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Panamá: Encuentro de Experiencias de Aula

septiembre 25, 2017septiembre 22, 2017Noticias

Panamá/25 de Septiembre de 2017/Panamá On

Con el objetivo de brindar una plataforma para compartir experiencias y estrategias para mejorar la enseñanza de las ciencias y la matemática de los estudiantes panameños, se realizó el Encuentro de Experiencias de Aula organizado por la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SENACYT) en conjunto con el Ministerio de Educación (MEDUCA).

La actividad contó con la participación de 150 Maestros y Profesores de las distintas regiones educativas de todo el país. Durante 3 días recibieron capacitaciones enfocadas en el aprendizaje de las ciencias naturales y las matemáticas mediante charlas científicas, talleres, exhibiciones y conferencias magistrales.

Las charlas científicas fueron dictadas por reconocidos investigadores panameños como el Dr. Hermógenes Fernández con el tema: Importancia de la Polinización, la Dra. Sandra López con el tema: Virosis transmitida por mosquitos y la Dra. Zuleima Caballero con el tema: Enfermedades parasitarias desatendidas en Panamá. Además, participaron diversos talleres dictados por profesionales expertos en temas de Geometría, Tecnología, Biología, Ciencias Básicas y Matemáticas.

Instituciones como el Biomuseo, el Instituto de Investigaciones Tropicales Smithsonian, el Instituto Conmemorativo Gorgas de estudios de la Salud, el Instituto de Investigaciones Científicas y Servicios de Alta Tecnología de Panamá (INDICASTA AIP), el Parque Metropolitano, MEDUCA, Chess Logistic y el Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) quienes también formaron parte de la capacitación a los docentes en diversos temas.

Durante el Encuentro se realizaron Conferencias Magistrales como: Música y Matemáticas dictada por el Dr. David Kung, el Dr. Julio Escobar, presentó su conferencia el Eslabón Perdido y el Dr. Ricardo Moreno participó con el tema: Coexistencia del jaguar y los seres humanos en Panamá.

Los docentes tuvieron la oportunidad de realizar presentaciones de afiches en donde mostraron sus experiencias como docentes y participaron en el Festival de Matemáticas Julia Robinson.

La Dra. María Heller, Asesora de la Dirección de Aprendizaje de la SENACYT manifestó: “A través de estas iniciativas, la SENACYT busca incentivar la investigación y la innovación en las aulas del sistema educativo panameño”.

El Encuentro de Experiencias de Aula se desarrolla dentro del marco del Objetivo Estratégico No.1 del Programa Ciencia, Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación para la Inclusión que es: “Lograr una educación equitativa y de calidad en el área científica y tecnológica”, establecido en el Plan Estratégico Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (PENCYT) 2015-2019.

Sobre la SENACYT: La Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SENACYT), es una institución autónoma cuya misión es convertir a la ciencia y a la tecnología en herramientas para el desarrollo sostenible de Panamá. Nuestros proyectos y programas están enfocados en potenciar el desarrollo científico y tecnológico del país y de este modo, cerrar la brecha de la desigualdad y fomentar un desarrollo equitativo que mejore la calidad de vida de los panameños.

Fuente: http://www.panamaon.com/noticias/educacion/31770-encuentro-de-experiencias-de-aula.html

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Reseña: Conferencia “Música y matemáticas”

septiembre 24, 2017septiembre 21, 2017Reseñas

Panamá / 24 de septiembre de 2017 / Autor: Redacción / Fuente: Panamá On

La Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SENACYT) llevó a cabo la conferencia magistral “Música y matemáticas”, la cual contó con la ponencia del Dr. David Kung, Profesor de Matemáticas del St. Mary’s College de Maryland.

En la presentación, este Doctor en Matemáticas demostró que es posible promover la enseñanza de las matemáticas de una forma didáctica y entretenida a través de las artes musicales para demostrar así que las matemáticas están presentes en la vida diaria.

