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Gobierno presenta plan para escolarizar niños refugiados atrapados en Grecia

Grecia/22 septiembre 2016/Fuente: Analitica

El Gobierno griego presentó este lunes un plan para escolarizar temporalmente en el país a los entre 18.000 y 22.000 niños y jóvenes refugiados que se encuentran atrapados en Grecia, muchos de ellos esperando que avance su solicitud de asilo y reubicación en diversos países de la Unión Europea (UE).

El Ejecutivo llevará a cabo diversas actuaciones para los niños de preescolar, primaria y secundaria y para adultos.

Los niños en edad preescolar podrán acceder a guarderías en los propios centros de refugiados, dotadas de cuidadores, en los que se ofrecerán “actividades educativas” impartidas por las ONG y organizaciones educativas que lo deseen, se registren en el Ministerio del Interior y cuyo programa sea aprobado por el Ministerio de Educación.

Para los refugiados que estén en edad de acudir a primaria y secundaria, el Ejecutivo organizará clases en horario de tarde en centros educativos cercanos a los campos en las que se hará especial hincapié en el “apoyo psicosocial” y la “integración” en el sistema educativo nacional, ya que muchos de ellos, por ejemplo, no saben griego.

Las materias impartidas irán del propio griego al inglés y las matemáticas y estarán destinadas a conseguir que en el próximo año lectivo (2017-2018) estos menores puedan ir a escuelas e institutos del sistema educativo regular tanto en Grecia como en cualquier otro país de la UE donde pudieran ser reubicados.

Los jóvenes que necesiten atención especial, aseguró el Gobierno, podrán acceder programas de enseñanza a través de organizaciones humanitarias en los propios campos.

Por último para los niños de más de 15 años, así como para los adultos, se proporcionarán cursos de idiomas, actividades artísticas y programas de formación técnica y profesional, entre los cuales habrá cursos de griego para los que quieran residir en el país heleno.

Para la financiación de este programa el Gobierno asegura que se utilizarán recursos Fondo de Asilo Migración e Integración (FAMI) de la Unión Europea (UE) y de la Dirección General de Ayuda Humanitaria y Protección de la Comisión Europea hasta, al menos, finales de 2017.

Grecia anunció en julio la contratación de 800 maestros de primaria y secundaria a partir de septiembre para la educación de los menores refugiados

La integración en el sistema educativo de estos menores ha sido una reivindicación recurrente de organizaciones no gubernamentales y activistas, que en muchos casos construían sus propias clases en los campamentos informales.

Según datos del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), el 40 % de los ya más de 60.000 refugiados atrapados en Grecia tras el cierre de las fronteras son menores de edad.

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Padres de una escuela griega se niegan al acceso de niños refugiados

Grecia/17 de septiembre de 2016/Autor: Javier Triana – Estambul/Fuente: El Periódico

Una vuelta al cole plagada de obstáculos para los niños refugiados en Grecia. Varios padres de la Escuela Primaria de Melissohori, en la norteña localidad griega de Oreokastro, protagonizaron al comienzo de esta semana una protesta con la que pretendían impedir el acceso al colegio de varios niños refugiados que habitan de manera temporal en un campamento cercano. Entre las preocupaciones de los opositores a la entrada, lasupuesta mala salud de los migrantes y las consecuencias que podría tener sobre sus vástagos.

Pero el ministro griego de Educación, Nikos Filis, se apresuró a desmontar estos miedos. “Hemos tomado todas las medidas junto con el centro de Prevención y Control de Enfermedades para que los niños tengan todas las vacunas necesarias”, explicó Filis. El responsable heleno de Educación señaló que la protesta de Oreokastro “es inaceptable y no es representativa de la sociedad griega”. “Por suerte -agregó- fue la reacción de una pequeña minoría y no preocupa a todos los padres ni a todos los niños. Ni siquiera a una mayoría de padres y niños”.

