Holanda

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La pobreza infantil persiste en los países ricos

Agencia EFE

Por: Agencia EFE

Uno de cada cinco niños en países ricos vive en pobreza relativa, y una media de uno de cada ocho sufren inseguridad alimentaria, según el último informe publicado el 15 de junio por la Oficina de Investigación de Unicef (Innocenti).

El documento, “Creando el futuro: Niños y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (SDG) en países ricos”, es el primero en evaluar la situación de los infantes en 41 naciones de ingresos elevados con respecto a nueve de estas metas, las más importantes para el bienestar de los menores.

Se trata de las metas para poner fin a la pobreza, acabar con el hambre, garantizar una vida sana y promover el bienestar, una educación de calidad, la promoción de trabajo decente y crecimiento económico sostenible, reducir las desigualdades, ciudades y comunidades sostenibles, una producción y un consumo responsable y paz, justicia e instituciones fuertes.

Una persona sufre pobreza relativa cuando vive en una familia cuyas ganancias son inferiores al 60 por ciento del ingreso medio nacional.

Los países que de media mejores resultados obtienen en todos los objetivos son, por ese orden, Noruega, Alemania, Dinamarca, Suecia, Finlandia, Islandia, Suiza, Corea del Sur, Eslovenia, Holanda, Irlanda, Japón, Reino Unido y Luxemburgo.

Les siguen Austria y en décimo sexto lugar España, que recibe las mejores notas en materia de salud (tercer puesto) y la peor en materia de trabajo y crecimiento económico (posición 36).

En España el 30.5 por ciento de los niños viven en pobreza relativa, la sexta tasa más elevada del ránking, y el 31 por ciento en pobreza multidimensional, que identifica múltiples carencias a nivel de los hogares y las personas en los ámbitos de la salud, la educación y el nivel de vida, según el informe.

No obstante, los beneficios sociales reducen la pobreza por ingresos en un 22 por ciento, lo que sitúa a España en el vigésimo octavo puesto bajo el objetivo de poner fin a la pobreza.

En cuanto a esta meta hay grandes disparidades, dado que en Dinamarca, Islandia y Noruega uno de cada 10 niños viven en pobreza relativa, mientras que en Israel y Rumanía son uno de cada tres.

Los países que peor se posicionan en el ránking general son Chile, el último en la clasificación, Bulgaria, Rumanía, México, EEUU, Turquía, Israel, Nueva Zelanda, Lituania, Hungría, Grecia, Eslovaquia y Malta.

En la parte media se encuentran, detrás de Austria y España, Estonia, Portugal, Francia, la República Checa, Australia, Croacia, Polonia, Italia, Canadá, Bélgica, Chipre y Letonia.

“Los países ricos están aún lejos de conseguir los SDG más relevantes para los niños. Si tuviera que dar notas a los países ninguno sacaría la mejor”, señaló el jefe de la Unidad de Análisis de Políticas Sociales y Económicas de Innocenti, José Cuesta.

Entre las buenas noticias destacan mejoras en la educación infantil o la reducción de la mortalidad neonatal, pero en el lado negativo se encuentran “brecha sustanciales” en la reducción de la pobreza de los niños, una desigualdad creciente, una obesidad mayor y una salud mental peor, explicó.

Según el informe de Unicef, el índice de obesidad entre los niños de 11 a 15 años y el porcentaje de adolescentes que informan de dos o más problemas de salud mental por semana “está aumentando en la mayoría de los países”.

La especialista en Políticas Sociales de Innocenti, Yekaterina Chzhen, recalcó también que “ningún país rinde bien en todos los objetivos”, porque incluso el mejor posicionado, Noruega, solo consigue una nota media en “producción y un consumo responsable” y “paz, justicia e instituciones fuertes”, o lo que es lo mismo, el objetivo de la violencia.

Los países que se encuentran en la cola, no obstante, obtienen resultados malos en casi todos los objetivos y se observa que aquellos con más desigualdad tienden a rendir peor en los aspectos de pobreza, nutrición, salud y educación, explicó.

