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República Dominicana: Empleos del futuro exigen un rediseño de la educación

República Dominicana / 25 de enero de 2018 / Autor: María Teresa Morel / Fuente: El Caribe

Chef de comida en impresión 3D, ingenieros en sistemas de circulación rápida, educadores de plantas inteligentes, agricultores urbanos, técnicos en desmantelamiento digital y cosechadores de agua atmosférica, son algunos de los oficios del futuro relacionados con la expansión de la robótica, la inteligencia artificial y las neurociencias.

Frente a los desafíos de la sociedad del conocimiento y los vertiginosos cambios tecnológicos, el Viceconsejero de Formación Profesional del Gobierno Vasco, Jorge Arévalo Turrillas, planteó la necesidad de redefinir la educación y trabajar hacia una formación técnico-profesional de alta cualificación, adaptabilidad y elevados niveles de especialización que den respuesta no sólo a las necesidades actuales, sino a mediano y largo plazo.

Arévalo, considerado “padre de la formación técnica” en Euskadi, España, consideró imprescindible entender la complejidad del mundo actual para coexistir en la interconexión física, digital y biológica que está en desarrollo.

Capacitación del capital humano

El experto invitado por el Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (Infotep) para capacitar a sus docentes y disertar frente a dirigentes empresariales y ejecutivos de medios de comunicación, advirtió que aquellos países que sólo confíen en sus productos y no preparen adecuadamente a las personas, se irán hundiendo en la pobreza, “por lo que el capital humano debe adquirir altas capacidades de aprendizaje; estar actualizado en su conocimiento y saber resolver problemas complejos”, dijo.

En ese sentido, vaticinó que se producirá una brecha o división entre los países, empresas y personas con mejor formación, innovación y con ambición de romper los límites establecidos.

Consideró que en la llamada cuarta revolución industrial las economías solo podrán avanzar teniendo en cuenta el concepto de competitividad basado en la productividad, la innovación y el desarrollo humano.

Reducir inequidades

Sobre este último punto, Arévalos Turrillas, enfatizó en la necesidad de reducir las inequidades entre los que más ganan y los que menos ganan, de manera que los trabajadores ganen salarios razonables que les permitan vivir y desarrollarse personal y profesionalmente.

En ese sentido, cuestionó el hecho de que en muchos países para ser competitivos se reduzcan costos, afectando directamente los salarios.

País Vasco es referente en formación técnica

El director del Infotep, Rafael Ovalles, dijo que el País Vasco es un referente para las instituciones educativas y empresas que desean alcanzar un desarrollo óptimo y que sus resultados se anticipen a las necesidades y retos del mundo del trabajo. Agregó que el Infotep planifica con base en estudios prospectivos que indican las exigencias del sector productivo nacional y estableciendo cooperación internacional para conocer las tendencias de la formación técnico profesional.

Fuente de la Noticia:

http://www.elcaribe.com.do/2018/01/24/empleos-del-futuro-exigen-un-rediseno-de-la-educacion/

 

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República Dominicana: Ministro de Educación llama a maestros a no enfocarse en los conflictos

21 de Enero 2018/Fuente: elcaribe/Autor: Diana Rodríguez

“Yo les animo a que más allá del conflicto de las posiciones individuales o grupales que podamos tener, que al fin y al cabo pasarán, nos centremos en lograr los objetivos de la educación dominicana”.

Con estas palabras el ministro de Educación,  Andrés Navarro,  se dirigió a decenas de maestros que asistieron al acto de inauguración del IX Congreso Internacional para la Mejora de la Enseñanza de la Matemática, que tuvo lugar la  mañana de este viernes en el Salón La Fiesta del hotel Jaragua.

Aunque no especificó a cuál conflicto se refería, el mensaje del ministro a los profesores adquiere notoriedad a  propósito del rechazo que ha generado en una parte del sector docente la ordenanza  24-17, que reglamenta el proceso de selección de directores regionales y distritales, y que establece la elección mediante un proceso competitivo de ternas.

“Para mí no es extraño lo que esté pasando. El conflicto es la expresión de que algo se está moviendo. Y hay que tener la capacidad de entender sin perder el ánimo para continuar estos procesos de cambios, también la suficiente apertura para escuchar las diferentes posiciones. Necesariamente, uno no tiene siempre la verdad; hay que estar abierto a escuchar y a modificar si es necesario”, sostuvo.

El funcionario afirmó en su discurso  que la República Dominicana  vive una época de cambios en materia de educación. En ese sentido, dijo que no recuerda  en la historia de la humanidad momentos de transformación sin conflictos.

“Por eso yo les pido  a ustedes que a pesar del ambiente de conflicto que se da en el sistema educativo, no se preocupen, eso es propio de los procesos de cambios”, exhortó a los profesores.

