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Paraguay: Sede de Congreso Mundial de Educación Física

Noticias

América del Sur/Paraguay/Julio de 2016/Noticias/http:/www.lanacion.com.py

Desde este sábado 9 y hasta el próximo martes 12 de julio, Paraguay será sede del XXV Congreso Mundial de la Federación Internacional de Educación Física (FIEP), destinado a profesionales de la educación física, pero también a estudiantes y público en general.

El evento, a ser desarrollado en las instalaciones de la Secretaria Nacional de Deportes (SND), el Instituto Superior de Educación (ISE), la Dirección General de Educación Permanente (PRODEPA) y en la Escuela Nacional de Educación Física (ENEF), es organizado por la Delegación FIED Paraguay y la ENEF.

La apertura oficial del Congreso está prevista para las 18:00 horas de este sábado, en el polideportivo de la SND. Los interesados en participar todavía pueden hacerlo, contactando a través de los teléfonos 500-180 y 505-842, como también vía correo electrónico (coord.fiep@gmail.com).

18 cursos

Las delegaciones confirmadas, provenientes de Brasil, Argentina, México, Chile, Perú, Guatemala, además del anfitrión Paraguay, que incluso contará con cuatro representaciones del interior, tendrán una gran e interesante cantidad de cursos.

Los mismos son: Hándbol, Nutrición Deportiva, Hidroterapia para deportistas y juegos recreativos, Fitness, Básquetbol, Futsal FIFA, Masaje Anti Stress y Deportivo, Master Class, Ritmos latinos, Atletismo, Biomecánica deportiva, Actividades físicas para adultos mayores, Educación Física Escolar y Personal Trainning.

También se ofrecerán cursos de Organización de Eventos Deportivos, Aerobic Escolar y comunitario, Prescripción de ejercicios físicos aplicados a obesos, hipertensos, diabéticos y Fútbol de campo.

Entre los disertantes, provenientes de distintos países, se destacan el preparador físico paraguayo Porfirio Maidana, que acaba de ser contratado por el club Crucero del Norte, así como también el entrenador del Olimpia, Fernando Jubero.

 

Fuente:http://www.lanacion.com.py/2016/07/08/paraguay-sede-de-congreso-mundial-de-educacion-fisica/

Fuente imagen: http://www.lanacion.com.py/wp-content/uploads/2016/07/fiep-750×420.jpg

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España: El Festival Etnosur acoge una muestra solidaria con Ghana

Reseñas

Europa/España/Julio del 2016/Novedades/http://www.efeeme.com

Resumen:

En su vigésima edición, el Festival Etnosur de Alcalá la Real (Jaén), que tendrá lugar los días 15, 16 y 17 de julio, en paralelo con su programación musical, acogerá la muestra solidaria “Milhojas con Ghana”, del 15 al 30 de julio en el Palacio Abacial de Alcalá la Real (Jaén), organizada por The Universal Wonderful Street Academy y Hola Ghana. El horario de visitas será de 10 a 20 horas, mientras que el resto de los días será de 10 a 17 horas.

“La fuente de inspiración de esta muestra es el trabajo fotográfico documental de Jorge Moyano Ávila, que a su vez está basado en su experiencia como cooperante con las dos ONGs mencionadas. Concretamente el fotógrafo alcalaíno conoció el trabajo de Hola Ghana en un orfanato de Koforidua, donde los menores además de disponer de un techo, son atendidos con alimentación, educación y asistencia sanitaria. Igualmente, en Accra conoció la labor de The Universal Wonderful Street Academy, fundada por la española Beatriz García y dirigida por el músico local Louis Wonder. Desde donde ayudan a los niños de la calle dándoles comida y una formación que les sirva para abrirse camino en la vida. De esta manera, los ejercicios artísticos que componen la muestra y que se suman a las fotografías de Jorge Moyano están precisamente inspirados en este testimonio fotográfico9, se lee en la nota de prensa.

“Los artistas participantes, además del ya mencionado fotógrafo alcalaíno, son Nicolás Angulo Otiñar, Rafaela Arjona Muñoz, María Antonieta Castro Nieto, María Victoria de la Torre Peinado, Pablo García Ávila, María Ángeles Jiménez Serrano, Antonio Ortega Pérez, Manuel Alejandro Rodríguez Álvarez, Teresa Varo Mora y Francisco Zafra Lara. La parte pictórica de la muestra se caracteriza por el predominio de la mancha, como forma para la creación, con una gran diversidad en las obras y un fascinante recorrido visual dominado por la explosión de color. En este sentido, la creatividad artística de cada uno de los autores permite su interpretación individual de la vida social que Jorge Moyano refleja en sus fotografías. Milhojas con Ghana colabora con estas dos ONGs donando la venta íntegra de las obras y fotografías, y contribuyendo así, a través del arte, a que los niños puedan también disfrutar de un mundo de color.

