Papúa Nueva Guinea

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Papua Nueva Guinea: Sopas School of Nursing progressing well

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Papua Nueva Guinea: Sopas School of Nursing progressing well
Papua Nueva Guinea/abril de 2016/Papua Nueva Guinea Education News

Resumen: Después de ser cerrada, debido a las luchas tribales, el gobierno de la provincia de Enga, reactivo hace tres años, la Escuela de Enfermería de sopas en Wabag, Enga la cual ofrece un diploma de tres años en el programa de enfermería.

AFTER being revived by the Enga provincial government three years ago, the Sopas School of Nursing in Wabag, Enga is seeing good progress, school principal Noelyn Koutalo says.

Previously, the institution was run by the Seventh-day Adventist, but closed down due to tribal fights until being revived three years ago by the provincial government.

Koutalo said with the institution supported by the Enga government and the National Government, their (institution) operation was normal.

The school offers a three-year diploma in the nursing programme and the first lot of students that enrolled three years ago are in their second year.

“Next year will be a special year that the institution is looking forward to,” Koutalo said.
“We will be having our first graduation after resuming operation three years ago.
“From there, we will only know how much we have come so far in terms of learning and the operation of the school.”

Koutalo said the institution was functioning smoothly because of the assistance from the provincial and National Government.
Fuente:
http://edu.pngfacts.com/education-news/sopas-school-of-nursing-progressing-well

foto:

http://www.laerdal.com/la/images/L/AAJROJHK.jpg

 

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Papua Nueva Guinea: Higher Education Minister Calls For More Dialogue

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Papua Nueva Guinea: Higher Education Minister Calls For More Dialogue

Papua Nueva Guinea/abril de 2016/Papua Nueva Guinea Education News

Resumen: el Ministro, Malakai Tabar, de Educación Superior, Ciencia, Investigación y Tecnología ha instado a las universidades del Estado de consultar a su departamento sobre la modificación de la legislación.
MINISTER for Higher Education, Science, Research and Technology Malakai Tabar has urged State universities to consult his department about amending legislation.
“Amendments made are to improve their quality assurance system for higher education institutions and establish conditions to improve sector governance and coordination,” Tabar said.
“What is really required of Government institution is accountability to Government of the day.
“It is my desire that the higher education sector is unified to achieve quality in higher education, expand access to tertiary education in all forms, is well managed and administered and accountable to the State.”
Tabar commended the council of the University of Natural Resources and Environment for following the due process in appointing the new Vice-Chancellor Professor John Warren.
“The appointment of the Vice-Chancellor was done through the Higher Education (General Provisions) Act 2014, Section 109,” he said. “It reflects the desire of the Government to hold CEOs of
State institutions accountable for public funds, something that is increasingly lacking in our governing councils.
“This appointment also indicates the Government’s knowledge in respecting the decision of the governing council and its preferences on who should be the CEO of the institution.”
Earlier, Rabaul MP Dr Allan Marat in the recent Parliament sitting, said that the appointment of the acting vice-chancellor was “hijacked” and that no announcement was made about the change of leadership.
He said there was a push for the appointment of Dr John Warren from Wales by the senior executive management but Warren declined.
But Tabar said the National Executive Council (NEC) was yet to discuss the issue.
NEC had finally appointed John Warren to the position of Vice-Chancellor following the University’s council’s recommendation.

