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Señalan avances de educación especial en Angola

 Por: Prensa Latina
El sistema de enseñanza básica en Angola acoge actualmente a 42 mil 586 alumnos con necesidades educativas especiales, reveló hoy la ministra del ramo, Luísa Grilo.

Según el reporte, el análisis de la cartera de Educación tuvo lugar este martes en la localidad de Ramiros, perteneciente al municipio luandense de Belas, como parte de un foro consultivo que sopesó el desempeño del sector durante el último lustro.

En estos momentos, están funcionamiento 22 escuelas especiales y 938 aulas inclusivas, detalló Grilo, quien también apreció el reclutamiento de 50 mil profesores para el sistema de Educación y las mejorías en términos de infraestructura debido a importantes inversiones en construcción y rehabilitación.

Entre los aciertos, distinguió, además, la actualización de los manuales escolares y la provisión de otros materiales para la educación preescolar y de primaria, incluidos medios didácticos y de laboratorio.

Asimismo, apreció los resultados en la formación continua de los docentes y la recuperación del atraso escolar, la expansión de la enseñanza secundaria para adultos en todas las provincias y el lanzamiento de la iniciativa “Mi familia sin analfabetismo”.

El encuentro, indicó Angop, permitió evaluar la ejecución de los programas sectoriales a la luz del Programa Nacional de Desarrollo 2018-2022, con la participación de directivos provinciales y municipales de la esfera.

mv/mjm

https://www.prensa-latina.cu/2022/07/05/senalan-avances-de-educacion-especial-en-angola

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Guinea Ecuatorial: Profesores del Instituto Confucio organizan cursos de chino

Profesores del Instituto Confucio organizan cursos de chino

Zhang Qiaomei y Jiang Guixi, profesores del Instituto Confucio, han iniciado el martes 14 de junio, un curso de chino para niños de 8 a 13 años, en el Centro de Investigación e Innovación Dreams Hub, para que aprendan lo básico del idioma.

Es la primera vez que se organiza un curso de chino en este Centro Tecnológico de Investigación e Innovación Deams Hub. Las clases se impartirán durante dos meses, para que los niños aprenden diferentes aspectos de la cultura china, además del abecedario.

En la Universidad de Guinea Ecuatorial y en CANIGE se llevan seis años impartiendo cursos en chino. La idea es llegar también a otros centros de formación.

Texto y fotos: Sarilusi Tarifa King (DGPEPWIG)
Oficina de Información y Prensa de Guinea Ecuatorial

Aviso: La reproducción total o parcial de este artículo o de las imágenes que lo acompañen debe hacerse, siempre y en todo lugar, con la mención de la fuente de origen de la misma (Oficina de Información y Prensa de Guinea Ecuatorial).

 

Fuente de la Información: https://guineaecuatorialpress.com/noticias/profesores_del_instituto_confucio_organizan_cursos_de_chino

 

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Nueva Zelanda adelanta la apertura total de sus fronteras

Nueva Zelanda adelanta la apertura total de sus fronteras

Después de dos años muy desafiantes, en los que se tuvo que hacer reinvenciones de procesos, migrar a la virtualidad y posponer planes, Nueva Zelanda, uno de los países más atractivos en materia de educación para muchos estudiantes internacionales, continua enérgicamente su apertura.

Recientemente el gobierno neozelandés dio a conocer una serie de anuncios en los que se informa sobre la apertura total de las fronteras, cambios en los procesos de inmigración y en las visas de trabajo para los estudiantes. Todo esto con el fin de acelerar el crecimiento económico.

Lo primero a destacar es que a partir del 31 de julio de 2022, las fronteras estarán totalmente abiertas. Los organismos y funcionarios de inmigración comenzarán a procesar visas de estudiantes y visitantes, dos meses antes de lo dicho en anuncios previos. Esto significa que a partir del 1 de agosto, los interesados en viajar a Nueva Zelanda para estudiar, podrán comenzar a tramitar sus documentos de manera más rápida y sencilla.

De acuerdo con el Gobierno, estas noticias son, por un lado, la prueba del compromiso y deseo que se tiene de avanzar y, por otro, el mensaje para el mundo de que Nueva Zelanda trabaja en la reanudación y recuperación total del sector educativo internacional, un pilar fundamental en la economía nacional e internacional.

Así lo expresó Chris Hipkins, Ministro de Educación de Nueva Zelanda: “Nueva Zelanda está reabriendo por completo a los estudiantes internacionales y el gobierno se compromete a ayudar a revitalizar y fortalecer el sector. Anticipar nuestra reapertura a todos los estudiantes internacionales muestra el fuerte compromiso de este gobierno con ellos y con la reconstrucción de la educación internacional de Nueva Zelanda».

