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Venezuela: UCV ha perdido 44% de sus profesores por los bajos salarios

El salario mensual del personal docente de la Universidad Central de Venezuela ronda los 5 y 8 dólares, de acuerdo con el dirigente gremial José Gregorio Afonso.

José Gregorio Afonso alertó que ante la grave situación salarial de los profesores de la UCV no hay una generación de relevo.

La Universidad Central de Venezuela ha perdido más de 44% de su personal docente debido a los bajos salarios del sector público. Así lo afirmó José Gregorio Afonso, presidente de la Asociación de Profesores de la UCV.

 

En una entrevista para el programa Punto y Seguimos de Radio Fe y Alegría Noticias, el dirigente gremial explicó que el porcentaje surge de cálculos realizados por la asociación, y advirtió que la situación no ha escalado porque el número de deserción en los estudiantes es aún mayor.

 

«La matrícula de pregrado nuestra no llega a 30.000 estudiantes, cuando finalizando el siglo XX o comenzando el XXI, como cualquiera lo prefiera, nosotros teníamos 58.000 estudiantes de pregrado», indicó Afonso.

 

Profesores de la UCV denuncian crisis salarial

Un profesor que esté iniciando la carrera docente con dedicación exclusiva tiene salario de unos 5 dólares al mes, y un docente que esté terminando su carrera académica recibe alrededor de 8 dólares mensual, de acuerdo con el representante de la asociación.

 

“Entre el primer escalafón y el último debe transcurrir un mínimo de 15 años de experiencia docente, cuatro trabajos docentes, cuatro trabajos de ascenso entregado y un doctorado culminado; es decir, no tenemos salario. ¿Por qué esa cifra en dólares? Porque al cumplirse en el mes de marzo tres años en aumento salarial, los 522 bolívares que cobra el profesor titular a dedicación exclusiva en el año 22 eran alrededor de 127 dólares de salario básico, muy malo, pero efectivamente casi 10, 12 veces más de lo que está cobrando hoy, porque ese mismo profesor en América Latina tiene un salario que promedia los 2.900 dólares”, detalló.

 

Alertó que ante la grave situación salarial de los profesores de la UCV, no hay una generación de relevo. “Esos salarios no son atractivos para nadie, el promedio de edad de nuestra población docente activa es de 54 años, de ellos la mitad está en edad o con los años de servicio suficiente para jubilarse. Tenemos comprometido el futuro de la universidad”, puntualizó.

 

Sobre las bonificaciones establecidas por el Estado venezolano para «compensar» la falta de aumento salarial, Afonso aseguró que se trata de un fraude a la Ley del Trabajo, pues se pierden los beneficios y prestaciones, y además se elimina la meritocracia.

 

“Esos 90 dólares los cobra todo el mundo en la universidad, un obrero grado 1, un profesor titular a dedicación exclusiva, un trabajador que está en el primer año y otro que tiene 25, un trabajador que ejerce labores de supervisión o el que es supervisado, es decir, no tiene distingo de experiencia, de formación y de cargos. Eso está desvalorizando el trabajo”, cuestionó.

 

Los profesores de la UCV, al igual que todo el gremio docente del país, exigen al Estado venezolano un aumento salarial que les permita mejorar su calidad de vida.

 

Afonso destacó que si bien no es viable un salario equivalente a la canasta básica, valorada en más de 450 dólares, el sector sindical tiene una propuesta de 200 dólares.

 

https://www.elnacional.com/venezuela/ucv-ha-perdido-44-de-sus-profesores-por-los-bajos-salarios/

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Los sindicatos piden al departamento educación que les llame ya a negociar una vez acabadas las huelgas

Los sindicatos Steilas, LAB, ELA y CC.OO. han hecho un llamamiento al Departamento de Educación del Gobierno Vasco para que convoque una nueva mesa negociadora y aborde una negociación «real», una vez han culminado este segundo ciclo de movilizaciones. Las centrales han vuelto a advertir de que habrá más huelgas del profesorado si no atiende sus peticiones.