En declaraciones recogidas por la prensa griega, Filis detalló que los nuevos alumnos pasarán primero por clases de adaptación y apoyo por las tardes para perfeccionar sus habilidades lingüísticas y después incorporarse a las clases normales. “No hay motivos de peso [para rechazar a los niños refugiados]. Hay prejuicios”, zanjó.

La fiscalía del Tribunal de Primera Instancia de la cercana ciudad de Salónica ya ha comenzado una investigación sobre la decisión de la Asociación de Padres y Tutores de la escuela de llevar a cabo la sentada por un supuesto crimen racista. Por su parte, el grupo neonazi Amanecer Dorado ha elogiado la protesta por contribuir a evitar lo que consideran “la islamización de Grecia”.

15.000 ESCOLARES REFUGIADOS

Con 60.107 refugiados varados en el país (según las cifras oficiales de Atenas a fecha 15 de septiembre) y brotes racistas como el mencionado, Grecia afronta la tarea de integrar a más de 15.000 niños refugiados que quieren ir a la escuela pública. Si bien la situación en Oreokastro, como afirma el ministro heleno de Educación, no es representativa, sí es un añadido para las enormes dificultades en este frente que supone esta emergencia humanitaria.

En la vecina Turquía, el número de menores refugiados es de más de 1 millón, de los cuales unos 450.000 no tienen acceso a una educación. El informe ‘Forzados a huir’, publicado esta semana por la oenegé Save The Children, detalla que “muchos no han puesto un pie en la escuela en cuatro años consecutivos y se enfrentan a la desalentadora perspectiva del trabajo infantil y un matrimonio precoz”.

La organización cita el ejemplo del padre sirio Abu Ahmad, procedente de una familia humilde y quien tuvo que trabajar desde los 6 años para ayudar a su familia. Un trago que quiso ahorrar a sus propios hijos cuando creció. Pero este sueño se desvaneció al empezar la guerra en Siria y verse obligado a huir hacia Turquía. Perdió su trabajo y su casa. Sin embargo, lo más duro fue perder la esperanza de ver a sus hijos con un título universitario.

MOLDEADOS POR LA MISERIA

“Mi hija Masa solo tenía un año cuando nos fuimos de nuestro hogar”, relata Ahmad. “Siria es su país y tiene derecho a vivir y crecer bajo su cielo. Pero ahora es como todos los otros niños sirios que crecerán como refugiados en otros países, sin infancia, derechos, sueños ni ambiciones –continúa su padre–. Cuando le pregunto qué quiere ser de mayor, dice que quiere trabajar en una fabrica. Su visión del mundo está moldeada por la miseria que la rodea”.

El dolor de esta situación puede a Ahmad: “A veces desearía no haber tenido hijos para no sentirme culpable por la situación en la que les he puesto. Si no podemos volver a nuestro país, este será su destino”.

En el contexto mundial, donde hay 21,3 millones de refugiados, los cálculos del Alto Comisionado de la ONU para los Refugiados (Acnur) muestran que unos 1,75 millones de niños de este desafortunado colectivo no van a la escuela primaria, mientras que el número de adolescentes sin asistir al instituto es de 1,95 millones.

El director del Acnur, Filippo Grandi, alerta de la crisis que esto representa para millones de niños refugiados. “Es fundamental pensar más allá de la mera supervivencia”, destaca Grandi. “La educación permite a los refugiados a moldear de manera positiva el futuro de sus países de asilo y de sus países de procedencia el día que regresen”.

Fuente de la Noticia:

http://www.elperiodico.com/es/temas/refugiados-10811

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Huelga de maestros en Grecia para exigir más puestos fijos

Europa/Grecia/15 de septiembre de 2016/Fuente: lavanguardia

– Los maestros de educación primaria de Grecia secundaron hoy una huelga de 24 horas contra la falta de efectivos y para exigir más puestos fijos.

En esta jornada de protesta, cientos de maestros se manifestaron en Atenas ante el Ministerio de Educación, donde una delegación fue recibida por el titular de la cartera, Nikos Filis. También hubo concentraciones de maestros en Salónica y en otras ciudades del país.