Otra destacable noticia son las visas de trabajo a las que pueden seguir accediendo los estudiantes de posgrado. Posterior al estudio, ellos podrán acceder a tres años de empleo luego de finalizar sus programas, pero no será posible solicitar un segundo permiso de trabajo.

Finalmente, se les recuerda a los estudiantes internacionales que ahora deberán demostrar que tienen los fondos suficientes para cubrir los costos de vida. Para cursos de educación superior y los de idioma inglés deberán contar con recursos de NZ$20.000 o unos US $12.500 por año.

Aquí (información en inglés) puede ver el anuncio oficial del gobierno neozelandés y conocer a fondo más detalles de las novedades y cambios que tendrá la política migratoria del país kiwi ahora.

El país busca estudiantes ávidos de conocimiento se interesen por ingresar a un sistema educativo que les otorgue autonomía y libertad de pensamiento y les permita formarse como ciudadanos globales. Nueva Zelanda es un país deseado por estudiantes de todo el mundo porque ofrece instituciones educativas innovadoras y de alta calidad de vida.

Fuente de la Información: https://www.portafolio.co/tendencias/nueva-zelanda-adelanta-la-apertura-total-de-sus-fronteras-566573
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Libia: ONU condena violencia de manifestantes en Libia

ONU condena violencia de manifestantes en Libia

Una alta funcionaria de Naciones Unidas para Libia condenó el sábado el ataque de la sede del parlamento por parte de manifestantes furiosos como parte de las protestas en varias ciudades del país contra la clase política y el deterioro de las condiciones económicas.

Cientos de personas marcharon el viernes por las calles de la capital, Trípoli, y de otras ciudades, y muchas de ellas atacaron e incendiaron edificios del gobierno, incluyendo la Cámara de Representantes en la ciudad oriental de Tobruk.

“El derecho de las personas a protestar pacíficamente debería ser respetado y protegido, pero los disturbios y actos de vandalismo tales como el asalto a la sede de la Cámara de Representantes en Tobruk son totalmente inaceptables”, dijo Stephanie Williams, asesora especial de la ONU para Libia, en Twitter.

Las protestas del viernes se produjeron un día después que los líderes del parlamento y otra cámara legislativa con sede en Trípoli no llegaron a un acuerdo sobre la celebración de elecciones durante las negociaciones mediadas por la ONU en Ginebra. La disputa se centra en los requerimientos de elegibilidad de los candidatos, de acuerdo con Naciones Unidas.

Libia no pudo celebrar elecciones en diciembre, luego de problemas como disputas legales, aspirantes presidenciales controversiales y la presencia de milicias forajidas y combatientes extranjeros en el país.

El no poder llevar a cabo los comicios fue un duro golpe a las gestiones internacionales para llevar la paz al país. Ha abierto además un nuevo capítulo en su largo estancamiento político, en el que dos gobiernos rivales reclaman actualmente el poder después de esfuerzos tentativos de unidad en el último año.

Los manifestantes, exasperados por años de caos y divisiones, exigen la salida de la clase política actual y la celebración de elecciones. Protestaron además contra las pésimas condiciones económicas en la nación petrolera, donde los precios del combustible y el pan han subido y los apagones se han vuelto algo común.

Fuente de la Información: https://www.sandiegouniontribune.com/en-espanol/noticias/story/2022-07-02/onu-condena-violencia-de-manifestantes-en-libia

 

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Azerbaiyán: Se celebró una conferencia para especialistas americanos en el Museo de Historia

Se celebró una conferencia para especialistas americanos en el Museo de Historia

Bakú, 2 de julio, AZERTAC

El Museo Nacional de Historia de Azerbaiyán de la ANAS acogió una conferencia titulada «Azerbaiyán, la perla del Cáucaso» para los becarios del Instituto Americano de Investigación del Cáucaso Meridional (ARISC), informa AZERTAC al respecto.

Asistieron al acto la directora de ARISC Azerbaiyán, Leyla Rustamli, los becarios del instituto -el profesor del Sauk Valley Community College Paul Edleman, la profesora adjunta de la Metropolitan State University of Denver Summer Trentin, la estudiante de la Willamette University Sogna Hutchison, así como la decana de la Universidad Estatal de Cultura y Arte de Azerbaiyán, la crítica de arte Sevil Kerimova.

La secretaria científica del museo, Sevinj Nasirova, hizo una amplia presentación sobre el tema y ofreció información detallada sobre la historia antigua y la rica cultura de Azerbaiyán.

A continuación, se respondió a las preguntas de los participantes.

Los invitados visitaron la casa-museo de Haji Zeynalabdin Taghiyev, la exposición «La belleza mística de las armas», así como la exposición sobre la historia de Karabaj y la ciudad de Shusha.

