalización y la descontextualización de los dichos o hechos de la gente, que sumado a falacias y prejuicios se convierten en una poderosa arma de desacreditación y censura.

Es además inaudita la persecución política en la educación, ya que afecta a los jóvenes, es importante que estos tengan criterio y puedan ejercer activamente sin miedo a represalias ni desacreditaciones, es importante que puedan dar su opinión y luchar por lo que creen necesario o correcto, pero como digo, el Estado no puede permitir que se critique su sistema y no solo hace oídos sordos sino que persigue a las y los estudiantes, directivos, docentes y administrativos que tengan una visión diferente a la oficial, se vió esta persecución sobre el área educacional en diversas instancias en Santiago Centro, cuando por orden de los alcaldes Carolina Tohá (PPD) y Felipe alessandri( RN) se despidió a la directora del Liceo bicentenario Teresa Prats (vease https://interferencia.cl/articulos/santiago-centro-el-irregular-despido-de-la-directora-del-liceo-7-por-supuestamente-apoyar), esto por supuestamente incentivar la toma del colegio en el marco de las movilizaciones de 2016 y por comentarios considerados “inadecuados” para una directora en su cuenta personal, y también con la red de delación a los estudiantes del Internado Nacional Barros Arana (véase https://www.laizquierdadiario.cl/Se-descubre-oscura-red-de-delacion-contra-ninos-y-adolescentes-del-derechista-alcalde-Alessandri), la cual contaba con la participación de carabineros, el alcalde Felipe alessandri, autoridades del colegio, la DEM y profesores. Esta red fue creada vía whatsapp con el fin de seguir y delatar a los estudiantes que se muestran combativos en el contexto de las tomas del liceo y la implacable represión policial que en ese momento se presenciaba. Tampoco hay que olvidar cuando Alessandri tenía el Instituto Nacional completamente militarizado, lleno de carabineros que incluso estaban arriba de los techos en 2019, antes de la rebelión. Estas persecuciones a los más jóvenes no hacen nada más que oprimir al pueblo y generar más descontento hacia las autoridades, las cuales se ensañan en intentar detener.

Se hace ya evidente la necesidad de un cambio en el sistema, por uno que abrace estas críticas, descontentos y manifestaciones con el fin de darles una solución real, humanitaria y que abogue por una educación realmente gratuita, inclusiva y de calidad, que permita el desarrollo personal, tanto intelectual, emocional, criterioso y evolutivo de las juventudes, y así cortar la línea de egoísmo y maltrato.

Fuente de la Información: http://www.laizquierdadiario.cl/A-proposito-del-despido-de-la-directora-del-liceo-7-Teresa-Prats

Comparte este contenido:

ONU emite recomendaciones sobre igualdad y educación a Paraguay

ONU emite recomendaciones sobre igualdad y educación a Paraguay

El Consejo de Derechos Humanos de las Naciones Unidas (ONU) emitió este miércoles recomendaciones sobre igualdad y educación, en el marco de la situación de los derechos humanos en Paraguay.

Las recomendaciones del Consejo de Derechos Humanos de la ONU se dieron tras la sesión del Examen Periódico Universal (EPU) en la que el Estado paraguayo rindió cuentas sobre las acciones en materia de derechos durante los últimos cuatro años.

Esta fue la tercera vez que Paraguay fue evaluado en el sistema de las Naciones Unidas, a través del EPU, que es un mecanismo de monitoreo entre Estados para el cumplimiento de los derechos humanos.

Para el caso de Paraguay fueron analizados tres informes, uno de ellos presentado por el Estado, otro fue un compilado de información de la oficina regional de la ONU y un tercer informe presentado en síntesis de 28 documentos planteados por organizaciones de derechos humanos.

La Coordinadora de Derechos Humanos del Paraguay (Codehupy) informó que varias delegaciones recomendaron a Paraguay que se ratifique en el Protocolo Facultativo del Pacto Internacional de Derechos Económicos Sociales y Culturales, compromiso que ya se asumiera en 2016 y que no se cumplió hasta ahora.

El organismo internacional también recomendó fortalecer la educación e integrar la educación integral sexual en los planes de educación formal, además de adoptar una ley contra toda forma de discriminación, incluyendo la basada en la orientación sexual e identidad de género.

También sugirió el fortalecimiento en la participación de las mujeres en los diferentes estamentos, la reducción de la pobreza en los grupos vulnerables y la protección de los derechos de los pueblos indígenas.

Chile, Finlandia, India, Indonesia, Irlanda, México, Namibia, Sudán y Ucrania fueron algunos de los Estados que recomendaron al Estado paraguayo que la Defensoría del Pueblo cumpla con los Principios de París y que la selección del titular sea transparente y participativa.

La protección de los defensores de DDHH y periodistas fue un tema recurrente en las recomendaciones efectuadas al país por parte de diferentes integrantes del Consejo.

Entre otros temas, la ONU también recomendó garantizar la independencia del Poder Judicial y continuar con la investigación y esclarecimiento de casos de feminicidio, trata de mujeres y asesinatos ocurridos durante procedimientos contra grupos criminales.

El último examen que realizó Paraguay fue en 2016, donde asumió cerca de 200 compromisos en materia de derechos humanos y muchos de ellos no fueron cumplidos, pese a que no conllevaba gasto público, como la ratificación de tratados.

Fuente de la Información: https://www.ultimahora.com/onu-emite-recomendaciones-igualdad-y-educacion-paraguay-n2939322.html

Comparte este contenido:
Page 331 of 3046
1 329 330 331 332 333 3.046