Con violín en mano, el Dr. Kung hizo gala de sus conocimientos artísticos y matemáticos para comunicar que al hacer música también se pone en práctica recursos vinculados con esta ciencia que estudia las propiedades de los entes abstractos, como números, figuras geométricas o símbolos, y sus relaciones.

El Dr. Kung manifestó que tanto las matemáticas como la música son “dos temas que se encuentran conectados de múltiples maneras, desde el ritmo de las notas musicales hasta las frecuencias de los tonos”.

En la ponencia, el invitado internacional expuso sobre la relación existente entre las matemáticas y las herramientas básicas de la práctica musical. Así mismo, el Dr. Kung disertó sobre la teoría de la música y cómo los acordes musicales permiten un mayor entendimiento de estructuras topológicas, como lo son los círculos y la banda de Möbius.

En la conferencia, el Dr. Kung, quien es autor de una variedad de artículos sobre análisis armónico y educación en matemáticas, conectó la teoría matemática con la práctica a través de su interpretación en el violín.

El Dr. Kung obtuvo su título de Doctorado en Matemáticas en la Universidad de Wisconsin, en Madison, Estados Unidos. Su educación musical empezó a edades muy tempranas. Tomó clases de violín con uno de los pioneros del método Suzuki, una metodología de enseñanza especial para tocar este instrumento, y asistió al prestigioso Interlochen Center for the Arts. Cuando finalizó sus estudios en Matemáticas, el Dr. Kung tocó con The Madison Symphony Orchestra.

El Doctor en Matemáticas ha sido galardonado con diversas distinciones, entre las que se destaca el Premio a la Enseñanza, que le otorgó la Asociación Matemática de América en el año 2006. Actualmente, dirige el MAA Project NExT, un programa de la Asociación Matemática de América que busca promover el desarrollo profesional de nuevos profesores de matemáticas.

El Dr. Kung es un ejemplo de la combinación perfecta entre el talento musical y la habilidad matemática, afirma la Doctora en Matemáticas Jeanette Shakalli, Asistente Ejecutiva del Despacho Superior de la SENACYT.

La SENACYT organizó esta actividad con el objetivo de motivar a los jóvenes panameños a estudiar carreras científicas. “Esta conferencia magistral abierta a todo público tuvo como objetivo describir la relación entre la música y las matemáticas con el fin de exponer las tantas aplicaciones de esta ciencia”, manifestó la Dra. Shakalli.

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Panamá: Incentivan el desarrollo de habilidades competitivas en la juventud panameña

septiembre 21, 2017septiembre 21, 2017Noticias

Panamá/Septiembre de 2017/Fuente: TVN Noticias

En su objetivo de contribuir en estrategias que incentiven el desarrollo de habilidades competitivas en la juventud panameña, la Autoridad de la Micro, Pequeña y Mediana Empresa, participó en el I Congreso Nacional de Orientación Educativa y Profesional, bajo el lema “Propósitos de Vida Trascendente entre Generaciones Complementarias” realizado por el ministerio de Educación.

La actividad llevada a cabo del 18 al 21 de septiembre en las instalaciones de ISAE Universidad, incluyó en su agenda paneles, conferencias y talleres con orientadores nacionales e internacionales, con el fin de construir espacios de análisis, discusión y debates sobre temas de gran relevancia para la Orientación Educativa y Profesional en Panamá.

Raúl López, director de Desarrollo Empresarial de la AMPYME; René Quevedo, consultor empresarial y profesor en la USMA; Publio Alexander Caballero, coordinador del Programa de Orientación Vocacional y Empleo POVE; Zuleika de Plazaola, coordinadora general de Nuevos Empleos y Oportunidad para los Jóvenes (NEO) e Iliana Edith Cortes, participaron en el panel Comportamiento del Mercado Laboral y Preparación del Joven para el escenario laboral.