 

Fuente de la Informción: https://azertag.az/es/xeber/Se_celebro_una_conferencia_para_especialistas_americanos_en_el_Museo_de_Historia-2202203

 

 

 

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España: Manifiestan contra masacre de Melilla en España. “Las vidas negras importan”

Manifiestan contra masacre de Melilla en España. “Las vidas negras importan”

En varias ciudades de España, hasta el total de 53, se organizan manifestaciones este viernes en repudio a la masacre de Melilla, en la frontera con Marruecos, que tuvo lugar la semana pasada y habría provocado, como mínimo, la muerte de al menos 37 migrantes provenientes de zonas de guerra en la región subsahariana.
Los manifestantes se organizarán bajo el lema “Las vidas negras importan”, en atención al trato diferenciado que reciben los migrantes del continente africano que intentan llegar a Europa, en comparación con el que reciben otros migrantes de piel blanca, como los ucranianos.

Uno de los comunicados que animan las protestas refieren que las políticas migratorias europeas en general y españolas en particular, “materializadas en la brutalidad policial y la militarización fronteriza, han provocado la muerte de migrantes y refugiados (cuyos) cuerpos están siendo enterrados en Nador sin realizar autopsias esenciales para una posible investigación, sin identificar y sin informar a las familias”.
Denuncian que “todo ello (se produjo) como resultado del trato cruel e inhumano y la omisión del deber de socorro” por parte de las autoridades españolas y marroquíes”.

“En ese sentido, recuerdan que “en las últimas semanas se han intensificado las redadas, persecuciones y desplazamientos forzosos en Marruecos en autobuses, por parte de la Gendarmería contra las comunidades migrantes que se ven obligadas a asentarse en los bosques cercanos a la ciudad de Nador. Esta creciente hostilidad ha influido inevitablemente en la naturaleza de este salto”.

Las demostraciones tendrán como principales demandas: la investigación independiente que esclarezca las muertes ocurridas; la reparación de las víctimas (identificación, repatriación e información a las familias); la finalización de las devoluciones en caliente y derogación, por parte de los grupos parlamentarios, de los rechazos en frontera en la reforma de la Ley de Seguridad Ciudadana.

Asimismo, reclaman la protección, garantía y mecanismos de monitoreo de los derechos humanos en toda la frontera sur, respetando los acuerdos internacionales, especialmente el Estatuto de las Personas Refugiadas, y atender a la particular vulnerabilidad de las menores.

Una de las demandas principales es el establecimiento de vías legales y seguras, así como la derogación de la ley de extranjería. Los organizadores recuerdan que los migrantes buscan llegar a Europa y a Occidente “en búsqueda de un futuro que les negamos en sus propios países” de origen, por lo cual se manifiestan en contra de los asesinatos a conveniencia del Gobierno español, en connivencia con el de Marruecos.

 

Fuente de la Información: https://www.farodiroma.it/manifiestan-contra-masacre-de-melilla-en-espana-las-vidas-negras-importan/

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Perú: Congreso promulgó ley que permite a padres de familia censurar contenido de textos escolares

Congreso promulgó ley que permite a padres de familia censurar contenido de textos escolares

La Ley N° 31498, publicada en el diario El Peruano, especifica que “los padres de familia participen en este proceso de elaboración de programas y contenido de materiales textos y recursos educativos para la educación básica mediante los comités, asociaciones, entre otros”.

El Congreso de la República promulgó la norma que permite a los padres de familia participar de la elaboración de los materiales y el contenido de los textos escolares que elabora el Ministerio de Educación, pese a las advertencia de varios colectivos sobre posibles atentados contra el enfoque de género y la educación sexual integral.

La Ley N° 31498, publicada en el diario El Peruano, especifica que “los padres de familia participen en este proceso de elaboración de programas y contenido de materiales textos y recursos educativos para la educación básica mediante los comités, asociaciones, entre otros”.

“Los representantes de las Apafa, comités, asociaciones civiles u otras instancias de representación inscritas en el registro señalado en el párrafo precedente designarán a los representantes que participarán en el proceso de elaboración del contenido de materiales, textos y recursos educativos conforme al procedimiento que se establezca en el respectivo reglamento”, se lee dentro del artículo 3.
Asimismo, se dará un plazo para recabar comentarios u observaciones por parte de las organizaciones de padres de familia: período no menor a los 10 días hábiles ni mayor a 20. Cabe resaltar que esto será evaluado y se dará un resultado ante la petición. Tras ello, las asociaciones podrán remitir su posición o comentarios.

“Durante el procedimiento de participación, la entidad pública a cargo podrá convocar a las organizaciones de padres a reuniones virtuales o presenciales para discutir las observaciones y comentarios. Dichas organizaciones podrán ser representadas en tales sesiones por los expertos que acrediten”, señala el artículo 4.

 

Fuente de la Información:  https://www.nodal.am/2022/06/perucongreso-promulgo-ley-que-permite-a-padres-de-familia-censurar-contenido-de-textos-escolares/

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