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Education aid for Syria refugee kids goes missing

Siria/Septiembre de 2017/Fuente: Shanghai Daily

Resumen: Millones de dólares prometidos por los líderes mundiales el año pasado para financiar la educación de los niños refugiados sirios no llegaron nunca a los estudiantes ni pueden ser tenidos en cuenta, dijo ayer un importante grupo de derechos humanos. Los fondos que faltan de varios donantes importantes de Estados Unidos a la Unión Europea han contribuido a que cerca de medio millón de niños sirios estén fuera de la escuela, dijo Human Rights Watch en un informe. Los líderes mundiales hicieron promesas detalladas de donaciones durante una conferencia celebrada en Londres en febrero de 2016, que buscaba atender las necesidades humanitarias de millones de personas desplazadas por la guerra civil siria. Desde 2011, el conflicto ha obligado a más de cinco millones de personas a huir de Siria, muchos de los cuales buscan seguridad en el vecino Líbano, Turquía y Jordania.

Millions of dollars pledged by world leaders last year to fund the education of destitute Syrian children refugees never reached the students nor can be accounted for, a top human rights group said yesterday.

The missing funds from several major donors from the United States to the European Union have contributed to about a half million Syrian children being out of school, Human Rights Watch said in a report.

World leaders made detailed promises of donations during a February 2016 conference in London that sought to address the humanitarian needs of millions of people displaced by the Syrian civil war.

Since 2011, the conflict has forced more than five million people to flee Syria, many seeking safety in neighboring Lebanon, Turkey and Jordan.

The pledges exceeded the US$1.4 billion that aid groups and UN agencies said was needed to send out-of-school Syrian children to class.

But HRW said it “found large discrepancies between the funds that the various parties said were given and the reported amounts that reached their intended targets in 2016.”

By the end of 2016, authorities in Lebanon were still awaiting more than a quarter of US$350 million pledged to hire teachers, buy books and plan classes for refugee children, it said.

In Jordan, the shortfall for 2016 was about a fifth of the US$250-million promised.

HRW said donor nations may have failed to publicize ways that their pledges became actual donations.

The US State Department said the Agency for International Development, for instance, made payments of nearly a quarter of a million dollars to Jordan, but most of those funds failed to appear in USAID’s tracking database, the report said.

Asked for comment, a USAID spokeswoman said the funds of nearly US$601 million pledged at the London conference were not specifically earmarked for education and have been provided to the intended recipients.

HRW researchers chided the EU for being opaque about some of the US$776 million it promised to donate to educate Syrian refugee children in Jordan, Lebanon and Turkey.

EU officials in Brussels and in Washington did not comment.

School enrollment of Syrian children did increase in Jordan, Lebanon and Turkey after the London summit, HRW said. But a lack of timely funding contributed to more than 530,000 children in the three nations remaining out of school.

Fuente: http://www.shanghaidaily.com/world/Education-aid-for-Syria-refugee-kids-goes-missing/shdaily.shtml

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7.700 niños y niñas sirios recibirán material educativo y recreativo enviado por la Junta

Siria/11 septiembre 2017/Fuente: Voces de Cuenca

La consejera de Bienestar Social, Aurelia Sánchez, ha subrayado que el Gobierno de Castilla-La Mancha está «totalmente comprometido con la cooperación al desarrollo en el mundo», por eso en 2016 ha recuperado la convocatoria de ayudas a ONGD con una cuantía de 2,0 millones de euros y un incremento del 172 por ciento.

El Gobierno de Castilla-La Mancha va a enviar 111 kits humanitarios, con material educativo y recreativo a Siria, a través de UNICEF CLM, que beneficiarán a 7.700 niños y niñas sirios, con el objetivo de que «no abandonen la escuela y que los que han nacido durante el conflicto accedan por primera vez a la educación».

Así lo ha anunciado la consejera de Bienestar Social, Aurelia Sánchez, hoy, 8 de septiembre, fecha en la que se conmemora el Día del Cooperante, para reconocer el trabajo de los más de 2.800 españoles y españolas que dedican su esfuerzo profesional diario a la Cooperación para el desarrollo en el exterior.

La consejera ha subrayado que el Gobierno de Castilla-La Mancha está «totalmente comprometido con la cooperación al desarrollo», y ya el año pasado «hemos recuperado las ayudas a entidades con un incremento del 172 por ciento, porque son fundamentales todas las acciones para proteger a la población más vulnerable, la que se encuentra donde se produce el conflicto bélico».