A las protestas se sumó el sindicato de profesores de la educación secundaria, que efectuó un paro de tres horas.

En declaraciones a Efe, el presidente del sindicato de maestros de educación primaria DOE, Zanasis Kininís, lamentó que el Gobierno haya pospuesto a 2017 las 20.000 contrataciones de puestos fijos que había prometido para este año. La falta de maestros en enseñanza primaria y secundaria son un mal crónico del sistema educativo griego, que se agravó desde el estallido de la crisis económica y, según los sindicatos del sector, alcanzan los 25.000 puestos.

De los 163.000 puestos de maestros y profesores que había en la enseñanza en 2010, se han eliminado 47.000, mientras que solo ha habido 1.000 contrataciones de carácter fijo.

Para iniciar el año escolar sin los problemas habituales de centros cerrados por falta de maestros, el Ministerio de Educación contrató unos días antes de la apertura de los colegios a miles de docentes que cubrirán las vacantes.

Sin embargo, no todos los suplentes pudieron empezar a tiempo en los colegios, lo que dejó varias escuelas primarias en regiones remotas sin maestros, aunque no se repitió lo ocurrido el año pasado, cuando 272 centros tardaron hasta semanas en iniciar el año escolar por falta de docentes. EFE

Fuente: http://www.lavanguardia.com/vida/20160915/41328393442/huelga-de-maestros-en-grecia-para-exigir-mas-puestos-fijos.html

Imagen: images.eldiario.es/internacional/Segunda-Grecia-Gobierno-FOTO-Arbide_EDIIMA20141127_0831_14.jpg

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Convocada huelga de maestros griegos al inicio del curso escolar

Europa/Grecia/13 de septiembre de 2016/Fuente: la vanguardia

El año escolar arrancó hoy en Grecia con una serie de cambios en el programa educativo, la contratación provisional de miles de profesores y la escolarización de niños refugiados, pero con los maestros convocados a la huelga por la precarización de su profesión.

Para iniciar este curso sin el habitual déficit de maestros, el Ministerio de Educación contrató la semana pasada a alrededor de 5.000 de educación primaria y 850 de secundaria, que cubrirán las vacantes por jubilaciones.

El año pasado, 272 escuelas primarias de regiones remotas del país tardaron días en abrir por falta de maestros.

Este año, pese a las numerosas contrataciones, los sindicatos de profesores y maestros lamentaron que los contratos sigan siendo temporales.

«Estamos satisfechos de que la contratación de suplentes se haya hecho a tiempo este año», dijo en una rueda de prensa Zanasis Kikinís, presidente del sindicato de maestros de educación primaria (DOE), quien no obstante sostuvo que todas las reformas aplicadas tienen como único objetivo ahorrar presupuesto en Educación.

Por ese motivo, su sindicato ha convocado a una huelga de 24 horas para el 15 de septiembre contra la precarización de la profesión.

Kikinís denunció que «hay maestros que trabajan como suplentes desde hace quince años».

Una de las reformas aplicadas este año es la reducción de las horas de enseñanza semanales: de 30 a 25 en primaria y de 35 a 32 en secundaria.

El vicepresidente del DOE, Stavros Petrakis, aseguró que la reducción de las horas de enseñanza «permite al ministerio ahorrar hasta 3.500 puestos de docentes».

«Los cambios no se han hecho por razones financieras, sino pedagógicas», replicó el ministro de Educación, Nikos Filis, durante la ceremonia del inicio del año escolar en un colegio de Atenas.

La falta de maestros son una enfermedad crónica del sistema educativo griego, que se agravó desde el estallido de la crisis económica en 2009.

De los 163.000 puestos de maestros y profesores que había en la enseñanza en 2010, se han eliminado 47.000, mientras que solo ha habido mil contrataciones en puestos fijos.