La experta destacó, además, la fuerte variación en la inseguridad alimentaria de niños en países ricos, ya que en EEUU y el Reino Unido, por ejemplo, uno de cada cinco niños sufren esta lacra, en tanto que en México y Turquía son uno de cada tres.

Fuente: http://www.elnuevoherald.com/noticias/mundo/article156690169.html

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Holanda: Selectmen push forward $17.3M plan for Holland Hill School

Noticias

Holanda/Junio de 2017/Fuente: Fairfield Citizen

Resumen: Un proyecto recortado de $ 17.3 millones de Holland Hill School ha recibido el apoyo unánime de la Junta de Selectmen. El proyecto proporcionará a la escuela, construida en 1954, cinco aulas adicionales, una sala de música, actualizaciones al gimnasio, una adición de cocina para más espacio de refrigerador y congelador, trabajo «extenso» a la sala de usos múltiples, Según el arquitecto George Katinger. Los cuartos de baño en las aulas de kindergarten y primer grado se harán accesibles para minusválidos, y todas las aulas portátiles serán eliminadas. La resolución de vinculación también debe ser aprobada por la Junta de Finanzas y la Junta de Representantes. «Hemos cumplido con todos los requisitos y peticiones, y creemos que estamos a bordo con todo esto», dijo Katinger en la reunión de selectmen del 31 de mayo.

A trimmed-down $17.3 million Holland Hill School project has received the Board of Selectmen’s unanimous support.

The project will provide the school, built in 1954, five additional classrooms, a music room, upgrades to the gym, a kitchen addition for more cooler and freezer space, “extensive” work to the all purpose room, and a redone administrative suite, according to architect George Katinger. The bathrooms in the kindergarten and first grade classrooms will be made handicapped-accessible, and all portable classrooms will be eliminated.

The bonding resolution must also be approved by the Board of Finance and the Representative Town Meeting.

“We’ve complied with all the requirements and requests, and believe we are on board with all of this,” Katinger said at the May 31 selectmen meeting.

Initial project estimates were about $20.8 million, prompting requests from town officials that the building committee go back over the projet with a fine tooth comb, and ensure that the proposal properly addressed the education specifications approved by the Board of Education.

“That was a high price tag,” said Chuck Warrington, from Colliers International, the project manager. “There’s been extensive work between the building committee, the Board of Education, and Central Office staff to define the scope.”

Any money unspent, Thomas Quinn, building committee chairman said. Quinn said there is $466,000 budgeted for hazardous material remediation, such as PCBs, and another $500,000 in a separate contingency for any increased remediation costs. “We don’t know what’s in those walls,” Quinn said, but he stressed that contingency can only be used for remediation. If there is additional money needed in other areas, the committee will have to come back to the town, he said.

“We need to get this to the state by June 30,” Quinn said. “It’s critical to us. We don’t know what (reimbursement rate) we’re going to get, but we know it will be more than if we wait until July 1.”

The current state reimbursement rate received by the town is 24.46 percent.

First Selectman Mike Tetreau said meeting that deadline was the reason for Wednesday’s special meeting, so that approvals from all town boards could be secured in time to meet the deadline.

“You came to us early on,” Tetreau said, and there was sticker shock. “Going back and reworking this took a lot of work, and a lot of commitment.”

The renovations are expected to be completed by 2019.

Selectman Chris Tymniak said, “To come back with reduced budget, reduced footprint, and a reexamination of what the ed specs mean, I’m enthused.”

“That number we originally heard was quite shocking,” Selectman Ed Bateson said. “I’m quite content with the number I heard tonight.”

Fuente: http://www.fairfieldcitizenonline.com/news/article/Selectmen-ok-17-3-million-for-Holland-Hill-School-11188604.php

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Argentina: Por qué los ministros de Educación y Trabajo y el secretario de Derechos Humanos viajaron a Holanda con Macri

Noticias

Argentina / www.lanacion.com.ar / 29 de Marzo de 2017.

