9 de agosto de 2016/Fuente: UNESCO
El encuentro Aprendizaje y Docencia en la Agenda de Educación 2030. Debate de Política, será inaugurado por la ministra de Educación de Chile, Adriana Delpiano; el ministro de Educación de Honduras, Marlon Escoto; el director de la OREALC/UNESCO Santiago, Jorge Sequeira; y el secretario ejecutivo adjunto de la CEPAL, Antonio Prado.
Las conferencias se desarrollarán del 9 al 11 de agosto en la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), y estarán a cargo de un grupo de expertos internacionales.
En la ocasión, se abordará en profundidad el tema de la nueva carrera profesional docente en Chile, la que será comentada por los expertos nacionales e internacionales en un panel dedicado especialmente a esta materia.
La Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe, OREALC/UNESCO Santiago, conjuntamente con el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) del Ministerio de Educación de Chile, llevarán a cabo el evento “Aprendizaje y Docencia en la Agenda de Educación 2030. Debate de Política”. Esto, en el contexto de la Agenda de Educación 2030 y su Marco de acción, aprobado en noviembre del 2015 por la Conferencia General de UNESCO en París.
El encuentro se llevará a cabo en la Sala Raúl Prebisch de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe, CEPAL, entre el 9 y el 11 de agosto. Será inaugurado por la Ministra de Educación de Chile, Adriana Delpiano, el Ministro de Educación de Honduras, Marlon Escoto, el Director de la OREALC/UNESCO Santiago, Jorge Sequeira y el Secretario Ejecutivo Adjunto de la CEPAL, Antonio Prado.
La reunión convoca a Viceministros de Educación de América Latina y representantes regionales de toma de decisiones de política educativa del más alto nivel, tanto del ámbito de evaluación de aprendizajes como de aquellas relativas a los docentes.
A través de un debate de política en torno al aprendizaje y a los docentes, el objetivo del evento es compartir información actualizada, visiones, experiencias y reflexiones, para abordar los desafíos de la región en estos ámbitos con miras a la implementación de la Agenda Educación 2030. Esta busca lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible N° 4 (ODS-4) de Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
“El ODS-4 incluye un foco renovado en el aprendizaje efectivo y la adquisición de habilidades para el desarrollo sostenible. Instala reflexión sobre la pertinencia y relevancia de estos aprendizajes, tanto en términos de destrezas profesionales y técnicas para el trabajo docente, como la para ciudadanía global. La reunión de Santiago presenta una oportunidad única para aunar voluntad política y capacidades técnicas en favor del Derecho a la Educación, comprendiendo que éste implica el derecho a aprender hacia un desarrollo justo y sostenible para todos y todas”, indicó el Director de la OREALC/UNESCO Santiago, Jorge Sequeira.
Habrá también una sesión especial para abordar en profundidad cómo el MINEDUC de Chile desarrolló su propuesta sobre la nueva Carrera Profesional Docente y cuáles fueron los cuatro pilares fundamentales de la misma, además de conocer detalles de las medidas que fortalecen esta profesión, entre ellas, aumento en remuneraciones, oportunidades de desarrollo profesional, acompañamiento y más tiempo para el trabajo pedagógico fuera del aula
“La evolución de la enseñanza y el aprendizaje se ha vuelto vertiginosa, y reclama docentes que tengan herramientas para poder avanzar a ese ritmo. La reforma que en esta materia hemos implementado en Chile camina en este sentido, disponiendo de una política pública que les apoya en su desarrollo profesional a lo largo de toda su trayectoria, con reconocimiento y mejores condiciones para la enseñanza y el aprendizaje. Mostraremos en este foro internacional cómo Chile da los primeros pasos en la instalación de un sistema de desarrollo profesional basado en el mérito profesional y la experiencia pedagógica”, indicó Jaime Veas, director del CPEIP.
Invitados internacionales
Las conferencias estarán a cargo de un grupo de expertos internacionales, entre otros, Esther Care del Center for Universal Education, Brookings Institution; Linda Darling-Hammond, Faculty Director del Stanford Center for Opportunity Policy in Education; Dirk Hastedt, Director Ejecutivo de la International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA); Cristián Cox, de la Secretaría Técnica de la Estrategia Regional sobre Docentes de la OREALC/UNESCO Santiago; Jaime Veas, Director del CPEIP del MINEDUC, Chile; Denise Vaillant, Directora del Instituto de Educación y del programa de Doctorado en educación de la Universidad ORT, Uruguay; y Ricardo Cuenca, Director General e Investigador principal del Instituto de Estudios Peruanos.
El evento tratará diversos temas, entre ellos, “Educación y el aprendizaje: habilidades para el mundo actual”; “Una perspectiva multidimensional de la calidad de la educación”; “La educación para la ciudadanía global en el marco de E2030”; “Estado del arte sobre políticas docentes en la región: criterios y orientaciones para la construcción de políticas docentes”.
Además, producto de la reunión se obtendrá un diseño consensuado sobre los contenidos de un próximo documento regional sobre docentes, aprendizaje, educación de calidad y evaluación.
Further information:
Fuente: http://www.unesco.org/new/es/media-services/single-view/news/teaching_and_learning_in_latin_america_and_the_caribbean_wil/#.V6m6ClvhDIU
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