Además, las escuelas griegas acogieron hoy a los primeros niños refugiados, con un total de 26 centros en todo el país que les impartirán clase. EFE

Fuente: http://www.lavanguardia.com/vida/20160912/41260951958/convocada-huelga-de-maestros-griegos-al-inicio-del-curso-escolar.html

Imagen: images.eldiario.es/economia/escolar-academico-Grecia-arranca-huelgas_EDIIMA20130910_0104_4.jpg

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Ministerio Educación griego contrata 4.400 maestros para sustituir jubilados

Europa/Grecia/Atenas, 6 de septiembre de 2016/Fuente: (EFE)

El ministerio de Educación griego dio hoy la luz verde, cuando falta menos de una semana para el inicio del año escolar, a la contratación temporal de 4.400 maestros de educación primaria, que cubrirán posiciones vacantes debido principalmente a jubilaciones.

Para el ministro de Educación, Nikos Filis, iniciar el curso sin los problemas habituales de escuelas rurales cerradas por falta de maestros o por la falta de libros escolares -en Grecia se distribuyen gratuitamente- se ha convertido en el mayor reto de los «últimos 30 años».

Cada año la vuelta al colegio está marcada por la falta de miles de puestos de maestros y profesores y frecuentemente la contratación de sustitutos se prolonga incluso hasta el mes de diciembre.

El año pasado 272 escuelas primarias de regiones remotas del país tardaron varios días en iniciar sus cursos por falta de maestros.

La falta de maestros en la enseñanza primaria y secundaria son una enfermedad crónica del sistema educativo griego, que se agravó desde el estallido de la crisis económica en 2009, y según los sindicatos del sector, alcanzan los 25.000 puestos.

Desde entonces se jubilaron miles de docentes, pero no se produjo ni una sola contratación para un puesto fijo.

El ministerio de Educación intenta cada año gestionar el problema al contratar maestros suplentes, con contratos de ocho meses, sin ninguna garantía de ser renovados. Pese a que Filis se congratuló por haber fichado a tiempo a todos los maestros suplentes necesarios, con uso de los fondos europeos de cohesión, los sindicatos de maestros no se dan por satisfechos, por tratarse nuevamente solo de contratos temporales.

En protesta contra la precarización creciente de su profesión, la Federación de Maestros de Escuela Primaria (DOE) ha convocado una huelga de 24 horas para el 15 de septiembre. Entretanto Filis ha abierto un nuevo frente, esta vez con la todopoderosa iglesia ortodoxa.

Su intención de abolir la catequesis de las clases de religión con el fin de dar a la enseñanza de la fe un carácter más teórico y abierto a otras confesiones ha sido considerado como una declaración de guerra por el ala más radical de los obispos. Intentos similares por otros ministros de Educación en el pasado fracasaron ante la reacción de la iglesia griega. EFE

Fuente: http://www.lavanguardia.com/vida/20160906/41141276760/ministerio-educacion-griego-contrata-4400-maestros-para-sustituir-jubilados.html

Imagen: archivoimg.globovision.com/wp-content/uploads/2015/05/MAESTROS1.jpg

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Diez claves para entender la situación de los refugiados en Grecia

Asia/Siria/Europa/Grecia/06 de septiembre de 2016/Fuente: publico

Tras el «acuerdo de la vergüenza» entre la UE y Turquía, la llegada de migrantes a las costas de las islas del Egeo, fundamentalmente a Lesbos, no ha dejado de producirse, a pesar de que desde hace meses se haya silenciado.

MITILENE.- Desde 2015, más de un millón de personas que huyen de la guerra ─fundamentalmente de Siria─ han pasado por Grecia. El 20 de marzo, la Unión Europea y Turquía firmaron un acuerdo con la intención de frenar ese flujo de refugiados y las fronteras de Europa se cerraron. En la actualidad, se calcula que entre 40.000 y 70.000 personas están atrapadas en Grecia.