El conflicto docente, el inminente paro nacional y las críticas que despertó un nuevo aniversario del Golpe enmarcan el viaje oficial de Bullrich, Triaca y Avruj

conflicto docente sigue sin resolverse y los gremios no dan el brazo a torcer. LaCGT ratificó que el 6 de abril hará el primer paro general contra el gobierno deMauricio Macri para reclamar por los despidos y exigir un cambio en el rumbo económico. Mientras tanto, llueven las críticas de los organismos de derechos humanos a la Casa Rosada por la ausencia de un acto oficial por el aniversario del golpe cívico-militar.

Educación, Trabajo y Derechos Humanos se encuentran entre las carteras a cargo de los temas más sensibles para el Ejecutivo. Sin embargo, sus titulares, Esteban Bullrich,Jorge Triaca y Claudio Avruj acompañan por estos días al Presidente en su visita oficial a Holanda. ¿Por qué lo hacen? ¿Fue un pedido de Macri? ¿Cuál es el costo político de viajar al exterior en medio de la creciente conflictividad social?

Macri viajó rumbo a Holanda el viernes pasado junto a su esposa, la primera damaJuliana Awada. Los ministros y el secretario, en tanto, viajaron entre el sábado y el domingo. También forman parte de la comitiva la canciller, Susana Malcorra, y otros funcionarios de menor rango. Ayer empezaron la actividad oficial.

Desde las tres carteras informaron a LA NACION que las participaciones en el viaje fueron pedidos expresos del presidente Mauricio Macri a los funcionarios, cada uno por motivos diferentes.

Trabajo

En el Ministerio de Trabajo dijeron que Triaca viajó a Holanda para presentar a la Argentina ante empresarios y funcionarios «como un lugar fértil para invertir», para «restablecer la confianza», pero también para «extraer ideas» y realizar acuerdos, por ejemplo, en la explotación de los yacimientos en Vaca Muerta.

«El ministro Triaca está atento a todo lo que pasa acá [en la Argentina]», dijo un vocero, que resaltó que también viajaron el representante de la Uocra, Gerardo Martínez. «Son viajes que tienen que ver con cuestiones a mediano y largo plazo. En la Argentina tenemos 1 de cada 3 personas en la pobreza y 4 millones y medio de trabajadores en la informalidad, tenemos que trabajar en conjunto para cambiar eso».

La agenda de Triaca, que comenzó ayer, consiste en la participación en el foro de negocios e inversiones «Argentina-Países Bajos, socios del siglo XXI»; en el encuentro con CEOs de diferentes empresas; y en una reunión del CER (Consejo Económico Social), integrado por dirigentes sindicales, empresarios, académicos, funcionarios.

Derechos Humanos

El secretario de Derechos Humanos, Claudio Avruj, se ocupó de estar presente en la Argentina el viernes pasado, cuando se conmemoraba un nuevo aniversario del Golpe. Viajó rumbo a los Países Bajos el sábado por la noche y arribó el domingo.

Ayer, su participación en la comitiva de Macri pareció quedar empañada por una movilización contra el Gobierno que realizaron miembros de la agrupación HIJOS en Ámsterdam.

En diálogo telefónico con LA NACION desde los Países Bajos, el secretario minimizó el impacto político de la protesta. «Lo tomamos con normalidad. Es así nuestro concepto amplio de la democracia. Todos tenemos derecho a expresar nuestra posición. Por un lado de la plaza estaba HIJOS, que reclamaba lo que consideraba, y por el otro estaban los mandatarios que aplaudían la visita del Presidente y alentaban la gestión».

Avruj supo que viajaría a Holanda en enero, para suscribir un convenio de Derechos Humanos con la Casa Anna Frank en ese país, relacionado con los acuerdos que ya existen con la sede de esa entidad en la Argentina. «Esto era importante para el Presidente, por el compromiso de ambos países con los derechos humanos», destacó el Secretario.