Paralelamente, las ONGs The Universal Wonderful Street Academy  y Hola Ghana contarán con un stand informativo en el Convento de Capuchinos de Alcalá la Real, otro de los puntos emblemático del festival, donde estarán presentes algunos de los miembros fundadores y socios de las mismas, y donde se expondrán diversos ejercicios artísticos también inspirados en la obra de Jorge Moyano, elaborados en este caso por participantes de la Asociación Cultural Mákula Jaén. En este espacio se realizarán, además, diversos talleres de realización artística”.

Fuente:http://www.efeeme.com/el-festival-etnosur-acoge-una-muestra-solidaria-con-ghana/

Fuente: http://www.efeeme.com/wp-content/uploads/2016/07/Etnosur-08-07-16.jpg

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División sexual del trabajo ayer y hoy

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Autora: Kandel Ester

A;o: 2006

Pais: Argentina

Editorial: Dunken

Paginas: 134

ISBN:  987-02-1978-0

Sinopsis: La reciente elaboración de mi Tesis1 sobre las relaciones de género en una empresa de la industria de la alimentación, me convoca a reflexionar sobre varios temas que giran alrededor de la fijación de la mujer en un rol prescripto. Estas prescripciones se dan tanto en el ámbito privado, a través de la función materna y las tareas domésticas, como en el laboral, habitualmente ubicada en tareas de poca calificación y con dificultades para acceder a puestos de mayor jerarquía. Cuando hablamos de fijación, hacemos referencia a una cultura en la que predomina esta ideología que se agudiza en los períodos de crisis. Es sabido que siempre al realizar un abordaje conceptual actúan fundamentos motivacionales que motorizan el proceso de conocimiento. Es así como en la elección de este tema influyeron aspectos personales, el hecho de ser una trabajadora proveniente de una familia obrera, cuyos ideales han sido luchar contra la opresión del hombre por el hombre. Mi conexión con este tema, me permitió comprobar que existe una doble opresión que es la que padece la mujer trabajadora.

http://lhblog.nuevaradio.org/b2-img/kandel_division.pdf

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Feminismos Europeos 1700-1950 «Una historia política»

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por OFFEN,KAREN

ISBN: 9788446032694
Editorial: AKAL
Fecha de la edición: mayo 2015
Encuadernación: 00
Nº Páginas: 560
Colección: FUniversitaria
En esta ambiciosa obra, rescata Karen Offen la historia de las luchas que libraron las mujeres europeas (y también los hombres) en contra de la dominación masculina. A lo largo de un recorrido de 250 años -desde la Ilustración hasta la era atómica-, la autora se marca diversos objetivos. Para lectores menos especializados y para aquellos que estén interesados ante todo en la crónica histórica, ofrece un estudio comparativo de gran aliento sobre los desarrollos feministas en las distintas sociedades europeas, así como una relectura de la historia europea desde una perspectiva feminista. En otro nivel, al ofrecer un análisis histórico amplio y preciso, el libro pretende desenmarañar algunas percepciones erróneas y arrojar luz sobre algunos confusos debates contemporáneos sobre la Ilustración, la razón, la naturaleza, la igualdad frente a la diferencia, y lo público frente a lo privado. La autora plantea que los feminismos históricos tienen mucho más que ofrecernos que meras paradojas lógicas y contradicciones, que tienen mucho más que ver con la política sexual que con la filosofía. Las victorias feministas no están relacionadas, en sentido estricto, con esgrimir las razones correctas, ni el género es tan solo «una categoría útil de análisis»; la diferencia sexual se encuentra en el corazón mismo del pensamiento y la política humana.