27 000 docentes de la enseñanza pública no universitaria de la CAV estaban llamadas a la huelga este miércoles, en lo que ha sido su noveno paro en lo que va de año —realizaron cuatro huelgas entre enero y febrero, y han secundado otras cinco en marzo y abril—.

Las centrales sindicales piden más inversión en la educación pública para reforzarla y medidas para aliviar las cargas laborales, rejuvenecer las plantillas, recuperar el poder adquisitivo perdido y estabilizar el empleo público, así como garantizar la salud laboral, el euskera y la igualdad.

Los sindicatos convocantes han coincidido en valorar el alto seguimiento que han logrado todas las jornadas de huelga (la de hoy ha rondado el 75 %, según sus datos) y en que Educación debe llamarles a negociar de forma inmediata ya que el Gobierno Vasco ha sostenido que no retomaría las conversaciones mientras hubiera estas protestas.

Este miércoles se ha realizado una manifestación conjunta en Vitoria-Gasteiz, que ha partido desde el Palacio Europa y ha terminado ante la sede que el Gobierno Vasco tiene en Lakua. Precisamente, allí han acampado por segunda noche consecutiva, unos 40 docentes, bajo el lema «Lan hitzarmen duina Orain!» (Por un convenio laboral digno ya!).

Haizea Arbide, de Steilas, ha explicado que esperan que ahora que han concluido las huelgas el Departamento de Educación llame a los sindicatos y ponga sobre la mesa «contenidos suficientes que den respuesta a las reivindicaciones del profesorado», y ha advertido de que «si no hay llamada» darán continuidad a las convocatorias de paros. Arbide ha añadido que «la mejor manera de saber cuáles son los recursos que darán respuesta a las necesidades del alumnado es escuchar al profesorado».

Aritz Villar, de LAB, ha destacado el seguimiento de las distintas jornadas de huelga y de las convocatorias de manifestaciones en las que se ha mandado el «mensaje claro al Departamento de Educación de que después de 15 años es hora ya de renovar el convenio, de mejorar las condiciones laborales» del profesorado. Villar ha lamentado que durante estos años Educación no haya dado respuesta a las peticiones de los trabajadores y se haya limitado a dar «pequeños pasos», por lo que ha reclamado que lleve a cabo una «negociación real y que deje de escenificar mesas» negociadoras que no son tales.

Miren Zubizarreta (ELA) se ha referido a la petición de «tranquilidad» realizada por el Departamento, y ha subrayado que «serenidad no es silencio». Según ha denunciado, «lo que plantea el Gobierno Vasco, aunque edulcorado con palabras como ‘serenidad’ y ‘voluntad’, es una perversión del derecho de huelga».

Por último, Sonia Aldave (CC.OO.) ha dicho que el profesorado está «muy enfadado» porque «lleva muchos años sin ver mejoradas sus condiciones laborales», lo que plasma una «necesidad real de negociación».

El Departamento de Educación, «con la mano tendida»

La consejera de Educación, Begoña Pedrosa, han manifestado que «nunca» han cerrado la puerta a la negociación y que su Departamento continúa «con la mano tendida» para hablar con los sindicatos. No obstante, ha asegurado que, como Gobierno Vasco, tienen la «responsabilidad» de que se produzca un «diálogo serio, riguroso y efectivo para buscar lo mejor para el sistema educativo».

Pedrosa ha recordado que han logrado tres acuerdos en el ámbito educativo, y que «trabajarán para buscar el mejor acuerdo» también en lo que respecta a los y las docentes.

https://www.eitb.eus/es/noticias/economia/detalle/9945359/los-sindicatos-culminan-hoy-segundo-ciclo-de-huelgas-mas-enfrentados-si-cabe-con-educacion/

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EE.UU: Maryland evalúa acciones legales por recortes presupuestarios del Departamento de Educación

Maryland está considerando emprender acciones legales debido a la reciente decisión del Departamento de Educación de retirar importantes fondos de ayuda COVID-19.