Aurelia Sanchez ha destacado que los kits en maletas que distribuirá UNICEF CLM en Siria están especialmente dirigidos a los niños. Contienen material escolar y material recreativo que van a llegar a 7.700 niños, «para que aunque vivan en guerra puedan vivir su infancia» y desde Castilla-La Mancha «podamos poner su granito de arena para vivir su vida y no se pierda una gran generación de población en Siria, para que esos niños puedan seguir viviendo su infancia».

La consejera ha presentado junto con la presidenta de UNICEF CLM, Asunción Díaz, y la responsable de Emergencias de UNICEF Comité Español, Lorena Cobas, así como el director general de Acción Social y Cooperación, Ramón Lara, los tres tipos de kits humanitarios, dos educativos y uno recreativo, que el Gobierno regional envia a Siria, con cuadernos, lápices, mochilas, así como juguetes educativos y balones, que son materiales difíciles de conseguir por los padres sirios tras seis años de conflicto armado.

Ayuda Humanitaria en 2016

En año 2016 el Gobierno regional ha apoyado 10 proyectos de protección internacional de las poblaciones refugiadas. En concreto, cinco proyectos para dar respuesta a las necesidades de la población siria, tanto en el propio país, como en Líbano y en el campo de refugiados de Zaatari (Jordania) como consecuencia de la grave crisis humanitaria ocasionada por el conflicto bélico, así como de las llamadas «crisis olvidadas» de la población palestina y saharaui.

En América Latina se contribuyó a frenar el proceso de aumento de la vulnerabilidad de la población campesina en Guatemala y El Salvador, debido a la sequía recurrente causada por el cambio climático en el Corredor Seco de Centroamérica.

También se respondió al terremoto acaecido el 12 de abril en Ecuador y tras el huracán ‘Matthew’ en el mes de octubre que asoló la costa caribeña, se subvencionaron dos intervenciones para Haití, como respuesta a las necesidades de la población de agua potable y saneamiento básico.

Cooperación al Desarrollo desde 2016

El Gobierno de Castilla-La Mancha ha incrementado en 2017 en 100.000 euros el presupuesto para Cooperación al Desarrollo, que se sitúa en 2,1 millones de euros, con lo que se incrementa un cinco por ciento respecto al presupuesto de  2016, y a su vez en 2016 se incrementó un 172 por ciento respecto a 2015.

En 2016 el Gobierno del presidente García-Page recuperó la convocatoria de subvenciones para entidades de cooperación, que se había perdido durante los cuatro años del anterior Gobierno. Durante el pasado año se destinaron a Cooperación al Desarrollo algo más de dos millones de euros a 23 proyectos orientados a la construcción y reforma de instalaciones, así como a equipos, materiales y suministros de proyectos de cooperación en diez países del mundo.

Nicaragua y Guatemala, con cinco proyectos cada uno, han sido en 2016 los países de preferencia de nuestras entidades de cooperación; le siguen Senegal con tres proyectos, Bolivia, Mali y El Salvador con dos y Honduras, República Dominicana, Cuba y Burkina Faso, con uno.

El tres por ciento de los cooperantes españoles

Castilla-La Mancha aporta el tres por ciento de los profesionales dedicados a la Cooperación al Desarrollo en el mundo, con los que nuestra región participa en esa gran obra que es la lucha por un mundo más justo y más solidario, trabajando por aquellos que viven en cualquier rincón del planeta en situaciones de pobreza, exclusión social, desigualdad o asolados por conflictos armados o catástrofes naturales.

Fuente: http://www.vocesdecuenca.com/web/voces-de-cuenca/-/7-700-ninos-y-ninas-sirios-recibiran-material-educativo-y-recreativo-enviado-por-la-junta

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África: El porcentaje de niños que no van a la escuela ha descendido sólo un 1,3% en la última década, según UNICEF

África/11 de Septiembre de 2017/Europa Press

El porcentaje de niños que no van a la escuela ha descendido sólo un 1,3% en la última década, según UNICEF

El porcentaje de niños de entre seis y 15 años que no van a la escuela ha descendido únicamente un 1,3 por ciento en la última década, pasando del 12,8 por ciento de 2007 al 11,5 por ciento actual, según ha informado este miércoles el Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF). En su informe, el organismo ha resaltado que «los niveles de pobreza generalizados, los conflictos prolongados y la complejidad de las emergencias humanitarias han causado que esta tasa se estanque». En 2007 había 135 millones de niños sin escolarizar, en comparación con los 123 millones de niños en la actualidad.