Las 10.000 personas que se encontraban en el campo de Idomeni, en la frontera con Macedonia, fueron realojadas a partir del 24 de mayo en los alrededores de Tesalónica, al norte del país. También siguen llegando refugiados a las costas de las islas del Egeo, fundamentalmente a Lesbos, aunque desde hace meses se haya silenciado. Este es un decálogo para comprender la situación actual tras un recorrido por los campos de Lagadikia, Oreokastro, Sindos y Veria, ubicados en el norte peninsular, y de Moria y Kara-Tepé en Mitilene, la capital de Lesbos:

Entre 40.000 y 70.000 personas están atrapadas en Grecia. - TOMÁS PARRA

Pintada en la entrada al campo de Oreokastro, en los alrededores de Tesalónica. – TOMÁS PARRA

1. El acuerdo alcanzado el pasado 20 de marzo entre la Unión Europea y Turquía es conocido como “Acuerdo de la vergüenza”. El mismo supone la devolución a Turquía de todos los inmigrantes irregulares y refugiados que lleguen a las islas del Egeo a partir de esa fecha. A cambio se estudia, con más mimo que nunca, la adhesión de Turquía a la UE y se negocia que los ciudadanos turcos pueden acceder sin visado al territorio Schengen, aunque por el momento este aspecto está paralizado y Turquía exige su cumplimiento.

El pacto se selló bajo la excusa de que se podía considerar al país euroasiático como un lugar seguro y, por tanto, capaz de albergar allí a los refugiados que huyen de la guerra y tratan de acceder a Europa a través de la costa griega. El golpe de Estado de principios de julio, los recientes atentados que han sacudido al país, así como la sombra de la restauración de la pena de muerte en Turquía demuestran que no lo es y que está lejos de cumplir los estándares de “país seguro” que recoge la Convención de Ginebra, firmada por los mismos Veintiocho que hoy abandonan el espíritu integrador con el que un día se fundó la Unión Europea.

Las llegadas por la ruta Turquía-Lesbos no han dejado de producirse. - TOMÁS PARRA

Puerta de acceso a Moria, antiguo campo de refugiados convertido desde marzo en un centro de detención, en la isla de Lesbos. – TOMÁS PARRA

2. El flujo de llegadas no se ha detenido. Aunque es considerablemente menor, las llegadas por la ruta Turquía-Lesbos no han dejado de producirse. Antes del 20 de marzo, cada día llegaban a la costa griega una media de 1.740 migrantes. Tras el pacto, la media estaba en 47, aunque en las últimas semanas la cifra ha aumentado a 100 y se prevé que los acontecimientos en Turquía puedan reactivar esta ruta. La consecuencia del acuerdo no es el cerrojo al tránsito en el mar, sino la reactivación de vías más peligrosas, como la que va de Libia a Lampedusa (Italia). Las organizaciones humanitarias han alertado en más de una ocasión de que en esa ruta hay una presencia mucho mayor del Estado Islámico y que la práctica totalidad de las mujeres que acceden a Europa por esa vía han sufrido agresiones sexuales. En lo que va de año, más de 160.000 personas han accedido a Europa y cerca de 4.000 han perdido la vida en el mar. Entre ellos centenares de niños.

Interior del campo de Oreokastro, en los alrededores de Tesalónica. - TOMÁS PARRA

Interior del campo de Oreokastro, en los alrededores de Tesalónica. – TOMÁS PARRA

3. Objetivamente, la situación de los campos de refugiados que abarrotan el país es menos dramática de lo que cabría imaginar. Aunque sobreviven en naves industriales o descampados alejados de cualquier lugar transitable y hacinados en tiendas de campaña provistas con lo mínimo e imprescindible, allí se les garantizan tres comidas al día, ropa, agua, luz y una sensación de semi-seguridad. Estas medidas podrían aceptarse como temporales, muy temporales, pero todas las autoridades hablan de que es posible que los procedimientos de solicitud de asilo (para quienes estaban en Grecia antes de la firma del acuerdo) se demoren hasta dos años.