Fuente:
http://edu.pngfacts.com/education-news/higher-education-minister-calls-for-more-dialogue
foto:
http://www.burnet.edu.au/system/asset/file/1770/News-Hon-Malakai-Tabar-MP-510-x-288.jpg

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En Papua Nueva Guinea: La Calidad Es La Clave De La Formación De Profesores, Dice El Subsecretario De Educación

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En Papua Nueva Guinea: La Calidad Es La Clave De La Formación De Profesores.
Dice El Subsecretario De Educación

Papua Nueva Guinea/marzo del 2016/Papua Nueva Guinea Education News

El aprendizaje de calidad se consigue si hay maestros de calidad en las aulas, así dijo el Subsecretario de Educación Godfrey Yerua al dirigirse a los estudiantes y el personal de la Escuela Normal Balob ‘durante la puesta en marcha de una serie de arreglos de infraestructuras con fondos de la Unión Europea
Yerua dijo «la investigación ha indicado que el factor determinante más importante en el logro del estudiante es el maestro,»
«los maestros, tienen un papel muy importante que desempeñar” .
«La enseñanza de calidad y la calidad de los maestros son el núcleo de aprendizaje de calidad en todas las instituciones educativas”.
«Competentes, buenos profesores y la participación en la buena enseñanza siempre hacen la diferencia, incluso cuando se carece de buenos recursos”.
“Los maestros afectan a los estudiantes para la vida”.
» La formación del profesorado de calidad es una prioridad para el departamento (educación)”.
«Esto es reconocido por el plan Nacional de educación, plan de educación universal, la Visión 2050, el plan del Sector de educación y el plan de Desarrollo de Mediano Plazo.»

Yerua dijo también, que el Departamento de educación cuenta con programas y actividades, que se estaban aplicando para asegurar que los maestros tengan acceso a una formación de calidad, «

Yerua identifica los siguientes cambios y medida; de Dos años a tres años ha sido el aumento de la formación de profesores; los maestros de primaria de entrenamiento han sido institucionalizados y La regularización de las escuelas normales a sólo 14 instituciones reconocidas que proporcionan la formación del profesorado.
Fuente:
http://edu.pngfacts.com/education-news/quality-teacher-training-key-to-education-in-png-says-yerua

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Jóvenes De Papua Nueva Guinea Se Forman Sobre La Medicina Deportiva, El Abuso De Las Drogas Y El Alcohol

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Jóvenes De Papua Nueva Guinea Se Forman Sobre La Medicina Deportiva, El Abuso De Las Drogas Y El Alcohol

Papua Nueva Guinea/marzo de 2016/Papua Nueva Guinea One

Cerca de 100 niños en Port Moresby se presentaron en el óvalo deportivo de Potros del Bisini para divertirse con los agentes de Papua Nueva Guinea de la Liga de Futbol Australiana (AFL), el cual lanzó su programa de 2016 denominado Niukick Junior, así lo dio a conocer el portal Papua Nueva Guinea One.
En esta oportunidad los niños aprendieron los conceptos básicos de la AFL también fueron preparados sobre diversos temas como las drogas, alcohol y Medicina deportiva por agentes de la Mesa de Autoridad Nacional de Desarrollo Juvenil (NCDC).
Lawrence Tau de la Agencia Nacional de Desarrollo de la Juventud (NYDA) instó a los niños a no verse involucrados con las drogas y el alcohol, ya que es perjudicial para su salud, mientras que su colega Nelson Gedeón que es el Coordinador interino de la juventud de Deportes para NYDA dio consejos sobre cómo el deporte puede ayudar a una persona joven a sobresalir en la vida y ser una mejor persona en sus propias hogares y comunidades, igualmente dijo a los niños que el deporte es un aspecto importante en la vida joven, ya que ayuda a inculcar actitudes positivas, animó a los jóvenes a convertirse en jugadores de equipo para mejorar o construir habilidad deportivas ya que ayuda a hacer frente a la presión.
el programa finalizó con partidos amistosos entre los niños y niñas
Fuente:
http://www.onepng.com/2016/03/afl-youngsters-in-png-educated-on-drugs.html
foto:
http://2.bp.blogspot.com/-edlrnX2a-4U/VuOh7D3sXRI/AAAAAAAATQQ/3uPRPwdbKGYqPs8-rjkXDfmLd6sn2AZ2Q/s1600/AFL.jpg

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Departamento De Educación De Papua Nueva Guinea Investiga Trampa En Los Exámenes Escolares

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Departamento De Educación De Papua Nueva Guinea Investiga Trampa En Los Exámenes Escolares

Papua Nuevo guinea/marzo de 2016/Papua Nueva Guinea Education News

Un equipo de investigación y revisión de seis miembros ha sido establecido por el ministro de Educación, Nick kumán a la luz de las recientes acusaciones generalizadas de hacer trampa en los exámenes escolares, así lo dió a conocer el portar Papua Nueva Guinea Education News.