Por ello, UNICEF ha pedido una mayor inversión para hacer frente a los motivos por las que los niños más vulnerables siguen sin acudir a la escuela.

«Las inversiones centradas en aumentar el número de escuelas y de profesores para responder al aumento de la población no son suficientes», ha dicho la jefa de educación de UNICEF, Jo Bourne.

El porcentaje de niños que no van a la escuela ha descendido sólo un 1,3% en la última década, según UNICEF

«Este enfoque, el habitual, no devolverá a la escuela a los niños más vulnerables ni les ayudará a alcanzar todo su potencial mientras sigan atrapados en la pobreza, la privación y la inseguridad», ha argumentado.

El porcentaje de niños que no van a la escuela ha descendido sólo un 1,3% en la última década, según UNICEF

Así, Bourne ha sostenido que «los gobiernos y la comunidad global deben dirigir sus inversiones a la eliminación de los factores que impiden en primer lugar que los niños vayan a la escuela», añadiendo que «esto implica hacer escuelas seguras y mejorar la enseñanza y el aprendizaje».

El porcentaje de niños que no van a la escuela ha descendido sólo un 1,3% en la última década, según UNICEF

El porcentaje de niños que no van a la escuela ha descendido sólo un 1,3% en la última década, según UNICEF

UNICEF ha alertado de que los niños que viven en los países más pobres del mundo y en zonas en conflicto son los más afectados por la falta de escolarización. Del total, el 40 por ciento vive en los países menos desarrollados y el 20 por ciento en zonas en conflicto.

El porcentaje de niños que no van a la escuela ha descendido sólo un 1,3% en la última década, según UNICEF

En este sentido, el organismo ha resaltado que «la guerra continúa amenazando y revirtiendo los logros en educación», detallando que los conflictos en Irak y Siria han causado que 3,4 millones de niños más abandonen su educación, lo cual sitúa en 16 millones el número de niños sin escolarizar en Oriente Próximo y el Norte de África, un nivel similar al registrado en 2007.

El porcentaje de niños que no van a la escuela ha descendido sólo un 1,3% en la última década, según UNICEF

Sin embargo, UNICEF ha destacado que el 75 por ciento de los niños en edad de cursar educación primaria y primer ciclo de secundaria que están sin escolarizar residen en África Subsahariana y el sur de Asia, debido a los altos niveles de pobreza, el rápido aumento de poblaciones y las emergencias recurrentes en estas zonas.

El porcentaje de niños que no van a la escuela ha descendido sólo un 1,3% en la última década, según UNICEF

Pese a ello, el organismo ha reconocido que se han producido algunos avances, destacando los casos de Etiopía y Níger, donde ha habido «grandes progresos» en las tasas de matriculación durante la última década, con incrementos del 15 y el 19 por ciento, respectivamente.

El porcentaje de niños que no van a la escuela ha descendido sólo un 1,3% en la última década, según UNICEF

FALTA DE FONDOS UNICEF ha indicado además que la falta de fondos para educación en emergencia está teniendo un impacto negativo sobre las tasas de escolarización en las zonas en conflicto, destacando que menos del 2,7 por ciento de los fondos se destinan a educación.

Así, ha manifestado que en los primeros seis meses de este año UNICEF sólo ha recibido el doce por ciento de los fondos necesarios para dar educación a los niños en situación de crisis.

«Se necesita urgentemente más financiación para abordar el número creciente y la complejidad de las crisis, y para dar a los niños la estabilidad y oportunidades que merecen», ha dicho UNICEF.

El porcentaje de niños que no van a la escuela ha descendido sólo un 1,3% en la última década, según UNICEF

En este sentido, Bourne ha explicado que «el aprendizaje proporciona a los niños afectados por emergencias alivio a corto plazo, pero también es fundamental invertir en el futuro desarrollo de las sociedades a largo plazo».

El porcentaje de niños que no van a la escuela ha descendido sólo un 1,3% en la última década, según UNICEF

«La inversión en educación no responde todavía a la realidad de un mundo inestable. Para lograrlo, debemos garantizar una financiación de la educación mayor y prevista, en emergencias impredecibles», ha apostillado.