Sobre las críticas de los organismos de Derechos Humanos por el hecho de que no se realizara un acto oficial nacional por el Día de la Memoria, Avruj dijo que se trata de «una opinión». «La Casa Rosada se expidió con palabras claras y la Secretaría de Derechos Humanos también. No hay en general un acto central, pero el Estado hizo muchas manifestaciones», deslizó sobre los distintos actos municipales y provinciales que tuvieron lugar el viernes, además de la masiva manifestación en la Plaza de Mayo.

Hoy, el Secretario acompañará a Macri y a Awada a Rotterdam y La Haya. Por la noche, la pareja presidencial regresará a Buenos Aires. Avruj, en cambio, se quedará hasta mañana, cuando tendrá un encuentro personal con el alcalde de Amsterdam y la Cámara argentino-holandesa.

Educación

Bullrich junto a la pareja presidencial y los reyes Máximo y Guillermo
Bullrich junto a la pareja presidencial y los reyes Máximo y Guillermo. Foto: AFP

En la cartera de Educación deslindaron por completo el viaje del ministro a Holanda de posibles costos políticos por el extendido conflicto con los gremios docentes, que exigen a través de manifestaciones y paros una paritaria nacional para compensar la pérdida de poder adquisitivo.

«No significa un costo para nosotros seguir trabajando por la educación», dijo una fuente del Ministerio.

Bullrich viajó a Holanda a pedido de Macri, como parte de la comitiva. Pero su visita incluye una serie de convenios y agenda propia con eje en la educación en Derechos Humanos; la internacionalización de la educación y la promoción de los deportes.

Ayer Bullrich visitó la Fundación Casa Anna Frank, con la cual se firmó un convenio para «desarrollar proyectos conjuntos». Y se celebró una reunión en la Clínica de Hockey para «intercambio de conocimientos y experiencia» en diferentes temas.

Hoy habrá una reunión con autoridades del centro de competencia y servicio para la internacionalización de la educación, Nuffic, con el que se firmará un Memorando de Entendimiento. El tema central será el apoyo y contribución al avance de la internacionalización de la educación superior.

Fuente:http://www.lanacion.com.ar/1999890-por-que-los-ministros-de-educacion-y-trabajo-y-el-secretario-de-derechos-humanos-viajaron-a-holanda-con-macri

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Holanda encabeza una contraofensiva a las políticas anti-aborto de Donald Trump

Noticias

Holanda/02 marzo 2017/Fuente: El País

Recauda 40 millones para las organizaciones afectadas por el veto de EEUU a las entidades con programas relacionados con la interrupción del embarazo.

Holanda ha decidido plantar cara a Donald Trump y encabezar una iniciativa para contrarrestar los efectos de sus políticas en los derechos reproductivos. Tras la orden del presidente republicano de impedir que cualquier organización que tenga programas relacionados con la interrupción voluntaria del embarazo en el extranjero reciba fondos federales, la ministra holandesa de Comercio Exterior y Desarrollo, Lilianne Ploumen, decidió lanzar un fondo para apoyar a las miles de entidades afectadas por el veto. Su iniciativa avanza y a la donación de 10 millones de Holanda se han sumado con la misma cantidad Bélgica, Dinamarca y Noruega. En un par de semanas, la contraofensiva de Ploumen ha recaudado ya 40 millones de euros.

La iniciativa —llamada She Decides (Ella decide)— busca compensar el recorte de más de 600 millones de dólares (unos 567 millones de euros) que recibían las organizaciones que trabajan en planificación familiar y aborto seguro por todo el mundo, explica en una videollamada por Skype la ministra holandesa. Ploumen reconoce que no sabe si Trump se tomará como un ataque la iniciativa, porque aún no ha recibido ninguna señal desde su Administración, y explica que decidió lanzar el fondo tras la conmoción que le provocó su decreto –a pesar de que todos los presidentes republicanos han firmado el mismo veto—. También estuvo conmocionada, y mucho, admite, por los comentarios y actitudes misóginas y machistas del magnate republicano durante la campaña electoral. “Estamos en 2017I y él era el candidato a la presidencia estadounidense, y creo que no importa qué fliliación política tengas, hay que respetar los derechos de las mujeres y las niñas. Y porque estamos en el siglo XXI no podemos permanecer en silencio sobre ello”, insiste Ploumen, de 54 años.