Si estos lugares se convierten en asentamientos a largo plazo, urge mejorar las condiciones de falta de privacidad, de una dieta nada variada, de ausencia de actividades que permitan su desarrollo personal y profesional. Del mismo modo, debería exigirse con más ahínco que se informe a los solicitantes de asilo de los plazos que se barajan. Pese a la decepción inicial al saber que sus próximos dos años los pasarán ahí, podrían organizarse y volver a sentirse productivos, superando así el trauma que supone una rutina desde hace seis, ocho o diez meses que consiste en despertarse, comer, esperar que pasen las horas y dormir.

Mujeres cocinando en el campo de Sindos, en los alrededores de Tesalónica. - TOMÁS PARRA

Mujeres cocinando en el campo de Sindos, en los alrededores de Tesalónica. – TOMÁS PARRA

4. Las mujeres son las más perjudicadas por la situación en estos campos. El miedo a salir al baño (siempre situado fuera de la nave) durante la noche las obliga a dormir con pañales. No importa que tengan 20, 40 ó 60 años, su dignidad ya se ha perdido. Se turnan para hacer guardias nocturnas y vigilar las tiendas en las que viven mujeres para evitar que se produzcan violaciones. A las embarazadas, además, se les debería proporcionar una dieta infinitamente más variada.

Los refugiados parodian la visita "express" de periodistas en Idomeni. – HASAN TOPAL

Los refugiados parodian la visita «express» de periodistas en Idomeni. – HASAN TOPAL

5. El acceso a los campos para los periodistas, pese a las referencias que se leen en prensa, no es complicado. La burocracia es lenta y se requiere un permiso específico del Ministerio del Interior para acceder a todos aquellos campos que gestionan los militares y otro de la Alcaldía pertinente para acceder a los que se encuentran bajo control municipal. Una vez obtenido el permiso, las propias autoridades que custodian el acceso facilitan todo lo necesario, desde la entrada hasta información y cifras. Se permite hacer entrevistas y fotografiar las instalaciones. Los militares, pero fundamentalmente los refugiados,critican la labor de todos los periodistas que “llegan a un campo, se les deniega el acceso al no haber solicitado el permiso, recopilan dos testimonios dramáticos, dos fotografías chocantes y se vuelven con un titular a sus vidas acomodadas”, en sus propias palabras.

Una niña dibuja en una pared del campo de Sindos, en los alrededores de Tesalónica. - TOMÁS PARRA

Una niña dibuja en una pared del campo de Sindos, en los alrededores de Tesalónica. – TOMÁS PARRA

6. El Gobierno griego, pese a los fallos y a la infinidad de aspectos cuestionables, es el único de los países de la Unión que se ha comprometido a hacer algo cuando Hungría, Austria o Macedonia han cerrado su frontera a cal y canto y cuando el resto de países han acogido con cuentagotas a perfiles de refugiados muy concretos. Del más de un millón de personas que han pasado por Grecia desde 2015, sólo se ha reubicado a 3.000 y se estima que en la actualidad hay 66.400 refugiados repartidos en más de sesenta campos de todo el país. La limosna que recibe de la UE para gestionar todos esos campos (unos seis millones de euros) es absolutamente insuficiente. Más, si se compara con los 6.000 millones que va a recibir Turquía en dos fases por colocar a sus gendarmes como muro de contención y por violar sistemáticamente los derechos de los 2,7 millones de personas que huyen del horror y que se estima que se encuentran en el país. Por el contrario Grecia, incluso, se ha comprometido a incluir en su sistema educativo a todos los niños y adolescentes a partir de este septiembre.