Fuente de la noticia: https://elcaribe.com.do/2018/01/19/ministro-de-educacion-llama-maestros-no-enfocarse-en-los-conflictos/

Fuente de la imagen: https://storage.googleapis.com/mmc-elcaribe-bucket/uploads/2018/01/2441c1b6-andres-navarro-jtv

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Profesores dominicanos protestan frente al Ministerio de Educación

Republica Dominicana/18 enero 2018/Fuente: Prensa Latina

Cientos de profesores dominicanos protestaron hoy frente al Ministerio de Educación en esta capital contra los concursos públicos de oposición convocados por el gobierno para seleccionar a los directores regionales y distritales.
Los docentes, pertenecientes a las distintas regionales de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), solicitan también la justa aplicación del cuatro por ciento del presupuesto que se destina a ese ministerio y mejores condiciones para los educadores y alumnos.

No obstante, la principal demanda es contra la forma de elección de los funcionarios regionales y distritales pues el gremio entiende que como se decidió no garantiza estén los profesionales mejor capacitados para ejercer en ese sector.

Por su parte, el Ministerio de Educación piensa todo lo contrario y señalan que la actual elección revolucionará todo el sistema educativo nacional debido a su impacto no solo en el ámbito de lo institucional, sino también en lo político.

Históricamente, señalan especialistas de ese ministerio, el nombramiento de los directores regionales y distritales se ha hecho tomando en cuenta el criterio del partido político que esté al frente de los destinos del país y el de la ADP, que hasta ahora ha jugado un papel importante en las decisiones.

Con este nuevo sistema, la elección deja de estar bajo la influencia tanto de las organizaciones políticas como de las autoridades educativas .

Este miércoles, el coordinador general del movimiento bochista dominicana y viceministro de Educación, Luis de León, llamó a las partes a dialogar acerca de la propuesta de concurso y la oposición presentada por el gremio para llegar a acuerdos y soluciones en bien del pueblo y del sistema educativo en sentido general.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=145636&SEO=profesores-dominicanos-protestan-frente-al-ministerio-de-educacion

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República Dominicana: Reinicio de docencia fue tímido pese al llamado de Educación

República Dominicana / 14 de enero de 2018 / Autor: Katheryn Luna / Fuente: Listin Diario

El regreso a clases luego de las festividades navideñas fue tímido en la mayoría de los centros educativos públicos de la ciudad, pese al llamado del Ministerio de Educación.

La poca asistencia de los estudiantes, según los directores de escuelas, se debió a la lluvia que desde tempranas horas de la mañana caía sobre el territorio nacional.

En la escuela Virgen del Carmen, en La Ciénaga, de una matrícula de 520 alumnos, asistieron 112; mientras que en la Domingo Savio, en Los Guandules, acudieron 233 de 734.

De acuerdo con la directora del Domingo Savio, Graciela Hernández, además del mal tiempo, entiende que la responsabilidad de enviar a las escuelas a los estudiantes es de los padres, lo que considera que el Ministerio de Educación debe poner control.

“Entiendo también que es negligencia, hay aulas con 14 niños de 45”, indicó.

En la escuela República de Haití, en el Ensanche Luperón,  se reintegraron a la docencia 145 estudiantes de una matrícula de 585 y en la República Dominicana, 726 de 1,423 alumnos.

En esos centros educativos llegó a tiempo la leche y el pan que sirven de desayuno escolar.

Fuente de la Noticia:

https://www.listindiario.com/la-republica/2018/01/08/497854/reinicio-de-docencia-fue-timido-pese-al-llamado-de-educacion

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República Dominicana: El INFOTEP inicia diplomado sobre formación en desarrollo de emprendimiento para jóvenes de sectores vulnerable

14 Enero 2018/Fuente y Autor: acento

El director de la institución, Rafael Ovalles, informó que ese programa de formación, se ejecuta en alianza con el Ministerio de Trabajo y con el apoyo del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), que aporta  US$10,000 para la realización del diplomado.

El Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) inició un diplomado para formar en desarrollo de proyectos de emprendimiento, a 30 profesionales que trabajan con jóvenes en condición de vulnerabilidad.

El director de la institución, Rafael Ovalles, informó que ese programa de formación, se ejecuta en alianza con el Ministerio de Trabajo y con el apoyo del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), que aporta  US$10,000 para la realización del diplomado.

El experto internacional Rodrigo Ferrada, representante de la Agencia de Cooperación Alemana, será el principal facilitador de los participantes, que recibirán formación  para identificar a los jóvenes que requieren apoyo y ayudarlos a desarrollar iniciativas de negocio.

Ovalles dijo que durante el desarrollo del diplomado los participantes obtendrán  herramientas necesarias para proporcionar a los jóvenes asistencia técnica y capacitación que les permitan elaborar planes de negocio, identificar fuentes de financiamiento y lograr la formalización.

Esta iniciativa se realiza en el marco de la gestación del Centro Nacional de Formación Técnico Docente (CENAFOTED), que tiene entre sus objetivos elevar la cualificación de los docentes en los aspectos técnicos, metodológicos, administrativos y de desarrollo personal.

El diplomado será ofrecido por expertos nacionales e internacionales y forma parte de un proyecto de cooperación interinstitucional entre República Dominicana, Chile y Alemania, vigente desde el 2008, que tiene como objetivo dar asistencia técnica en el área de empleo, emprendimiento y juventud.