El ministro Kumán encargó la investigación del examen y revisión del equipo en Port Moresby ayer bajo la Sección 27 (1) de la Ley de Educación. los miembros de la investigación y revisión del equipo son el Dr. Musawe Sinebare (jefe de equipo), George BOPI, Peter Baki, el Dr. Donald Kukari, Pricilla Kare y John Kama.

El equipo se encargará de investigar y revisar todas las políticas y los informes actuales, incluyendo otros documentos relativos a las trampas en los exámenes y certificaciones, y consultar a los interesados y al público en general para más información. Ellos deberán informar inmediatamente a la oficina del ministro dentro de 31 días con las recomendaciones de políticas claras, en cuanto a cómo los controles y sistema de certificación en el departamento puede reformarse en ambos periodos, cortos y largo plazo, con miras a restablecer la confianza pública en el sistema de examen y certificación nacional.
Ellos están obligados a hacer recomendaciones y sugerencias para la aplicación de las políticas para mejorar la seguridad de los exámenes, la evaluación y los procesos dentro del sistema educativo.

El ministro de educación también comentó que el sistema educativo había experimentado reformas en el pasado, incluyendo el reciente cambio de los resultados fundamentados en la educación basada en la norma. Dijo también  que la Ley de educación PNG de 1983 y el plan Nacional de educación estaban siendo revisados para adaptarse a las cambiantes circunstancias y entorno de políticas.

Aseguró que el Gobierno se ha comprometido a proporcionar una educación de calidad para Papua Nueva Guinea y había invertido mucho dinero y cualquier denuncia que pusiera en duda la credibilidad del sistema educativo necesita una atención urgente.

Fuente:
http://edu.pngfacts.com/education-news/education-department-investigates-examination-cheating

foto
http://edu.pngfacts.com/uploads/1/1/3/2/11320972/895346885.jpg

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En Papua Nueva Guinea Trabajan Bajo La Premisa «Que Los Niños Saludables Aprenden Mejor»

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En Papua Nueva Guinea Trabajan Bajo la Premisa «Que Los Niños Saludables Aprenden Mejor»
Papua Nueva Guinea/ Marzo 2016/ Papua Nueva Guinea Education News

El portal Papua Nueva Guinea education News a publicado un artículo donde afirma que la salud de un niño determina su capacidad de aprendizaje y los alumnos que sufren de dolencias están en situación muy desventajosa en su capacidad para absorber nuevas ideas de las lecciones que se enseñan. Si tales defectos se diagnostican temprano en la vida y son tratados, puede permitir a un niño prosperar en la educación.

Por esta razón The Angau Memorial Hospital’s ear, nose, throat (ENT) y los servicios de cáncer y especialista en investigación como el Dr. Joseph Garap han comenzado visitas voluntarias a las escuelas primarias en Lae para ofrecer servicios médicos a los alumnos y profesores. Garap dijo que el programa estaba dirigido a fomentar una alimentación sana para una vida sana, animar a los niños y maestros para elegir y comer alimentos nutritivos y hacer ejercicios regulares para motivar su aprendizaje y enseñanza de habilidades a diario. El objetivo fundamental era determinar si los problemas de salud de los niños eran también un factor que contribuye en el rendimiento académico en escuelas secundarias en Lae por más de cuatro años.