Mañana, la ministra holandesa se reunirá con representantes de más de 40 países en Bruselas para ver cómo potenciar el fondo She Decides con más donaciones, pero también con colaboración de otras administraciones. Ploumen, que ha sido activista durante décadas por los derechos reproductivos, explica que una veintena de países ya se han mostrado interesados en colaborar para frenar las consecuencias del decreto –conocido como Mexico City Policy–. “Los estadounidenses han elegido a Trump como presidente, es su decisión, pero nosotros tenemos otra opinión, por eso es importante poner en marcha esta iniciativa para evitar que la vida de millones de mujeres y niñas en todo el mundo se vean afectadas”, dice la holandesa.

Con la orden de Trump, organizaciones como IPAS, que tiene programas para evitar el aborto clandestino y paliar sus consecuencias, o Planned Parenthood –una de las más atacadas por la campaña republicana—, que trabaja temas de planificación familiar y salud de las mujeres sin recursos, dejarían de recibir fondos de la agencia de desarrollo estadounidense (USAID), y verían sus programas seriamente mermados. Programas de salud maternoinfantil, de anticoncepción, de información y educación sexual, de salud especializada para mujeres; y también –de ahí el veto– de interrupción voluntaria del embarazo.

“Esta política tendrá un impacto devastador”, lamenta Ximena Casas, oficial de Programas de Incidencia para Latinoamerica de Planned Parenthood Global. El Global Gag [ley mordaza] de Trump causará el cierre de clínicas en todo el mundo y el resultado será, sin duda alguna, un mayor número de embarazos no planeados y abortos inseguros, no menos”, añade esta experta, que ha trabajado durante años en programas en distintos países y que alerta de que serán las mujeres más vulnerables las que más se vean perjudicadas por este recorte. Organizaciones como la suya tienen amplios programas en países en desarrollo, donde las mujeres se enfrentan a enormes barreras para acceder al sistema de salud y a técnicas de anticoncepción. También trabajan en lugares donde el aborto está prohibido por ley y los efectos de las intervenciones clandestinas son tremendos: desde las penas de cárcel para las que son descubiertas (en ocasiones incluso por abortos espontáneos) a la discapacidad o la muerte por procedimientos inseguros.

El Instituto Guttmacher, especializado en derechos reproductivos, ha calculado el efecto de los recortes en los programas de planificación familiar. Y sus cifras asustan. Por cada recorte de diez 10 millones de dólares en estos programas 440.000 mujeres y parejas se quedarán sin servicios de contracepción, se producirán 95.000 embarazos no planificados (incluidos 44.000 nacimientos no planeados), se realizarán 38.000 abortos (de los cuales 30.000 serán inseguros) y se producirán 200 muertes maternas más al año en todo el mundo.

Por eso la ministra Ploumen apunta que el objetivo de She Decides debería ser a cuatro años; lo que dura el mandato de Trump –y por tanto el veto, previsiblemente– antes de las siguientes elecciones. No se muestra preocupada por que el resultado de las elecciones en su país previstas para el 12 de marzo afecte al fondo –pese a que los sondeos dan como favorito al ultraderechista y afín a Trump Geert Wilders–, e insiste en que la iniciativa ha tenido muy buena acogida en Holanda. Comenta que tiene previsto viajar a EE UU en abril y reunirse con la Administración estadounidense. Allí, dice,  alertará al equipo de Trump del efecto de sus políticas sobre el derecho a decidir de las mujeres. “Me gustaría tener una conversación con él porque es un tema que es necesario tratar. Mi deseo es ayudarle a que tome otras decisiones, pero depende de él”, dice.