En el país esta alianza involucra, además del Ministerio de Trabajo e INFOTEP, a los Ministerios de Economía, Planificación y Desarrollo, de la Juventud y a PROCOMUNIDAD.

Iniciativas a favor de la juventud en vulnerabilidad

INFOTEP ya ha estado trabajando con jóvenes en condición de vulnerabilidad a través del programa Progresando Unidos, que identifica personas entre los 18-29  años para capacitarlas en diferentes oficios.

Los jóvenes, identificados con informaciones levantadas a través del Sistema Único de Beneficiarios, realizan pasantías laborales remuneradas en empresas identificadas.

Con el diplomado que ahora inicia, los formadores incorporan nuevas herramientas para que los jóvenes puedan comenzar, de manera más afectiva, sus propios emprendimientos.

Contenido del diplomado

Entre los temas que se ofrecerán en el diplomado se incluye: Enfoque metodológico adecuado al sujeto de intervención, Perfil del formador y la formadora, Recursos metodológicos para el desarrollo del emprendimiento, Asistencia técnica en la implementación de planes de inserción laboral y de negocios, Financiamiento y formalización de un negocio.

Otros temas son: Metodología de evaluación cuantitativa y cualitativa de procesos formativos en emprendimiento, Experiencias exitosas nacionales e internacionales y Monografía o trabajo final. Estos aspectos se desarrollarán en nueve módulos.

Ovalles explicó que ese plan formativo contribuye con contribuye con la agenda de desarrollo que se implementa en el gobierno de Danilo Medina, para cumplir con el propósito de disminuir la pobreza y aumentar los niveles de empleabilidad y el emprendimiento en sectores  vulnerables.

Situación de los jóvenes

De acuerdo con datos de la Oficina Nacional de Estadísticas, en el país existen más de 430 mil jóvenes, con edades entre 15 y  24 años que ni estudian ni trabajan.

Además, casi dos millones de personas trabajan por cuenta propia o como auxiliares en proyectos de emprendimientos familiares, por lo que son considerados trabajadores vulnerables que podrían verse beneficiados con el apoyo de los egresados de este programa.

Fuente de la noticia: https://acento.com.do/2018/actualidad/8526825-infotep-inicia-diplomado-formacion-desarrollo-emprendimiento-jovenes-sectores-vulnerables/

Fuente de la imagen: https://acento.com.do/wp-content/uploads/Facilitadores-participante

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Ministerio de Educación reitera el llamado a concurso para designación de directores

República Dominicana/11 enero 2018/Fuente: El Día

El Ministerio de Educación invitó a los docentes de todo el país a participar activamente en el proceso competitivo de selección de las ternas para la designación de los 18 directores regionales y 122 distritales de educación a nivel nacional, el plazo para la recepción de la documentación requerida vence el 31 de enero.

El vocero del Ministerio, Miguel Medina, llamó a los docentes a aprovechar esta oportunidad que está fundamentada en los méritos profesionales de los docentes postulantes.

Sostuvo que la convocatoria permitirá que en los referidos cargos de dirección sean la clave para alcanzar la mejora en la calidad de los aprendizajes, y que los docentes lleguen más calificados.

Recordó que los maestros interesados en participar deben completar y enviar su solicitud con los anexos requeridos, y pueden entrar al portal web de la institución .

Los candidatos que pueden participar deben ser profesionales docentes con un mínimo de 5 años de experiencia, “por lo que estamos optimistas de que logremos una selección que aportará a la mejora de la calidad educativa”, expresó Medina.

Fuente: http://eldia.com.do/ministerio-de-educacion-reitera-el-llamado-a-concurso-para-designacion-de-directores/

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Médicos dominicanos por modificar leyes de Salud y Seguridad Social.

Centroamérica/República Dominicana/09.01.2018/Autor y Fuente: http://www.prensa-latina.cu
El Colegio Médico Dominicano (CMD), consideró que las leyes de Salud y Seguridad Social en el sector deben modificarse para desarrollar un verdadero sistema sanitario en el país, destacan hoy medios de prensa.
De acuerdo con el presidente del CMD, Wilson Roa, urgen esas modificaciones en 2018 para así evitar que las decisiones dentro del sistema de salud sean tomadas por el sector comercial como hasta estos momentos.

Asimismo, señaló que también debe trabajarse de forma ordenada en la remodelación de las estructuras hospitalarias y dotar de equipos y tecnología a los servicios de salud para poder garantizar atención de calidad a la población.

Las modificaciones a las legislaciones que rigen el sector salud deben ir enfocadas a convertirlas en referentes de inclusión donde se garantice la atención médica basada en la prevención, promoción, educación y donde las decisiones y regulaciones no sigan en manos del sector bancario, agregó.

Por último, Roa planteó echar una mirada al tema del aborto de una manera responsable en base a los criterios universales de la ciencia y se despenalice de la legislación dominicana la criminalización del ejercicio de la medicina, porque un médico no puede intervenir a un paciente con el temor de que podría ser penalizado.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=143130&SEO=medicos-dominicanos-por-modificar-leyes-de-salud-y-seguridad-social
Imagen: http://www.prensa-latina.cu/images/2018/enero/07/Colegio-Medico-Dominicano.jpg
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