Los panelistas abordaron temas relacionadas a las tendencias del mercado laboral panameño- a que sectores va dirigido, cómo ha variado la participación de los jóvenes en la expansión del empleo, cuáles son las competencias que hoy requiere el sector empleador, cómo preparamos a los jóvenes para el mercado laboral de hoy, cuáles son las perspectivas a corto y mediano plazo, entre otras.

Por su parte, Tristán Hernández, asesor de Desarrollo Empresarial de la AMPYME y Javier Ayala, asesor empresarial del Centro de Emprendimiento de la Institución, dictaron el taller “Emprendimiento”; katriana Barrios; de Nuevos Empleos y Oportunidad para los Jóvenes (NEO); Rosa Arguelles, del Ministerio de Educación, con el tema Integración socioeconómica para personas con discapacidad; Gioconda Monge, de Costa Rica, desarrolló el taller, Papel de la familia en la elección vocacional, entre otros expositores.

En noviembre 2014, el informe de la Alta Comisión de Empleo, alertó de la desconexión entre el sistema educativo y la realidad laboral del país, creando una brecha entre la oferta y demanda de empleo proyectada entre 2015-2020, ubicada en 232 mil empleos, de los cuales 68% será técnicos. El reporte indicó que las universidades panameñas tienen la capacidad de formar nuevos profesionales, pero la tendencia hacia el empleo técnico excede la capacidad del sistema de formación técnica panameño.

Fuente: http://www.panamaon.com/noticias/economia/31685-incentivan-el-desarrollo-de-habilidades-competitivas-en-la-juventud-panamena.html

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China inaugura embajada en Panamá, segunda en Centroamérica

septiembre 20, 2017septiembre 19, 2017Noticias

Panamá / www.noticiaaldia.com 20 de Septiembre de 2017

China inauguró el domingo su embajada en Panamá tras establecer relaciones con el país centroamericano y después de la ruptura de éste de sus históricos lazos con Taiwán en junio. Se trata de la segunda sede diplomática que tendrá China en la región, después de Costa Rica.

La apertura se da en el marco de la visita del canciller chino Wang Yi, tres meses después de que el gigante asiático y la nación de AméricaCentral anunciaran instaurar relaciones diplomáticas, lo que representó la pérdida para Taiwán de uno de sus principales aliados en Latinoamérica.

Panamá solo había mantenido lazos comerciales con China, a pesar de ser el segundo cliente más importante del canal y principal proveedor de mercancías en la zona franca de Colón, en el Atlántico, y considerada una de las más importantes del mundo en la actividad de importación y exportación.

El gobierno del presidente panameño, Juan Carlos Varela, decidió romper con Taiwán y reconocer al gigante asiático, argumentando razones económicas y estratégicas. Taiwán acusó a Beijing de arrebatarle a Panamá y recriminó a su viejo socio centroamericano tildándolo de “desleal”.

Taiwán, a la que China reclama como una provincia rebelde, quedó solo con una veintena de socios en el mundo, cuatro de ellos en América Central.

Panamá abrió su sede diplomática en China a fines de julio.

“Este es un momento histórico, por fin la República Popular China tiene su embajada en Panamá”, dijo Wang. El presidente Varela participó del acto y confió en que los nuevos lazos redunden en acuerdos para impulsar la educación, el turismo, el comercio y el transporte, entre otras actividadesen Panamá.

En la víspera, el líder panameño recibió a Wang e invitó a China a convertir a la nación centroamericana _con modernos puertos y el canal interoceánico_ en un puente para sus relaciones comerciales y logísticas en Latinoamérica.

Fuente: http://noticiaaldia.com/2017/09/china-inaugura-embajada-panama-segunda-centroamerica/

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Panamá impulsa iniciativas para promover el empleo juvenil

septiembre 18, 2017septiembre 18, 2017Noticias

Panamá/18 septiembre 2017/Fuente: La Opinión Panamá

De manera articulada con la empresa privada, el Gobierno de la República de Panamá adelanta iniciativas a través, de las cuales los jóvenes puedan acceder a un empleo digno, así lo manifestó el secretario general del Ministerio de Trabajo y Desarrollo Laboral (MITRADEL), Alfonso Rosas.