Fuente:http://internacional.elpais.com/internacional/2017/03/01/actualidad/1488396655_942072.html

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Holanda: Confirman que el déficit de atención es un «trastorno cerebral»

Noticias
Europa/Holanda/ 18  Febrero  2017/ Fuente: telesur
Un estudio realizado en Holanda explica que existe una base neurobiológica que explica el trastorno por lo que se debe poner fin a los estigmas alrededor de esta enfermedad.

Los niños hiperactivos y con déficit de atención sufren «un trastorno cerebral» producto de la lentitud en el crecimiento neuronal, de acuerdo con un estudio internacional publicado en Holanda, el cual pide poner fin al estigma tradicional de «mala educación» para explicar el comportamiento de esos pequeños.

Marcel Wortel, del hospital universitario de Nijmegen, en Holanda, explicó en entrevista para la agencia EFE que «hay una base neurobiológica que explica el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Y eso los padres deben tenerlo claro y aprender a lidiar con sus hijos».

Hay cinco puntos o regiones visibles en el cerebro que muestra una lentitud en el crecimiento neuronal en las personas con TDAH, lo que no ocurre con los que no lo sufren. Uno de los trastornos más evidentes localizados por los científicos está en los ganglios basales, la parte del cerebro involucrada en el control de la emoción y la cognición, y que se encuentra cerca de la base del cerebro, dentro del telencéfalo.

Esto muestra que el volumen total del cerebro es menor en personas con TDAH, en comparación con personas totalmente sanas. Dos de los puntos visibles de tamaño reducido están también en la amígdala y el hipocampo.

En la amígdala radican las emociones básicas como el enfado o el miedo, es decir, la región del cerebro que desempeña la regulación de las emociones. El papel del hipocampo está menos claro, según explican los investigadores, pero «posiblemente tenga también que ver con la motivación y la regulación emocional».

En cuanto a la medicación, el estudio demuestra que esta suprime los síntomas, pero no tiene ningún efecto sobre el volumen cerebral de las personas con TDAH, es decir, no cura el problema original.

Según el estudio, las diferencias son aún más evidentes en niños y adultos jóvenes, que en personas más mayores, y por ello los investigadores asumen que el retraso en el desarrollo del cerebro es una característica del TDAH.

En total se compararon imágenes de mil 713 personas con TDAH y mil 529 personas sin este trastorno, todos en edades comprendidas entre los 4 y los 63 años.  «Las diferencias que hemos encontrado pueden explicar el retraso en el desarrollo cerebral que caracteriza este trastorno de atención», aseguran los científicos del centro Radboud de Nijmegen.
El TDAH se caracteriza por síntomas de falta de atención, impulsividad e hiperactividad, y lo sufren uno de cada veinte niños (menores de 18 años) en todo el mundo, y dos tercios sufren sus efectos o mantienen signos en su vida adulta.

Los resultados de esta investigación exigen poner fin a los estigmas tales como que el TDAH está causado por «la mala educación» o que los niños «son difíciles» de educar.

Fuente: http://www.telesurtv.net/news/Confirman-que-el-deficit-de-atencion-es-un-trastorno-cerebral—20170217-0025.html

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El gobierno holandés solicitó una explicación acerca del respaldo brindado a la educación con fines lucrativos

Internacional de la Educación

Por: Internacional de la Educación/17-02-2017

Los diputados holandeses del partido socialista han solicitado a su Ministerio de Comercio Exterior y Desarrollo que se pronuncie con respecto al apoyo brindado a Bridge International Academies, una de las mayores y más cuestionadas empresas educativas en el mundo.

 Dos miembros del parlamento holandés, Harry Van Bommel y Jasper van Dijk (ambos representantes del Partido Socialista), han comunicado al secretario general de la Internacional de la Educación (EI), Fred van Leeuwen, que han enviado varias preguntas por escrito a la ministra de Comercio Exterior y Desarrollo de Holanda con respecto al apoyo indirecto que el gobierno de su país brinda a Bridge International Academies.