El representante Glenn Ivey, del Cuarto Distrito de Maryland, informó a los medios de comunicación que la delegación de Maryland está trabajando en una iniciativa para redactar una carta para plantear el caso y pedirles a los entes correspondientes que lo reconsideren.

Ivey hizo hincapié en la necesidad de continuar la lucha contra los recortes de financiación que afectan a la educación y a los empleados públicos. Los funcionarios de Maryland se comprometen a recuperar esta financiación federal crucial para sus distritos escolares.

La secretaria del Departamento de Educación, Linda McMahon, anunció hace unos días que los recursos de ayuda del COVID seguirían sin pagarse, lo que suscita preocupación por el inminente déficit de 418 millones de dólares en el presupuesto educativo de Maryland.

El Superintendente de Escuelas del Estado, Carey Wright, declaró que los “fondos se han gastado o comprometido con todas las expectativas de reembolso”.

Ivey advirtió que el déficit potencial podría perturbar gravemente los sistemas escolares locales, pudiendo llevar a reducciones de personal y a la pérdida de recursos didácticos esenciales.

Este déficit supone una amenaza significativa para distritos como las escuelas públicas del condado de Prince George, que prevén perder millones en el próximo año fiscal.

Aunque no se ha fijado una estrategia jurídica definitiva ni un calendario, Ivey dijo que debe presentarse lo más antes posible.

Maryland evalúa acciones legales por recortes presupuestarios del Departamento de Educación

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China lanza preventa de robot humanoide con IA y planea producción masiva este año

Una startup china de robótica ha comenzado a aceptar pedidos anticipados para su robot humanoide impulsado por inteligencia artificial, el Dobot Atom, que destaca por su destreza en la manipulación de objetos y su capacidad para caminar con las piernas rectas. El robot tiene un precio de 199.000 yuanes (27.500 dólares) y se espera que entre en producción masiva a mediados de este año.

Desarrollado por la firma Dobot, con sede en Shenzhen, en la provincia de Guangdong, el Dobot Atom puede realizar tareas domésticas como preparar el desayuno, verter leche, tostar pan y transportar objetos, según un video publicado por la compañía la semana pasada. Con una altura de 153 centímetros y un peso de 62 kilogramos, el robot apunta a revolucionar la automatización en el hogar.

Dobot, fundada en 2015, cuenta con oficinas en Japón, Alemania y Estados Unidos. La empresa anunció el inicio de la preventa el martes, marcando un hito en el desarrollo de robots humanoides en China.

El mismo día, el gigante chino de electrodomésticos Midea Group presentó un prototipo de su propio robot humanoide, capaz de estrechar manos, bailar, abrir botellas y atornillar piezas, según informes de medios locales. Midea, que adquirió una empresa alemana de robótica, busca posicionarse como un actor clave en este sector emergente.

El tabloide chino Global Times citó al experto en la industria Ma Jihua, quien señaló que el lanzamiento de estos robots indica que China está ingresando rápidamente en una fase temprana de producción masiva de humanoides, con precios que en los próximos años podrían acercarse a los de los televisores.

Ma también destacó el potencial del mercado chino para la robótica, con aplicaciones que van desde el cuidado de ancianos hasta la asistencia educativa infantil y las labores domésticas.

En febrero, el presidente chino Xi Jinping instó a los empresarios del sector tecnológico a fomentar un desarrollo sano y de alta calidad del sector privado, según la agencia oficial Xinhua. En medio de la creciente competencia tecnológica entre China y Estados Unidos, el primer ministro Li Qiang presentó este mes un informe en el que reafirmó el compromiso de Beijing con la autosuficiencia en ciencia y tecnología, impulsando el desarrollo de modelos de IA a gran escala para aplicaciones como robots inteligentes y vehículos de nueva energía.

Fuente de la Información:  https://reporteasia.com/tecnologia/2025/03/19/china-preventa-robot-humanoide-ia/

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