Un vigilante griego reparte comida entre los refugiados de Kara-Tepé, en la isla de Lesbos. - TOMÁS PARRA

Un vigilante griego reparte comida entre los refugiados de Kara-Tepé, en la isla de Lesbos. – TOMÁS PARRA

7. El pueblo griego, sin duda, es quien debe recibir el mayor de los reconocimientos. Con sus medios y su solidaridad sostienen los fallos de un sistema desbordado. Hay campos gestionados por completo por vecinos de los pueblos cercanos, hay familias griegas que han acogido a familias completas de refugiados en sus casas, hay cientos de ciudadanos anónimos que de su bolsillo han pagado equipos de rescate a las decenas de voluntarios que se encuentran custodiando la costa de Lesbos.

Manuel Elviro Vidal, voluntario de Proemaid, vigilando la posible llegada de embarcaciones a la costa sur de la isla de Lesbos. - TOMÁS PARRA

Manuel Elviro Vidal, voluntario de Proemaid, vigilando la posible llegada de embarcaciones a la costa sur de la isla de Lesbos. – TOMÁS PARRA

8. Imprescindible también es la labor de voluntarios y organizaciones humanitarias. En Grecia hay miles de voluntarios trabajando en los campos, miles de personas que han dejado sus vidas para mejorar las de los demás, que les garantizan bienes de primera necesidad, que entretienen a los más pequeños para que dediquen el menor tiempo posible a entender el horror que les queda por delante o a recordar el que dejaron atrás, que imparten clases y talleres de cualquier cosa. Pero fundamentalmente, hay voluntarios que custodian las costas griegas para reducir todo lo posible las muertes en el mar, como todo el equipo de Proem-aid. Bomberos, socorristas y personal sanitario que desde hace un año pasan cada noche en las playas y que han auxiliado a más de 50.000 personas de las aguas del Egeo con sus medios y su trabajo desinteresado. Las organizaciones pequeñas conocen el terreno y se organizan a la perfección. Las grandes, en cambio, deberían hacer autocrítica. Hay demasiadas organizaciones humanitarias, de todos los países, de todos los grandes organismos. Su falta de coordinación hace que la ayuda esté mal gestionada y se inviertan infinidad de recursos, materiales y económicos, de manera inútil.

Onio Reina, uno de los fundadores de Proemaid, reclamando un 'paso seguro' entre Turquía y la UE. - PROEMAID

Onio Reina, uno de los fundadores de Proemaid, reclamando un ‘paso seguro’ entre Turquía y la UE. – PROEM-AID

9. Son muchísimas las organizaciones y partidos políticos en toda Europa que reclaman un paso seguro. Este consistiría en facilitar el acceso de los migrantes desde Turquía hasta Grecia, pagando por subir a un ‘ferry’ los 42 euros que pagaría cualquier viajero por recorrer los 16 kilómetros de distancia que hay entre ambas orillas y no los hasta 4.000 que les pueden llegar a cobrar las mafias. Mafias de las que los medios de comunicación no hablan y que, una vez facturada esa cantidad por pasaje, montan a 50 personas en una embarcación que parece de juguete. Les cobran aparte un chaleco relleno de polietileno expandido (porexpan) que se hunde y hace el efecto contrario al que se le presupone a un chaleco salvavidas y los lanzan al agua, cuando muchos de ellos no han visto el mar en la vida, con un motor que ha sido reutilizado cientos de veces y que posiblemente les dejará a la deriva en mitad de la travesía. Por si fuera poco, las mafias ─y lo que viene a continuación está sacado de testimonios de los propios migrantes y de organizaciones humanitarias─, aliadas de los guardacostas turcos, disparan y hunden la mayoría de las embarcaciones cuando llevan unos cientos de metros recorridos. Los guardacostas los interceptan, los devuelven a la orilla y vuelta a empezar. Otros 4.000 euros. Quién sabe hasta cuántas veces.