En este sentido, Rosas señaló que el MITRADEL mantiene programas como el de Orientación Vocacional y Empleo (POVE), diseñado para informar sobre la tendencia laboral en el país a estudiantes de educación media.

“Otra iniciativa es Panamá Pro Joven, mediante el cual los estudiantes egresados en competencias técnicas y vocacionales de centros públicos, se capacitan en habilidades para el trabajo y la vida (puntualidad, responsabilidad, honestidad), y posteriormente pasan a una pasantía laboral por tres (3) meses dentro de empresas a nivel nacional”, añadió el secretario general.

Puntualizó que la entidad laboral impulsa alianzas público-privadas que propicien la formación técnica y la inserción al campo laboral productivo de los jóvenes. “Como Estado vemos la necesidad de continuar mejorando la empleabilidad y sostenibilidad laboral de nuestros jóvenes”, agregó Rosas.

Las declaraciones del secretario general del MITRADEL, se dieron en el marco del “Foro sobre Empleo Juvenil”, organizado por la Comisión de Asuntos Laborales y Previsión Social, del Parlamento Latinoamericano y Caribeño (PARLATINO).

Fuente: http://laopinionpanama.com/nacional/panama-impulsa-iniciativas-promover-empleo-juvenil/

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Panamá: Educación presenta presupuesto por B/.1,321.95 millones

septiembre 18, 2017septiembre 16, 2017Noticias

Panamá/17 de Setiembre de 2017/

Con un incremento en su presupuesto para el próximo año de B/.94.0 millones, que representa un aumento de más de 115 millones con respecto al presente año, la ministra de Educación, Marcela Paredes, sustentó su vista fiscal 2018.

Educación presenta presupuesto por B/.1,321.95 millones

Con un incremento en su presupuesto para el próximo año de B/.94.0 millones, que representa un aumento de más de 115 millones con respecto al presente año, la ministra de Educación, Marcela Paredes, sustentó su vista fiscal 2018.

En su exposición, la jefa de Educación informó que para el próximo año se le recomendó el monto de B/.1,321.95 millones, presupuesto que se concentra básicamente en funcionamiento, ya que este incremento recibido está considerado para el pago del aumento salarial anual de los educadores, el cual este 2017 se les pagó parcialmente.

Indicó que en materia de inversión, el ministerio cuenta con un incremento de B/.18.0, con el cual se cubren las necesidades básicas. “No obstante, aspiramos a que este se ejecute a inicios del 2018 y que en su momento se puedan lograr ajustes para ampliarlo”.

En ese sentido, dijo se prevé la ejecución de 44 proyectos de escuelas nuevas y 111 reposiciones de aulas rancho.

Según el proyecto de presupuesto elaborado por el Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) para la próxima vigencia fiscal, el MEDUCA cuenta con un presupuesto total de B/.1,321.95 millones, con un incremento recomendado de 940 millones, que cubriría solo el pago anual a los docentes.

Fuente: http://www.panamaon.com/noticias/educacion/31404-educacion-presenta-presupuesto-por-b132195-millones.html

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Reseña: Conferencia “Música y matemáticas”

La Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SENACYT) llevó a cabo la conferencia magistral “Música y matemáticas”, la cual contó con la ponencia del Dr. David Kung, Profesor de Matemáticas del St. Mary’s College de Maryland.

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Panamá: Educación presenta presupuesto por B/.1,321.95 millones

Con un incremento en su presupuesto para el próximo año de B/.94.0 millones, que representa un aumento de más de 115 millones con respecto al presente año, la ministra de Educación, Marcela Paredes, sustentó su vista fiscal 2018.

Educación presenta presupuesto por B/.1,321.95 millones

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