Fuente: http://www.europapress.es/internacional/noticia-porcentaje-ninos-no-van-escuela-descendido-solo-13-ultima-decada-unicef-20170906073842.html

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En Siria más de 4 millones de estudiantes comenzaron nuevo año escolar

Siria/07 septiembre 2017/Fuente: AVN

Más de 4 millones de estudiantes sirios iniciaron este miércoles las actividades escolares correspondientes al período 2017-2018.

Un total de 1.700 escuelas fueron rehabilitadas y otras 104 fueron reconstruidas con el apoyo de instancias internacionales para la incorporación de los estudiantes a sus lugares de formación, informó un despacho de Prensa Latina.

El ministro de Educación, Hezwan Al Wazz, indicó que más de 53.000 estudiantes en las zonas de conflicto recibieron clases de nivelación, 200.000 docentes fueron preparados como guías psicológicos y 40.000 recibieron cursos para la capacitación y trato de los menores afectados por el conflicto armado.

El gobierno sirio manifestó su disposición de ejecutar acciones como suministros de alimentos, útiles escolares a fin de incorporar a más estudiantes a las escuelas.

De acuerdo a la estadísticas manejadas por el Ministerio de Educación sirio, 32% de los niños en edad escolar abandonaron las aulas de clase durante los seis años del conflicto armado que fue promovido por la oposición siria y ejecutado por Estados Unidos y sus aliados.

La intervención militar contra la soberanía del pueblo sirio tiene como objetivo derrocar al Presidente Bashar Al Assad y de esa manera apoderarse de las riquezas de esa nación y tomar el control geopolítico de la región.

Fuente noticia: http://www.avn.info.ve/contenido/siria-m%C3%A1s-4-millones-estudiantes-comenzaron-nuevo-a%C3%B1o-escolar

Fuente imagen: http://globedia.com/imagenes/noticias/2014/8/28/estudiantes-sirios-preparan-ano-escolar_1_2134595.jp

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Sin escuela dos millones de niños sirios, advierten autoridades.

Asia/Siria/05.09.2017/Autor y Fuente:http://www.prensa-latina.cu/
Más de dos millones de niños sirios, muchos de ellos refugiados en países vecinos, no van a la escuela, lo que constituye preocupación para el gobierno en medio del conflicto armado, afirmó hoy el viceministro de Educación Saed Kharsani.
De ese total, más de la mitad se encuentra en campamentos de refugiados en países como Turquía, El Líbano y Jordania, refirió la fuente.
Kharsani manifestó que para paliar en parte esa situación este año el Ejecutivo implementó una campaña de concientización de conjunto con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) que persigue incrementar la cifra de niños captados por escuelas, difundió el diario Al Watan.
El programa incluye, entre otras acciones, ayuda alimentaria, estímulos materiales y suministro de útiles escolares a más de 800 mil estudiantes este año en el país, apuntó.
Insistió en que como consecuencia de la guerra terrorista impuesta a Siria por potencias occidentales desde hace más de seis años, el 32 por ciento de los niños sirios en edad escolar dejaron las aulas.
Recientemente el representante de la Unicef en Siria, Fran Equiza, denunció, tras una visita a los territorios de Raqqa y Deir Ezzor, que los años de conflicto armado en este país destruyeron la niñez de millones de menores ‘y les han causado un daño enorme’.
Tras llamar al mundo a lograr la paz en Siria, el representante del organismo de Naciones Unidas señaló que muchos niños sirios viven experiencias traumatizantes en zonas de conflicto, como violencia brutal y pérdida de amigos y familiares. Sin embargo -dijo- tienen esperanzas.
Fuente:http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=112629&SEO=sin-escuela-dos-millones-de-ninos-sirios-advierten-autoridades
Imagen:http://www.prensa-latina.cu/images/2017/septiembre/02/Siria-Ali-nino-escuela.jpg
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Educación y salud serán las prioridades para refugiados sirios

Siria/05 de septiembre de 2017/Autor: Paula Yévenes/ Fuente: https://www.elcomercio.com

Gobierno, Acnur e Iglesia dieron a conocer detalles para la llegada de asilados en octubre, que aumentarían a 70.

“En rigor, deberían ser 60 refugiados, pero lo que nosotros queremos es ampliarlo a 70”, dijo este domingo Alfredo del Río, coordinador general del programa de reasentamiento de refugiados sirios, en una charla organizada la comunidad residente. La decisión, sin embargo, está en manos del subsecretario del Interior, Mahmud Aleuy.

En la instancia también participaron representantes de Acnur y de la Vicaría de la Pastoral Social de la Iglesia Católica, quienes dieron a conocer detalles del arribo, que está previsto para la primera quincena de octubre.