Las preguntas que se enviaron a Lilianne Ploumen, quien ocupa el cargo desde 2012, versan en torno a las inversiones realizadas a Bridge International Academies a través del presupuesto holandés para el desarrollo y de programas específicos como el Dutch Good Growth Fund (DGGF)  y el Massif Fund.

Asimismo, Van Bommel y van Dijk interrogan a Ploumen sobre qué postura mantiene con respecto a las Academias Bridge después de que el gobierno ugandés ordenara y llevara a cabo el cierre de sus dependencias debido a que no cumplían los estándares de calidad, contaban con docentes no cualificados y presentaban unas condiciones higiénicas deficientes.

Por otra parte, la carta de los diputados toma distancia y analiza en términos más amplios la postura política adoptada por el gobierno holandés en lo referente a la promoción de la educación de calidad planteando la siguiente pregunta: “¿Cree usted que está justificado financiar, directa o indirectamente, la educación con fines lucrativos con fondos públicos?”.

Por último, aborda la relación establecida entre la promoción de una educación pública de calidad (en contraste con la promoción de una educación privada con fines lucrativos) y el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible – particularmente del Objetivo número 4, cuyo propósito es garantizar una educación de calidad para todos para el año 2030. Además, los diputados instan al gobierno a que explique por qué considera o no que la educación privada con fines lucrativos puede impedir que el Objetivo nº 4 se convierta en una realidad.

 Fuente: https://www.ei-ie.org/spa/news/news_details/4281

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El gobierno holandés solicitó una explicación acerca del respaldo brindado a la educación con fines lucrativos

Noticias

Europa/Holanda/17 de febrero de 2017/Fuente: ei-ie.org/

Los diputados holandeses del partido socialista han solicitado a su Ministerio de Comercio Exterior y Desarrollo que se pronuncie con respecto al apoyo brindado a Bridge International Academies, una de las mayores y más cuestionadas empresas educativas en el mundo.

Dos miembros del parlamento holandés, Harry Van Bommel y Jasper van Dijk (ambos representantes del Partido Socialista), han comunicado al secretario general de la Internacional de la Educación (EI), Fred van Leeuwen, que han enviado varias preguntas por escrito a la ministra de Comercio Exterior y Desarrollo de Holanda con respecto al apoyo indirecto que el gobierno de su país brinda a Bridge International Academies.

Las preguntas que se enviaron a Lilianne Ploumen, quien ocupa el cargo desde 2012, versan en torno a las inversiones realizadas a Bridge International Academies a través del presupuesto holandés para el desarrollo y de programas específicos como el Dutch Good Growth Fund (DGGF)  y el Massif Fund.

Asimismo, Van Bommel y van Dijk interrogan a Ploumen sobre qué postura mantiene con respecto a las Academias Bridge después de que el gobierno ugandés ordenara y llevara a cabo el cierre de sus dependencias debido a que no cumplían los estándares de calidad, contaban con docentes no cualificados y presentaban unas condiciones higiénicas deficientes.

Por otra parte, la carta de los diputados toma distancia y analiza en términos más amplios la postura política adoptada por el gobierno holandés en lo referente a la promoción de la educación de calidad planteando la siguiente pregunta: “¿Cree usted que está justificado financiar, directa o indirectamente, la educación con fines lucrativos con fondos públicos?”.

Por último, aborda la relación establecida entre la promoción de una educación pública de calidad (en contraste con la promoción de una educación privada con fines lucrativos) y el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible – particularmente del Objetivo número 4, cuyo propósito es garantizar una educación de calidad para todos para el año 2030. Además, los diputados instan al gobierno a que explique por qué considera o no que la educación privada con fines lucrativos puede impedir que el Objetivo nº 4 se convierta en una realidad.

Fuente: https://www.ei-ie.org/spa/news/news_details/4281

Imagen: https://www.ei-ie.org/kroppr/eikropped/Bridge_to_nowhere_146528792914652879292005.jpg

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