Fuente:

http://www.libreriaalberti.com/libros/feminismos-europeos-1700-1950-una-historia-politica/9788446032694/

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Reseña: What works: Active labour market policies in Latin America and the Caribbean

Reseñas

Reseña/julio de 2016/International Labour Organization

América Latina y el Caribe han logrado mercado económico, el trabajo significativo, y el progreso social en las últimas décadas. Sin embargo, el progreso ha empezado a reducirse en un número de frentes que pondrá a prueba la capacidad de los políticos para mantener estos logros. En este contexto, las políticas activas del mercado laboral (PAML) pueden desempeñar un papel central en la mejora de la empleabilidad de los trabajadores, lo que contribuye directa o indirectamente, a la creación de empleo productivo. Varios países latinoamericanos han adoptado este cambio de política y, como resultado, ha habido un marcado aumento en el gasto público en políticas activas de empleo en las últimas dos décadas.
Este nuevo informe, parte de los Estudios sobre el Crecimiento con Equidad serie, examina la eficacia de las medidas activas implementadas en América Latina. Después de revisar el mercado de trabajo principal y las tendencias sociales en la región, el informe presenta un nuevo compendio completo de las medidas activas aplicadas en países de América Latina durante los últimos veinte años. También se analizan los resultados de una revisión sistemática de la evidencia existente sobre políticas activas de empleo en la región y ofrece nuevos hallazgos en lo que funciona en esta área, en particular una evaluación de las políticas llevadas a cabo en Argentina, Colombia y Perú.
Foto: http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/—dgreports/—dcomm/documents/image/wcms_482948.png
Fuente: http://www.ilo.org/global/research/publications/WCMS_492373/lang–en/index.htm

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Chile: Seis claves para que innovar en la escuela sea una tarea más fácil y efectiva

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FCH/08 de julio de 2016

Hacer un cambio siempre es un desafío, sobre todo en educación, donde las condiciones son, la mayoría de las veces, adversas. A continuación, presentamos algunos consejos que facilitan la innovación efectiva en las escuelas.

Estas seis claves son parte de las conclusiones de la investigación que reúne el libro “Red Lab Sur: innovaciones educativas que conectan” coordinado por Francisca Petrovich y Cristina Aziz del Centro de Innovación de Educación de Fundación Chile.

La investigación le hizo seguimiento durante seis meses a seis escuelas  que se atrevieron a innovar para mejorar la calidad de la educación de sus estudiantes.

  • Reflexionar sobre el cambio

Reconocer, de manera individual y en comunidad, las transformaciones que necesita la escuela para mejorar la calidad y la pertinencia de la educación de los estudiantes. De esta manera, la innovación cobra sentido, luego de profundos procesos de reflexión.

  • Considerar la realidad

Además de la reflexión en comunidad, hay que identificar una necesidad real de la escuela. Tener en cuenta el contexto en que se encuentra, las necesidades específicas y saber cuáles son los recursos disponibles, acerca a soluciones más efectivas.

  • Valentía ante todo

Innovar siempre puede producir incertidumbre e inseguridad ya que no se está seguro cuál será el resultado. Esto no puede constituir un impedimento. Las escuelas que se comprometen a innovar enfrentan sus miedos y persisten para lograr el objetivo final.

  • Ajustar los tiempos

La falta de horario no lectivo dificulta el desarrollo de innovaciones, pero no puede impedir que se implementen. Una transformación educativa requiere flexibilizar el tiempo para planificar, reflexionar, actuar y volver a reflexionar para mejorar.

  • Compromiso total

Comprometer al máximo al equipo directivo y al resto de la comunidad educativa es fundamental para que la innovación se instale con fuerza. El apoyo del equipo directivo es crucial para comenzar el desarrollo del cambio.

  • Creer y compartir

Confiar e involucrar al equipo de trabajo es fundamental ya que facilita la cooperación mutua para lograr el éxito de la experiencia y transferir lo aprendido.

Tomado de: http://www.fch.cl/seis-claves-innovar-la-escuela-sea-una-tarea-mas-facil-efectiva/

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Políticas de educación superior en Iberoamérica

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redem.org/08 de julio de 2016

Reseña: Políticas de educación superior en Iberoamérica

El presente estudio identifica y analiza las políticas públicas de educación superior o terciaria desarrolladas en Iberoamérica durante el quinquenio 2009-2013. Da cuenta de los resultados de una investigación realizada por el Centro de Políticas Comparadas de Educación (CPCE) de la Universidad Diego Portales y la Cátedra UNESCO de Políticas Comparadas de Educación Superior, ambas con sede en Santiago de Chile, investigación que contó con el patrocinio del III Encuentro de Rectores Universia (Río de Janeiro 2014). Además de los autores y colaboradores, participaron en ella quince investigadores expertos de la región, todos de reconocida trayectoria académica, que proporcionaron los materiales de base y prepararon los informes nacionales de política de educación terciaria que aparecerán publicados próximamente en otro libro.

Tomado de: http://www.redem.org/politicas-de-educacion-superior-en-iberoamerica/

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