“Se ha cumplido con una solicitud del gobierno chileno de que los refugiados representen la diversidad de credos religiosos que hay en Siria: hay musulmanes y cristianos, y dentro de esa última religión también hay variaciones, como cristianos ortodoxos y católicos”, explicó Luis Berríos, secretario ejecutivo de la Vicaría.

El programa, que tiene cinco líneas principales de trabajo, contempla acompañamiento para superar situaciones traumáticas, que estará a cargo de una dupla sicosocial en cada comuna. Además, una persona que evalúe sus competencias y experiencias para insertarlos en el área laboral, el arriendo de una vivienda durante el primer año, y luego la asignación directa a un subsidio habitacional, la integración cultural -con la ayuda de dos intérpretes- y el acceso a la educación.

“Tenemos un grupo de personas que va a necesitar salas cuna y jardines infantiles, y otro grupo al que tenemos que nivelar y ver en qué condiciones viene, porque hay niños que nunca han ido al colegio”, precisó Ana Luisa Muñoz, jefa del programa en la Vicaría. De los 70 seleccionados, 38 son menores de edad. Incluso, 18 tienen menos de cuatro años. El promedio de edad, en tanto, es de 30 años.

Otro aspecto relevante durante la charla fue el proceso para que los refugiados aprendan español. Las familias hicieron un compromiso de asistir a clases idiomáticas intensivas entre octubre y enero. “En Macul las dictaría el Centro de Estudios Árabes de la U. de Chile, y en Villa Alemana hay tres propuestas; una de ellas es del Colegio Árabe de Viña de Mar”, dijo Muñoz.

En materia de salud, Berríos detalló que tras conversaciones con la Sociedad Beneficiaria Siria, ellos “han dispuesto los servicios de la Clínica Siria para poder prestar algunos servicios que los refugiados seguramente no van a poder tener. Por ejemplo, salud dental y mental, que son más difíciles y más caros”.

Día Nacional del Migrante

Como es tradición, el primer domingo de septiembre la Iglesia Católica celebró en sus parroquias el Día Nacional del Migrante. En la instancia, encabezada por el arzobispo de Santiago, cardenal Ricardo Ezzati, y el ministro de Desarrollo Social, Marcos Barraza, además estuvieron presentes representantes de Haití, Colombia, África, Francia y Perú, entre otros.

“La Iglesia quiere ser un espacio no solo de acogida, sino que también de integración”, dijo Ezzati.

Fuente de la Noticia:

http://www.latercera.com/noticia/educacion-salud-seran-las-prioridades-refugiados-sirios/

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Dos millones de niños sirios no reciben educación

Siria/04 septiembre 2017/Fuente: El País

Más de dos millones de niños sirios, muchos de ellos refugiados en países vecinos, no van a la escuela, lo que constituye preocupación para el gobierno en medio del conflicto armado, afirmó hoy el viceministro de Educación Saed Kharsani.

De ese total, más de la mitad se encuentra en campamentos de refugiados en países como Turquía, El Líbano y Jordania, refirió la fuente.

Kharsani manifestó que para paliar en parte esa situación este año el Ejecutivo implementó una campaña de concientización de conjunto con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) que persigue incrementar la cifra de niños captados por escuelas, difundió el diario Al Watan.

El programa incluye, entre otras acciones, ayuda alimentaria, estímulos materiales y suministro de útiles escolares a más de 800 mil estudiantes este año en el país, apuntó ante los medios de comunicación.

Insistió en que como consecuencia de la guerra terrorista impuesta a Siria por potencias occidentales desde hace más de seis años, el 32 por ciento de los niños sirios en edad escolar dejaron las aulas.

Recientemente el representante de la Unicef en Siria, Fran Equiza, denunció, tras una visita a los territorios de Raqqa y Deir Ezzor, que los años de conflicto armado en este país destruyeron la niñez de millones de menores ‘y les han causado un daño enorme’.
Tras llamar al mundo a lograr la paz en Siria, el representante del organismo de Naciones Unidas señaló que muchos niños sirios viven experiencias traumatizantes en zonas de conflicto, como violencia brutal y pérdida de amigos y familiares. Sin embargo -dijo- tienen esperanzas de un futuro mejor.

Fuente: http://elpaisonline.com/index.php/2013-01-15-14-16-26/internacional/item/266256-dos-millones-de-ninos-sirios-no-reciben-educacion
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