Igualmente aseguró que los padres y maestros en estos tiempos son incapaces de darse cuenta de la causa, los enfoques y los rasgos en las actividades de clase y en el hogar que son negativos para un niño. Garap comenzó con la escuela primaria Táraka con 1768 alumnos de 34 clases y 37 maestros el jueves.

Garap dijó que los alimentos juegan un papel importante en la salud humana, la capacidad y el rendimiento de las tareas dadas a pensar. Director John Jigembe dijo que era un honor y un privilegio para la escuela recibir el Dr. Garap, y da las gracias por ofrecer sus servicios.

«Si no sabemos las dolencias de los niños de hoy y no hacemos algo para ayudarlos, su destino para mañana será un desastre «, dijo Jigembe. Presidente del consejo de aleta amarilla Sam Agi.

Socializador: José Eduardo Hermoso
Fuente y foto
http://edu.pngfacts.com/education-news/healthy-kids-learn-better

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Papúa Nueva Guinea Una Joya Del Pacífico Sur

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PAPÚA NUEVA GUINEA UNA JOYA DEL PACÍFICO SUR
Oscar Fernández
Osfernandezve@hotmail.com

Papúa Nueva Guinea es un estado independiente de Australia, es un país soberano de Oceanía que ocupa la mitad oriental de la isla de Nueva Guinea y una numerosa cantidad de islas situadas alrededor de ésta, cuya forma de gobierno es la monarquía parlamentaria. Su territorio está organizado en veintidós provincias y su capital y ciudad más poblada es puerto Moresby.
Papúa Nueva Guinea es uno de los países con más diversidad cultural del mundo y en donde se han contabilizado hasta 848 idiomas distintos, de los cuales siguen hablándose 836. Este particular país sólo posee 7 millones de habitantes. Es unos de los países menos explotados geográfica y culturalmente, y muchas especies de plantas y animales están aún sin descubrir en el país. Papúa pertenece a la lista de los países megadiversos.
La cultura de de Papúa Nueva Guinea es muy compleja se estima que existen más de mil grupos culturales. A causa de esta diversidad, se puede encontrar una gran cantidad de expresiones culturales, cada grupo ha creado su propia forma de arte, bailes, costumbres, música, etc. La mayoría de estos grupos tienen su propio lenguaje y existen casos en los que cada aldea tiene un idioma único.

· En Papúa Nueva Guinea hay 2600 comunidades escolares de primer a sexto grado
· 120 provincias de secundaria de séptimo a décimo grado.
· 5 instituciones nacionales donde sólo se ofertan onceavo y doceavo grado.
· Un colegio de educación a distancia de séptimo a décimo grado.
· Un instituto de educación a distancia continuada.
· Desde el 2013 hay seis Universidades en PNG. Estas Universidades son acreditadas bajo la Oficina PNG de Enseñanza superior y tienen los Actos de establecimiento del Parlamento. Las seis Universidades y el campus principal de cada uno aparecen por orden alfabético:
· Universidad del Mundo Divino en Madang
· Universidad Adventista del Pacífico en Port Moresby
· Universidad de Goroka de Goroka
· Universidad de PNG en Port Moresby
· Universidad de los recursos naturals y ambientales en Vudal en asociación con los campesinos de Popondetta, Kavieng y Sepik
· Universidad de la tecnología (Unitech) en Lae.
Fuentes:
Papúa Nueva Guinea:
https://es.wikipedia.org/wiki/Pap%C3%BAa_Nueva_Guinea
http://www.frasesypensamientos.com.ar/autor/margaret-mead.html

Profesor de Biología egresado de la UPEL, profesor e investigador de la UNESR, Investigador del centro nacional de investigaciones educativas y del centro internacional Miranda. Miembro extranjero del instituto de estudios de la complejidad de Brasil. Investigador asociado a la red mundial de biopolítica. Candidato a doctor en ciencias para el desarrollo estratégico de la UBV. PEII en espera de reclasificación.

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