Refugiados palestinos en el campo de Lagadikia, en los alrededores de Tesalónica. - TOMÁS PARRA

Refugiados palestinos en el campo de Lagadikia, en los alrededores de Tesalónica. – TOMÁS PARRA

10. Esta no es una crisis de refugiados sirios. Si bien son una notable mayoría, hay miles de paquistaníes, iraquíes y afganos en Grecia, entre otras muchas nacionalidades. Son los grandes silenciados de esta crisis. Los sirios, con suerte y tras un periodo largo, lograrán el asilo en algún país europeo, algo que será más fácil para las familias con niños o para aquellos que tengan familiares ya en Europa. Todos los demás, en cambio, pese a huir de las mismas guerras, son considerados migrantes económicos para la Unión, lo que automáticamente les deja fuera de cualquier posibilidad de asilo.

Un hombre protesta tras las alambrada de espino colocada en el campo de Moria, en la isla de Lesbos. - TOMÁS PARRA

Un hombre protesta tras las alambrada de espino colocada en el campo de Moria, en la isla de Lesbos. – TOMÁS PARRA

CODA. Las personas que buscan refugio en la Unión Europea huyen de las bombas y la guerra. La mayoría de los varones tenía dos opciones: unirse a algún bando o huir, solos o con sus familias. Hay una tercera, que era aceptar la muerte. Quienes no quisieron empuñar un arma y matar a sus compatriotas decidieron salir de allí. No son terroristas, no vienen a nuestros países a atentar. Europa, negándoles el acceso, está violando decenas de tratados internacionales que ha firmado y con los que se ha comprometido. No es sólo un deber moral, sino de cumplimiento de estos tratados, garantizar la seguridad de las personas que huyen de un conflicto armado o que son perseguidas en sus países de origen por cualquier razón. Es una obligación asegurar el respeto a la dignidad de todos ellos. Y es aún más fundamental el cumplimiento de los derechos de los niños. Lo que es absolutamente ilegal es externalizar el drama de millones de seres humanos, ponerse una venda en los ojos y hacer oídos sordos a las peticiones de quienes no hacen más que reivindicar que Turquía no es un país seguro.

Fuente: http://www.publico.es/internacional/diez-claves-entender-situacion-refugiados.html

Imagen: www.publico.es/files/article_main//files/crop/uploads/2016/09/02/57c9a84f603e0.r_1473020223452.0-118-830-546.jpg

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Grecia educará a miles de niños refugiados a partir de septiembre

Europa/Grecia/agosto 2016/Noticias/spanish.xinhuanet.com

El Ministerio de Educación de Grecia preparó un plan para educar a partir de septiembre a miles de niños refugiados que actualmente viven en el país, informó hoy la agencia noticiosa griega AMNA.

El plan, apoyado por el Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) y por otras organizaciones internacionales, estipula que los niños asistirán a clases dentro de los centros de recepción o recibirán transporte diario en autobús a escuelas públicas cercanas. El ciclo escolar inicia el 12 de septiembre en Grecia.

Los niños refugiados aprenderán sus lenguas maternas, inglés y griego básico para que así puedan integrarse en el país receptor. En los últimos meses se han llevado a cabo programas de educación piloto en campamentos de refugiados.

De acuerdo con cálculos de Unicef, alrededor de 22.000 niños son parte de los 57.000 migrantes y refugiados varados actualmente en Grecia.

Funcionarios del Ministerio de Educación griego calculan que 18.000 de estos menores son niños en edad de recibir educación.

De acuerdo con un estudio reciente de la organización no gubernamental «Save the Children», los niños refugiados han faltado a clases durante un promedio de un año y medio.

En la endeudada Grecia, el costo económico de la educación es un gran desafío. De acuerdo con fuentes del Ministerio de Educación, el país ya ha conseguido siete millones de euros (7,83 millones de dólares) de fondos europeos para la construcción de las instalaciones necesarias, la capacitación de los maestros y los libros.

Fuente:

http://spanish.xinhuanet.com/2016-08/29/c_135640576.htm

Fuente imagen: https://lh3.googleusercontent.com/jFDlMTlvLJHDX2t8KuGPA7YHQqmRHdKMHIvp1M7Nmu2tox0416TBXapVgT-W26YKpPLR6g=s85

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